【語(yǔ)文】青島市小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷(1)1．我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)漂亮?wēnnuǎn

hǎixiá

tónghuà

shǐjìn

shénqíngyěwài

biānzhī

sàipǎo

cǎodì

zěnyàng2．給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，在上面打“√”。行（hángxíng）情

跌倒（dǎodào）

炸（zházhà）醬

盡（jǐnjìn）管行（hángxíng）人

倒（dǎodào）退

炸（zházhà）藥

盡（jǐnjìn）情3．查字典，填空?！鞍病弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)查部首()，再查()畫(huà)，音節(jié)是()。“安”字在字典里的解釋?zhuān)?A．安定??B．平安；安全??C．安裝；設(shè)立?D．存著；懷著。“心神不安”的“安”應(yīng)該選第()種解釋。4．比一比，再組詞。外()

尤()

觀()處()

龍()

現(xiàn)()5．讀例句，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。平常我在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌。__________________________________________6．照樣子，寫(xiě)句子。例：雪孩子變成了一朵白云?！┖⒆幼兂闪艘欢浒自?，一朵美麗的白云。l．爸爸買(mǎi)了一只小狗?！职仲I(mǎi)了一只小狗，一只________________的小狗。（2）、桌子上放著一本字典?！雷由戏胖槐咀值?，________________。例：葉子上的蟲(chóng)還用治？→葉子上的蟲(chóng)不用治。（3）、這么近還用開(kāi)車(chē)？→________________________________（4）、寫(xiě)這么好還用改？→________________________________7．填古詩(shī)句、名言或諺語(yǔ)。（1）、________________誰(shuí)裁出，________________似剪刀。（2）、草長(zhǎng)鶯飛________________，拂堤楊柳醉____________。（3）、________________無(wú)窮碧，映日荷花________________。（4）、窗含西嶺________________，門(mén)泊東吳______________。5__________________________，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。（6）、與其錦上添花，________________送炭。8．我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）“煎、煮”的部首是_____，我發(fā)現(xiàn)帶這個(gè)部首的字多與_____有關(guān)?！芭钡牟渴资莀___，同部首的字還有_____、______等，這個(gè)部首的字多與_____有關(guān)。（2）媽媽常常教育我要多幫助別人，因?yàn)椤捌綍r(shí)肯幫人，____________?！卑职终f(shuō)，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，如《左傳》中所說(shuō)“_______________”。（3）填寫(xiě)十二生肖：子鼠

丑______

寅_______

卯_______（4）我積累的形容高興的詞語(yǔ)有：____________________________________（5）秋處露秋___________，____________小大寒?！抖墓?jié)氣歌》（6）小明說(shuō)，春天美在柳樹(shù)：___________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。小紅說(shuō)，春天美在小草的生命力：野火燒不盡，_________________。（7）莫愁前路無(wú)知己，__________________？——《別董大》（8）稱(chēng)尊長(zhǎng)，____________。對(duì)尊長(zhǎng)，_____________。路遇長(zhǎng)，疾趨揖。長(zhǎng)無(wú)言，退恭立?！兜茏右?guī)》9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。放小鳥(niǎo)姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱（pūlēnɡ）撲棱的，非?？蓯?ài)。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知怎么辦才好。突然，小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去，原來(lái)窗外有一群鳥(niǎo)兒歡叫著、嬉（xī）戲著，那聲音聽(tīng)起來(lái)多美妙呀！我想，小鳥(niǎo)一定是想媽媽想小伙伴兒了，我看了看籠子里的小鳥(niǎo)，決定放它回家。我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)：“?！比缓髿g叫著飛向林中。9、小鳥(niǎo)是什么樣子的？請(qǐng)用“_____”在文中畫(huà)出。10、“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B(niǎo)為什么“一動(dòng)不動(dòng)”（

