2026屆高考語文專題復(fù)習(xí)：課外文言文閱讀訓(xùn)練（解析版）基礎(chǔ)知識(shí)一、古代年齡稱謂襁褓——不滿周歲黃口——本指雛鳥，后比喻幼兒，10歲以下。總角、孩提——幼年泛稱。垂髫（tiáo）、始齔（chèn）——童年泛稱。幼學(xué)——10歲。束發(fā)——15歲左右。弱冠——20歲。而立之年——30歲。不惑之年——40歲。知命之年、年逾半百、知非之年、艾服之年、大衍之年——50歲。花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年——60歲。古稀、杖國之年、致事之年、致政之年——70歲。杖朝之年——80歲。耄耋（màodié）之年——八九十歲的年紀(jì)。鮐背之年——90歲。期頤（jīyí）之年——100歲。二、高中語文?？?00個(gè)文言實(shí)詞陷阱（1）【第1—50例】1.官人疑策愛也，秘之?！菊`：喜歡，正：吝嗇?！孔g文：過路的官人懷疑陳策舍不得騾子，便把它藏了起來。2.有功故出反囚，罪當(dāng)誅，請(qǐng)按之?！菊`：按照，正：審理?！孔g文：徐有功特意開脫謀反的人，論罪應(yīng)當(dāng)處死，請(qǐng)審理他。3.高祖遣使就拜東南道尚書令，封吳王?！菊`：拜見，正：授予官職?！孔g文：高祖派來使者授予（杜伏威）東南道尚書令的官，封他為吳王。4.府省為奏，敕報(bào)許之?！菊`：報(bào)告，正：回復(fù)?！孔g文：有關(guān)部門為此上奏，（后主）下詔回復(fù)同意了這件事。5.齊孝公伐我北鄙?！菊`：輕視，正：邊境?！孔g文：齊孝公進(jìn)攻我國北部邊境。6.大敗李信，入兩壁，殺七都尉。【誤：城墻，正：軍營?！孔g文：大敗李信的軍隊(duì)，攻下兩座軍營，殺死七名都尉。7.堯民之病水者，上而為巢，是為避害之巢?！菊`：生病，正：擔(dān)心，憂慮。】譯文：堯的百姓擔(dān)心水患，因而在水上筑巢，這就是避免災(zāi)害的巢。8.煥初除市令，過謝鄉(xiāng)人吏部侍郎石琚。【誤：免除，正：（被）授職。】譯文：劉煥剛被授職市令，拜訪同鄉(xiāng)吏部侍郎石琚。9.師進(jìn)，次于陘?！菊`：依次，正：臨時(shí)駐扎?！孔g文：諸侯的軍隊(duì)前進(jìn)，駐扎在陘地。10.天下有大勇者，卒然臨之而不驚?！菊`：完畢，正：通“猝”，突然?！孔g文：天下真正有大勇的人，災(zāi)難突然降臨也不會(huì)驚恐。11.王趣見，未至，使者四三往?！菊`：高興，正：通“促”，趕快?！孔g文：楚王趕快接見（尊盧沙），（尊盧沙）沒有到，（楚王派）使者多次前去（邀請(qǐng)）。12.存諸故人，請(qǐng)謝賓客?！菊`：安置，正：問候?！孔g文：問候那些老朋友，邀請(qǐng)拜謝賓朋。13.若復(fù)失養(yǎng)，吾不貸汝矣?！菊`：借給，正：寬恕?！孔g文：如果再不贍養(yǎng)母親，我就不寬恕你了。14.楚莊王謀事而當(dāng)，群臣莫能逮?！菊`：捉拿，正：及，達(dá)到?！孔g文：楚莊王謀劃事情很得當(dāng)，群臣沒有人能比得上。15.使裕勝也，必德我假道之惠?！菊`：恩德，正：感激?！孔g文：假如劉裕取勝，一定會(huì)感激我們借道給他的好處。16.陛下登殺之，非臣所及。【誤：上去，正：當(dāng)即?！孔g文：陛下（如果）當(dāng)即殺掉他，（就）不是我的職權(quán)管得了的。17.凡再典貢部，多柬拔寒俊?！