專題04非謂語動詞目錄目錄學(xué)考要求速覽必備知識梳理高頻考點精講動詞不定式的結(jié)構(gòu)與用法動名詞的結(jié)構(gòu)與用法分詞的結(jié)構(gòu)與用法進階分級練必備知識1點二：集合間的基本關(guān)系 4考點四：充分條件與必要條件 6考點五：全稱量詞與存在量詞 7實戰(zhàn)能力訓(xùn)練 在高考學(xué)考英語中，非謂語動詞是語法考查的核心模塊之一，主要涉及動詞不定式、動名詞和分詞（現(xiàn)在分詞、過去分詞）的用法?？疾橐缶劢褂诳忌鷮Ψ侵^語動詞在句中功能的判斷——如作主語、賓語、定語、狀語、補足語等，以及不同形式間的區(qū)別，例如現(xiàn)在分詞表主動與進行、過去分詞表被動與完成、不定式表目的與將來的語義差異，同時強調(diào)非謂語動詞與邏輯主語的關(guān)系辨析，這是解題的關(guān)鍵切入點。從考查題型來看，非謂語動詞的考點貫穿高考英語試卷的多個部分，在語法填空、單項填空（部分地區(qū)）中常以直接辨析形式出現(xiàn)，要求考生根據(jù)語境選擇正確的非謂語形式；在閱讀理解和完形填空中，則通過復(fù)雜句式考查考生對含非謂語動詞句子的理解能力，能否準(zhǔn)確拆分句子結(jié)構(gòu)、把握語義邏輯直接影響閱讀效率與答題正確率；在書面表達中，合理運用非謂語動詞更是提升句式豐富度與表達流暢度的重要手段，是高分作文的顯著特征之一。近年來，非謂語動詞的高考命題呈現(xiàn)出“語境化”和“綜合性”趨勢，不再局限于單一語法點的記憶，而是結(jié)合具體場景考查靈活運用能力，例如在語法填空中結(jié)合時態(tài)、語態(tài)等考點綜合設(shè)題，或在語篇中通過非謂語動詞體現(xiàn)動作的先后順序、因果關(guān)系等邏輯。這要求考生在備考時，不僅要掌握非謂語動詞的基本規(guī)則，更要通過大量語篇練習(xí)，培養(yǎng)在真實語境中分析和運用非謂語動詞的能力，做到舉一反三、靈活應(yīng)對。非謂語動詞是指不能單獨作謂語的動詞形式，包括三種：不定式（todo）、動名詞（doing）、分詞（現(xiàn)在分詞doing/過去分詞done）。它們保留動詞的部分特征（可帶賓語、狀語），同時具備名詞、形容詞或副詞的語法功能，是高考學(xué)考英語語法填空、完形填空、寫作的核心考點。一、不定式（todo）：表“目的、未發(fā)生、具體動作”1.核心功能功能說明例句作主語常用“it作形式主語，todo作真正主語”ItisimportanttolearnEnglishwell.（學(xué)好英語很重要。）作賓語接在want,hope,decide,plan等動詞后Shewantstobeadoctorinthefuture.（她未來想成為一名醫(yī)生。）作賓語補足語接在ask,tell,want,teach等動詞后Mymothertoldmetocleantheroom.（媽媽讓我打掃房間。）作定語修飾名詞，表“將要做的事”Ihavealotofhomeworktofinishtonight.（我今晚有很多作業(yè)要完成。）作狀語表目的（=inorderto）、結(jié)果（onlyto）Hegotupearlytocatchthefirstbus.（他早起是為了趕上第一班公交車。）作表語說明主語的性質(zhì)或內(nèi)容Mydreamistotravelaroundtheworld.（我的夢想是環(huán)游世界。）2.高頻考點省略to的情況：在使役動詞（make,let,have）和感官動詞（see,hear,watch,notice）后作賓語補足語時，省略to（被動語態(tài)中需還原to）。例：Wesawhimplaybasketballyesterday.（主動：我們昨天看見他打籃球了。）Hewasseentoplaybasketballyesterday.（被動：昨天有人看見他打籃球了。）疑問詞+todo：可作主語、賓語、表語。例：Idon’tknowhowtosolvethisproblem.（我不知道如何解決這個問題。）二、動名詞（doing）：表“抽象、習(xí)慣性、已發(fā)生的動作”1.核心功能功能說明例句作主語謂語動詞用單數(shù)，可換“it作形式主語”Readingbooksisgoodforourmind.（讀書對我們的思維有益。）作賓語接在enjoy,finish,practice,avoid等動詞后Heenjoysplayingfootballwithhisfriends.（他喜歡和朋友踢足球。）作定語修飾名詞，表“用途”（=fordoing）Thisisareadingroom.（這是一間閱覽室。=aroomforreading）作表語說明主語的性質(zhì)或內(nèi)容（與主語可互換）Hishobbyiscollectingstamps.（他的愛好是集郵。=Collectingstampsishishobby.）2.高頻考點介詞后接動名詞：常見介詞（in,on,at,of,for,about,without,by）后必須用doing。例：SheisgoodatsingingEnglishsongs.（她擅長唱英文歌。）Heleftwithoutsayinggoodbye.（他沒說再見就離開了。）固定搭配：lookforwardtodoing（期待做）、beusedtodoing（習(xí)慣做）、giveupdoing（放棄做）。例：Wearelookingforwardtomeetingyousoon.（我們期待盡快見到你。）三、分詞：表“主動/被動、進行/完成”1.現(xiàn)在分詞（doing）vs過去分詞（done）核心區(qū)別類別語態(tài)（主動/被動）時態(tài)（時間關(guān)系）功能（定語/狀語/表語）現(xiàn)在分詞主動進行/與謂語同時表“主動、正在發(fā)生”的動作過去分詞被動完成/先于謂語表“被動、已完成”的動作，或“人感到…的”（如excited）2.核心功能（以狀語和定語為例）（1）作定語現(xiàn)在分詞（主動/進行）：修飾“物”，表“正在做…的”例：arunningboy（一個正在跑步的男孩）、aboringstory（一個無聊的故事）過去分詞（被動/完成）：修飾“人或物”，表“被…的/已完成的”例：abrokencup（一個破碎的杯子，表完成）、asurprisedgirl（一個感到驚訝的女孩，表人的感受）（2）作狀語（需注意邏輯主語與句子主語一致）現(xiàn)在分詞（主動/同時）：表“主動進行”，邏輯主語=句子主語walking...alongthestreet,Imetanoldfriend.（我在街上走的時候，遇見了一位老朋友。=WhenIwaswalking...）過去分詞（被動/完成）：表“被動完成”，邏輯主語=句子主語seen...fromthetopofthemountain,thecitylooksbeautiful.（從山頂看，這座城市很美。=Whenthecityisseen...）3.高頻考點分詞作賓語補足語：感官動詞（see,hear,watch）后，doing表“動作正在進行”，done表“被動/完成”。例：Iheardhersingingintheroom.（我聽見她正在房間里唱歌。=動作進行）Iheardthesongsungmanytimes.（我聽過這首歌被唱很多次。=被動完成）獨立主格結(jié)構(gòu)：當(dāng)分詞邏輯主語≠句子主語時，需在分詞前加邏輯主語（名詞/代詞），構(gòu)成“主語+分詞”。例：Themeetingbeingover,weallleftthehall.（會議結(jié)束后，我們都離開了大廳。）四、易錯點對比總結(jié)易混點正確用法錯誤用法不定式vs動名詞作主語Itiseasytolearnthisrule.