四年級語文上冊期中檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分得分：

一、讀拼音，寫詞語。（5分）

Dhaoshuijushudshushixuonzetouxiang

()()()()()

xueyebeicdnshouhudtimujiashi

()()()()()

比一比，再組詞。（4分）

峰()愉（）.繩()?偉（）

.鋒()一偷（）.蠅().違（）

三、在括號里填上合適的詞語。（5分）

（）的錢塘江(）的夜晚（）的陽光

（）的住宅(,）的世界

一（）水墻一（）菜園一（）隧道

一（）微光一（）混亂

四、根據提示寫詞語。（8分）

1.把詞語補充完整。（4分）

（）（）不入±（）入（）鴉雀（）（）齊頭（）

（）崩（）裂（）疲（）竭（）吹（）淋（）隱（）現(xiàn)

2.寫出兩個描寫神仙的四字詞語。（2分）

3.寫出兩個和“（）隱（）現(xiàn)”格式相同的詞語。（2分）

五、用選擇正確的字或讀音。（6分）

1.老張是個細心的人，他看問題一絲一（豪毫）都不放過。

2.他（憤奮）力游過去，想把那個落水的孩子救上來。

3.奶奶峭（14。j〃C）不動硬東西,她牙齒的咀幽（川。功能已經下降（jidngx洞八g）

了。

4.媽媽李（jiXi）著圍裙，開始在廚房準備晚餐。

六、選擇合適的關聯(lián)詞填空。（4分）

即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……

1.（）一根極細的電線，它（）能靈巧地避開。

2.蝙蝠在夜里飛行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起來探路的。

3.（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會兒。

4.（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。

七、按要求寫句子。（4分）

1.將給出的詞語填入句子中，使句子更加生動。（1分）

閃閃爍爍美麗

的月亮牽著那些_______________的小星星。

2.用加點的詞語寫句子。（1分）

這些細絲很像*蝸牛的觸角。

3.古詩我會用。（1分）

初月升起，涼露下降的時候，眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界：江邊的草地上掛滿了晶

瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露，很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂

，”啊。

4.我來寫諺語。（1分）

老師用韓愈的名言“_____________________________

來鼓勵我們要多問問題。

把左右兩邊能搭配的內容連起來，并填空。（6分）

空山不見人雪卻輸梅一段香

不識廬山真面目碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白只緣身在此山中

嫦娥應悔偷靈藥但聞人語響

1.和“當局者迷”有相似之處的一句古詩是“二

2.我們告訴別人要有自知之明，取人之長，補己之短時，可以說“

九、口語交流臺。（5分）

1.請仔細觀察上面的三格漫畫，圖中的兩個孩子打架以后采取了怎樣的解決方式？這種做

法對嗎？（2分）

2.你覺得同學之間發(fā)生爭吵后，正確的做法是什么？（3分）

十、課內閱讀。（12分）

在朝著陽光的堤（才珀岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立

刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地

方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（八。八八。八g）草，決不去碰這一叢

草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時

候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內部沒什么布置㈤z?）,但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修

理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（玲。zN。），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀

用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.畫掉括號里不正確的讀音。（2分）

2.文章畫線部分是，在文中起到的作用是。（2分）

3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。（1分）

A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.邪叢草可以遮蔽洞的出口

4.這兩段文字的觀察順序是（）。（1分）

A.從外到內B.從左到右C.從遠到近

5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點？（3分）

6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的JL程”？（3分）

十一、課外閱讀。（11分）

藏在水晶球里的魚

妻子出差帶回一個水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，女兒愛不釋手地欣賞著。

她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動著。

女兒不解地問口“媽媽，這條魚是怎么裝進球里面的？”

“人們先做一個空心的水晶球，然后在球上鉆一個小孔，把水和小魚放進球里再把小孔

封死就行了妻子說口

“那小魚是不是很快就會死??！”女兒（）地說。

“這你不用擔心，人們在水晶球里注水時加入了制用劑和食物，足夠小魚活半年了?！逼?/p>

子解釋說。

“那半年后呢？”女兒接著問。

“小魚因為缺氧就死掉了。”妻子（）地說口女兒聽了這話沉默了。

五個月后的一天，我下班一進家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲，妻子的臉色也很難看，一問

才知道女兒把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了，何必動手打女兒呢！"我抱起女兒（）地對妻子說。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說。