菊`：典籍，正：主管?！孔g文：賈黃中先后兩次主管貢部，多次選拔出身寒微而又才能杰出的人。18.衡攬筆而作，文不加點(diǎn)?！菊`：標(biāo)點(diǎn)，正：刪改?！孔g文：彌衡揮筆就寫，一氣呵成，一個(gè)字沒有刪改。19.諸公多其行，連辟之，遂皆不應(yīng)?！菊`：許多，正：稱贊?！孔g文：許多人都稱贊他的品行，接連幾次征召他，他都沒有答應(yīng)。20.太祖知其心，許而不奪?！菊`：奪取，正：強(qiáng)行改變。】譯文：太祖了解他的志向，允許他而沒有加以強(qiáng)行改變。21.阿有罪，廢國法，不可。【誤：阿附，正：偏袒。】譯文：偏袒有罪之人，廢棄國法，是不能容許的。22.弁（biàn）性好矜伐，自許膏腴?！菊`：討伐，正：夸耀?！孔g文：宋弁生性喜好自我夸耀，自認(rèn)為門第高貴。23.聲色之多，妻孥之富，止乎一己而已?！菊`：富裕，正：眾多?！孔g文：音樂和女色的繁多，妻室子女的眾多，都不過是供自己一個(gè)人享受罷了。24.所犯無狀，干暴賢者?！菊`：干涉，正：冒犯、沖犯。】譯文：我們所做的太無理，侵?jǐn)_了賢良。25.致知在格物?！菊`：標(biāo)準(zhǔn)，正：推究?！孔g文：豐富知識(shí)的方式就在于推究事物的道理和規(guī)律。26.欲通使，道必更匈奴中?！菊`：改換，正：經(jīng)過?！孔g文：漢朝想派使者去聯(lián)絡(luò)月氏，但通往月氏的道路必定經(jīng)過匈奴統(tǒng)治區(qū)。27.瓚聞之大怒，購求獲疇?！菊`：購買，正：重賞征求?！孔g文：公孫瓚聽說這件事非常憤怒，重賞捉拿田疇，最后將他捕獲。28.齊將馬仙埤連營稍進(jìn)，規(guī)解城圍?！菊`：規(guī)勸，正：謀劃?！孔g文：齊將馬仙埤讓各座營寨相連逐步向前推進(jìn)，謀劃解除對(duì)義陽城的圍困。29.舅李常過其家，取架上書問之，無不通?！菊`：經(jīng)過，正：造訪、探望?！孔g文：他舅舅李常造訪他家，取出架上的書問他，他沒有不知道的。30.吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下?！菊`：遺憾，正：怨恨。】譯文：我們的國君在上能寬大化民，不用刑法；我們的人民在下生活富裕，沒有怨恨。31.不去，羽必殺增，獨(dú)恨其去不早耳?！菊`：怨恨，正：遺憾。】譯文：不離去，項(xiàng)羽必定會(huì)殺掉范增，只是遺憾他沒有及早離開罷了。32.命下，遂縛以出，不羈晷刻?！菊`：捆綁，正：停留。】譯文：命令一下去，就（把死罪案犯）綁上押出來，片刻也不停留。33.臏至，龐涓恐其賢于己，疾之?！菊`：憎恨，正：妒忌?！孔g文：孫臏來到魏國，龐涓擔(dān)心他才能超過自己，妒忌他。34.曾預(yù)市米吳中，以備歲儉?！菊`：節(jié)省，正：年成不好?！孔g文：吳遵路曾經(jīng)預(yù)先在吳地買米，用來防備年成不好。35.其簡開解年少，欲遣就師?！菊`：簡略，正：選拔。】譯文：你可以選拔聰明有知識(shí)的年輕人，派他們?nèi)膸煂W(xué)習(xí)。36.時(shí)楊素恃才矜貴，輕侮朝臣?！菊`：憐憫，正：夸耀。】譯文：當(dāng)時(shí)楊素依恃夸耀自己的才能和地位，輕視侮辱朝廷大臣。37.遂銘石刻誓，令民知常禁?！菊`：禁止，正：禁令?！孔g文：王景于是讓人在石碑上刻下誡辭，使百姓知曉法典禁令。38.明法審令，捐不急之官，廢公族疏遠(yuǎn)者。