（表具體）Itiseasylearningthisrule.LearningEnglishneedspatience.（表抽象）TolearnEnglishneedspatience.現(xiàn)在分詞vs過去分詞作表語Thefilmisexciting.（物：令人興奮的）Thefilmisexcited.Weareexcitedaboutthefilm.（人：感到興奮的）Weareexcitingaboutthefilm.分詞作狀語邏輯主語Seeingthedog,sheranaway.（she能發(fā)出see的動作）Seenthedog,sheranaway.考點精講講練1．___________fortheNBAin2009,StephenjoinedtheGoldenStateWarriors.A．Tobeselected B．Selected C．Havingselected D．Beingselected【答案】B【解析】考查非謂語動詞。句意：因為在2009年被NBA選中，斯蒂芬加入了金州勇士隊。句中已有謂語動詞joined，所以用非謂語動詞形式。邏輯主語Stephen與select之間為被動關(guān)系，所以用過去分詞作狀語作原因狀語。故選B。2．Sofar,about40houseshavefallendownundertheweightofthesnow,with22people______.A．reportedinjured B．reportedinjuring C．reportinginjured D．reportinginjuring【答案】A【解析】考查非謂語動詞。句意：到目前為止，大約40所房子被大雪壓塌了，報道稱有22人受傷。此處為“with+賓語+賓補”的復(fù)合結(jié)構(gòu)，其中“22people”為賓語，空處為賓語補足語，對賓語“22people”進行補充說明，根據(jù)句意可知，“22people”與“report”之間為邏輯上的動賓關(guān)系，即“22人被報道”，所以此處應(yīng)用過去分詞形式表被動；“injured”為形容詞，意為“受傷的”，是對“22people”的狀態(tài)進行補充說明，因此“reportedinjured”表示“被報道受傷”，符合語意語法。故選A項。3．—Whatmakeshimsoexcitedthesedays?—________akeyuniversity.A．Admittedinto B．AdmittingC．Havingbeenadmittedinto D．Beingadmittedto【答案】D【解析】考查非謂語動詞。句意：——這些天什么讓他如此興奮？——被一所重點大學(xué)錄取。分析句子結(jié)構(gòu)可知，答句是省略句，完整形式為“________akeyuniversitymakeshimsoexcitedthesedays”，空格處需作主語。由于主語部分需要表達的是一個動作或狀態(tài)，應(yīng)使用動名詞形式，且邏輯主語him與admit之間是被動關(guān)系，故用動名詞的被動式。Havingbeenadmittedinto是現(xiàn)在分詞完成被動式，強調(diào)動作先于謂語動詞的動作發(fā)生，通常作狀語，而非主語。故選D。4．InternationalthemeparkoperatorsareseekingtoinvestinChinesemarket,________thesuccessofShanghaiDisneyResortandUniversalBeijingResort.A．following B．havingfollowed C．tobefollowing D．followed【答案】A【解析】考查非謂語動詞。句意：在上海迪士尼樂園和北京環(huán)球度假區(qū)取得成功之后，國際主題公園運營商正尋求在中國市場投資。句子已有謂語動詞“areseeking”，因此設(shè)空處應(yīng)為非謂語動詞，作狀語?！癐nternationalthemeparkoperators”與“follow”之間是主動關(guān)系，表示伴隨或時間先后關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語。故選A。5．________tosucceedinhisstudies,Petersetevenhighergoalsandworkedtirelesslytoachievethem.A．Motivating B．MotivatedC．Tomotivate D．Havingmotivated【答案】B【解析】考查過去分詞。句意：為了在學(xué)業(yè)上取得成功，彼得設(shè)定了更高的目標(biāo)，并不知疲倦地努力實現(xiàn)。此處為非謂語動詞作狀語，motivate與邏輯主語Peter之間為被動關(guān)系，所以此處使用過去分詞形式。故選B項。1．Tomy________,shedidn’trealizehow________herjokewasandstilltalkedaway,makingusevenmoreembarrassed.A．embarrassment;embarrassing B．embarrassed;embarrassmentC．embarrassing;embarrassed D．embarrassment;embarrassed【答案】A【解析】考查名詞和形容詞。句意：令我尷尬的是，她沒意識到自己的笑話有多尷尬，還不停地說著，讓我們愈發(fā)尷尬。第一空用名詞，其結(jié)構(gòu)為“toone’s+名詞”，表示“令某人……的是”；第二空名詞herjoke前用形容詞修飾。embarrassing用來形容事物，表示“令人尷尬的”；而embarrassed用于形容人，表示“感到尷尬的”，所以第二空用embarrassing修飾。故選A。2．TheuniquefacialmakeupartinBeijingOperaiscalled“Lianpu”,________thepersonalities,psychologicalandphysicalfeaturesofthecharacters.A．demonstrating B．todemonstrateC．havingdemonstrated D．tohavedemonstrated【答案】A【解析】考查非謂語動詞。句意：京劇中獨特的面部化妝藝術(shù)被稱為“臉譜”，展現(xiàn)了人物的性格、心理和生理特征。根據(jù)空前iscalled可知，空處需用非謂語動詞，“demonstrate”與主語“Lianpu”之間為主動關(guān)系，且該動作是伴隨主句動作同時發(fā)生的一般性狀態(tài)，應(yīng)用現(xiàn)在分詞demonstrating作伴隨狀語，表主動和同時發(fā)生。故選A。3．hishomework,theboywasnotallowedTV.A．Notfinished;watching B．Havingnotfinished;towatchC．Nothavingfinished;towatch D．Havingfinished;watching【答案】C【解析】考查非謂語動詞。句意：這個男孩還沒有完成作業(yè)，就不允許看電視。本句的謂語是wasnotallowed，逗號前為非謂語動詞短語。finish和theboy之間是主謂關(guān)系，且表示的動詞發(fā)生在謂語之前，所以用現(xiàn)在分詞的完成式，這里表示“沒有完成”，應(yīng)在現(xiàn)在分詞前加not，即nothavingdone的形式。allowsb.todosth.意為“允許某人做某事”，第二空是被動表達，用不定式作主語補足語。故選C。4．