人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量定向攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列各項(xiàng)操作中不妥當(dāng)?shù)氖茿．使用天平時(shí)，應(yīng)將其放在水平工作臺上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線處C．稱量時(shí)左盤應(yīng)放置被稱量的物體，右盤放置砝碼D．判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來2、甲、乙兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時(shí)指針偏右，秒量食鹽時(shí)天平平衡，稱量結(jié)果為10.4克，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)指針偏左，稱量食鹽時(shí)天平平衡，稱量結(jié)果為6.3克，則甲、乙兩同學(xué)所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量之差（

）A、等于4.1克

B、大于4.1克

C、小于4.1克

D、無法確定3、質(zhì)量是100g的物體可能是:A.一把椅子;

B.一包方便面;

C.一只大公雞;

D.一支鉛筆.4、在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動(dòng)游碼5、感受身邊的物理――質(zhì)量為1.5kg的物體最可能的是A．一個(gè)乒乓球

B．一只母雞C．一張桌子

D．一頭牛6、一只雞蛋大約是(

)。A．50mg

B．50g

C．0.5kg

D．50mg7、決定一個(gè)物體質(zhì)量大小的因素是:A.物體的形狀;

B.物體所處的地理位置;C.物體所處的狀態(tài);

D.物體所含物質(zhì)的多少.8、一架托盤天平游碼標(biāo)尺上的最小刻度值是0.2g，標(biāo)尺上的最大示數(shù)是5g，把天平調(diào)好后，在天平左盤放入物體，右盤放入一個(gè)5g的砝碼，指針指在分度盤的右邊；從右盤取出5g砝碼后，放入兩個(gè)2g砝碼，指針指在分度盤左邊，要測出物體質(zhì)量應(yīng):A.將平衡螺母旋出;B.以5g和4g的平均值4.5g作為被測物體質(zhì)量;C.將平衡螺母旋進(jìn);D.移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤中線處.9、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為:A.500kg;

B.50kg;

C.5kg;

D.0.5kg.10、在測量一小石塊（體積小于使用天平的最大砝碼體積）的質(zhì)量時(shí)，下列操作中比較合理的是（

）A．根據(jù)石塊體積的大小，選擇體積比石塊大的砝碼B．根據(jù)石塊體積的大小，選擇比石塊體積略小的砝碼C．從最大的砝碼開始，從大到小依次試測D．從最小的砝碼開始，從小到大依次試測第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、在月球上用天平測物體的質(zhì)量與在地球上測同一物體的質(zhì)量相比，結(jié)果將__

__（填“偏大”、“偏小”、“相同”）2、稱量物體質(zhì)量時(shí)，天平盤中有50g砝碼一只、l0g砝碼一只，當(dāng)移動(dòng)游碼至2.4g刻度時(shí)平衡，則被測物體的質(zhì)量為

g。3、天平是根據(jù)__

___原理制成的。如果某同學(xué)使用了生銹的砝碼測物體的質(zhì)量（其它操作正確）測量值比真實(shí)值_____（填“偏大”、“偏小”、“不相差”）4、把一枝蠟燭點(diǎn)燃一會兒后，這枝蠟燭的質(zhì)量將

。5、對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個(gè)可調(diào)的部件來說，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中，不能調(diào)節(jié)

，在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時(shí)，不能調(diào)節(jié)

。6、目前商店和市場上常用的稱量質(zhì)量的工具是____、____、____等，實(shí)驗(yàn)室和工廠化驗(yàn)室常用____稱物體的質(zhì)量.7、在下列數(shù)字后面填一合適的單位：①一本初二物理書的質(zhì)量是230___；②鐵的密度是7.9___；③兩個(gè)雞蛋重約為1___；④氬氣的密度1.78___；⑤一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5×104_________．8、天平的秤量是指天平

。使用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，被測物體的質(zhì)量應(yīng)不超過天平的秤量，以免損壞天平。9、日常生活中測質(zhì)量的器具很多，如案秤、桿秤、臺秤以及電子秤等。實(shí)驗(yàn)室用天平稱質(zhì)量，常用的天平有

和

。10、

叫做質(zhì)量，常用符號

表示。質(zhì)量的國際單位是

，常用的單位還有

、

、

。三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、一架天平的砝碼盒中各砝碼的質(zhì)量及個(gè)數(shù)見下表天平的游碼標(biāo)尺如圖4所示，

砝碼100g50g20g10g5g個(gè)數(shù)

1

1

2

1

1(1)當(dāng)他準(zhǔn)備向右盤加砝碼時(shí)，首先腦子時(shí)應(yīng)想的問題是

。(2)他在右盤加20g，10g,5g,砝碼各一只發(fā)現(xiàn)天平橫梁上的指針在標(biāo)尺的兩側(cè)不斷擺動(dòng)，如圖5所示①他用下列哪一步操作可正確稱出物體的質(zhì)量

〔

〕A．將橫梁上平衡螺母向右旋進(jìn)一些B．將橫梁上平衡螺母向左旋進(jìn)一些C．在天平右盤加砝碼D．從天平右盤取出5g砝碼并移動(dòng)游碼②該物體的質(zhì)量

〔

〕A．可能大于35g

B．在30g與35g之間C．可能小于30g

D．條件不足，無法判斷（3）該天平的分度值是

g。測量范圍是

。2、在用天平測量礦石的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在___________工作臺上，游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)幅度如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．把礦石放到天平左盤，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時(shí)，天平再次平衡．則礦石的質(zhì)量是_________g．3、某同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：A．把托盤天平放在水平桌面上；B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；C．把鐵塊放在左盤中；D．把游碼撥到零刻線處；E．向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡；F．讀出鐵塊的質(zhì)量；這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了。正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：

(填字母)-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：D3、答案：B4、答案：D5、答案：B6、答案：B

7、答案：D8、答案：D9、答案：B10、答案：B二、填空題1、答案：相同2、答案：62.43、答案：杠桿平衡原理

偏小4、答案：變小5、答案：游碼，平衡螺母6、答案：臺秤，桿秤，電子稱，天平7、答案：g

g/cm3

N

kg/m3

g【解析】①一本初二物理書的質(zhì)量是230g，且質(zhì)量的單位，最小也相差千倍，換個(gè)單位會發(fā)現(xiàn)就太離譜了；②鐵的密度是7.9g/cm3，可也水的密度比較得出；③較小的雞蛋的質(zhì)量約50g，所以兩個(gè)雞蛋重約為1N；④氬氣的密度比空氣的密度小，所以為1.78kg/m3；⑤一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg=5x104mg點(diǎn)睛：此類型的題目要求對所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知，特別是單位大小要認(rèn)識清楚，要多