第第頁廣東省深圳市龍華區(qū)2024-2025學(xué)年四年級上學(xué)期語文1月期末試卷一、積累·運用（34分）讀文段，按要求答題。

世間萬物，就像是一本本打開的書，每一頁都藏著令人嘆為觀止的qíguān____：抬頭望天，想象téngyúnjiàwù____的奇幻景象，低頭瞧bēnliú____不息的溪水，滋潤著每一寸土地和生命。再看那善于修建zhùzhái____的蟋蟀，敢于和獵狗bódòu____的老麻雀。天地間，萬物共生，洋溢著生命的樂趣。1．根據(jù)語境寫詞語。2．請認(rèn)真觀察加點的字，它們都是部首，表示3．漢字特別有意思，結(jié)合上面你的發(fā)現(xiàn)，猜猜“盼”最有可能是（）A．把東西分開的意思 B．一條河的名字C．樣子像老鼠的一種動物 D．鳥飛的樣子4．小寧寫“震天hàn地”的“hàn”時犯了難，應(yīng)選擇（）A．翰hàn長而堅硬的羽毛，古代用來寫字。1.毛筆：～墨|染～。2.詩文，書信：文～|華～|書～。B．憾hàn悔恨，心中感到有所缺欠：～事|遺～。C．撼hàn搖動：震～|螞蟻～大樹，可愛不自量。D．瀚hàn大：浩～（廣大，眾多）5．小紅收集了一些與動物有關(guān)的成語，請將下面的字填入對應(yīng)橫線，幫動物找到它的家。巢穴洞池倦鳥歸引蛇出城門失火，殃及魚不入虎，焉得虎子6．下面句子中，依次填入慣用語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┮幌虺聊驼{(diào)的小明____地主動請戰(zhàn)，在小組研討中還能____。辯論場上，他唇槍舌劍，扭轉(zhuǎn)了局面，我們小組開始____。A．打頭陣挑大梁碰釘子B．破天荒挑大梁占上風(fēng)C．破天荒打頭陣栽跟頭D．開綠燈敲邊鼓占上風(fēng)7．根據(jù)提示，完成填空。（1）中華詩文頌經(jīng)典。征戰(zhàn)沙場可以入詩，如“，萬里長征人未還”；自然美景可以入詩，如“一道殘陽鋪水中，”；真摯的友情也可以入詩，如“莫愁前路無知己，”。（2）青史留名多俊杰。王戎的“，此必苦李”這句話，讓我們感受到他的聰明自信；周恩來“”（填名言），讓我們感受到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命感；項羽“生當(dāng)作人杰，”的英雄氣概，流芳百世。（3）處處留心皆學(xué)問。入秋以后，每下一場秋雨，天氣就會漸冷一些，正如諺語所說：“，十場秋雨要穿棉”。你和明明約好周日下午四點在游泳館門口見面，明明卻遲到了，你用“一言既出，”來提醒他做一個守信用的人。綜合性學(xué)習(xí)科技節(jié)，學(xué)校開展了“參觀科技館”的活動，請你按要求完成練習(xí)。8．假如請你來做科技館的解說員，你會怎樣向游客介紹我國的科技成果呢？請仿照例句，寫一寫我國的科技成果吧！例：那時沒有收音機、電視、飛機和宇宙飛船。那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。隨著科技的發(fā)展，我國有了獨立的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、復(fù)興號高速列車、蛟龍?zhí)栞d人潛水器和天宮空間站。9．聽著講解員的解說，樂樂這個“科技迷”特別激動。請你仿照下面例句，用動作描寫體現(xiàn)他的心情。例：傷心——他默默地走到窗前，出神地望著遠(yuǎn)方，雙肩不停地抖動。激動10．參觀完科技館，昌昌寫了一篇日記，其中有3處語病，請用修改符號修改到了科技館，對一切都非常好奇。在這里，我看到了各種各樣的科技成果，懂得了科技是生活中不可或缺和必不可少的?？萍拣^既讓我開闊了眼界，增高了知識，又體驗到了科學(xué)的奧秘。二、閱讀·感悟（33分）閱讀（一）【甲】【乙】____羿請不死之藥于西王母，羿妻嫦娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精。嫦娥云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____11．【甲】中的“羿”是，請你為材料【甲】擬個題目?！疽摇恐械摹办`藥”就是材料甲中的“”。12．請將【乙】中的詩句補充完整。13．下面對材料理解錯誤的一項是（）A．【甲】中，嫦娥偷吃了不死之藥，飛到了月宮，變成了蟾蜍，成了月中精靈。B．【乙】中詩人認(rèn)為，嫦娥奔月后，在月宮過著快樂幸福的生活。14．仔細(xì)讀材料，你會發(fā)現(xiàn)這兩則閱讀材料里的主角都是，她是神話人物。我們讀了不少神話故事，請選擇你最喜歡的一個中國神話故事人物，完成名片的內(nèi)容。中國神話故事人物名片人物姓名所屬故事本領(lǐng)或神奇之處閱讀（二）蜻蜓的飛行①蜻蜓，具有極其高超的飛行本領(lǐng)，在昆蟲界絕對是飛行高手。