Theathlete,________bythecoachrepeatedlyforhiscarelessnessintraining,finallydecidedtofocusonimprovinghisweakpoints.A．havingbeencriticized B．beingcriticizedC．criticized D．tohavebeencriticized【答案】A【解析】考查非謂語動詞。句意：這位運動員因訓(xùn)練中粗心大意多次被教練批評后，最終決定專注于提高自己的弱點?？瞻滋幵诰渥又凶鳡钫Z，因動作criticize發(fā)生在主句謂語動詞decided之前，且與其邏輯主語theathlete之間為邏輯上的動賓關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞的完成被動式，故選A。5．______tomakeahastydecision,themitteechosetodelayapprovingtheproposaluntilfurtherdiscussion.A．Wantingnot B．Notwanted C．Notwanting D．Havingnotwanted【答案】C【解析】考查現(xiàn)在分詞。句意：由于不想倉促做出決定，委員會選擇推遲批準(zhǔn)該提案，以便進一步討論。句子主語為themittee，與空格處的動詞“want”之間為主謂關(guān)系（委員會“不想”倉促做決定），因此需用現(xiàn)在分詞形式，非謂語動詞的否定需將“not”直接置于非謂語形式之前，即“not+doing”。故選C項。6．Hesuggestedthattheproblems______attachedspecialattentionto.A．referredtobe B．refertobeing C．referredtobeing D．referringtobe【答案】A【解析】考查虛擬語氣和非謂語動詞。句意：他建議對所提到的問題給予特別注意。suggest表示“建議”時，從句要用虛擬語氣，即“should+動詞原形”，其中should可以省略。referredto是過去分詞短語作后置定語，修飾名詞theproblems，表示“被提到的問題”。故選A。7．Hannahtravelstheworld________presentationsandtalks,gettingmorepeople________intheconversationofoceanlife.A．giving;involving B．given;involved C．giving;involved D．given;involving【答案】C【解析】考查非謂語動詞。句意：漢娜周游世界，做演講和演講，讓更多的人參與到海洋生物的對話中。主語Hannah和動詞give是邏輯主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作狀語；get+賓語+賓補，賓語morepeople和動詞involve是邏輯被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作賓補，getsb.involvedin“讓某人參與……”。故選C項。8．________byJack,Ihavenodifficultyinfindingthefamousartist’shouse.A．Directing B．Havingdirected C．Directed D．Todirect【答案】C【解析】考查非謂語動詞。句意：在杰克的指引下，我毫無困難地找到了那位著名藝術(shù)家的家。“(direct)byJack”作方式狀語，direct(指引，引導(dǎo))是非謂語動詞，與其邏輯主語I之間是被動關(guān)系，用過去分詞表被動。故選C項。9．Itwasreportedthata90yearoldwoman______underadestroyedhouseintheearthquakewassavedaliveatlast.A．hadbeentrapped B．beingtrappedC．wastrapped D．trapped【答案】D【解析】考查非謂語動詞。句意：據(jù)報道，一位在地震中被困在倒塌房屋下的90歲老婦人最終獲救。句中wassaved為謂語動詞，設(shè)空處使用非謂語動詞，woman與trap之間是被動關(guān)系，故使用過去分詞作后置定語。故選D。10．Withmountains________atthefarsideandflocksofbirdsflyingoverhead,Ican’thelpbuthavemyeyes________onsuchbreathtakingview.A．stood;focusing B．standing;focusingC．standing;focused D．stood;focused【答案】C【解析】考查非謂語動詞。句意：遠處群山矗立，頭頂飛鳥成群，我不禁將目光投向了這令人屏息的美景。第一空為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)“with+賓語+賓補”，mountain和stand之間為主動關(guān)系，因此需用現(xiàn)在分詞形式作賓補，并與空格后的flying并列；第二空是“have+賓語+賓補”結(jié)構(gòu)，focus和myeyes之間是被動關(guān)系，此處需用過去分詞作賓補。故選C。訓(xùn)練一、單項選擇1．Avarietyofapplicationswithfilters

________inallowuserstosoftenwrinklesoradjustthesizeandshapeoftheirfacialfeatures.A．tobuild B．building C．built D．havingbeenbuilt2．Itwasat3inthemorning________theearthquakehappened.Hundredswerekilled,withalot________intheruins.A．that;buried B．when;buriedC．that;burying D．when;burying3．Helefttheoffice______.A．withtearsbeingineyes B．withtearsinhiseyesC．beingtearsineyes D．tearsbeingineyes4．______leftbeforethedeadline,itdoesn’tseemlikelythatJohnwillfinishthejob.A．ThoughsuchashorttimeB．BecausesuchashorttimeC．WithsuchashorttimeD．Assuchashorttime5．Withalcoholanddrugs_______outoftheirlife,thepost1990syoungpeoplenowtendtodevelophealthierhobbies.A．kicked B．tokickC．havingkicked D．Kick6．_______thecrisisofeconomygettingmoreandmoreserious,thegovernmentissearchingforwaystoimprovepeople’slife.A．As B．WithC．When D．If7．WhenIenteredtheroom,IfoundEmilyseatedquietlyonthesofa,hereyes______onthestorybook.A．fixed B．fixing C．tofix D．tobefixed8．________,theteamofvolunteerssprangintoaction,ensuringthateverychildreceivedameal.A．