【誤：捐助，正：撤除?！孔g文：（吳起便）申明法度，賞罰分明，撤除冗余官員，廢除疏遠(yuǎn)的王族的爵祿。39.告儉與同郡二十四人為黨，于是刊章討捕?！菊`：刊登，正：刪除?！孔g文：（朱并）控告張儉和同郡二十四人結(jié)為朋黨，朝廷于是下詔（刪除告發(fā)人姓名的捕人文書）搜捕張儉等人。40.蓋始者實(shí)繁，克終者蓋寡?！菊`：戰(zhàn)勝，正：能夠?！孔g文：好好開始的的確很多，能夠堅(jiān)持到最后的實(shí)在很少。41.時(shí)雖老，暇日猶課諸兒以學(xué)?！菊`：講課，正：督促?！孔g文：當(dāng)時(shí)雖然年事已高，但閑暇的時(shí)候還督促孩子們學(xué)習(xí)。42.上令朝臣厘改舊法，為一代通典。【誤：逐步，正：訂正，改正。】譯文：皇上命令朝臣改正舊的法令，作為一朝通用的典章制度。43.然百姓離秦之酷后，參與休息無為?！菊`：離開，正：通“罹”，遭遇?！孔g文：但是百姓遭遇秦國的殘暴統(tǒng)治后，曹參給了他們休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)，無為而治。44.公，相人也，世有令德，為時(shí)名卿?！菊`：命令，正：美好?！孔g文：（魏國）公，是相州人，世代有美好品德，都是當(dāng)時(shí)有名的大官。45.民不勝掠，自誣服?！菊`：掠奪，正：拷打?！孔g文：那個(gè)州民經(jīng)受不住拷打，自己捏造事實(shí)優(yōu)罪了。46.未及勞問，逆曰：“子國有顏?zhàn)?，寧識(shí)之乎？”【誤：違背，正：迎著。】譯文：沒有問候（袁閎），迎著便說：“你們地方有位顏?zhàn)?，你認(rèn)識(shí)嗎？”47.漢數(shù)千里爭利，則人馬罷，虜以全制其敝?！菊`：停止，正：通“?！?，疲乏?！孔g文：漢軍到幾千里以外去爭奪利益，就會(huì)人馬疲乏，敵人就會(huì)憑借全面的優(yōu)勢對(duì)付我們的弱點(diǎn)。48.桓帝愛其才貌，詔妻以公主?！菊`：妻子，正：以女嫁人?！孔g文：桓帝喜歡他的才貌，下詔要把公主嫁給他。49.屬與賊期，義不可欺。【誤：期限，正：約定?！孔g文：我剛才已經(jīng)跟賊人約定好了，根據(jù)道義不能欺騙他們。50.親不以為子，昆弟不收，賓客棄我?！菊`：親人，正：父母?！孔g文：父母不認(rèn)為我是好孩子，兄弟不接納我，賓客拋棄我。方法指導(dǎo)文句翻譯題的答題要求與技巧一、文言文翻譯的要求：信、達(dá)、雅。1.信?！靶拧敝缸g文準(zhǔn)確無誤，符合原意，忠實(shí)原文，如實(shí)地、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代漢語把原文意思翻譯出來。2.達(dá)?！斑_(dá)”指譯文通順暢達(dá)，符合現(xiàn)代漢語的語法及用語習(xí)慣，文通句順，沒有語病。3.雅。“雅”指譯文語言生動(dòng)優(yōu)美，力求譯出原文的語言風(fēng)格和藝術(shù)水準(zhǔn)。二、文言文翻譯的原則：把握大意，字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔。1.直譯，是按照原文的詞語和句式逐一對(duì)譯，換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語的詞語和句式。2.