②蜻蜓能飛出各種花樣。在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞，好似一架飛機，可它們的飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于飛機之上。它們的飛行，上下快慢能控制自如，還能微微抖動翅膀，身子抖急轉(zhuǎn)彎。不僅如此，它們還能懸于半空，翅膀上下抖動，身子卻不移動位置，這可真叫絕了。就這一手，足以讓絕大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類都望塵莫及。

③蜻蜓不僅可以在短途飛行中飛出各種花樣，長途飛行也不在話下。蜻蜓可以一小時飛行六七十里。有的蜻蜓可以從早到晚不知疲倦地飛行，連續(xù)飛行幾百公里，而不著陸。

④具有這樣的飛行本領(lǐng)，難怪人們稱蜻蜓是“飛行之王”。

⑤蜻蜓出色飛行的奧秘在哪里呢？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蜻蜓飛行本領(lǐng)高，在于它們有獨特的翅膀。蜻蜓的翅膀結(jié)構(gòu)特殊，很像四只風(fēng)箏，寬大透明，輕盈健壯。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部邊緣的上方，都各有一塊深色的角質(zhì)加厚的“翅痣”，又叫“翼眼”。這塊小小的東西，能防止蜻蜓在快速飛行時身體發(fā)生震顫，不會蕩來蕩去或墜落下來。同時，不會讓翅膀在飛行時折斷，起到極好的保護(hù)作用。人們仿照“翅痣”，在飛機的機翼上添加了類似的裝置，使飛機能在高空中快速而穩(wěn)當(dāng)?shù)仫w行。相信在科學(xué)家不斷研究的過程中，蜻蜓飛行的奧秘還將不斷被揭開。15．短文圍繞蜻蜓的飛行寫了兩方面內(nèi)容：一是，二是蜻蜓出色飛行的奧秘在哪里。16．聯(lián)系上下文想一想，第2自然段中畫橫線的句子中的“就這一手”指的是，“望塵莫及”指的是絕大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類的飛行本領(lǐng)（比得上比不上）蜻蜓。17．下面三幅圖畫“翅痣”的位置正確的是第幅。①②③18．請認(rèn)真閱讀短文，提出一個你認(rèn)為最值得思考的問題，并試著解答。問題：回答：。閱讀（三）國畫大師齊白石①相傳，抗日戰(zhàn)爭時期，一位喜歡附庸風(fēng)雅的國民黨高官過生日，硬邀國畫大師齊白石赴宴作畫。

②齊白石來到宴會上，環(huán)顧了一下滿堂賓客，略加思索，鋪紙揮灑。轉(zhuǎn)眼之間，一只水墨螃蟹躍然紙上。

③眾人贊不絕口，國民黨高官喜形于色。不料，齊白石筆鋒輕輕一揮，在畫上題了一行字——“橫行到幾時”，然后仰頭拂袖而去。

④又有一次，一個漢奸求畫。齊白石畫了一個涂著白鼻子，頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩：烏紗白扇儼（yǎn）然官，不倒原來泥半團(tuán)。將妝忽然來打破，渾身何處有心肝？

⑤1937年，日本侵略軍占領(lǐng)了北平。齊白石為了不受敵人利用，堅持閉門不出，并在門口貼出告示，上書：“中外官長要買白石之畫者，用代表人可矣，不必親駕到門，從來官不入民家，官入民家，主人不利，謹(jǐn)此告知，恕不接見?！?/p>