）A．小鳥(niǎo)生病了。 B．小鳥(niǎo)想念媽媽和同伴了。11、小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)什么？請(qǐng)寫(xiě)在文中橫線上。12、你想對(duì)小作者說(shuō)點(diǎn)兒什么呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面方格里。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。蚯蚓和蛇比“可愛(ài)”一條小蛇撞上了一條蚯蚓后，展開(kāi)了一場(chǎng)舌戰(zhàn)。蚯蚓說(shuō)：“你長(zhǎng)得真可怕?！毙∩哒f(shuō)：“其實(shí)我很可愛(ài)?！彬球菊f(shuō)：“我比你可愛(ài)，我能松土?！毙∩哒f(shuō)：“我能幫農(nóng)民抓田鼠?！彬球菊f(shuō)：“我分泌出的營(yíng)養(yǎng)能讓大樹(shù)吸收。”小蛇說(shuō)：“我的膽汁還能治病?！毙∩吆万球緺?zhēng)論不休，誰(shuí)都認(rèn)為自己比對(duì)方“可愛(ài)”。它們?nèi)フ邑堫^鷹評(píng)理。貓頭鷹聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，說(shuō)：“你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短?！甭?tīng)了貓頭鷹的話(huà)蚯蚓和蛇的臉漲紅了。從此它倆成了好朋友。13、這篇短文有()個(gè)自然段，寫(xiě)了蚯蚓和蛇比()的事。14、蚯蚓說(shuō)自己可愛(ài)，是因?yàn)樗躝___________，還會(huì)_____________。小蛇說(shuō)自己可愛(ài)，是因?yàn)樗躝___________，膽汁還能________。15、小蛇和蚯蚓去找貓頭鷹評(píng)理，請(qǐng)用“”畫(huà)出貓頭鷹評(píng)理的句子。16、讀完短文，我明白了“長(zhǎng)”指的是______，我們要____________。17、蚯蚓和小蛇各有自己的可愛(ài)之處，你有哪些“可愛(ài)”之處，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（最少寫(xiě)兩處）___________________18、我會(huì)看圖寫(xiě)話(huà)?提示：圖上的人是誰(shuí)？他在哪里？他在做什么？會(huì)發(fā)生哪些有趣的事？展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)吧?【參考答案】1．溫暖海峽童話(huà)使勁神情野外編織賽跑草地怎樣2．hánɡ

dǎo

zhá

jǐnxínɡ

dào

zhà

jìn3．A【解析】

宀

3

ān

A4．

外面

尤其

觀眾

到處

龍鳳

現(xiàn)在【詳解】本題考查形近字組詞。外——wài，組詞：格外、意外、外表、外型、國(guó)外等。尤——yóu，組詞：尤物、招尤、尤其、禍尤、效尤等。觀——guān，組詞：觀瞻、大觀、奇觀、觀點(diǎn)、觀念等。還讀“guàn”，組詞：樓觀、臺(tái)觀、寺觀、云觀、道觀等。處——chǔ，組詞：處罰、處分、處境、處決、處理等。還讀“chù”，組詞：處所、暗處、長(zhǎng)處、出處、短處等。龍——lóng，組詞：龍鐘、龍草、龍魂、龍顏、龍宮等?，F(xiàn)——xiàn，組詞：發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)代、顯現(xiàn)、呈現(xiàn)等。5．小鳥(niǎo)在天上飛翔，在樹(shù)上歌唱，在地上蹦蹦跳跳?！窘馕觥靠疾樵炀洹Ｏ攘_列地點(diǎn)，再寫(xiě)出動(dòng)作，構(gòu)成排比即可。我在教室學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館看書(shū)，在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。6．

漂亮

一本很新的字典

這么近不用開(kāi)車(chē)。

寫(xiě)這么好不用改。7．

不知細(xì)葉

二月春風(fēng)

二月天

春煙

接天蓮葉

別樣紅

千秋雪

萬(wàn)里船

春雨驚春清谷天

不如雪中8．

灬

火

心

想

念

心理

急時(shí)有人幫

失信不立

牛

虎

兔

快樂(lè)

