2025-2026學年遼寧省遼河油田二中高二生物第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖所示a、b分別為兩種細胞器的部分結構示意圖，下列分析正確的是（）A.圖中a表示線粒體，其基質中既產(chǎn)生ATP也消耗氧氣B.圖中b表示葉綠體，其基質中既產(chǎn)生氧氣也消耗ATPC.圖中a表示線粒體，其內膜既產(chǎn)生ATP也消耗[H]D.圖中b表示葉綠體，其內膜既消耗[H]也產(chǎn)生ATP2．細顆粒物（PM2.5）可影響免疫系統(tǒng)功能，下表相關推論錯誤的是選項對長期吸入高濃度PM2.5的研究結果推論A損害呼吸道粘膜影響特異性免疫B改變T細胞數(shù)目影響特異性免疫C刺激B細胞增殖分化影響體液免疫D導致抗體水平升高影響體液免疫A.A B.B C.C D.D3．同一生物體的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量相同但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質合成的（）A.tRNA種類不同 B.mRNA堿基序列不同C.核糖體成分不同 D.同一密碼子所決定的氨基酸不同4．如圖是細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖（①處的箭頭表示血液流動的方向，②～⑤表示各種體液）。下列說法錯誤的是（）A.若機體攝入蛋白質缺乏，④中組織液增多引起組織水腫B.毛細血管壁細胞生活的具體內環(huán)境是④、⑤C.若②為肝細胞，則①處的葡萄糖濃度高于⑤處D.若②為胰島B細胞，①處的CO2濃度低于⑤處5．某農田棄耕后發(fā)生了一系列的演替，演替過程中不同階段優(yōu)勢植物和其他常見植物如表所示。下列相關敘述錯誤的是（）棄耕年數(shù)優(yōu)勢植物其他常見植物0~1馬唐1飛蓬豚草2紫菀豚草3須芒草豚草5~10短葉松火炬松50~150櫟等硬木樹山核桃A.在該演替過程中早期階段演替較快，后面演替慢B.隨著時間的推移，群落的垂直結構變得復雜C.群落演替使群落對光能的利用率提高D.從表格信息可以看出該地區(qū)屬于半干旱地區(qū)6．下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖，①②③④代表生理過程，下列有關說法正確的是（）A.圖中屬于生物群落的是a、c、d、eB.若c的食物中d占1/3，假設各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，要使c體重增加3kg，需要a的量為110kgC.若通過人為管理增加某生物數(shù)量，就能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性D.能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)正常進行的關鍵成分是a和b二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）牽?；ǖ幕ㄉ梢粚Φ任换騌、r控制，葉的形態(tài)由一對等位基因Y、y控制，這兩對相對性狀是自由組合的。表是三組不同的親本雜交的結果組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉一白色闊葉×紅色窄葉41504020二紅色窄葉×紅色窄葉04190141三白色闊葉×紅色窄葉427000（1）上述相對性狀的顯性性狀分別為_____（白色、紅色）、_____（闊葉、窄葉）。（2）組合二的子代中出現(xiàn)兩種顏色的現(xiàn)象叫做_____。（3）寫出組合一中兩親本的基因型：白色闊葉_____；紅色窄葉_____。（4）寫出組合三中兩親本的基因型：白色闊葉_____；紅色窄葉_____。（5）第三個組合的后代是紅色闊葉，若讓它們自交，則其子一代的表現(xiàn)型及比例是表現(xiàn)型：_____，比例是_____。8．（10分）牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，產(chǎn)生了一頭棕色子牛。請回答：（1）黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?________。（2）兩頭黑牛交配，后代產(chǎn)生了棕色子牛，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____________；（3）若上述兩頭親本黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛，該子牛為純合子的可能性是_______，要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是__________。A．純種黑牛B．雜種黑牛C．棕色牛D．以上都不對9．