⑥齊白石還嫌不夠，又畫了一幅畫來表明自己的心跡。畫面很特殊：一般人畫翡翠鳥時，都讓它站在石頭或荷莖上，窺伺著水面上的魚兒；齊白石卻一反常態(tài)，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦，并在畫上題字：“從來畫翡翠鳥必畫魚，余獨畫蝦，蝦不浮，翡翠鳥奈何？”。19．根據(jù)意思，在短文中找出詞語，填在括號里。①生動地呈現(xiàn)在紙上，形容刻畫、描寫得非常生動、逼真。②完全異于平常的狀況、態(tài)度等。20．短文一共講了齊白石的四件事，第一件事是為國民黨高官畫水墨螃蟹，并題字“”；第二件事是為漢奸畫并題詩；第三件事是在門口貼閉門不出的告示；第四件事是畫表明心跡。21．讀文章，可以找寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方……在文中任選一處作批注。第自然段，批注：。22．第⑥自然段寫到：“齊白石卻一反常態(tài)，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦”。齊白石這樣畫是因為：（）A．齊白石畫蝦最出名，畫蝦最能展示他高超的畫技。B．蝦在深水之中，翡翠鳥看不見、捕不著、吃不到。C．齊白石把日偽軍比作翡翠鳥，把自己比作深水中的蝦，告誡敵人自己不會被他們利用。23．有人說在抗日戰(zhàn)爭期間，京劇藝術(shù)大師梅蘭芳為拒絕給日本人演戲能蓄須明志，而齊白石作為國畫大師卻給特務(wù)漢奸及日本侵略者一而再、再而三地作畫，他不具有愛國精神。你同意這樣的評價嗎？請你先表明自己的觀點，再說清理由。三、表達(dá)·習(xí)作（30分）24．請從下面兩個題目中，任選一個寫一篇作文

⒈題目：特別的▲

“特別”的意思是不一般，與眾不同。我們生活中一定有過很多的特別：一段特別的旅程，一次特別的發(fā)現(xiàn)，一件特別的禮物……請你選取生活中一個特別的事例寫出來，跟大家一起分享。

要求：①把題目補充完整。

②注意把事情的過程寫清楚，300字左右。

③不得出現(xiàn)真實校名、人名。

⒉葉圣陶的細(xì)心，使他筆下的爬山虎是那樣鮮活、有生氣。相信你也是生活中的有心人，請你也寫一寫認(rèn)真觀察過的動物或植物吧！注意抓住它的特點和變化過程，按照一定的順序來進(jìn)行描述。

要求：①題目自擬；

②寫清楚觀察對象的變化過程，寫出自己當(dāng)時的想法或心情；

③可以運用比喻、擬人等修辭手法；

④書寫工整，300字左右

答案解析部分【答案】1．奇觀、騰云駕霧、奔流、住宅、搏斗2．氵；和水的性質(zhì)、狀態(tài)或者和水相關(guān)的動作等有關(guān)的意義3．C【解析】【點評】考查了看拼音寫漢字、形聲字、偏旁部首。看拼音寫漢字，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成看拼音寫漢字類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。1．根據(jù)拼音寫詞語，需要準(zhǔn)確掌握拼音的發(fā)音和對應(yīng)的漢字。“qíguān”對應(yīng)的是“奇觀”；“téngyúnjiàwù”對應(yīng)的是“騰云駕霧”；“bēnlìú”對應(yīng)的是“奔流”；“zhùzhái”對應(yīng)的是“住宅”；“bódòu”對應(yīng)的是“搏斗”。故依次為：奇觀、騰云駕霧、奔流、住宅、搏斗。

故答案為：奇觀、騰云駕霧、奔流、住宅、搏斗2．這幾個字的部首是“氵”三點水這個部首通常與水有關(guān)，表示和水的性質(zhì)、狀態(tài)或者和水相關(guān)的動作等有關(guān)的意義。

故答案為：氵、和水的性質(zhì)、狀態(tài)或者和水相關(guān)的動作等有關(guān)的意義3．“鼢”字的左邊部首是“鼠”，根據(jù)前面的發(fā)現(xiàn)，部首表示字所代表事物的類別。所以“鼢”最有可能是一種樣子像老鼠的一種動物。選：C。