意譯，是根據(jù)原文的意思去進(jìn)行靈活的翻譯，不拘泥于原文字句，可以改變?cè)牡脑~數(shù)、詞序和句式。意譯，既是一種翻譯的方式，也是一種翻譯的方法。意譯的情況：①使用比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辭手法。②緊縮復(fù)句或言簡意豐的句子，需分開翻譯或補(bǔ)充。③為了增強(qiáng)語勢而用繁筆、渲染、鋪陳手法的句子，譯時(shí)要凝縮。注意：只有在直譯表達(dá)不了原文意旨的情況下，才在相關(guān)部分輔之以意譯。三、文言句子翻譯的方法：錄、釋、補(bǔ)、添、刪、調(diào)。1.錄。“錄”就是把文言文句子中不必翻譯的詞抄錄下來。不必翻譯的詞大體分兩類：一類是特殊名詞，如：人名、地名、物名、官名、年號(hào)、日期、國號(hào)、帝號(hào)、器物名、書名、度量衡單位等（保留法）；一類是與現(xiàn)代漢語意思相同不必翻譯的詞，如：山、石、高、遠(yuǎn)等。2.釋?！搬尅本褪前研枰g的實(shí)詞加以解釋。這些詞大致分以下幾類：一類是與現(xiàn)代漢語意思相同但要翻譯的古代漢語詞，這一類詞很多可以用單音節(jié)變雙音節(jié)或用雙音節(jié)詞替換單音節(jié)詞的方法解釋（單“變”雙法）；另一類是古今異義的詞（替換法：古今異義詞，變古語為今語）。對(duì)一些詞古今意義不同的情況，用現(xiàn)代漢語中的詞去替換那些古漢語中有而現(xiàn)代漢語中已不用或詞義已經(jīng)發(fā)生了變化的詞。

3.補(bǔ)?！把a(bǔ)”就是在翻譯文言文省略句時(shí)，把原句中被省略的成分補(bǔ)充進(jìn)去。（增補(bǔ)法：原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據(jù)現(xiàn)代漢語語法增加或補(bǔ)充一些成分，使譯文顯豁通順。包括：①數(shù)詞后面增加量詞；②省略句中應(yīng)補(bǔ)充的主語、謂語、賓語和介詞等。③補(bǔ)充行文省略的內(nèi)容，如關(guān)聯(lián)詞語等）。4.添?！疤怼本褪怯行┪难跃渥樱缓谜f它省略掉什么成分，但按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣要添加一些詞語，譯句才連貫通順。需要注意的是，增添的內(nèi)容一定要有必要，二是要與語境吻合，否則就是畫蛇添足了。5.刪?！皠h”就是刪除原文有而翻譯句可略的字眼（刪削法：文言中有些虛詞的用法，在現(xiàn)代漢語里沒有相應(yīng)的詞替代，翻譯時(shí)可刪削。這些詞包括：發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等）。6.調(diào)?！罢{(diào)”就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時(shí)必須按照現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣，把其中某些成分的位置調(diào)整過來。文言文中比較常見的是定語后置、狀語后置、謂語前置、介詞賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時(shí)必須調(diào)整過來（調(diào)位法）。閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成第1～5題。（本題共5小題，20分）材料一：凡戰(zhàn)，所謂守者，知己者也。知己未有可勝之理，則我且固守，待敵可破之時(shí)，則出兵以攻之，無有不勝。法曰：“知不可勝，則守?！睗h景帝時(shí)，吳、楚七國反，以周亞夫?yàn)樘?，東擊吳、楚七國。因自請(qǐng)于上曰：“楚兵剽輕，難與爭鋒，愿以梁委之；絕其食道，乃可制也?！鄙显S之。亞夫至，會(huì)兵滎陽。吳方攻梁，梁急，請(qǐng)救于亞夫。亞夫率兵東北走昌邑，堅(jiān)壁而守。梁王使使請(qǐng)亞夫，亞夫守便宜，不往救。梁上書于景帝，帝詔亞夫救梁。亞夫不奉詔堅(jiān)壁不出而使弓高侯等將輕騎絕吳楚兵后食道。吳、楚兵乏糧，饑，欲退，數(shù)挑戰(zhàn)，終不出。夜，亞夫軍中驚亂，自相攻擊至于帳下。亞夫堅(jiān)臥不起，頃之，自定。吳奔壁東南陬，亞夫使備西北。已而，吳兵果奔西北，不得入。吳、楚兵饑，乃引兵退。亞夫出精兵追擊，大破之。吳王濞棄其軍，與壯士數(shù)千人亡走，保于江南丹徒。漢兵因乘勝追擊，盡獲之，降其郡縣。亞夫下令曰：“有得吳王者，賞千金?！痹掠啵饺藬厥滓愿妗７蚕喙ナ厝?，而吳、楚悉平。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）材料二：吳王之初發(fā)也，吳臣田祿伯為大將軍。田祿伯曰：“兵屯聚而西，無他奇道，難以立功。臣愿得五萬人別循江淮而上，收淮南、長沙，入武關(guān)與大王會(huì)。此亦一奇也。”吳王太子諫曰：“王以反為名，此兵難以藉人，人亦且反，王奈何？且擅兵而別，多他利害，徒自損耳?！眳峭跫床辉S田祿伯。吳少將桓將軍說王曰：“吳多步兵，步兵利險(xiǎn)；漢多車騎，車騎利平地。愿大王所過城不下，直去，疾西據(jù)洛陽武庫，食敖倉粟，阻山河之險(xiǎn)，以令諸侯。雖無入關(guān)，天下固已定矣。大王徐行，留下城邑，漢軍車騎至，馳入梁、楚之郊，事敗矣?！眳峭鯁枀抢蠈ⅲ蠈⒃唬骸按四晟俅蒌h可耳，安知大慮？”于是王不用桓將軍計(jì)。（節(jié)選自《十七史百將傳》）【導(dǎo)語】這兩篇文言文材料分別記述了漢景帝時(shí)期周亞夫平定吳、楚七國叛亂的策略和吳王在反叛過程中未采納部將建議的失誤。材料一展示了周亞夫通過堅(jiān)守策略，斷敵糧道，最終大破吳、楚聯(lián)軍的成功戰(zhàn)例，體現(xiàn)了其冷靜、果斷的軍事才能。材料二則反映了吳王在戰(zhàn)略決策上的失誤，未能聽取部將的合理建議，導(dǎo)致反叛失敗。兩篇材料對(duì)比鮮明，突出了正確戰(zhàn)略決策在戰(zhàn)爭中的重要性。1.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。亞夫不奉A(yù)詔B堅(jiān)壁不出C而使弓高侯等D將輕騎E絕吳楚F兵后食道?！敬鸢浮緽CE【解析】本題考查文言文斷句的能力。句意：亞夫拒不奉命，堅(jiān)守壁壘而不出兵，卻派遣弓高侯韓頹當(dāng)?shù)热寺暑I(lǐng)輕騎，切斷了吳、楚軍后方的運(yùn)糧道路。“亞夫不奉詔”，主謂賓結(jié)構(gòu)，句意完整，賓語“詔”后B處斷開；“而”，轉(zhuǎn)折連詞，放在句首引出后面內(nèi)容，其前C處斷開；“將輕騎”，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，賓語“輕騎”后E處斷開。