（10分）根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產(chǎn)過程中的實際情況，合理、合法使用植物生長調節(jié)劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產(chǎn)出率，改善感官品質。（1）常用于豆芽生產(chǎn)的6﹣芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老；促進細胞分裂和生長等多種效能。該物質應屬于______________類植物激素類似物。（2）某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖1所示，圖甲、圖乙（“﹣”表示未用激素處理，“+”表示用相應的激素處理，“+”越多激素濃度越高）。在植物體內，果實發(fā)育所需生長素主要來自于______________。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，_____________（“需要”、“不需要”）設計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結果________（“能”、“不能”）說明生長素的作用具有兩重性。（3）在生產(chǎn)實踐中，用___________（填激素名稱）處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α﹣淀粉酶，大麥在即將成熟時，如果經(jīng)歷一段時間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與______________（填激素名稱）含量的降低有關。（4）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖2所示的實驗，請回答下列問題：若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是________（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸________（“是”、“不是”）極性運輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是_______________________________________________。10．（10分）中藥附子具有強心、鎮(zhèn)痛等多種功效，烏頭堿是其主要活性成分，但也具有一定的毒性。為探究烏頭堿毒性對大鼠神經(jīng)細胞的影響及機制，科研人員進行了相關實驗。（1）將大鼠神經(jīng)細胞平均分成若干組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)液的理化性質應接近大鼠的________，實驗組加入用溶劑A配制的不同濃度的烏頭堿，對照組加入________。培養(yǎng)一段時間后測定細胞死亡率，由此確定烏頭堿對神經(jīng)細胞的最小毒性濃度。（2）為進一步研究烏頭堿對神經(jīng)細胞的毒性作用機制，研究人員用最小毒性濃度的烏頭堿處理神經(jīng)細胞，顯微鏡下觀察細胞形態(tài)結構（如下圖），并測定細胞內相關離子及神經(jīng)遞質的釋放情況（如下表）。分組Na+（mmol/gport）K+（mmol/gport）Glu（nmol/L）γ-gaba（nmol/g）對照組12．120．66145．8589．31實驗組4．401．66130．26101．25注：Glu為興奮性遞質、γ-gaba為抑制性遞質①由圖可知，神經(jīng)細胞由_________和突起組成，與對照組相比，實驗組觀察到細胞膜不完整、細胞突起_________。②神經(jīng)纖維靜息電位的形成主要依賴_________外流，當動作電位產(chǎn)生時，_________通道多處于開放狀態(tài)。神經(jīng)沖動以_________的形式沿軸突傳導到突觸小體，Glu或γ-GABA以_________的方式釋放到_________，引起下一神經(jīng)元_________。③綜上所述并結合圖、表結果，推測烏頭堿對神經(jīng)細胞毒性作用的機制:_______。（3）中醫(yī)藥學凝聚著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗?！侗静萁?jīng)集注》記載：“俗方每用附子，須甘草、人參、生姜相配者，正制其毒故也”。結合上述資料分析，為更好使用中藥附子，還需要進行哪些研究？___________________________（寫出1條即可）11．（15分）下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中A、B、C、D表示反應過程。據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中①③④代表的物質分別是_____、_____、_____（2）A過程發(fā)生的場所為_____，B過程發(fā)生的場所為_____，ATP的合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_____（填字母）。