故答案為：C4．【答案】C【解析】【分析】震撼人心：指某件事對人內(nèi)心震動很大。撼：搖動。故答案為：C【點評】本題考查字義的掌握。平常多加積累與訓(xùn)練，才能達(dá)到熟能生巧的效果。5．【答案】巢；洞；池；穴【解析】【分析】倦鳥歸巢：疲憊了的鳥兒飛回自己的鳥窩，引申形容游子倦游歸家，或比喻離開工作崗位太久，倦于在外而回到自己崗位。引蛇出洞：比喻引誘壞人進(jìn)行活動，使之暴露。城門失火，殃及池魚：城門失火，大家都到護(hù)城河取水，水用完了，魚也死了。比喻因受連累而遭到損失或禍害。不入虎穴，焉得虎子：不親臨險境就不可能取得成功。故分別選：巢、洞、池、穴。

故答案為：巢、洞、池、穴

【點評】本題考查了學(xué)生辨析字詞并選擇填空的能力，完成此類題目首先要理解所給字詞的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。做題時要從詞義、詞性、詞的感情色彩和使用范圍等方面進(jìn)行分析，再結(jié)合具體語境進(jìn)行選擇。6．【答案】B【解析】【分析】打頭陣：比喻戰(zhàn)場上沖鋒在前或工作中帶頭干。挑大梁：指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。

碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。破天荒：指從沒有過的或第一次出現(xiàn)的。占上風(fēng)：指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢。栽跟頭：摔倒；跌倒。開綠燈：開亮綠色的信號燈，表示準(zhǔn)予通行。敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢或攛掇。結(jié)合語境分別選擇“破天荒”“挑大梁”“占上風(fēng)”。故答案為：B【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。7．【答案】（1）秦時明月漢時關(guān)；半江瑟瑟半江紅；天下誰人不識君（2）樹在道邊而多子；為中華之崛起而讀書；死亦為鬼雄（3）一場秋雨一場寒；駟馬難追【解析】【分析】（1）“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”出自唐代王昌齡的《出塞》，其意思是：依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān)，到如今多少戰(zhàn)士萬里出征不見回還。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”出自唐代白居易的《暮江吟》，其意思是：殘陽倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼；江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”出自唐代高適的《別董大》，其意思是：不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識你呢？

(2)“樹在道邊而多子，此必苦李”出自課文《王戎不取道旁李》，其意思是：李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李?！稙橹腥A之崛起而讀書》主要寫了少年時代的周恩來在修身課上表明了自己的志向：要“為中華之崛起而讀書”，原因是他耳聞了伯父說的“中華不振”，又目睹了中國人在被外國人占據(jù)的地方受到外國人的欺凌而無處說理的事情，從而體會到了“中華不振”的分量之重，立志要為振興中華而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大理想。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代李清照的《夏日絕句》，其意思是活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。

(3)“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”的意思是每下一場秋雨天氣就會冷一些，下了十場秋雨后就要穿棉襖了?！耙谎约瘸?，駟馬難追”的意思是一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。故答案為：（1）秦時明月漢時關(guān)、半江瑟瑟半江紅、天下誰人不識君；(2)樹在道邊而多子、為中華之崛起而讀書、死亦為鬼雄；(3)一場秋雨一場寒、駟馬難追。【點評】本題考查古詩文默寫、諺語、俗語及慣用語、名言警句。古詩文默寫是指按照題目要求，將指定的古詩文內(nèi)容在腦海里回想并默寫出來。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確?！敬鸢浮?．隨著科技的發(fā)展，我國有獨立的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，有復(fù)興號高速列車，有蛟龍?zhí)栞d人潛水器，更有天宮空間站。9．樂樂聽著解說，眼睛瞪得大大的，雙手緊緊地握著拳頭，身體微微前傾，仿佛想要更近距離地感受科技的魅力。10．到了科技館，我對一切都非常好奇。在這里，我看到了名種各樣的科技成果，懂得了科技是生活中不可或缺的。科技館既讓我開闊了眼界，增長了知識，又體驗到了科學(xué)的奧秘?！窘馕觥俊军c評】考查了句子仿寫、修改病句和情景寫話。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文街接的句子仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。8．結(jié)合例句：那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。使用了“沒有……沒有……沒有……更沒有……”連接句子，使語句的表達(dá)更加強烈，據(jù)此對所給語進(jìn)行改寫。如：隨著科技的發(fā)展，我國有獨立的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，有復(fù)興號高速列車，有蛟龍?zhí)栞d人潛水器，更有天宮空間站。

故答案為：隨著科技的發(fā)展，我國有獨立的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，有復(fù)興號高速列車，有蛟龍?zhí)栞d人潛水器，更有天宮空間站。9．考查擴展寫話。激動：因受刺激而沖動。用動作描寫表達(dá)樂樂的心理，情緒。做到語意連貫，內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。

