幼兒發(fā)展指南測試及答案1.《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》共分為（）個領(lǐng)域，分別是（）、（）、（）、（）、（）。2.幼兒的學(xué)習與發(fā)展是一個整體，應(yīng)貫穿于幼兒（）和（）的各個方面。3.《指南》從（）個年齡段描述幼兒的學(xué)習與發(fā)展，分別是（）、（）、（）。4.《指南》中“學(xué)習與發(fā)展目標”部分分別對（）歲、（）歲、（）歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。5.《指南》中的“教育建議”部分列舉了一些能夠有效（）和（）幼兒學(xué)習與發(fā)展的（）與（）。6.幼兒的語言能力是在（）和（）的過程中發(fā)展起來的。7.幼兒的社會性主要是在（）中發(fā)展起來的。8.幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力主要是在（）中發(fā)展起來的。9.幼兒的學(xué)習是以（）和（）為主，同時融入多方面的學(xué)習經(jīng)驗。10.教師和家長在實施《指南》時應(yīng)以（）為導(dǎo)向，尊重幼兒發(fā)展的（）和（）。二、選擇題（每題2分，共10分）1.《指南》中“健康”領(lǐng)域包含哪些內(nèi)容？（）A.身心狀況B.動作發(fā)展C.生活習慣與生活能力D.以上都是2.《指南》中“語言”領(lǐng)域的主要目標是？（）A.培養(yǎng)幼兒的聽說能力B.培養(yǎng)幼兒的讀寫能力C.培養(yǎng)幼兒的語言理解能力D.以上都是3.《指南》中“社會”領(lǐng)域的主要目標是？（）A.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力B.培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力C.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感D.以上都是4.《指南》中“科學(xué)”領(lǐng)域的主要目標是？（）A.培養(yǎng)幼兒的探究能力B.培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維能力C.培養(yǎng)幼兒的科學(xué)實踐能力D.以上都是5.《指南》中“藝術(shù)”領(lǐng)域的主要目標是？（）A.培養(yǎng)幼兒的審美能力B.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力C.培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力D.以上都是6.教師在實施《指南》時應(yīng)關(guān)注幼兒的（）。A.發(fā)展水平B.學(xué)習需求C.興趣愛好D.以上都是7.家長在實施《指南》時應(yīng)關(guān)注幼兒的（）。A.發(fā)展水平B.學(xué)習需求C.興趣愛好D.以上都是8.教師和家長在實施《指南》時應(yīng)遵循（）原則。A.尊重幼兒B.支持幼兒C.指導(dǎo)幼兒D.以上都是9.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒發(fā)展的（）。A.個體差異B.發(fā)展規(guī)律C.發(fā)展階段D.以上都是10.幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的（）。A.生活自理能力B.社會適應(yīng)能力C.創(chuàng)造力D.以上都是三、判斷題（每題1分，共10分）1.《指南》中“學(xué)習與發(fā)展目標”部分是對幼兒學(xué)習與發(fā)展的合理期望。（）2.《指南》中“教育建議”部分是對幼兒園教師和家長實施教育的具體指導(dǎo)。（）3.幼兒的學(xué)習是以游戲和日常生活為主，同時融入多方面的學(xué)習經(jīng)驗。（）4.教師和家長在實施《指南》時應(yīng)關(guān)注幼兒的發(fā)展水平，以實現(xiàn)共同進步。（）5.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律，遵循幼兒的成長節(jié)奏。（）6.幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，使其具備獨立生活的能力。（）7.幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，使其具備良好的社會交往能力。（）8.幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，激發(fā)其無限的想象力。（）9.幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的審美能力，提高其藝術(shù)素養(yǎng)。（）10.幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感，使其具備良好的團隊精神。（）四、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述《指南》中“健康”領(lǐng)域的主要目標。2.簡述《指南》中“語言”領(lǐng)域的主要目標。3.簡述《指南》中“社會”領(lǐng)域的主要目標。4.簡述《