Thefundsfinallysecured B．ThefundsarefinallysecuredC．Thefundsfinallybeingsecured D．Havingbeenfinallysecured9．ThetouristscametotheNo.1pitoftheTerracottaWarriorsandHorses,eyes_________upontheseuniquehistoricalrelics.A．fixing B．fixed C．a(chǎn)refixed D．fix10．Thefish_____bad,thechildrenleftmuchofit____.A．tasted,untouched B．tasting,untouchedC．tasting,untouching D．tasted,untouching11．________byhisaccent，theboymusthaveefromaNorthEuropeancountry,sayNorwayorFinland.A．Havingjudged B．Tojudge C．Judge D．Judging12．_____fromwhathesaid,hemustbethethiefwhohasstolenthecar.A．Judging B．JudgedC．Tojudge D．Judge13．Atotalnumberof172peoplearenowinhospitalfortreatment,ofthem24seriously________.A．beinginjured B．injured C．havinginjured D．tobeinjured14．________

onitsjudgmentofthecurrentCOVID19epidemicsituation,theepidemicpreventionandcontrolheadquartersaimed________lockdownmanagementgraduallyandrestoreresidents’livestoregularorderstartingonThursday.A．Based;tolift B．Based;lifting C．Basing;tolift D．Basing;listing15．Thereisnodoubt________DreamofRedMansions(《紅樓夢》）issuchagoodnovelthatitisworth_______againandagain.A．if;reading B．that;readingC．whether;beingread D．that;toberead16．Iusedto________atsevenbutnowIamusedto________atsixo'clock.A．getup;

getup B．getup;gettingupC．getting;

gettingup D．gettingup;getup17．Iusedto___________towork,butnowIamusedto___________.A．drive;walk B．driving;walkingC．drive;walking D．driving;walk18．Eventhebestwriterssometimesfindthemselves_______________forwords.A．lose B．toloseC．lost D．havinglost19．Whentheirchildrenlivedfarawayfromthem,theseoldpeoplefelt______fromtheworld.A．cutoff B．cutdownC．cutout D．cutback20．Theinnerstrengthofthegirlallowsher_____goingwhenshegetsintotrouble.A．keep B．keeping C．tokeep D．kept21．__________byhisactions,shequietlywalkedaway,cuttingoffallcontactwithhimfromthatmomenton.A．Disappointing B．DisappointedC．Todisappoint D．Beingdisappointed22．Helen’ssmartphonedoesn’twork.Shehastogetit________.A．toberepairing B．repairing C．torepair D．repaired23．_________inhisbestsuitandpreparedtoclaimhisprize,hewentonthestageonly_________therewasanerror.A．Dressed;tobetold B．Dressing;totellC．Dressed;beingtold D．Dressing;telling24．______goingtostudyintheUnitedStates,Dahliabegantopackherluggage.A．Toapproveof B．ApprovingofC．Havingapprovedof D．Havingbeenapprovedof25．CelebratedAmericanauthorF.ScottFitzgerald’snovelTheGreatGatsby,______inthe1920s,revealstheemptinessandanxietyofthesocietythen.A．setting B．set C．toset D．havingset26．Thedocumentaryachievedwidespreadpopularityonsocialmedia,______thedestructiveeffectsofplasticpollutioninavisuallystrikingway.A．tohighlight B．highlighting C．highlighted D．beinghighlighted27．Today,Dunhuangisaworldclasstouristdestination________siteswithUNESCOprotectedheritagestatus.A．toboast B．beingboasted C．boasted D．boasting28．Aheavysnowhitourareaforthefirsttimethisyear,_________greatinconveniencetotrafficandtransportation.A．causing B．caused C．tocause D．havingcaused29．Thedevelopmentofnewmedia,________fromtheinternettodigitaltelevision，meansthatpeopleworkinginadvertisingwillhavetoeupwithmorewaystocatchthepublic’sattention.A．ranges B．ranged C．torange D．ranging30．TellMarythatthereissomeone________forheratthedoor.A．waiting B．waited C．waits D．towait31．________aboutdifferentcustomsintheculturalexchangeprogramshelpsstudentsrespectdiversity.A．Learn B．Learned C．Learning D．Havinglearned32．