2/2收集整理，僅供參考2024年九江職業(yè)大學聘用人員招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.優(yōu)才生B.黨的積極分子C.貧困學生D.先進個人【答案】：B2.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.實踐教學B.本科教育C.思想政治工作D.研究生教學【答案】：B3.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應(yīng)當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.兩年C.一年D.至退役后一年【答案】：A4.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導員工作A.一年B.三年C.兩年D.半年【答案】：C5.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.實施的方式不同B.穩(wěn)定性不同C.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同D.制定的主體不同【答案】：C6.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.本體性知識B.經(jīng)驗性知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】：D7.高等教育心理學的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）。A.教育性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.客觀性原則D.發(fā)展性原則【答案】：A8.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育的程度結(jié)構(gòu)C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】：A9.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間【答案】：A10.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.理論聯(lián)系實際C.嚴謹治學D.與時俱進【答案】：C11.實施世界一流學科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.跨學科研究B.應(yīng)用學科研究C.人文學科研究D.社會學科研究【答案】：A12.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構(gòu)建程序B.構(gòu)建意義C.構(gòu)建原則D.構(gòu)建的具體指標【答案】：A13.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.學而時習之D.躬自厚而薄責于人【答案】：D14.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學計劃B.高校教學進度C.高校課程體系D.高校教學規(guī)章【答案】：A15.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)知識C.專業(yè)信仰D.專業(yè)精神【答案】：A16.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德認識C.道德情感D.道德行為【答案】：C17.教師對學?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或認為其侵犯自己合法權(quán)益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機關(guān)申訴，請求處理的制度是（）。A.法律救濟B.教師申訴制度C.學生申訴制度D.學校事故【答案】：B18.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.孟憲承B.潘懋元C.謝冰D.洪秋雨【答案】：B19.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關(guān)系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.形式訓練說C.經(jīng)驗概括說D.相同要素說【答案】：A20.騎自行車的技能是（）。A.心智技能B.操作技能C.智力技能D.認知技能【答案】：B21.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.選擇性B.可逆性C.集中性D.指向性【答案】：C22.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會難以產(chǎn)生影響B(tài).教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)C.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成【答案】：A23.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.進行有償家教B.體罰學生C.私拆學生信件D.對學生進行愛國主義教育【答案】：D24.對非義務(wù)教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（）A.受處分的學生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關(guān)同意，學?？梢砸笃鋾簳r離校。B.學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。C.學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學校。D.在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待?！敬鸢浮浚篊25.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.智力結(jié)構(gòu)論B.學習結(jié)果分類理論C.信息加工學習理論D.條件反射理論【答案】：A26.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我期待感B.自我歸因感C.自我預期感D.自我效能感【答案】：D27.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《學記》B.《大學》C.《論語》D.《師說》【答案】：C28.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.創(chuàng)造性思維B.常規(guī)思維C.發(fā)散思維D.抽象思維【答案】：C29.科技開發(fā)實質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.發(fā)展研究D.戰(zhàn)略研究【答案】：A30.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.認知主義B.人本主義C.存在主義D.行為主義【答案】：B31.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標是（）。A.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致B.與區(qū)域布局一致C.與社會結(jié)構(gòu)一致D.與人口結(jié)構(gòu)一致【答案】：C32.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.顯著性B.投射性C.選擇性D.兩極性【答案】：B33.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的（）。A.示范性B.復雜性C.創(chuàng)造性D.群體性【答案】：A34.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)B.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當務(wù)之急C.要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力D.創(chuàng)新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神【答案】：A35.由獎勵、分數(shù)和競賽等引起的學習動機是（）。A.內(nèi)在動機B.主導動機C.外在動機D.輔助動機【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.正確認識公與私的關(guān)系B.從細微處嚴格要求自己C.從自身利益為主，公私兼顧D.樹立奉獻意識【答案】：ABD37.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.穩(wěn)定期B.平靜和保守期C.實驗與重估期D.入職期E.退出教職期【答案】：ABCDE38.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.發(fā)現(xiàn)問題C.驗證假設(shè)D.提出假設(shè)【答案】：ABCD39.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.科學研究是高等學校直接服務(wù)于社會的主要渠道B.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力C.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養(yǎng)D.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序【答案】：BCD40.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主B.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展C.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導【答案】：ABCD41.在寫教案涉及知識的難點時,應(yīng)重點考慮的知識有（）。A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理C.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識D.概念相通、方法相似的知識E.思維定勢帶來的負遷移【答案】：ABDE42.當前社會主義道德建設(shè)的重點是加強（）。A.家庭美德建設(shè)B.社會公德建設(shè)C.黨風廉政建設(shè)D.職業(yè)道德建設(shè)【答案】：ABD43.元認知策略包括（）A.復述策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.計劃策略【答案】：BCD44.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制B.教師對自己教學活動的預先計劃和安排C.教師把自己的教學活動與他人分享D.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋【答案】：ABD45.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.樹立不怕困難的信念B.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵C.過苦日子D.永遠保持艱苦奮斗的作風【答案】：AB46.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的C.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的D.體罰學生，經(jīng)教育不改的【答案】：ACD47.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.價格合適B.缺斤少兩C.制假售假D.坑蒙拐騙【答案】：BCD48.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.環(huán)境整潔明快B.低耗高效C.精神振奮D.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：AD49.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.電信詐騙C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】：ABCD50.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.將信息進行編碼組塊B.采用分散記憶法識記較長的材料C.盡量采用意義識記的方法D.明確識記的目的和任務(wù)【答案】：ABCD51.在進行教師道德評價時，應(yīng)該做到（）。A.追求好的道德目的B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.堅持道德目的和手段的一致性D.當?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應(yīng)該具體分析【答案】：CD52.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.預防功能B.教育功能C.治療功能D.矯正功能【答案】：AB53