笑哈哈

開(kāi)心

寒霜降

冬雪雪冬

碧玉妝成一樹(shù)高

春風(fēng)吹又生

天下誰(shuí)人不識(shí)君

勿呼名

勿見(jiàn)能【解析】本題考查的是諺語(yǔ)俗語(yǔ)以及相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。（1）本題中“煎、煮”的部首是“灬”，我發(fā)現(xiàn)帶這個(gè)部首的字多與“火”有關(guān)?！芭钡牟渴资恰靶摹保渴椎淖诌€有愁、戀、慈、悲，這個(gè)部首的字多與“心情”有關(guān)。（2）本題考查的是“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”諺語(yǔ)。指自己平常樂(lè)于助人，到危難之時(shí)，別人也肯幫助你。（3）本題考查的是十二生肖，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龍）、巳（蛇）、午（馬）、未（羊）、申（猴）、酉（雞）、戌（狗）、亥（豬）（4）本題考查的是詞語(yǔ)的積累，形容高興的詞語(yǔ)有：喜上眉梢、眉飛色舞、心滿(mǎn)意足、喜出望外、怡然自得、歡天喜地、樂(lè)以忘憂(yōu)、欣喜若狂、喜氣洋洋、心花怒放、樂(lè)樂(lè)陶陶、眉?xì)g眼笑、笑逐顏開(kāi)、心曠神怡（5）本題考查的是《二十四節(jié)氣歌》，全詩(shī)內(nèi)容是：春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三。（6）本題考查的是賀知章的《詠柳》，全詩(shī)內(nèi)容是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（7）本題考查的詩(shī)歌是高適的《別董大》，全詩(shī)內(nèi)容是千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？（8）本題考查的是“稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名。對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能。路遇長(zhǎng)，疾趨揖。長(zhǎng)無(wú)言，退恭立?！背鲎浴兜茏右?guī)》，意思是稱(chēng)呼尊者長(zhǎng)輩，不應(yīng)該直呼其姓名；在尊者長(zhǎng)輩面前，應(yīng)該謙虛有禮，見(jiàn)到尊者長(zhǎng)輩有所不能，幫助可以，但不應(yīng)該故意炫耀自己的才能，故意顯示自己比尊者長(zhǎng)輩強(qiáng)。路上遇見(jiàn)長(zhǎng)輩，應(yīng)恭敬問(wèn)好行禮；如果長(zhǎng)輩沒(méi)有說(shuō)話(huà)，應(yīng)退后恭敬站立一旁，等待長(zhǎng)輩離去。9．B【解析】9、綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?ài)。

10、B

11、謝謝你！

12、【解析】9、本題考查找出關(guān)鍵句子。文章第一段“綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?ài)”寫(xiě)了小鳥(niǎo)的羽毛、嘴巴、翅膀，十分可愛(ài)。10、本題考查文章內(nèi)容的理解。由文章第二段“我想，小鳥(niǎo)一定是想媽媽想小伙伴兒了”可知，小鳥(niǎo)“一動(dòng)不動(dòng)”是因?yàn)樗魂P(guān)在籠子里，想念媽媽和小伙伴，故選B項(xiàng)。11、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。“我”最終沒(méi)有選擇將小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，而是讓放它回家，這時(shí)小鳥(niǎo)會(huì)對(duì)“我”說(shuō)些感謝的話(huà)，語(yǔ)句通順即可。例如：謝謝你讓我自由！12、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。這只小鳥(niǎo)即使自己很喜歡，但是為了小鳥(niǎo)的自由，仍然選擇讓它回家，可以對(duì)小作者進(jìn)行稱(chēng)贊。例如：你給了小鳥(niǎo)真正想要的，這就是你對(duì)它的愛(ài)。13、

3##三

“可愛(ài)”

114、

松土

分泌出營(yíng)養(yǎng)，讓大樹(shù)吸收

幫農(nóng)民抓田鼠

治病

115、你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。

116、

長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)

取長(zhǎng)補(bǔ)短

117、我會(huì)講笑話(huà)，每次媽媽不開(kāi)心時(shí)，我都會(huì)講笑話(huà)逗媽媽開(kāi)心。我還會(huì)跳舞，我參加了很多比賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)?！窘馕觥?3、本題考查數(shù)自然段與課文內(nèi)容的概括。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個(gè)自然段的開(kāi)頭都重新起一行，而且空兩格。仔細(xì)閱讀短文可知，短文有三個(gè)自然段。文章主要寫(xiě)了蚯蚓和蛇比“可愛(ài)”的故事，它們都認(rèn)為自己比較“可愛(ài)”，后來(lái)貓頭鷹告訴它們，它們都有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。14、本題考查文章內(nèi)容的理解。由第一段中“蚯蚓說(shuō)：‘我比你可愛(ài)，我能松土。’”“蚯蚓說(shuō)：‘我分泌出的營(yíng)養(yǎng)能讓大樹(shù)吸收?！笨芍?，蚯蚓可以松土，它還會(huì)分泌出營(yíng)養(yǎng)讓大樹(shù)吸收，所以它認(rèn)為自己可愛(ài)。由“小蛇說(shuō)：‘我能幫農(nóng)民抓田鼠?！薄靶∩哒f(shuō)：‘我的膽汁還能治病?！笨芍?，小蛇可以幫農(nóng)民抓田鼠，它的膽汁還能治病，所以它認(rèn)為自己可愛(ài)。15、本題考查查找關(guān)鍵句子。文章寫(xiě)了蚯蚓和蛇比“可愛(ài)”，去找貓頭鷹評(píng)理。貓頭鷹聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，說(shuō)：“你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。”所以貓頭鷹評(píng)理的句子為：你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。16、本題考查字詞的理解。文章中