—Itisselfless_________thedoctortodevoteallthetimehehad_________forthepatients.—Ithinkso,theyaresogreat.A．for;tocare B．of;tocare C．for;tocaring D．of;tocaring33．Manypeoplehavenoideawhattodowhenadisasterstrikes._______isthebestwaytoincreaseyourchancesofsurvival.A．Prepared B．Havingprepared C．Prepare D．Beingprepared34．Wewerehavingameetingwhensomestrangersbrokeinwithout_________.A．invited B．havinginvited C．beinginvited D．inviting35．I’msureyouhaveaplan.Erm,yes,weareconsidering______atriparoundtheisland.A．take B．totake C．tobetaking D．taking36．Asacrossborderdoctor,myprimarymissionwas________allthoseAfricanpatients.A．tosave B．beingsaved C．save D．tobesaved37．Mr.Smithislookingforaclassroomthatisbigenough_________allthestudents.A．tobeheld B．tohold C．tohaveheld D．tobeholding38．Whynot_________downandtalkwithyourparents?A．tosit B．sitting C．sit D．sat39．Weregret_______thatallflightstoFloridawillbeputoffduetotheingstorms.A．a(chǎn)nnouncing B．tohaveannounced C．toannounce D．tobeannounced40．Thequestion______attomorrow’smeetingisveryimportant,sowe’dbettermakecarefulandadequatepreparationsforit.A．tobediscussed B．discussed C．beingdiscussed D．todiscuss二、語法填空1閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式．Fido,alittledog,wasveryanxioustogetthefavoronhismaster.Hetookcare,however,

neithertobetroublesome,41wouldhefollowhimintothelivingroomunlesshewasasked.Healsotriedtomake42(he)usefultohiskindmaster.Hewoulddriveawaystrangepigsandotheranimals43cameintotheyard．Oncewhenhismasterwassick,Fido44(lie)attheroomdooranddidnotleave,eventogethisfood．Whenhismasterwaswellenough,Fido45(admit)intotheroom,andshowedsomanysignsofjoythathismasterwasmorefond46himthanever．Fidoevenhadachanceof47(save)hismaster'slife．HismasterwassleepinginasummerhousewithFidoathisside．Suddenly48dogsawthewallshake,anddirtfallfromtheceiling．Fidoknewthattherewasdanger,andbeganbarking49(awake)hismaster．Asthisdidnotsucceed,hejumpedup,and50(gentle)bithisfinger．Hismasterhadjusttimetogetoutofthedoorwhenthewholebuildingfell．Fidowashurtbysomeoftherubbish．Andhismasterhadhimkindlytakencareoftillhegotwell．2閱讀下面材料,在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個單詞或括號內(nèi)單詞的正確形式We’veallturnedtosadmusictomakeusfeel51(good)atsomepointinourlives,butwhydoesdoublingdownonthesadnesshelpdragusoutofthemire(泥沼)？Anewstudyshedslightonwhat’sgoingoninsideourbrains52wematchourmusictoourfeelings.Itlookslikesadmusiccanbeenjoyableratherthan53(simple)depressingbecauseittriggerspositivememoriesthatcanhelptoliftourmood.PsychologistAdrianNorthfromCurtinUniversityinAustraliasaysthere54(be)twogroupsofpossible55(explain)forwhyweenjoylisteningtosadmusiclikethis:onefromsocialpsychology,andonefromcognitiveneuroscience(認(rèn)知神經(jīng)學(xué)).Intermsofsocialpsychology,onewayof56(think)aboutthisisthatwefeelmuchbetterabout57(we)ifwefocusonsomeonewho’sdoingevenworse,aprocessknownasdownwardsocialparison.Everything’sgoingtobeokay,becausethisperson58(have)anevenworsedaythanyouare.Anothertheoryfromsocialpsychologyisthatpeopleliketolisten59musicthatmirrorsthetoneoftheircurrentlifecircumstancesthesongsactas60sortoftuningfork(音叉)forourownsituationsandtheyresonate(共鳴)withus.3閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式。Forthefirsttimein94years,thePalaceMuseumhasextendeditsopeninghours,allowingthepublictocelebratetheLanternFestivalatnightintheancientpalace.About3,000luckyvisitorsreceivedfreeticketsfromthegovernment,among61wasZhangZhifu,a77yearoldpublicsecurityvolunteer.It’samarkofgratitudeforhervolunteerwork.“Itis