故BCE三處需要斷句。2.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.便宜，本指有利的、合乎時(shí)宜的辦法或建議，此處指有利的地理位置。B.壁，文中指營壘，與成語“作壁上觀”中的“壁”意義和用法相同。C.郡縣，古代行政區(qū)域名稱，春秋前縣大于郡，戰(zhàn)國以后，郡大于縣。D.藉，借給，與李斯《諫逐客書》“藉寇兵而赍盜糧”中“藉”意思相同?！敬鸢浮緼【解析】本題考查理解文言實(shí)詞一詞多義現(xiàn)象的能力。A.“此處指有利的地理位置”錯(cuò)誤，此指有利的策略。句意：亞夫認(rèn)為采取堅(jiān)守不出的戰(zhàn)略是有利的。

B.正確。句意：吳軍奔襲亞夫軍營的東南角。/（雙方交戰(zhàn)，）自己站在營壘上旁觀。C.正確。D.正確。句意：在這種情形之下軍隊(duì)很難借給他人。/武器借給了賊兵，把糧食送給了盜匪。故選A。3.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.周亞夫以太尉身份領(lǐng)兵平定吳、楚反叛，對(duì)戰(zhàn)事有清醒認(rèn)識(shí)，出兵之前就向君王提出了自己的策略，并得到了允許。B.周亞夫違背君王詔書拒絕救梁，面對(duì)自己軍營中的叛亂按兵不動(dòng)，面對(duì)敵軍挑戰(zhàn)堅(jiān)守不出，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭中的堅(jiān)守策略。C.吳王不顧步兵不利平原作戰(zhàn)的事實(shí)，選擇主動(dòng)擊梁，周亞夫選擇堅(jiān)守策略，既避其鋒芒，也使吳王陷入沿路攻擊的誤區(qū)。D.吳王率兵退走，周亞夫領(lǐng)精兵追擊，大獲全勝。這印證了桓將軍關(guān)于吳軍如果進(jìn)攻將會(huì)丟失城邑、招致失敗的推測?！敬鸢浮緿【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。D.“吳軍如果進(jìn)攻將會(huì)丟失城邑、招致失敗”錯(cuò)誤，原文為“大王徐行，留下城邑，漢軍車騎至，馳入梁、楚之郊，事敗矣”，桓將軍的推測是如果大王緩慢前進(jìn)，停下來奪取城邑（留下城邑），就會(huì)大事不妙。故選D。4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）楚兵剽輕，難與爭鋒，愿以梁委之。【答案】楚國軍隊(duì)兇悍輕捷，一時(shí)難以與它正面交鋒。我打算暫時(shí)把梁國舍棄給他們?！窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文言文句子的能力?！柏狻?，兇悍；“輕”，輕捷；“委”，舍棄。（2）且擅兵而別，多他利害，徒自損耳?！敬鸢浮繘r且讓他人全權(quán)指揮一支軍隊(duì)走另外一條路，容易產(chǎn)生其他利害問題，白白地削弱了自己的力量罷了。【解析】“擅兵”，全權(quán)指揮軍隊(duì)；“徒”，白白地；“損”，削弱。5.明人馮夢龍《智囊》評(píng)價(jià)“亞夫之功，涉與吳王分半，而后世第功亞夫，竟無理田、桓二將軍之言者，悲夫！”，吳王為“亞夫之功”有哪些“助力”？