（3）空氣中適當增加_____濃度可增加農作物產(chǎn)量；把陽光下的植物突然遮光，葉綠體的_____（物質）會增多。（4）C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】線粒體和葉綠體在結構和功能上的異同點。1、結構上不同之處：線粒體形狀是短棒狀，圓球形；分布在動植物細胞中；內膜向內折疊形成脊，脊上有基粒；基質中含有與有氧呼吸有關的酶。葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內；內膜光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質中含有大量與光合作用有關的酶。2、結構上相同之處：都是雙層膜結構，基質中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA。3、功能上不同之處：線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”。葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”。

功能上相同之處：都需要水作為生理功能的原料，都能產(chǎn)生ATP，都是半自主性細胞器。【詳解】A、圖中a表示線粒體，其基質中既產(chǎn)生ATP不消耗氧氣，A錯誤；B、圖中b表示葉綠體，其基質中完成光合作用暗反應，消耗ATP但不產(chǎn)生氧氣，B錯誤；C、圖中a表示線粒體，其內膜完成有氧呼吸第三階段，既產(chǎn)生ATP也消耗[H]，C正確；D、圖中b表示葉綠體，其類囊體薄膜上完成光反應，既產(chǎn)生[H]也產(chǎn)生ATP，D錯誤。故選C。2、A【解析】A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細顆粒物，富含大量的有毒、有害物質，損害呼吸道粘膜，進而影響非特異性免疫，A錯誤；B.PM2.5超標的空氣使過敏病人發(fā)病時，T淋巴細胞會增殖分化形成相應的效應T細胞和記憶細胞，因此會影響特異性免疫，B正確；C.刺激B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，屬于體液免疫，C正確；D.抗體是漿細胞產(chǎn)生，通過抗體實現(xiàn)免疫效應的免疫方式是體液免疫，抗體水平升高，體液免疫能力越強，D正確。故選A。3、B【解析】蛋白質合成包括轉錄和翻譯兩個重要的過程，其中翻譯過程需要模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、能量和tRNA（識別密碼子，并轉運相應的氨基酸到核糖體上進行翻譯過程），場所是核糖體。【詳解】A、一種氨基酸可由一種或多種tRNA轉運，組成這兩種蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量相同，故參與這兩種蛋白質合成的tRNA種類可能相同，也可能不同，A錯誤；B、蛋白質是以mRNA為直接模板翻譯形成的，所以組成這兩種蛋白質的各種氨基酸排列順序不同的原因是mRNA堿基序列不同，B正確；C、核糖體主要由rRNA和蛋白質組成，成分相同，C錯誤；D、相同密碼子所決定的氨基酸相同，D錯誤。故選B。4、C【解析】據(jù)圖分析，圖示為細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，其中①表示血液流動的方向，②表示細胞內液，③表示淋巴，④表示組織液，⑤表示血漿，由血漿、組織液和淋巴構成內環(huán)境?！驹斀狻緼、若機體攝入蛋白質缺乏，導致⑤血漿中的血漿蛋白合成減少，血漿滲透壓降低，進而導致④組織液增多引起組織水腫，A正確；B、毛細血管壁細胞生活的具體內環(huán)境是④組織液和⑤血漿，B正確；C、若②為肝細胞，進食后①處流入肝臟的血糖濃度高，被肝臟細胞大量攝取合成糖原儲存，導致⑤流出肝臟的血糖降低；而饑餓時肝臟細胞分解糖原補充血糖，此時①處的葡萄糖濃度則低于⑤處，C錯誤；D、若②為胰島B細胞，細胞呼吸產(chǎn)生的CO2通過組織液進入血漿⑤處，因此①處血漿中的CO2濃度低于⑤處，D正確。故選C。5、D【解析】1、據(jù)表格分析，群落演替的起點是農田，屬于次生演替，過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段。2、群落垂直結構：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）。群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異?！