故答案為：樂樂聽著解說，眼睛瞪得大大的，雙手緊緊地握著拳頭，身體微微前傾，仿佛想要更近距離地感受科技的魅力。10．考查修改病句?！暗搅丝萍拣^，對一切都非常好奇”缺少主語，應(yīng)添加：我。“不可或缺和必不可少”重復(fù)，刪去“和必不可少”；“增高了知識”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為：增長了知識。

故答案為：到了科技館，我對一切都非常好奇。在這里，我看到了名種各樣的科技成果，懂得了科技是生活中不可或缺的。科技館既讓我開闊了眼界，增長了知識，又體驗到了科學(xué)的奧秘?！敬鸢浮?1．后羿；嫦娥奔月；不死之藥12．碧海青天夜夜心13．B14．嫦娥；女媧；《女媧補天》；女媧用五彩石補天，解決了天地不分、日月無光的問題，恢復(fù)了天地的秩序【解析】【點評】本題考查字詞解釋、古詩文默寫、詩歌內(nèi)容概括、內(nèi)容理解、拓展延伸、給文章加標(biāo)題。字詞解釋要結(jié)合具體語境，古詩文默寫要在理解其意思、明確其出處、作者的基礎(chǔ)上完成。詩歌內(nèi)容概括、內(nèi)容理解要在通讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞語概括。拓展延伸要符合題意，用詞準(zhǔn)確。給文章加標(biāo)題要抓住關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵句子進(jìn)行擬寫。11．考查詞語的理解、標(biāo)題的擬寫。【甲】中的“羿”，根據(jù)神話傳說可知，后羿從西王母處得到不死之藥，嫦娥偷吃了不死之藥飛向月宮，所以【甲】中的“羿”是后羿。【乙】中的“靈藥”就是后羿從西王母處得到的不死之藥。【甲】根據(jù)“羿請不死之藥于西王母，羿妻娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精”的意思“后羿從西王母處請來不死之藥，后羿的妻子嫦娥偷吃了這顆靈藥，飛往月宮嫦娥于是就住在月宮之中，變成了蟾蜍就是傳說中的月精”擬題目，可以圍繞嫦娥奔月這一主要事件來擬定，如《嫦娥奔月》。

故答案為：后羿、嫦娥奔月、不死之藥12．考查古詩文默寫?！疽摇恐械脑娋涫抢钌屉[的《嫦娥》，全詩為：“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”意思是：云母屏風(fēng)上籠罩著一層深深的暗影，銀河漸漸斜落，晨星也隱沒低沉。嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃了不死藥，如今空對海青天而夜夜寒心。故該空填：碧海青天夜夜心。

故答案為：碧海青天夜夜心13．考查材料的理解。A.【甲】中根據(jù)神話傳說，嫦娥偷吃了后羿從西王母處得到的不死之藥，飛向月宮，變成了蟾蜍，成為月中精靈，該選項表述正確。B.【乙】詩中“碧海青天夜夜心”表達(dá)了嫦娥在月宮的孤獨寂寞，而不是快樂幸福的生活，該選項表述錯誤。故選：B。

故答案為：B14．考查拓展延伸。這兩則材料都圍繞嫦娥展開，所以主角都是娥。在填寫人物名片時，人物姓名為嫦娥，所屬故事為嫦娥奔月，嫦娥的本領(lǐng)或神奇之處在于她偷吃了不死之藥后飛向月宮，成為月中精靈。嫦娥奔月是中國古代著名的神話傳說，類似的神話故事還有很多，如后羿射日、女媧補天、夸父逐日等。如：《女媧補天》中的女媧，女媧用五彩石補天，解決了天地不分、日月無光的問題，恢復(fù)了天地的秩序。

故答案為：嫦娥；女媧；《女媧補天》；女媧用五彩石補天，解決了天地不分、日月無光的問題，恢復(fù)了天地的秩序【答案】15．蜻蜓具有高超的飛行本領(lǐng)16．懸在半空，翅膀上下抖動，身子卻不移動位置；比不上17．②18．蜻蜓為什么被譽為“飛行之王”?忽上忽下、忽快忽慢地飛行；能做一百八十度的急轉(zhuǎn)彎；能懸在空中不移動位置；可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。這篇記敘文從蜻蜓飛行本領(lǐng)的出色和飛行的奧秘兩個方面介紹了有關(guān)于蜻蜓飛行的有關(guān)知識。15．考查內(nèi)容理解與概括。通讀全文可知，本文為一篇說明文，圍繞蜻蜓具有極高超的飛行本領(lǐng)，寫了兩方面內(nèi)容：一方面是蜻蜓具有高超的飛行本領(lǐng)；另一方面是蜻蜓出色飛行的奧秘在哪里。

