人教版九年級物理《內(nèi)能》定向練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、關(guān)于內(nèi)能的下列說法中，正確的是（）A．物體的溫度越高，具有的熱量越多B．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體C．物體吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度一定升高D．一塊的冰熔化成的水，內(nèi)能增加2、對下列實驗說法正確的是（）A．抽去玻璃板，兩瓶中的氣體都會變成紅棕色B．稍稍用力向上拉玻璃板，彈簧測力計示數(shù)變小C．該實驗中通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能D．當(dāng)塞子跳起時瓶內(nèi)空氣內(nèi)能增大3、現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫度相同的液體，其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體。若對這三種液體分別加熱，則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度，在溫度﹣熱量圖象上分別畫出對應(yīng)的三點甲、乙、丙，如圖所示，由此圖得出下列結(jié)論中正確的是（）A．丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量大B．丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量小C．丙的比熱容比甲的比熱容大D．無法判斷4、沿海地區(qū)的氣溫不如內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化顯著，主要是因為水比砂石具有較大的：（）A．熱值 B．密度 C．比熱容 D．內(nèi)能5、小東用相同的加熱裝置，分別給質(zhì)量相同的a、b兩種物質(zhì)加熱，記錄了加熱時間t和與之對應(yīng)的兩種物質(zhì)的溫度T。他根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制了a、b兩種物質(zhì)“”圖象，如圖所示。下列說法中正確的是（）A．升高相同的溫度，a物質(zhì)吸收熱量多 B．升高相同的溫度，a、b物質(zhì)吸收熱量一樣多C．a(chǎn)物質(zhì)的比熱容比b物質(zhì)的比熱容大 D．a(chǎn)物質(zhì)的比熱容比b物質(zhì)的比熱容小6、用一個穩(wěn)定的熱源給一個物體均勻加熱，得到它的熔化圖象如圖所示，那么該物體在固態(tài)時的比熱容與液態(tài)時的比熱容之比是（）A．1：2 B．1：4 C．1：1 D．4：17、下列現(xiàn)象中，不是通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．冬天搓手，手會變暖和 B．小孩從滑梯上滑下，臀部發(fā)熱C．冬天用熱水泡腳，腳變暖和 D．鋸木頭鋸條發(fā)熱8、下列關(guān)于如圖的說法不正確的是（）A．該物質(zhì)的凝固點為0oCB．DE段表示當(dāng)前物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存態(tài)C．BC段物質(zhì)的內(nèi)能一直在增大D．BC段表示該物質(zhì)的熔化過程9、下列現(xiàn)象中，與分子熱運動有關(guān)的是（）A．大霧彌漫 B．塵土飛揚 C．柳絮飛揚 D．花香撲鼻10、關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．同一物體，若它的溫度升高，內(nèi)能一定增加B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．甲物體的溫度比乙物體的高，甲物體的內(nèi)能一定比乙物體的內(nèi)能多D．物體溫度升高，一定是從外界吸收了熱量第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、夏日荷塘里荷花盛開，微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，這是______現(xiàn)象，說明分子______；荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴，這表明分子間存在______力。2、如圖所示，兩個相同規(guī)格的電加熱器，同時加熱初溫相同的不同液體，已知兩種液體的質(zhì)量大小關(guān)系是m甲<m乙，其溫度隨時間變化如表所示，若在單位時間內(nèi)液體吸收的熱量相同，不計散熱，且液體均未沸騰，加熱時間為5min，兩杯液體吸收的熱量Q甲________________Q乙（選填“大于”或“等于”或“小于”），根據(jù)上述信息，是否能分析出甲，乙液體的比熱容的大小關(guān)系？________________（選填“能”或“不能”），若能，請分析并判斷哪種液體比熱容更大：若不能，則請說明原因：__________________；時間t/min012345甲的溫度/℃202224262830乙的溫度/℃202530354045

