版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用專題訓(xùn)練考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、許多家庭的門上都裝有防盜門鏡(俗稱“貓眼”).從室內(nèi)透過防盜門鏡向外看,可以看到來客正立、縮小的像.由此可以判斷,此防盜門鏡的作用相當于一個(
)A.凸透鏡
B.凹透鏡
C.三棱鏡
D.玻璃磚2、用普通照相機拍照時,要按被照物體距相機鏡頭的遠近進行“調(diào)焦”,使用起來不太便捷。有一種“傻瓜”相機,只要把想拍攝的景物全部納入取景器內(nèi),不論遠處還是近處的物體,在照片上都比較清晰,從而使拍照的過程變得十分快捷。這種“傻瓜”相機不用“調(diào)焦”的奧秘是(
)A.采用了長焦距的鏡頭,使遠近不同的物體成像的位置相差不大B采用了短焦距的鏡頭,使遠近不同的物體成像的位置相差不大C.采用了長焦距的鏡頭,使遠近不同的物體成像的位置相同D采用了短焦距的鏡頭,使遠近不同的物體成像的位置相同3、在下列的光學(xué)器件中,對光有發(fā)散作用的是:A.凸透鏡;
B.凹透鏡;
C.平面鏡;
D.放大鏡.4、以下各圖中成虛像的是:(
)
A、a、d
B、b、c
C、a、c
D、a、b
5、在做凸透鏡成像實驗時.無論怎樣移動光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①燭焰在焦點以內(nèi);②燭焰在焦點上;③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;④燭焰到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠的地方,光具座的光屏無法移到該位置。正確的是A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③6、如圖所示,將點燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時,在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上出現(xiàn)了一個與燭焰等大的清晰像,若保持蠟燭的位置不變,更換一個焦距為15cm的凸透鏡,要想在屏上出現(xiàn)清晰像,下列操作可行的是A.使屏遠離透鏡
B.使屏靠近透鏡C.使屏向上移動
D.使屏向下移動7、甲在陽光充足的教室內(nèi),小陽手持一個焦距為10cm的凸透鏡在白墻和窗戶之間移動,可以在墻上看到窗戶的像,這個像是
A.倒立、等大的
B倒立、縮小的C.正立、放大的
D正立、縮小的8、在一個不透明的木板上,鉆一個小孔。用眼睛通過小孔可以觀察到一定的范圍,如圖所示。在小孔中嵌入一定形狀的玻璃制品,可以擴大觀察范圍。則在圖中的四個截面中能夠獲得最大觀察范圍的是9、把一個凸透鏡固定于薄壁玻璃筒中間,在凸透鏡的焦點F處放一個點光源S,然后注入水,使水面處于光源S和凸透鏡之間,如圖1所示,為使凸透鏡折射后的光線是一束平行光,則光源的位置A.應(yīng)適當升高
B.應(yīng)適當降低C.應(yīng)不動
D.無論怎樣變動,均無法實現(xiàn)10、某人用照相機拍自己的平面鏡中的像(
)A.拍不到,因為平面鏡成的是虛像B.拍不到,因為平面鏡成的是實像C.能拍到,但底片上的像與鏡中人的上、下、左、右都相反D.能拍到,但底片上的像與鏡中人左、右相反第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、如下圖表示的是近視眼成像示意圖,矯正近視眼應(yīng)佩戴眼鏡的鏡片是
透鏡(選填“凸”或“凹”)2、隨著人們生活水平得到迅速提高,照相機、攝像機已經(jīng)進入了普通家庭,它們的鏡頭相當于一個
透鏡,拍攝時所成的像是倒立縮小的
(選填“虛”、“實”)像。若此透鏡的焦距為10cm,用此透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,當他將器材放上光具座后發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到像,造成此現(xiàn)象的原因可能是
。解決完所有不利因素后,當物體離透鏡15cm時,在透鏡另一側(cè)的光屏上成
(填“縮小”“等大”或“放大”)的像。3、同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,將蠟燭從遠處逐漸靠近凸透鏡的過程中,蠟燭經(jīng)過_______位置以后,所成實像由縮小變成放大;經(jīng)過_______位置以后由實像變成虛像.4、有下列光學(xué)器具:照相機、潛望鏡、幻燈機、穿衣鏡、放大鏡、牙醫(yī)內(nèi)窺鏡??梢园阉鼈兎殖蓛深悾阂活惏╛________
___,其特征為________
____二類包括_________
___,其特征為_____
_______5、人的眼睛在結(jié)構(gòu)上和照相機非常相似,晶狀體相當于一個凸透鏡,能使物體成像在視網(wǎng)膜上。在下面的甲、乙示意圖中,屬近視眼的是
,矯正時配戴的眼鏡鏡片應(yīng)選用
(選填“丙”或“丁”)。6、如圖,夜晚,把桌子放在電燈下面,在桌面放一張白紙,然后再把凹透鏡放在白紙上。當逐漸向上移動凹透鏡時,可以觀察到:通過凹透鏡的光束在白紙上所形成的光斑的面積會隨著凹透鏡移動而逐漸變
,光斑的亮度則逐漸變
(全部選填“大”、“小”)。7、如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當于一個
鏡,它的工作原理與