驹斀狻緼、由題表可知，與草本植物階段相比，木本植物階段的演替需要的時間較長，比較緩慢，早期階段演替較快，后面演替慢，A正確；B、由題表可知，該演替過程為草本植物階段→灌木階段→森林階段，群落的垂直結構變得復雜，B正確；C、群落演替中物種組成越來越復雜，使生態(tài)系統(tǒng)對光能的利用率提高，C正確；D、半干旱地區(qū)演替只能形成稀疏的灌木，不能形成喬木，該地區(qū)形成山核桃等喬木，說明該地區(qū)不屬于半干旱地區(qū)，D錯誤。故選D。6、D【解析】據(jù)圖分析：a表示生產(chǎn)者，b表示分解者，c表示雜食性動物，d表示植食性動物，e表示無機環(huán)境。①表示光合作用，②③表示呼吸作用，④分解者的分解作用?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析，a表示生產(chǎn)者，b表示分解者，c表示雜食性動物，d表示植食性動物，e表示無機環(huán)境，a、b、c、d可以構成生物群落，A錯誤;B、該食物網(wǎng)的食物鏈分別為:a→d→c、a→c，所以需要a為：3×2/3÷10%+3×1/3÷10%÷10%=120kg，B錯誤;C、若通過人為管理增加某生物數(shù)量，不一定提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，增加生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級生物的種類，物種豐富度，抵抗力穩(wěn)定性會增強，C錯誤;D、能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)正常進行的關鍵成分是生產(chǎn)者和分解者，即a和b，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.紅色②.闊葉（2）性狀分離（3）①.rrYY②.Rryy（4）①.rrYY②.RRyy（5）①.紅色闊葉、紅色窄葉、白色闊葉、白色窄葉②.9：3：3：1【解析】根據(jù)組合三，白色闊葉×紅色窄葉→后代均為紅色闊葉，說明紅色R相對于白色r為顯性性狀，闊葉Y相對于窄葉y是顯性性狀，且親本的基因型為rrYY×RRyy；組合一中，白色闊葉（rrY_）×紅色窄葉（R_yy）→后代均為闊葉，且出現(xiàn)白色（rr）性狀，說明親本的基因型為rrYY×Rryy；組合二中，紅色窄葉（R_yy）×紅色窄葉（R_yy）→后代出現(xiàn)白色（rr），說明親本的基因型為Rryy×Rryy?！拘?詳解】根據(jù)組合三后代的表現(xiàn)型可知，上述相對性狀的顯性性狀分別為紅色和闊葉?！拘?詳解】組合二，親本均為紅色，后代同時出現(xiàn)紅色和白色的現(xiàn)象，叫做性狀分離?！拘?詳解】組合一，白色與紅色雜交，后代中紅色：白色=1:1，故親本中花色相關的基因型為rr和Rr，根據(jù)親本中闊葉和窄葉雜交，后代中全是窄葉可知，親本葉型相關的基因型為YY和yy，根據(jù)分析可知，組合一中親本白色闊葉的基因型為rrYY；紅色窄葉的基因型為Rryy。【小問4詳解】根據(jù)組合三，白色闊葉×紅色窄葉雜交的后代均為紅色闊葉可知，親本的基因型為rrYY白色闊葉和RRyy紅色窄葉。【小問5詳解】第三組親本的基因型為rrYY×RRyy，后代的基因型是RrYy，讓它們自交，其子一代的表現(xiàn)型及比例是紅色闊葉:紅色窄葉:白色闊葉:白色窄葉=9:3:3:1?！军c睛】本題主要考查基因自由組合定律的實質及應用，掌握顯隱性的判斷方法、能根據(jù)表中信息準確判斷這兩對相對性狀的顯隱性關系推斷出各種親本的基因型是解答本題的關鍵。8、(1).黑色(2).性狀分離(3).1/3(4).C【解析】基因型推斷方法：①若后代分離比為顯性：隱性=3:1，則親本的基因型均為雜合子；②若后代分離比為顯性：隱性=1:1，則親本一定是測交類型，即親本一方是雜合子，另一方是隱性純合子；③若后代只有顯性性狀，則親本至少有一方為顯性純合子?！驹斀狻浚?）兩頭黑牛交配，產(chǎn)生了一頭棕色子牛，即發(fā)生了性狀分離現(xiàn)象，子一代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀，說明黑色相對于棕色為顯性。（2）在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象叫作性狀分離。此題中親本都是黑牛，而后代是棕牛，這種情況也是性狀分離的現(xiàn)象。（3）由（1）可知黑色為顯性，棕色為隱性。若用等位基因A、a來表示這對性狀，則親本黑牛的基因型都是Aa，它們交配產(chǎn)生的后代基因型為AA：Aa：aa=1:2:1，由此可見，親本黑牛有3/4的概率產(chǎn)生后代黑牛，而后代黑牛中有1/3是純合子，2/3是雜合子。兩頭親本黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛，要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，則需要通過測交來完成，測交是指讓待測個體和隱性個體進行雜交，即需要讓黑色子牛和異性的棕色牛進行交配，故選C?！军c睛】基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。