3、生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“物體吸熱升溫”的“熱”指______?！澳Σ辽鸁帷钡摹盁帷笔侵竉_____，“天氣很熱”中的“熱”是指______。4、酒精很難被壓縮，說明分子之間有______。小紅把驅(qū)蚊片放到電驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上，通電一段時間后，整個房間里就能聞到驅(qū)蚊片的氣味，說明分子在永不停息地做______；如果驅(qū)蚊片不加熱，在房間里就很難聞到驅(qū)蚊片的氣味，可見溫度越______，這種現(xiàn)象就越明顯。5、大型載重汽車下坡時間較長時，為防止剎車片過熱造成剎車失靈，要向剎車片和輪胎噴水降溫，剎車片過熱是通過______的方式增加內(nèi)能的；用水來降溫是利用了水具有較大的______的性質(zhì)；某汽車水箱中裝了5kg的水，發(fā)動機運行一段時間后，水溫升高了20℃，則在這個過程中，水吸收的熱量是______J。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]6、如圖所示是常見物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，其中最小的是______（選填“A”、“B”、“C”、“D”，下同），一定帶正電的是______，正常情況下不帶電的是______。7、北京時間2018年2月22日平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽落下帷幕最終武大靖為中國隊收獲一枚金牌。如圖是他在賽道上奮勇拼搏的鏡頭，滑冰鞋的冰刀與冰面的接觸；面積很小，可以增大運動員對冰面的______，在此過程中，冰刀溫度升高，是通過______方式增加了它的內(nèi)能。8、生活中蘊含著許多物理知識。注射器吸取藥液時，藥液是在___________的作用下進入注射器的；茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了_________；用毛筆書寫時能聞到淡淡的“墨香”，是因為分子在做___________運動。9、汽車的發(fā)動機常用水做冷卻劑，這是因為水的___________較大，冷卻效果好；汽車在剎車過程中，剎車片和輪轂?zāi)Σ習(xí)?dǎo)致高溫，這是通過___________的方式增加剎車系統(tǒng)內(nèi)能的。10、用如圖甲、乙、丙所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，兩個玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開，其中B瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，A瓶裝有空氣，抽去玻璃板后，根據(jù)___________現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散。此擴散現(xiàn)象說明___________。為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，對于玻璃瓶的三種放置方法，___________圖放置最不合理。

三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、一質(zhì)量是3kg、初溫為590℃的鐵塊，當(dāng)溫度降到30℃時放出了7.56×105J的熱量，則：（1）計算出鐵的比熱容；（2）餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”，將2kg的鐵板加熱到130℃，再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上，等鐵板溫度降了60℃時，牛肉片已十成熟了，求鐵板在此降溫過程中放出的熱量。2、質(zhì)量為2kg的水吸收1.68×105J的熱量，則水溫可以上升多少°C？[c水=4.2×103J/(kg·°C）]3、小明對200g冰加熱，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出圖象如下；根據(jù)圖象，請你計算在DE段中水所吸收的熱量。4、吃早飯時，媽媽用天然氣灶給小夢加熱250mL的牛奶，使這些牛奶的溫度由12℃升高到42℃，他家的天然氣灶的效率為60%。[該牛奶的密度為1×103kg/m3、比熱容為2.4×103J/（kg?℃），天然氣的熱值為3.8×107J/m3]。求：（1）這些牛奶吸收的熱量；（2）加熱這些牛奶需要多少m3的天然氣？5、小明同學(xué)在燒杯中裝入500g水，測得水的溫度為20℃，然后用酒精燈給水加熱，直至水溫上升到70℃。（1）在上述過程中，水的內(nèi)能增加了多少？（2）他在家中將5kg溫度為20℃的水吸收6.3×105J熱量后，用溫度計測出水的末溫是多少？-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．物體的溫度越高，內(nèi)能越大，內(nèi)能是狀態(tài)量，而熱量是過程量，不是狀態(tài)量，不能說物體含的熱量多，故A錯誤；B．熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，內(nèi)能大的物體溫度不一定高，故B錯誤；C．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度不一定升高，如冰熔化，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故C錯誤；D．