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)相似。如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片,由圖可以看出汽車是逐漸
(選填“靠近”或“遠離”)攝像頭。為了交通安全,請你對行路人提出一點建議:
。8、爺爺是遠視眼,需要用_______透鏡來矯正.當爺爺戴上老花眼鏡時.張麗透過鏡片發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)摹把劬Α焙孟笞兇罅耍@是因為張麗看到的爺爺“眼睛”是通過鏡片形成的正立、放大的____________像(選填“實”或“虛”).9、一束平行光通過
透鏡后,將會聚于一點,這點稱為該透鏡的焦點,一個透鏡有
個焦點。10、6月6日,為全國“愛眼日”今年的主題是“預(yù)防近視,珍愛光明,,下圖中表示某二人看物體時的光路圖,要在視網(wǎng)膜上成清晰的像,甲需配戴的眼鏡是
鏡,乙需配戴的眼鏡是
鏡,希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、實驗探究(3小題,每小題10分,共計30分)1、小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實驗過程中,按操作步驟進行調(diào)整,在調(diào)整過程中,他們發(fā)現(xiàn)光屏上承接燭焰的像偏下,如圖,則應(yīng)向
:(向上/向下)調(diào)整光屏。將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,若將燭焰移至距凸透鏡
15cm
處,移動光屏,使燭焰在屏上得到倒立、___________清晰的實像。(縮小,放大,等大)2、實驗一:拿一個凸透鏡正對著太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè)來回移動,直到紙上得到最小、最亮的光斑。如圖14,用直尺測量出光斑到凸透鏡之間的距離。
實驗二:拿一個凹透鏡正對著太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè)來回移動,仿照上圖做實驗。
根據(jù)上述實驗完成以下題目:(1)實驗一中最小最亮的光斑是
;用直尺量得的距離叫
;這個實驗說明了
。
(2)實驗二中紙上
(填“能”或“不能”)出現(xiàn)得到最小、最亮的光斑,這個現(xiàn)象說明了
。3、做“研究透鏡成像規(guī)律實驗”前,首先要利用_______和_______測出一凸透鏡的焦距.做這個實驗時,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)先調(diào)節(jié)好_______和_______的高度,使它們的中心跟_______的中心大致在同一高度.-參考答案-一、單選題1、答:B2、答案:B3、答:B4、答:A5、答案:A6、答案:A【詳解】根據(jù)題意,當物距20cm時,在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上可以得到一個與蠟燭等大的像,由凸透鏡成像規(guī)律知,此時u=v=2f=20cm,則焦距為f=10cm;更換凸透鏡焦距為15cm時,15cm<20cm<30cm,即蠟燭在凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間,此時凸透鏡成倒立、放大的實像,像距為v>2f=30cm,則屏應(yīng)遠離透鏡才能出現(xiàn)清晰像.故A正確.7、答案:B8、答案:D9、答案:B10、答案:C二、填空題1、答案:凹2、答案:凸實u<f(合理即可)放大3、答案:二倍焦距
焦點(或一倍焦距)4、答案:潛望鏡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 請吃夜宵協(xié)議書
- 2025四川內(nèi)江市東興區(qū)住房保障和房地產(chǎn)服務(wù)中心考核招聘編外人員1人考試重點試題及答案解析
- 建校征地協(xié)議書
- 總監(jiān)獎勵協(xié)議書
- 兼職平臺協(xié)議合同
- 英語補充協(xié)議書
- 意外索賠協(xié)議書
- 英文離職協(xié)議書
- 西藏追責協(xié)議書
- 質(zhì)量檢驗協(xié)議書
- 2025年書記員面試題(附答案)
- 2025年1月國開(中央電大)法學(xué)本科《知識產(chǎn)權(quán)法》期末考試試題及答案
- 小學(xué)蘇教版科學(xué)二年級上冊(2024)知識點梳理及2025秋期末測試卷
- 2026年售后服務(wù)管理制度完善與企業(yè)售后工作規(guī)范化指南
- 2024-2025學(xué)年山東省煙臺市招遠市一年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 營銷分析年終總結(jié)
- 2025年高考化學(xué)習(xí)題分類練:化學(xué)反應(yīng)機理的探究
- “一帶一路”人工智能應(yīng)用場景案例集2025
- 國網(wǎng)公司兩票課件
- 2025-2026學(xué)年蘇教版(新教材)小學(xué)科學(xué)三年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)卷及答案
- 2025年全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽基礎(chǔ)知識測試題(附答案)
評論
0/150
提交評論