故答案為：蜻蜓具有高超的飛行本領(lǐng)16．考查字詞理解與賞析。通過閱讀可知，第2自然段畫波浪線的句子中“就這一手”是指前句中的“它們還能懸于半空，翅膀上下抖動，身子卻不移動位置”?！巴麎m莫及”指的是絕大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類的飛行本領(lǐng)比不上，在本句指絕大數(shù)以飛翔著稱的鳥類都做不到“懸于半空，翅膀上下抖動，身子卻

不移動位置”這種飛行技能。

故答案為：懸在半空，翅膀上下抖動，身子卻不移動位置；比不上17．考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合“更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部邊緣的上方，都各有一塊深色的角質(zhì)如厚的'翅痣’，又叫'翼眼’。”可知②正確。

故答案為：②18．考查開放探究。可以從文章內(nèi)容的角度提問，“蜻蜓為什么被譽為“飛行之王”?”根據(jù)“它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉(zhuǎn)彎”“它能懸在空中不移動位置”“它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸”這些語句，從“飛行能力”和“特技表演”兩大方面概括即可。

故答案為：蜻蜓為什么被譽為“飛行之王”?忽上忽下、忽快忽慢地飛行；能做一百八十度的急轉(zhuǎn)彎；能懸在空中不移動位置；可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸。【答案】19．躍然紙上；一反常態(tài)20．橫行到幾時；不倒翁；翡翠鳥和蝦21．③；從“輕輕一轉(zhuǎn)”“題了一行字”“仰頭拂袖而去”看出是對齊白石的動作描寫，生動形象地展示了齊白石對特務(wù)的諷刺和不滿22．C23．不同意這樣的評價。本文主要寫了齊白石給附庸風(fēng)雅的國民黨高官畫螃蟹并題字；給漢奸畫不倒翁并題詩，張貼告示謝絕“中外官長”；畫蝦表明心跡的故事，充分表現(xiàn)了齊白石的愛國情懷和民族氣節(jié)。《梅蘭芳蓄須》一文主要寫了在日本帝國主義侵略中國的時期，梅蘭芳為了表示對日本帝國的抗議，堅決不給侵略者演戲，抗戰(zhàn)勝利后又重新登臺的事，體現(xiàn)了他堅定的民族氣節(jié)。由此可知：兩位藝術(shù)家都有愛國情懷，文章贊美了他們的愛國精神和與敵人斗智斗勇的精神?！窘馕觥俊军c評】短文主要寫了齊白石愛國的四件事，分別是為附庸風(fēng)雅的國民黨高官畫螃蟹并題字、為漢奸畫不倒翁并題詩、門口貼告示、畫翡翠和蝦表明心跡。文章贊美了齊白石的愛國精神和民族氣節(jié)。19．考查詞語解釋。①躍然紙上：生動地呈現(xiàn)在紙上，形容刻畫、描寫得非常生動、逼真。②一反常態(tài)：完全異于平常的狀況、態(tài)度等。

故答案為：①躍然紙上；②一反常態(tài)20．考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“齊白石筆鋒輕輕一揮，在畫上題了一行字——'橫行到幾時’”“齊白石畫了一個涂著白鼻子，頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩”“畫面很特殊：一般人畫翡翠鳥時，都讓它站在石頭或荷莖上，窺伺著水面上的魚兒；齊白石卻一反常態(tài)，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦，并在畫上題字：“從來畫翡翠鳥必畫魚，余獨畫蝦，蝦不浮，翡翠鳥奈何?”可以概括為：為國民黨高官畫水墨螃蟹，并題字“橫行到幾時”，為漢奸畫不倒翁并題詩，畫翡翠鳥和蝦表明心跡。