一塊的冰熔化成的水的過程，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故D正確。故選D。2、A【解析】【詳解】A．抽去玻璃板后，由于氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，兩瓶中的氣體逐漸混合變成紅棕色，屬于擴散現(xiàn)象，故A正確；B．因為玻璃和水接觸在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，由于水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時，彈簧測力計的讀數(shù)將變大，故B錯誤；C．將活塞迅速下壓，壓縮氣體做功，使筒內(nèi)的氣體內(nèi)能變大，溫度升高，達到棉花的燃點，故C錯誤；D．向燒瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時，瓶內(nèi)氣體膨脹對外做功，溫度降低，內(nèi)能減小，水蒸氣液化形成白霧，說明物體對外界做功，物體內(nèi)能減小，故D錯誤。故選A。3、A【解析】【詳解】C．根據(jù)題意知道，甲、乙是質(zhì)量相等的不同液體，由圖知道，在吸收熱量相同的情況下，乙末溫高，即乙的比熱容比甲小，而乙、丙是同種液體則比熱容相同，所以甲比丙的比熱容大，故C錯誤；ABD．根據(jù)題意知道，乙、丙是質(zhì)量不等的同種液體，即比熱容相同，由于在吸收熱量相同的情況下，乙末溫高，即丙的質(zhì)量比乙的質(zhì)量大，由于甲、乙是質(zhì)量相等的液體，所以甲比丙的質(zhì)量小，故A正確，BD錯誤。故選A?！军c睛】4、C【解析】【詳解】沿海地區(qū)水多；內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多。因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，沙石的溫度升高的多；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，沙石的溫度降低的多，所以，沿海地區(qū)的氣溫不如內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化顯著。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5、D【解析】【詳解】AB．由圖可知，升高相同的溫度，b物質(zhì)加熱時間較長，吸收的熱量較多，故AB錯誤；CD．由圖可知，升高相同的溫度，b物質(zhì)加熱時間較長，吸收的熱量較多，說明b物質(zhì)的吸熱能力較強，它的比熱容較大，故D正確，C錯誤。故選D。6、A【解析】【詳解】如圖為該物體（晶體）的熔化圖象，從圖象可知，AB段為固態(tài)，CD段為液態(tài)，物體在熔化前后，狀態(tài)變化，質(zhì)量不變，AB段溫度升高CD段溫度升高則升高溫度之比為：＝2：1因CD段的加熱時間等于AB段的加熱時間，所以AB段和CD段物體吸收的熱量相等，根據(jù)，在質(zhì)量和吸收的熱量均相同時，比熱容之比與升高溫度成反比，所以該物體在固態(tài)時的比熱容與液態(tài)時的比熱容之比A符合題意，BCD均不符合題意。故選A。7、C【解析】【詳解】A．冬天搓手，手會變暖和是克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變內(nèi)能，故A不符合題意；B．小孩從滑梯上滑下，臀部發(fā)熱是克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變內(nèi)能，故B不符合題意；C．冬天用熱水泡腳，腳變暖和，熱水的溫度高于腳的溫度，是腳從熱水中吸收熱量，屬于熱傳遞改變內(nèi)能，故C符合題意；D．鋸木頭鋸條發(fā)熱，是克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變內(nèi)能，故D不符合題意。故選C。8、B【解析】【詳解】A．由圖像可知，該物質(zhì)熔化時溫度一直保持在0℃，說明該物質(zhì)是晶體，且該物質(zhì)的熔點是0℃，同一物質(zhì)的熔點和凝固點相同，故該物質(zhì)的凝固點也是0℃，故A正確，不符合題意；B．圖像中AB段表示該物質(zhì)吸熱升溫（熔化前為固態(tài)），而BC段是該物質(zhì)的熔化過程，CD段是該物質(zhì)的升溫過程（完全熔化后為液態(tài)），DE段是該物質(zhì)的沸騰過程，為氣、液共存態(tài)，故B錯誤，符合題意；CD．由圖像可知，該物質(zhì)在BC段的溫度較低且保持不變，則BC段表示該物質(zhì)的熔化過程，此過程中物質(zhì)吸收熱量，其內(nèi)能增大，故CD正確，不符合題意。故選B。9、D【解析】【詳解】ABC．大霧彌漫、塵土飛揚、柳絮飛揚都屬于宏觀物體的機械運動，故ABC不符合題意；D．花香撲鼻，是擴散現(xiàn)象，是分子熱運動的結(jié)果，故D符合題意。故選D。10、A【解析】【詳解】A．同一個物體，說明質(zhì)量相同，溫度升高，分子運動劇烈，分子動能增加，內(nèi)能增大，故A正確；B．晶體熔化時吸收熱量，溫度保持不變，故B錯誤；C．甲物體的溫度比乙物體的高，但是甲物體和乙物體的質(zhì)量未知，而質(zhì)量影響內(nèi)能的大小，故無法判斷內(nèi)能的大小，故C錯誤；D．物體溫度升高，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對其做功，故D錯誤。故選A。