62(true)anhonortobegrantedthisspecialprivilege,”Zhangsaid.Toguaranteethe63(safe)ofthepalace,festivalorganizers64(plan)thisyear’sLanternFestivaleventusedLEDlightsratherthantraditionalpaperlanternsandredcandles.It’safascinatingeventforvisitorstoabsorb65(they)inthefestiveatmosphereinthemuseum.Discussionofthe

PalaceMuseum’snewlooklitupsocialmediafollowingTuesday’sdisplay.SincehebecamedirectorofthePalaceMuseum,ShanJixiang66(bring)manychangestotheworld’s67(large)royalplex(建筑群).Onceinaspeechthe64yearolddirectorsharedhisideaabouthowtomaketraditional68(treasure)ealiveagain.“69matterstoamuseumisnothowmanyvisitorstheyhave,buthowclosetheyare70people’sdailylives,”hesaid.4LuoyangisoneofthecitiesinChina71artistic,religiousandscientificculturesalloncedevelopedlikeneverbefore.DaoismbeganthereandthefirstBuddhisttemple72（build）inthecity.ThisspecialspotisnotonlythehometownofChina’smostfamous73（invent）includingpapermaking,printingandthepass,butalsohometothenation'smostbrilliantpoetsandpainters.Today,Luoyangstillattractsmanytouristseveryyear.Locatedinthemiddlereaches（中游）oftheYellowRiverinCentralChina'sHenanProvinceand74（surround）bymountainsandplains,Luoyangoccupies75importantstrategic（戰(zhàn)略的）location.AsoneofChina'sancientcapitals,Luoyangwasaseatofpowerfor13dynastiesandisacitywithasplendidhistoricaland76（culture）background.Itslonghistoryendows（賦予）itwithrichculture,whichis77（easy）seeningrandpalaces,templesandcaves.Thecityisalsowellknown78the“CityofPeony”.Inspring,manytouriststraveltoLuoyang79（appreciate）thebeautifulpeony.Luoyangisnowanenergeticandcharmingtouristplacethat80（wele）guestsfromallovertheworldtoexploreitsgloriouspast.參考答案一、1．C【解析】考查過去分詞。句意：各種內(nèi)置濾鏡的應(yīng)用程序允許用戶軟化皺紋或調(diào)整面部特征的大小和形狀。設(shè)空處為with的賓語補足語，和賓語filters之間是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，構(gòu)成with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，故選C。2．A【解析】考查it強調(diào)句句式和過去分詞。句意：地震是在凌晨3點發(fā)生的。數(shù)百人喪生，許多人被埋在廢墟中。去掉itwas和空格后句子完整，所以此處為it強調(diào)句句式，即“itbe+被強調(diào)部分+that/who+剩余部分”，且此處強調(diào)的是物，所以應(yīng)用that。在with的復(fù)合結(jié)構(gòu)中，動詞bury意為“埋”，和邏輯主語alot構(gòu)成被動關(guān)系，且動作已完成，所以應(yīng)用過去分詞形式。故選A。3．B【解析】n./pron合結(jié)構(gòu)。句意：他離開了辦公室，眼里含著淚水。根據(jù)句意及所給句子可知，此處是with復(fù)合結(jié)構(gòu)“with+n./pron+介詞短語”，“眼里含著淚水”譯為withtearsinhiseyes。故選B。4．C【解析】考查with復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意：在截至日期前只剩很短的時間，約翰似乎不可能完成工作。因為time和leave是被動關(guān)系，所以這里left是過去分詞，A、B和D三個選項都不能構(gòu)成被動意思的狀語從句；C項構(gòu)成了with復(fù)合結(jié)構(gòu)在整個句中作狀語，而其中l(wèi)eft是過去分詞在復(fù)合結(jié)構(gòu)中作賓語補足語。故選C。5．A【解析】考察with的復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意：隨著酒精和毒品被逐出他們的生活，二十世紀(jì)九十年代后的年輕人現(xiàn)在趨向于形成更加健康的愛好。復(fù)合賓語中第一部分賓語由名詞或代詞充當(dāng)，第二部分補足語由形容詞、副詞、介詞短語或非謂語動詞充當(dāng)。短語kickout表示“把球踢出界，逐出，解雇，開除”。在結(jié)構(gòu)with+名詞(或代詞)+過去分詞中，過去分詞和前面的名詞或代詞是邏輯上的動賓關(guān)系，所以用kicked符合題意。故選A6．B【解析】考查介詞用法。句意：隨著經(jīng)濟危機變得越來越嚴(yán)重，政府正在想方設(shè)法改善人們的生活。這里thecrisisofeconomygettingmoreandmoreserious是一個短語，所以應(yīng)該用介詞with，表示伴隨；而as，when和if后面都要跟狀語從句，不符合。故選B。7．A【解析】考查獨立主格結(jié)構(gòu)。句意：當(dāng)我走進房間時，我發(fā)現(xiàn)艾米麗靜靜地坐在沙發(fā)上，眼睛盯著故事書。hereyes為獨立主語，此處為獨立主格結(jié)構(gòu)，其中的動詞fix應(yīng)為非謂語形式，hereyes和fix為被動關(guān)系，所以為過去分詞形式。故選A項。8．A【解析】考查獨立主格結(jié)構(gòu)。句意：資金終于到位，志愿者團隊立即行動起來，確保每個孩子都有飯吃。分析知，本句已有謂語動詞sprang，所以空處動詞應(yīng)用非謂語形式，B項排除，secured的邏輯主語應(yīng)該是Thefunds，所以D項排除，所以空處應(yīng)是“名詞+非謂語”形式的獨立主格形式，邏輯主語Thefunds和secured之間是被動關(guān)系，用過去分詞表被動。