“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？“我柔聲問女兒。

“如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚就只剩一個月的生命了?！迸畠海ǎ┱f。

那一刻我和妻子都沉默不語，女兒的話深深感動了我。是女兒給我們上了一課，讓我們

知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風景。

1.在文中的口內填上合適的標點符號。（3分）

2.在括號里填上描寫人物神情的詞語。（2分）

3.一家人對待小金魚的態(tài)度一樣嗎？各是怎樣的？（3分）

4.讀了短文，你想說些什么？（3分）

十二、習作。（30分）

題目；真好

提示：把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；

通過具體的事例寫出這個人好在哪里。別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進行

細致描寫喲！

參考答案：

一、潮水據說舒適選擇投降血液悲慘收獲題目駕駛

二、山峰鋒利愉快偷竊繩子蒼蠅偉大違抗

三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲片

四、1.刀槍天地無聲并進山地精力風雨若若

2.騰云駕霧神通廣大3.半明半味人山人海

五、1.毫2.奮juej試八g4jl

六、1.即使……也……2.不是……而是……3.如果……就……4.盡管……也……

七、1.美麗閃閃爍爍

2.月亮像一個圓盤高高地掛在天上。

3.可憐九月初三夜露似真珠月似弓

4.人非生而知之者孰能無惑

八、空山不見人一但聞人語響不識廬山真面目一只緣身在此山中

梅須遜雪三分白一雪卻輸梅一段香嫦娥應悔偷靈藥一碧海青天夜夜心

1.不識廬山真面目，只緣身在此山中

2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

九、1.示例：圖中的兩個孩子打架以后分別回家向家長告狀，讓家長幫自己出氣。這種做

法不對。

2.示例：我覺得同學之間發(fā)生爭吵后應該及時進行反思，多換位思考。如果自己有錯就應

該及時承認，以獲得對方的諒解；如果錯誤不在自己，也應以寬容的態(tài)度去原諒對方。

十、1.畫掉：tfMiagz)cao2.過渡句承上啟下3.C4.A

5.介紹了蟋蟀住宅的內部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內部則光滑、簡樸、

清潔、干燥、衛(wèi)生。

6.蟋蟀建造住宅時沒有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。

卜、1.：OO

2.著急淡淡心疼哭著

3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分，女兒把小金魚看作一個鮮活的生命。

4.示例：我們不應漠視人類生命之外的那些生命。

十二、提示：寫作前要先想好選擇哪一個人物，這個人物的哪一件事讓你感覺真好，寫

的時候想象當時的場景，包括表情、動作、語言、心理等。

四年級語文下冊期末測試卷帶答案一套

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序―二三四五六七八九I-總分

得分

二、一錘定音（給帶點的字選擇正確的讀音，用標出。）

拽?。▃huaizhuai）挽回（tuwSn）睫毛（jejie）臉頰（xiajia）屢次（lulu）

倔強（qidngji^ng）沮喪（juzu）率領（shuailu）厭惡（ewu）疙瘩（gega）

三、形近字組詞。

凝（）劈（）鍵（）恬（）

疑（）壁（）?。ǎ├ǎǎ?/p>

券（）盲（）穩(wěn)（）腔（）

卷（）育（）隱（）控（）

四、把下列詞語補充完整:并選詞填空。

顧名（）（）不（—）人（____）重整（____）（）

（一）（一）不類（—）（—）手搖頭（—）（—）

1.這些題目十分簡單，我做起來—

2.媽媽經常教育我：做人要有奮發(fā)向上，的精神。

3.失敗并不可怕，只要你總結經驗，然后__________________堅定勇敢地走下去，一定會

取得成功。

五、選詞填空。

鼓舞鼓動鼓勵

1.你別（）人家去干壞事。

2.在老師的（）下，我終于躍過了橫桿。

3.某同學勇奪冠軍的喜訊傳來，給了全校師生極大的（______）o

雖然...但是....即使...也....只有...才....