9、①.細胞分裂素②.發(fā)育的種子③.不需要④.不能⑤.赤霉素⑥.脫落酸⑦.①⑧.不是⑨.抑制劑與運輸IAA的載體結合【解析】1、細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長；延緩細胞的衰老。2、分析圖1可知，圖甲是不同濃度的生長素剛開始發(fā)芽的大豆芽生長的影響，在一定的范圍內隨生長素濃度升高，促進生長的作用增強，超過一定的濃度隨生長素濃度升高促進生長作用減弱；圖乙是不同濃度的乙烯利對剛開始發(fā)芽的大豆芽伸長和增粗的影響，在一定的范圍內隨乙烯利濃度升高，伸長生長減弱，增粗生長作用加強；3、分析圖2可知：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強放射性，而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸，由于生長素由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，需要載體，消耗能量，而抑制劑不破壞IAA、不影響細胞呼吸，所以其作用機理是與運輸IAA的載體結合，從而阻礙生長素的運輸?！驹斀狻浚?）該物質能保綠防老；促進細胞分裂和生長，應屬于細胞分裂素類植物激素類似物。（2）在植物體內，果實發(fā)育所需生長素主要來自于發(fā)育的種子，若圖甲是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，在正式實驗時，濃度梯度設置在B和D之間，不需要設計空白對照。實驗一所示結果知識體現(xiàn)了生長素促進生長，不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性。（3）在生產(chǎn)實踐中，用赤霉素處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α﹣淀粉酶，大麥在即將成熟時，如果經(jīng)歷一段時間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與脫落酸含量的降低有關．脫落酸抑制種子發(fā)芽，雨水沖刷降低了種子中脫落酸的含量。（4）根據(jù)題意和圖示分析可知：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強放射性。而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸。若先用某種抑制劑處理莖尖切段，且不破壞IAA、不影響細胞呼吸，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，說明該抑制劑的作用機理可能是與運輸IAA的載體結合，從而阻礙生長素的運輸?！军c睛】本題的知識點是生長素、乙烯利對于植物生長的影響，本題重點考查學生運用所學的知識綜合解決問題的能力。10、①.內環(huán)境（細胞外液）②.等量溶劑A③.（細）胞體④.纏結、斷裂、減少⑤.K+⑥.Na+⑦.電信號、局部電流⑧.胞吐⑨.突觸間隙⑩.興奮或抑制?.烏頭堿會損傷大鼠神經(jīng)細胞結構，引起細胞內離子濃度異常、神經(jīng)遞質釋放異常，使神經(jīng)細胞（接受刺激、產(chǎn)生并傳導興奮的）功能受損?.甘草、人參或生姜能否減弱附子對神經(jīng)細胞的毒性作用；甘草、人參、生姜三者共同使用對附子的減毒效果是否優(yōu)于單獨使用；甘草、人參或生姜在減弱附子毒性的情況下對其藥效有何影響；甘草、人參或生姜與附子配合使用的最佳比例【解析】1、興奮在神經(jīng)纖維上傳導過程：靜息時，由于K+外流外正內負。受刺激時，興奮部位膜內外迅速發(fā)生了一次電位變化，鄰近未興奮部位仍然維持原來的外“正”內“負”，興奮部位與鄰近的未興奮部位之間形成了電位差，于是就有了電荷的移動，形成了局部電流。電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內則由興奮部位流向未興奮部位，從而形成了局部電流回路。這種局部電流又刺激相鄰的未興奮部位發(fā)生上述同樣的電位變化，又產(chǎn)生局部電流，如此依次進行下去，興奮不斷向前傳導，而已經(jīng)興奮部位又不斷依次恢復原靜息電位。興奮就按照這樣的方式沿著神經(jīng)纖維迅速向前傳導。2、興奮在細胞間傳遞過程：當興奮沿軸突傳到突觸時，突觸小泡就向突觸前膜移動，與突觸前膜接觸融合后就將遞質釋放到突觸間隙里，與突觸后膜上的特異性受體結合，使后一個神經(jīng)元興奮或抑制，這樣就使興奮從一個神經(jīng)元傳到另一個神經(jīng)元。【詳解】（1）大鼠細胞生活在內環(huán)境中，培養(yǎng)細胞時要保持細胞活性，需要把細胞放在接近大鼠的內環(huán)境（細胞外液）中；本實驗自變量為有無烏頭堿，實驗組加入用溶劑A配制的不同濃度的烏頭堿，對照組應該加入溶劑A。（2）①由圖可知，神經(jīng)細胞（細）胞體和突起組成，突起有樹突和軸突，與對照組相比，實驗組觀察到細胞膜不完整、細胞突起纏結、斷