人教版五年級(jí)下冊(cè)第三課《月是故鄉(xiāng)明》課后復(fù)習(xí)總結(jié)_第1頁(yè)
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人教版五年級(jí)下冊(cè)第三課《月是故鄉(xiāng)明》課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課程主要內(nèi)容《月是故鄉(xiāng)明》由季羨林先生所作,文章以“月亮”為線索,開(kāi)篇點(diǎn)明“月是故鄉(xiāng)明”的核心觀點(diǎn);接著回憶童年在故鄉(xiāng)葦坑邊望月、數(shù)星星,以及在故鄉(xiāng)度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光,展現(xiàn)故鄉(xiāng)月亮的獨(dú)特魅力;隨后對(duì)比成年后在濟(jì)南、北京、瑞士、德國(guó)等地見(jiàn)到的月亮,即便這些地方的月亮再美,也比不上故鄉(xiāng)的月亮;最后抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念之情,體現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀與熱愛(ài)。二、需掌握的知識(shí)點(diǎn)及配套練習(xí)知識(shí)點(diǎn)1:生字詞積累(注音、字形、詞義)重點(diǎn)字詞:徘(pái)徊(huái)、篝(gōu)火、萌(méng)動(dòng)、澄(chéng)澈、旖(yǐ)旎(nǐ)、瑞(ruì)士、萊(lái)芒湖、綴(zhuì)滿、慨(kǎi)嘆、腮(sāi)邊易錯(cuò)點(diǎn):“徘徊”右半部分易寫(xiě)錯(cuò);“旖旎”為易錯(cuò)字,需注意筆畫(huà);“澄澈”的“澄”不要讀成“dèng”。練習(xí)題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):páihuái()、gōuhuǒ()、chéngchè()、yǐnǐ()下列詞語(yǔ)中注音有誤的一項(xiàng)是()A.萌發(fā)(méngf?。〣.瑞士(ruìshì)C.慨嘆(kǎitàn)D.澄澈(dèngchè)解釋詞語(yǔ)“旖旎”的意思,并造句。答案及解析徘徊、篝火、澄澈、旖旎解析:本題考查生字詞書(shū)寫(xiě),需注意“徘徊”右半“非”的寫(xiě)法,“旖旎”兩個(gè)字均為“方”字旁,不要少寫(xiě)筆畫(huà)。D解析:“澄澈”的“澄”正確讀音為“chéng”,“dèng”為“澄”的另一個(gè)讀音,如“澄清(dèngqīng)”(使液體里的雜質(zhì)沉下去),此處不符合“澄澈”(清澈透明)的詞義,故選D。意思:形容景色柔和美好,也形容女子柔美。造句:春天的湖畔,風(fēng)光旖旎,吸引了許多游客前來(lái)觀賞。解析:先結(jié)合課文語(yǔ)境(“在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上,在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中……”)理解詞義,再根據(jù)詞義創(chuàng)設(shè)合理語(yǔ)境造句,確保句子通順。知識(shí)點(diǎn)2:重點(diǎn)句子理解(體會(huì)情感、修辭手法)重點(diǎn)句子:“不管我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多少萬(wàn)里,我的心立刻就飛回去了。”“對(duì)比之下,我感到這些廣闊世界的大月亮,無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。”“月是故鄉(xiāng)明,我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮啊!”練習(xí)題對(duì)“不管我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多少萬(wàn)里,我的心立刻就飛回去了”理解有誤的一項(xiàng)是()A.這句話寫(xiě)出了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念十分迫切。B.“飛回去”運(yùn)用夸張手法,突出心與故鄉(xiāng)的緊密聯(lián)系。C.這句話說(shuō)明作者雖然離開(kāi)故鄉(xiāng),但從未忘記故鄉(xiāng)的景物。D.這句話表達(dá)了作者對(duì)異鄉(xiāng)生活的厭惡。分析“對(duì)比之下,我感到這些廣闊世界的大月亮,無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮”這句話的表達(dá)效果。仿寫(xiě)句子:“無(wú)論______,都比不上______。”(結(jié)合對(duì)某事物的喜愛(ài)之情)答案及解析D解析:這句話重點(diǎn)抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念,“心立刻飛回去”體現(xiàn)思念的迫切,并未表達(dá)對(duì)異鄉(xiāng)生活的厭惡,D選項(xiàng)理解錯(cuò)誤,其余選項(xiàng)均符合句子含義。這句話運(yùn)用對(duì)比手法,將“廣闊世界的大月亮”與“故鄉(xiāng)的小月亮”對(duì)比,突出故鄉(xiāng)月亮在作者心中的特殊地位,間接表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀與思念,讓情感更真摯動(dòng)人。解析:先判斷手法(對(duì)比),再分析對(duì)比的雙方,最后結(jié)合文章主旨(思鄉(xiāng))說(shuō)明手法的作用(突出情感)。