4.（______）勇敢地勞動、創(chuàng)造，（_______）體會到勞動和創(chuàng)造的幸福。

5.（）雨來說出了交通員的下落，敵人（）不會放了他。

6.現(xiàn)在我們（）生活富裕了，（）還要注意節(jié)約。

六、按要求完成句子練習。

1.一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改成反問句）

2.大峽谷猶如好似一幅神奇美麗的畫卷。（修改病句）

3.我們永遠告別了破舊的茅屋。（縮句）

4.忙人做事怎么可能那么從從容容？（改成陳述句）

七、根據課文內容完成練習。

1.《出塞》的作者是朝詩人，其中",”

這兩句詩表明了詩人寄希望于良將，渴望平定邊患的思想感情。

2.《夏日絕句》是創(chuàng)作的。",”這兩句是堅定了作者人生

的志向，這兩句詩的意思是。

3.《別董大》這首詩中，詩人勸慰朋友的詩句是：“,"

與王勃的“海內存知己，”有異曲同工之妙。

4.醉臥沙場君莫笑，?你從中體會到戰(zhàn)士們的英雄氣

概。

5.本單元，我認識了有著“”志向的少年周恩來，還認識了因為

__________________________蓄須的梅蘭芳。

八、閱讀短文，回答問題。

觀日落

我最愛看日落的景觀。今天我又登上樓的最高點，觀賞日落。

我抬起頭，只見那萬里的晴空本來是淡藍色的，像明靜的湖水，現(xiàn)在越來越藍，越來越

濃了，簡直像畫家在用藍色的畫筆層層加深。太陽已斜靠著西山，它收斂起刺眼的光芒，像

個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。在它的周圍，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，它

身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的映照下，

披上一層金光，顯得分外壯觀。

過了一會兒，太陽的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個大紅球，向著天空，向著地

面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，在更換著錦衣，粉紅

的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時間，艷麗的晚霞彌漫了大半個天，像鋪開了

一副巨大的瑰麗的綢緞。

太陽慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無影無蹤。它身邊的晚霞也在歸林

的鳥雀聲中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊，我的心久久陶醉在這日落的景觀之中……

1.本文主要運用了修辭手法。在文中用“—”畫出一句。

2.作者按順序描寫了日落的景色。由于作者抓住日落時太陽的,先寫太陽像

,再寫太陽像______,最后寫太陽，形象生動地寫出了日落的壯觀景

象。

九、習作樂園。

一個的人

提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）

②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。

③語言通順，書寫工整，不寫錯別字。

參考答案

1、滾動虛弱奧秘重疊疲勞模仿茂盛敬佩

2、zhuaiwanjiejialujiangjushuaivvugc

3、凝視劈開關鍵恬靜懷疑墻壁健康括號票券盲人

穩(wěn)定腔調試卷體育隱臧控制

4、思義甘后旗鼓不倫得應晃腦得心應

手不甘人后重整旗鼓

5、鼓動鼓勵鼓舞只有才即使也雖然但是

6、一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，難道不好看嗎？大峽谷猶如一幅神奇美麗的畫

卷。（或：大峽谷好似一幅神奇美麗的畫卷。）我們告別茅屋。忙人做事不可能那么

從從容容。

7、唐王昌齡但使龍城飛將在不教胡馬度陰山李清照生當作人杰死

亦為鬼雄活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄莫愁前路無知己天下

誰人不識君天涯若比鄰古來征戰(zhàn)幾人回視死如歸為中華之崛起而讀書

拒絕為日本侵略者登臺演出

8、

1.比喻。它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。

2.時間顏色害羞的小姑娘大紅球跳入西山

9、范文5篇

一個風趣的人

有一個人，他特別風趣。他是我們家庭中的一員，而且他還是我們家的“頂梁柱”。說到

這我想你一定知道他是誰了吧！對了，他就是一一我老爸。

一家我最小，愛玩、愛鬧是出了名的“小淘氣"。誰知老爸比我還鬧！

記得有一次，我在屋里玩“蹦蹦床”，玩得正起勁，老爸一大步就跨上了我的“蹦蹦床”

和我一起玩，床上的被子……被我們弄得有的蹦上了“天”，有的淘氣地在地上“滾”，有的

在床上“玩”，總之亂七八糟！

這時媽媽走進來，對老爸說：“多大的人了，還和小策似的……”誰知老爸還樂呵呵地說：

“玩什么不是玩呀，嘻嘻……:

小時候我總愛玩“做飯”的游戲，所以常常和好多小伙伴們到樓下玩。所謂“做飯”就

是把一些葉子、草和花……弄成"泥”放在瓷磚上，或是利用不同的顏色花瓣做出各種漂亮

的圖案。有時爸爸也跟我們玩，俗話說“女孩心細，男孩大老粗”說的真不錯，LOOK!老爸

的身上臉上弄得不是葉子就是土。看他那臟兮兮的樣子我都有點不好意思了，可是他站起來

打打身上的士說：“多大點事啊！哈哈，更時尚……從此以后，我和媽媽愛叫他“三歲小

弟弟二

對了，差點忘了，他那個大大的腦袋里總是能想出一些有趣的和搞笑的故事，用他那風

趣的眼神，注視著我，從他那不大不小的嘴里，講出幽默的語句，總會逗得我哈哈大笑！還

有他總愛說的口頭禪：LOOK!OK!NO,NO,NO!Yes……

這就是我的老爸，一個風趣的人，唉！真受不了他，不過也很好玩的。

一個值得我尊敬的人

我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同樣，在我心目中也有一位值得尊

敬的人。她就是陪伴了我三七的老師一一王虹老師。王老師是一位嚴格要求、工作上進的老

師。

記得在我上三年級時，我是一個非常淘氣的孩子，做的作文非常差勁，幾乎全是紅叉叉，

沒有幾個勾，考試總是考八十幾，七十兒?？墒?，王老師不但沒有罵我，反而鼓勵我：“不要

氣餒，只要你做題目時再細心點，我相信你一定行的!你不會的題目可以來問我呀！”王老師

時常走到我的身旁，坐下來輔導我把作業(yè)寫完，并且耐心地給我講解考試的考卷。有時講解

師我還忍不住往窗外開小差，王老帥將的題目還有些不懂，可是王老師并沒有生氣，還是一

遍一遍地給我講解，直到我弄懂為止！就快第二單元測試了，我的心“撲通”、“撲通”的跳！

這時，王老師走到我身邊，微笑著安慰我說：“放松心態(tài)去考，你一定會考好的！"我聽了，

立即鼓起勇氣，認真的完成了全部題目?？纪炅?，成績出來了一一90分。我欣喜若狂！王老

師笑了！正是王老師人性化的教育，才使我考好了試。

王老師您真是一位值得我尊敬的好老師！

一個值得我尊敬的人

一張嚴肅認真，有時帶點微笑的臉；一雙不大還戴著眼鏡的眼睛；短短粗粗的脖子；加

上最有特色的圓圓的大肚子就組成了一個值得我尊敬的人一一我的醫(yī)生爸爸。你別看他相貌

平常，但在我心目中，卻是了不起的。

聽爸爸說，他上小學時，還是個“學雷鋒”標兵呢！如今，二十多年過去了，爸爸還像

當年那樣；小區(qū)內哪個公共設施壞了，他一聲不響地給修好。下雪天，整個小區(qū)他起得最早，

去掃雪。不管誰家有困難，他都主動幫忙。媽媽經常說冒傻氣，可每當這時，他只是微微一

笑，也不說話，真叫人沒辦法。

爸爸對工作更是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。有一天半夜，我突然被一陣急促的手機鈴聲給吵

醒了，原來是醫(yī)院有急診。爸爸二話不說，立馬穿上衣服，急忙去往醫(yī)院。我想：現(xiàn)在爸爸

一定披上白大褂，拿著手術刀，準備開始做手術……做著做著，一滴滴汗珠從他額頭滴落。

第二天早上7點多鐘，爸爸回家了，他疲憊地“癱”在訂上，沒一會兒，就發(fā)出“呼噌呼噌”

的聲音，我輕輕地推開門，看見爸爸已經熟睡了。爸爸的手機是永遠不會關機的，如果你撥

打他的手機沒有人接電話，那一定是正在做手術。媽媽有時會問爸爸中午回來吃飯嗎？明天

有時間嗎？爸爸一定會回答：“不知道。”因為爸爸的時間不是他自己的，是病人的。

瞧，爸爸就是這樣一個平平常常的人。他雖然沒有做出驚天動地的大事，但這些平凡小

事給我留下深刻的印象。他影響著我，教育著我，啟發(fā)著我，做一名助人為樂，踏踏實實甘

于奉獻的人。爸爸難道不值得我尊敬嗎？

一個值得我尊敬的人

雖然這人我從來沒有看見過她，她的事跡是我從《讀者》上了解到的。她就是張女士，

一位值得我尊敬的人。

張女士與她先生生下了一個孩子，小名叫舟舟。后來由于種種原因，張女士與她的先生

離婚了。

一次舟舟發(fā)燒，吃錯了藥，使舟舟的智力永遠只能達到三歲的兒童，他變成里弱智。張

女士十分傷心，