二、填空題1、擴散在不停息地做無規(guī)則運動引【詳解】[1][2]夏日荷塘里荷花的香味分子不斷運動，微風(fēng)吹過，可以聞到花香，這是一種擴散現(xiàn)象，說明分子在不停息地做無規(guī)則運動。[3]分子間有引力作用，在水分子之間的引力作用下，荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴。2、等于能見解析【詳解】[1]由題意可知，兩個電加熱器規(guī)格相同，同時加熱初溫相同的不同液體，且加熱時間相同，均為5min，故可知兩杯液體吸收的熱量相等，即Q甲=Q乙。[2][3]由可知，液體的比熱容為由[1]中可知，Q甲=Q乙，由題意可知，m甲<m乙，且由表中數(shù)據(jù)可知故可知c甲>c乙，即甲液體的比熱容更大。3、熱量內(nèi)能溫度【詳解】[1]物體吸熱升溫，是指物體吸收熱量后，溫度增加，所以這里的“熱”指的是熱量。[2]摩擦生熱是通過克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增加，所以這里的“熱”指內(nèi)能。[3]今天天氣很熱的“熱”，指的是氣溫高，這里的“熱”指的就是溫度。4、斥力無規(guī)則運動高【詳解】[1]分子間存在互相作用的引力和斥力，酒精的體積很難壓縮是由于分子間有斥力。[2]整個房間里都能聞到驅(qū)蚊片的氣味，屬于擴散現(xiàn)象，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動。[3]驅(qū)蚊片不加熱，在房間里就很難聞到驅(qū)蚊片的氣味，而加熱時，這種現(xiàn)象就很明顯，說明分子無規(guī)則運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，擴散現(xiàn)象就越明顯。5、做功比熱容4.2×105【詳解】[1]汽車下坡時間較長時，連續(xù)點踩剎車，剎車片克服摩擦做功內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功方式改變內(nèi)能的。[2]水的比熱容最大，和質(zhì)量相等的其它物質(zhì)比較，升高相同溫度吸收熱量最多，所以用水來降溫是利用了水具有較大的比熱容的特點。[3]水吸收的熱量Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×5kg×20℃＝4.2×105J6、CBA、D【詳解】[1][2][3]從右向左看，物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成；原子有原子核和電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成。由此判斷D是原子，B是原子核，C是電子，A是中子。其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負電；電子的體積是最小的。在正常狀況下，一個原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相同，正負電平衡，所以對外顯示不帶電。故圖中最小的是C，一定帶正電的是B，正常情況下不帶電的是A和D。7、壓強做功【詳解】[1]滑冰鞋的冰刀與冰面的接觸面積很小，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大運動員對冰面的壓強。[2]比賽時滑冰鞋的冰刀與冰面間的相互摩擦，在這過程中，克服摩擦做功使冰刀的溫度升高，內(nèi)能增加，是通過做功的方式增加了冰刀的內(nèi)能。8、大氣壓連通器無規(guī)則【詳解】[1]把注射器針頭插入藥水瓶，把注射器活塞往外拉時，注射器內(nèi)的氣體體積增大，氣壓減小，藥液在管外的大氣壓的作用下進入注射器；[2]連通器是上端開口，底部相連通的容器，茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了連通器；[3]用毛筆書寫時能聞到淡淡的“墨香”，這是擴散現(xiàn)象，是因為分子在不停地做無規(guī)則運動。9、比熱容做功【詳解】[1]水的比熱容最大，和其它物質(zhì)比較，降低相同溫度吸收熱量多，所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑。[2]剎車片和輪轂長時間摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，這是通過做功方式增加剎車系統(tǒng)內(nèi)能的。10、A瓶內(nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體分子在永不停息做無規(guī)則運動乙【詳解】[1][2]根據(jù)A瓶內(nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體的現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散。此擴散現(xiàn)象說明分子在永不停息做無規(guī)則運動。[3]由題意可知，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動；圖乙中，密度大的二氧化氮氣體在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮氣體會向下運動，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動；圖丙中，瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運動，互相進入對方，能說明氣體分子在不停