示例:無(wú)論城市的燈光多璀璨,都比不上故鄉(xiāng)夜晚的點(diǎn)點(diǎn)星光。解析:需體現(xiàn)“無(wú)論……都比不上……”的句式,且結(jié)合對(duì)某事物(如故鄉(xiāng)的星光、家鄉(xiāng)的飯菜等)的喜愛(ài),符合“突出后者珍貴”的情感要求,句子通順即可。知識(shí)點(diǎn)3:寫(xiě)作手法(對(duì)比、借景抒情)對(duì)比:文中多次將異鄉(xiāng)的月亮與故鄉(xiāng)的月亮對(duì)比,如濟(jì)南的月亮“顯得太小了”,北京的月亮“使人感到寒意”,瑞士、德國(guó)的月亮“未免有點(diǎn)孤單”,而故鄉(xiāng)的月亮“清光四溢”“令人心愛(ài)”,通過(guò)對(duì)比突出故鄉(xiāng)月亮的獨(dú)特,強(qiáng)化思鄉(xiāng)之情。借景抒情:作者借“故鄉(xiāng)的月亮”這一景物,回憶童年望月的美好時(shí)光,抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念;借異鄉(xiāng)的月亮,反襯對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀,做到“景中有情,情由景生”。練習(xí)題課文中運(yùn)用對(duì)比手法的目的是()A.說(shuō)明異鄉(xiāng)的月亮不好看B.突出故鄉(xiāng)月亮的美麗C.表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念D.展現(xiàn)作者的旅行經(jīng)歷下列句子中,不屬于借景抒情的一項(xiàng)是()A.故鄉(xiāng)的葦坑里,月亮倒映在水中,我常爬上去,看見(jiàn)水里的月亮,還看見(jiàn)月亮周圍的星星。B.在非洲大沙漠中,我看到了碩大無(wú)朋的月亮,卻總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。C.我想起故鄉(xiāng)的小伙伴,我們?cè)黄鹪谠孪峦嫠?,笑聲傳遍了整個(gè)村莊。D.萊芒湖上的月亮很圓,但我望著它,心里卻想著故鄉(xiāng)的小月亮。分析課文結(jié)尾“月是故鄉(xiāng)明,我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮??!”如何運(yùn)用借景抒情手法。答案及解析C解析:對(duì)比手法表面是突出故鄉(xiāng)月亮的特別(B選項(xiàng)是表面效果),深層目的是通過(guò)月亮的對(duì)比,表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念(文章核心情感),A選項(xiàng)“異鄉(xiāng)月亮不好看”表述錯(cuò)誤(作者承認(rèn)異鄉(xiāng)月亮美,只是不如故鄉(xiāng)的親切),D選項(xiàng)與對(duì)比目的無(wú)關(guān),故選C。C解析:借景抒情需“借景物抒情感”,A借“葦坑月景”憶童年,B借“沙漠月亮”襯思鄉(xiāng),D借“萊芒湖月亮”思故鄉(xiāng),均為借景抒情;C直接回憶“小伙伴”和“月下玩?!?,未通過(guò)具體景物抒情,故選C。這句話借“故鄉(xiāng)的月亮”這一景物,直接抒發(fā)“想再看到故鄉(xiāng)月亮”的愿望,將對(duì)故鄉(xiāng)的思念融入對(duì)“故鄉(xiāng)月亮”的期盼中,做到景與情結(jié)合,直白又真摯地表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀,點(diǎn)明文章主旨,收束全文。解析:先明確“景”(故鄉(xiāng)的月亮)和“情”(對(duì)故鄉(xiāng)的思念、想回故鄉(xiāng)的愿望),再說(shuō)明“借景”如何“抒情”(通過(guò)期盼見(jiàn)月亮表達(dá)思念),最后結(jié)合句子的作用(點(diǎn)明主旨)分析。知識(shí)點(diǎn)4:情感主旨(體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念)課文核心主旨:作者以“月”為載體,通過(guò)回憶故鄉(xiāng)望月的童年往事,對(duì)比異鄉(xiāng)的月亮,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念與眷戀之情,體現(xiàn)了“故鄉(xiāng)在心中最珍貴”的情感,引發(fā)讀者對(duì)故鄉(xiāng)的共鳴。練習(xí)題課文表達(dá)的核心情感是()A.對(duì)月亮的喜愛(ài)B.對(duì)童年時(shí)光的懷念C.對(duì)故鄉(xiāng)的思念D.對(duì)旅行的向往作者為什么認(rèn)為“月是故鄉(xiāng)明”?請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。生活中,你有沒(méi)有像作者思念故鄉(xiāng)月亮一樣,特別思念的事物?請(qǐng)簡(jiǎn)要描述并說(shuō)明原因。答案及解析C解析:A(對(duì)月亮的喜愛(ài))、B(對(duì)童年的懷念)均為文章的次要情感,作者通過(guò)這些情感最終指向“對(duì)故鄉(xiāng)的思念”;D(對(duì)旅行的向往)與文章內(nèi)容無(wú)關(guān),故選C。因?yàn)楣枢l(xiāng)的月亮承載著作者童年的美好回憶(如在葦坑邊望月、數(shù)星星),是故鄉(xiāng)生活的象征;即便異鄉(xiāng)的月亮再美,也沒(méi)有故鄉(xiāng)月亮所蘊(yùn)含的親切與溫暖,所以作者認(rèn)為“月是故鄉(xiāng)明”。解析:需結(jié)合“月亮與故鄉(xiāng)回憶的聯(lián)系”“故鄉(xiāng)月亮的特殊意義”回答,緊扣“思念故鄉(xiāng)”的主旨。示例

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