故選A項。9．B【解析】/upon...。句意：游客們來到兵馬俑1號坑，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些獨特的歷史遺跡。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處為獨立主格結(jié)構(gòu)，動詞短語fixone’seyeson/upon...，意為“目不轉(zhuǎn)睛”，動詞fix與邏輯主語eyes之間為動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，故選B項。10．B【解析】sb./sth.句意：這魚嘗起來很難吃，孩子們幾乎沒碰它。分析可知，逗號前部分為獨立主格，空處應(yīng)填非謂語動詞，感官系動詞taste"嘗起來"只有主動形式，用現(xiàn)在分詞；根據(jù)leavesb./sth.+賓補可知，第二空應(yīng)填非謂語動詞作賓補，it（指代魚肉）和untouch之間為被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故選B。11．D【解析】by...動詞。句意：從他的口音來判斷，這個男孩一定來自北歐的一個國家，比如挪威或芬蘭。judgingby...根據(jù)……來判斷，常用作評注性狀語，為固定用法，在句中獨立存在。故選D。12．A【解析】考查非謂語動詞。句意：從他所說的來判斷，他一定是那個偷了車的賊。Judgefrom從……來判斷?，F(xiàn)在分詞短語在句中作獨立成分，用來解釋整個句子，judgingfrom…屬于非謂語動詞中的獨立成分，故選A。13．B【解析】考查非謂語動詞。句意：目前共有172人在醫(yī)院接受治療，ofthem24seriously________為獨立主格結(jié)構(gòu)做伴隨狀語，其中24人嚴(yán)重受傷。24后省略名詞people，與injure之間為被動關(guān)系，所以用過去分詞，相當(dāng)于andofthem24seriouslyareinjured。故選B。14．A【解析】考查非謂語動詞。句意：市防控新冠疫情指揮部根據(jù)目前新冠疫情形勢判斷，從周四起逐步放松管制，有序回歸正常生活。第一空bebasedon是固定搭配，這里作狀語應(yīng)用based；第二空常用beaimedatdoing或aimtodo。故選A。15．B【解析】考查固定句型和固定短語。句意：毫無疑問，《紅樓夢》是一部很好的小說，值得一讀再讀。結(jié)合句意表示“毫無疑問……”可知句型為thereisnodoubtthat…；表示“值得做某事”可知短語為beworthdoingsth.。故選B。16．B【解析】考查固定搭配。句意：我過去七點起床，但現(xiàn)在我習(xí)慣六點起床。根據(jù)句意，連詞but前后對比關(guān)系，以及used可知，前一句說“過去七點起床”，后一句由狀語now可知是“現(xiàn)在習(xí)慣六點起床”，固定短語usedtodo表示“過去做某事”，beusedtodoing表示“習(xí)慣做某事”，結(jié)合選項，故選B。17．C【解析】考查use短語。句意：我過去開車上班，現(xiàn)在我習(xí)慣了走路。短語usedtodosth.意為“過去常常做某事”，beusedtodoingsth.意為“習(xí)慣于做某事”。故選C項。18．C【解析】考查find復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意：即便是最優(yōu)秀的作家，有時也會發(fā)現(xiàn)自己難以用文字來表達（某些東西）。findoneself+adj.表示“發(fā)現(xiàn)自己……”，此處是用形容詞作賓語補足語。lost“失去的；喪失的；迷惑的”。故C選項正確。19．A【解析】考查動詞短語。根據(jù)語境可知此處表示當(dāng)孩子住的離家遠的時候，這些老人感到與世隔絕的樣子。Cutoff切斷聯(lián)系B.cutdown砍到，削減C.cutout刪掉，停止

D.cutback減少，剪裁，縮短20．C【解析】考查動詞的固定搭配。句意：女孩的內(nèi)在力量使她在陷入困境時繼續(xù)前進。allowsomebodytodosomething意為“讓某人做某事”，是常用的動詞搭配，故選C。21．B【解析】考查非謂語動詞。句意：她對他的行為感到失望，悄悄地走開了，從那一刻起就切斷了與他的一切聯(lián)系。動詞disappoint“使失望”和主語之間是被動關(guān)系，應(yīng)用其過去分詞作狀語，表示原因，disappointed已轉(zhuǎn)化為形容詞，意為“感到失望的”，修飾人。故選B。22．D【解析】考查過去分詞。句意：海倫的智能手機壞了。她得把它修好。此空為“get+賓語+賓補”結(jié)構(gòu)，所以此處為非謂語動詞短語作賓補，it指代的為smartphone，與repair之間為被動關(guān)系，所以此處使用過去分詞形式作賓補。故選D項。23．A【解析】考查非謂語動詞。句意：他穿上最好的西裝，準(zhǔn)備領(lǐng)獎，卻被告知出了一個錯誤。第一個空格處應(yīng)該用非謂語動詞作狀語，動詞dress和主語he之間是被動關(guān)系，所以應(yīng)該用過去分詞形式；第二個空格處用非謂語形式作狀語，onlytodo表示出乎意料的結(jié)果，he和tell之間是被動關(guān)系，所以應(yīng)該用不定式的被動語態(tài)tobetold。故選A項。24．D【解析】考查非謂語動詞。句意：被批準(zhǔn)去美國留學(xué)后，達利婭開始收拾行李。分析句子可知，此處為非謂語動詞作狀語，approveof和邏輯主語Dahlia為被動關(guān)系，所以為過去分詞形式，結(jié)合approveof該動作先于began之前發(fā)生，所以此處為過去分詞的完成式，即havingbeendone。故選D項。25．B【解析】考查非謂語。句意：美國著名作家弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德的小說《了不起的蓋茨比》，以1920年代為背景，揭示了當(dāng)時社會的空虛與焦慮。besetin“以……為背景”為固定短語，空處在句中作非謂語，把be去掉即可。故選B項。26．B【解析】考查非謂語動詞。句意：這部紀(jì)錄片在社交媒體上廣受歡迎，以極具視覺沖擊力的方式突顯了塑料污染的破壞性影響。分析句子可知，“thedestructiveeffectsofplasticpollutioninavisuallystrikingway”在句中作狀語，用來補充說明紀(jì)錄片受歡迎的原因。主語Thedocumentary與highlight之間是主動關(guān)系，即紀(jì)錄片本身“突出、強調(diào)”了塑料污染的破壞性影響，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，表主動。故選B項。27．D【解析】考查非謂語動詞。句意：今天，敦煌是一個世界級的旅游目的地，擁有聯(lián)合國教科文組織保護的遺產(chǎn)地位。分析句子可知，此處為非謂語動詞作伴隨狀語，動詞boast和邏輯主語Dunhuang為主動關(guān)系，所以為現(xiàn)在分詞形式。故選D項。28．A【解析】考查非謂語動詞。句意：今年我們地區(qū)第一次下暴雪，對交通運輸造成極大不便。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已有謂語動詞“hit”，故空處需要用非謂語動詞形式，主語“Aheavysnow”和“cause”之間是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語，此處不強調(diào)動作的先后，用一般式即可，故選A項。