故答案為：橫行到幾時、不倒翁、翡翠鳥和蝦21．考查句子理解與賞析。句子“齊白石筆鋒輕輕一揮，在畫上題了一行字--'橫行到幾時’，然后仰頭拂袖而去”從“輕輕一轉(zhuǎn)”“題了一行字”“仰頭拂袖而去”看出是對齊白石的動作描寫，生動形象地展示了齊白石對特務(wù)的諷刺和不滿。

故答案為：③；從“輕輕一轉(zhuǎn)”“題了一行字”“仰頭拂袖而去”看出是對齊白石的動作描寫，生動形象地展示了齊白石對特務(wù)的諷刺和不滿22．考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合“畫面很特殊，一般人畫翡琴鳥時，都讓它站在石頭或荷莖上，窺向水面上的魚兒；齊白石卻一反常態(tài)，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦，并在畫上題字：'從來畫翡翠鳥必畫魚，余獨畫蝦，蝦不浮，翡翠奈何?’齊白石閉門謝客，自喻為蝦，并把做官的漢奸與日本人比作翡翠鳥，意味深長，發(fā)人深省”可知，畫翡翠鳥和蝦表明心跡，表明自己決不向漢奸與日本人屈服。故選：C。

故答案為：C23．考查開放探究。不同意這樣的評價。本文主要寫了齊白石給大特務(wù)頭子宣鐵吾畫螃蟹并題字；給漢奸畫不倒翁并題詩，張貼告示謝絕“中外官長”；畫蝦表明心跡的故事，充分表現(xiàn)了齊白石的愛國情懷和民族氣節(jié)?！睹诽m芳蓄須》一文主要寫了在日本帝國主義侵略中國的時期，梅蘭芳為了表示對日本帝國的抗議，堅決不給侵略者演戲，抗戰(zhàn)勝利后又重新登臺的事，體現(xiàn)了他堅定的民族氣節(jié)。由此可知：兩位藝術(shù)家都有愛國情懷，文章贊美了他們的愛國精神和與敵人斗智斗勇的精神。

故答案為：不同意這樣的評價。本文主要寫了齊白石給附庸風(fēng)雅的國民黨高官畫螃蟹并題字；給漢奸畫不倒翁并題詩，張貼告示謝絕“中外官長”；畫蝦表明心跡的故事，充分表現(xiàn)了齊白石的愛國情懷和民族氣節(jié)?！睹诽m芳蓄須》一文主要寫了在日本帝國主義侵略中國的時期，梅蘭芳為了表示對日本帝國的抗議，堅決不給侵略者演戲，抗戰(zhàn)勝利后又重新登臺的事，體現(xiàn)了他堅定的民族氣節(jié)。由此可知：兩位藝術(shù)家都有愛國情懷，文章贊美了他們的愛國精神和與敵人斗智斗勇的精神。24．【答案】特別的相遇在我的記憶中，有一次特別的相遇。

那是一個下著小雨的午后，我在公園里的小徑上漫步。雨滴打在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲響。突然，我看到一只小蝸牛正努力地在濕漉漉的地面上爬行。它小小的殼背著，柔軟的身體緩慢地蠕動著，身后留下一道亮晶晶的痕跡。

我蹲下身子，靜靜地看著它。它似乎并不害怕我，依舊按照自己的節(jié)奏前行。我被它的堅持所打動，在這個小小的生命面前，我感受到了一種力量。平時我總是匆匆忙忙，很少會注意到這樣微小的生物。而這次偶然的相遇，讓我看到了一個不一樣的世界。這只小蝸牛就像一個小小的勇士，在自己的旅程中堅定地前進(jìn)。這次特別的相遇，讓我懂得了即使再渺小的生命也有它獨特的魅力和力量，也讓我學(xué)會了要更加留意身邊那些容易被忽視的美好?？蓯鄣男〗痿~我家的魚缸里養(yǎng)著幾條小金魚，它們特別有趣，我可喜歡觀察它們了。

小金魚的顏色十分鮮艷。有紅的，像一團(tuán)燃燒的火焰；有黑的，像黑夜中的煤炭；還有花的，身上的鱗片五彩斑，就像穿了一件漂亮的花裙子。它們的身體小小的，但是很靈活，在水中游來游去，尾巴一擺一擺的，就像一把把小扇子。

我常常靜靜地觀察它們。我看到它們的眼睛鼓鼓的，像兩顆晶瑩剔透的小珠子。它們的嘴巴一張一合的，好像在不停地說話。有時候，它們會游到水面上，嘴巴一張，吐出一串串小泡泡，那聲音就像輕微的“啵啵