29．D【解析】考查非謂語動詞。句意：從互聯(lián)網(wǎng)到數(shù)字電視等新媒體的發(fā)展，意味著從事廣告工作的人將不得不想出更多方法來吸引公眾的注意力。分析句子結(jié)構(gòu)可知，means是謂語，that引導(dǎo)的是賓語從句，從句中的謂語是willhave，所以此處應(yīng)為非謂語動詞，range與其邏輯主語thedevelopmentofnewmedia之間為主動關(guān)系，結(jié)合句意可知，此處表示的是當(dāng)前的狀態(tài)，所以使用現(xiàn)在分詞形式作定語。故選D項。30．A【解析】考查非謂語動詞。句意：告訴瑪麗有人在門口等她。句中已有謂語動詞，所以用非謂語動詞形式。不定代詞someone與wait之間為主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作后置定語。故選A。31．C【解析】考查非謂語動詞。句意：在文化交流項目中學(xué)習(xí)不同的風(fēng)俗習(xí)慣有助于學(xué)生尊重多樣性。本句已有謂語動詞，所以learn用非謂語形式，本句缺少主語，應(yīng)該用動名詞。故選C項。32．D【解析】doing...定搭配。句意：——醫(yī)生非常無私，把所有的時間都花在照顧病人上?！艺J(rèn)為是這樣的，他們太棒了。第一空前的selfless修飾的是指人的thedoctor，表示人的品性，應(yīng)用“It’s+形容詞+ofsb.todo”固定句型，意為“對某人來說，做某事是……”，故第一空應(yīng)用of。根據(jù)第二空前的“devoteallthetimehehad”可知，此處應(yīng)用短語devotetimetodoing...表示“把時間奉獻給做……”，其中第二空前面的hehad作定語從句，修飾allthetime，該短語中to為介詞，其后跟動名詞作賓語，故第二空應(yīng)用tocaring。故選D。33．D【解析】考查非謂語動詞。句意：當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，很多人都不知道該做什么。做好準(zhǔn)備是提高生存幾率的最佳方法?！癬______isthebestwaytoincreaseyourchancesofsurvival.”中is之前的部分應(yīng)為句子的主語，因此需要使用動名詞形式或動名詞短語作主語。prepare“準(zhǔn)備”，beprepared“準(zhǔn)備妥當(dāng)”。選項A為過去式或過去分詞，不可作主語；選項B為動名詞的完成式，強調(diào)“準(zhǔn)備”的動作先于謂語動作發(fā)生，但此處未明確表達此時間關(guān)系；選項C為動詞原形，不能直接作主語；選項D為動名詞的一般式，符合語法要求，表示“處于準(zhǔn)備狀態(tài)”的概念，適合充當(dāng)句子主語。故選D。34．C【解析】考查非謂語動詞。句意：我們正在開會，突然一些陌生人擅自闖入。介詞without后跟動名詞作賓語，動詞invite與其邏輯主語strangers之間是被動關(guān)系，所以用動名詞的被動式beinginvited。故選C項。35．D【解析】考查非謂語動詞。句意：——我相信你已經(jīng)有計劃了?！?，是的，我們正在考慮環(huán)島旅行。此處是固定搭配：considerdoingsth.意為“考慮做某事”。故選D項。36．A【解析】考查非謂語動詞。句意：作為一名跨境醫(yī)生，我的首要任務(wù)是拯救所有非洲病人。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子的主語是myprimarymission，was是系動詞，后面需要用不定式作表語來補充說明主語的內(nèi)容。邏輯主語與save之間為主動關(guān)系，所以用不定式的主動形式。故選A。37．B【解析】考查非謂語動詞。句意：史密斯先生正在尋找一間足夠大的教室，可以容納所有的學(xué)生。“形容詞/副詞+enoughtodosth”是固定搭配，意為“……足夠……做……”，用不定式作結(jié)果狀語，同時hold與邏輯主語aclassroom之間是主動關(guān)系，用主動式tohold。故選B項。38．C【解析】sth.?動詞。句意：為什么不坐下來和你父母談?wù)勀?？Whynotdosth.?為固定句型，意為“為什么不……呢？”，這里為不帶to的不定式。故選C。39．C【解析】考查不定式。句意：我們很遺憾的通知所有前往弗洛里達的航班都因為暴風(fēng)雨延遲了。regret后面可以接doing，意思是“后悔做過”；也可以接todo，意思是“遺憾的做”。根據(jù)句意，應(yīng)該選擇todo的形式。B選項錯誤，因為tohavedone表示動作發(fā)生在謂語之前，D選項錯誤，本題并不是被動語態(tài)，故選C項。40．A【解析】考查不定式的被動語態(tài)。句意：明天會議要討論的問題很重要，所以我們最好認(rèn)真、充分地準(zhǔn)備。分析句子可知，此處為非謂語動詞作后置定語修飾question，根據(jù)attomorrow’smeeting可知，是問題將來被討論，question和discuss為被動關(guān)系，所以此處為動詞不定式的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)作后置定語修飾question，表示將要發(fā)生的動作。故選A項。二、141．nor42．himself43．which/that44．lay45．wasadmitted46．of47．saving48．the49．toawake50．gently【解析】這是一篇記敘文。文章記敘了一條名叫Fido的狗，經(jīng)過努力，贏得主人喜愛的故事。41．考查固定搭配。句意：但是，他很小心，既不惹麻煩，也不會進入主人的房間—除非主人允許。該題考查neither…nor…固定搭配，意為“既不……也不……”。故填nor。42．考查反身代詞。句意：他努力使自己對主人來說有用。該空作make的賓語，且指主語本身，故應(yīng)用反身代詞。故填himself。43．考查定語從句。句意：他會趕走來到院子里的奇怪的豬和其他動物?！?cameintotheyard”是定語從句，修飾strangepigsandotheranimals，引導(dǎo)詞在從句中作主語，指物，應(yīng)用關(guān)系代詞which/that引導(dǎo)該從句。故填which/that。44．考查動詞時態(tài)。句意：有一次，他的主人生病了，F(xiàn)ido躺在房門前，甚至不出去覓食。該空作謂語，且根據(jù)前面的時間狀語可知，該空敘述的是發(fā)生在過去的情況，應(yīng)用一般過去時態(tài)。故填lay。45．考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：Fido被允許進入房間。該空在句中作謂語，主語Fido和admit之間是被動關(guān)系，且根據(jù)該句時間狀語，該句應(yīng)用一般過去時態(tài)。故填wasadmitted。46．考查介詞。句意：他的主人比以前更加喜歡他。該題考查befondof(喜歡)這個固定搭配。故填of。47．考查動名詞。句意：Fido甚至有機會挽救主人的生命。該空作介詞of的賓語，應(yīng)用動名詞。故填saving。48．考查冠詞。句意：突然，這條狗看見墻在晃動。該處特指上文提到的Fido，表特指，用定冠詞the。故填the。49．考查非謂語動詞。句意：他開始狂吠，想要喚醒主人。“_