結(jié)合材料簡要分析?！敬鸢浮竣僭诮雌皆鲬?zhàn)，未發(fā)揮步兵優(yōu)勢；②不聽出奇制勝之策，將弱勢軍力消耗；③一路征戰(zhàn)，陷入對(duì)方堅(jiān)守陷阱?！窘馕觥勘绢}考查篩選概括信息的能力。馮夢龍的意思是，周亞夫平亂的事功，嚴(yán)格說來，趙涉和吳王都要占一半的功勞，但是后世僅只推崇周亞夫，卻遺漏了田祿伯和桓將軍的諫言，令人感覺遺憾，真是可悲啊!可根據(jù)田祿伯和桓將軍的諫言反向概括吳王的“助力”——失誤即可。①結(jié)合“吳多步兵，步兵利險(xiǎn)……愿大王所過城不下，直去，疾西據(jù)洛陽武庫，食敖倉粟，阻山河之險(xiǎn)……王不用桓將軍計(jì)”可知，在江淮平原作戰(zhàn)，未發(fā)揮步兵優(yōu)勢；②結(jié)合“田祿伯曰……臣愿得五萬人別循江淮而上，收淮南、長沙，入武關(guān)與大王會(huì)。此亦一奇也……吳王即不許田祿伯”可知，不聽出奇制勝之策，將弱勢軍力消耗；③結(jié)合“大王徐行，留下城邑，漢軍車騎至，馳入梁、楚之郊，事敗矣”“吳方攻梁……亞夫守便宜，不往救……吳、楚兵乏糧，饑，欲退，數(shù)挑戰(zhàn)，終不出”“吳、楚兵饑，乃引兵退……漢兵因乘勝追擊”可知，一路征戰(zhàn)，陷入對(duì)方堅(jiān)守陷阱。參考譯文：材料一：大凡戰(zhàn)爭中所說的防守，是指在了解了己方情況后所采取的作戰(zhàn)行動(dòng)。了解到自己沒有可能戰(zhàn)勝敵人的條件，我就暫且堅(jiān)守不與敵人交戰(zhàn)，等到敵人出現(xiàn)可以被戰(zhàn)勝的時(shí)機(jī)，就出兵進(jìn)攻它，就沒有不勝利的。兵法說：“了解到自己不能戰(zhàn)勝敵人時(shí)，就要采取防守策略?！蔽鳚h景帝時(shí)期，吳、楚等七諸侯國發(fā)動(dòng)武裝叛亂，景帝命令周亞夫?yàn)樘?，率軍向東進(jìn)擊吳、楚等七國叛軍。周亞夫因此而親自請(qǐng)示景帝說：“楚國軍隊(duì)兇悍輕捷，一時(shí)難以與它正面交鋒。我打算暫時(shí)把梁國舍棄給他們，但要派兵斷絕他們的運(yùn)糧道路，才可以制服它。”景帝同意了這個(gè)意見。周亞夫到任后，聚集部隊(duì)在滎陽作戰(zhàn)。吳國正在進(jìn)攻梁國，梁國危急，就向周亞夫請(qǐng)求援救。周亞夫卻率軍進(jìn)至東北方向的昌邑，修筑壁壘堅(jiān)守不出戰(zhàn)。梁王派遣使者前往請(qǐng)求亞夫出援，亞夫認(rèn)為采取堅(jiān)守不出的戰(zhàn)略是有利的，不肯前往救援梁國。梁王上書景帝，景帝詔令周亞夫救援梁國。亞夫拒不奉命，堅(jiān)守壁壘而不出兵，卻派遣弓高侯韓頹當(dāng)?shù)热寺暑I(lǐng)輕騎，切斷了吳、楚軍后方的運(yùn)糧道路。吳、楚軍由于缺糧饑餓，想要退兵，并多次向亞夫部隊(duì)挑戰(zhàn)，但亞夫始終堅(jiān)守壁壘而不出兵應(yīng)戰(zhàn)。一天夜里，亞夫軍營突然驚亂，互相攻擾，竟至鬧到亞夫帳前，但他卻不動(dòng)聲色地靜臥不起身，不一會(huì)，部隊(duì)自然重新穩(wěn)定下來。吳軍奔襲亞夫軍營的東南角，周亞夫卻令部隊(duì)防備西北角。不久，吳軍精銳主力果然奔向西北角，但卻無法攻入。吳、楚軍實(shí)在饑餓難耐，便引兵撤退了。周亞夫乘機(jī)出動(dòng)精銳部隊(duì)跟蹤追擊，大破吳軍。吳王劉濞丟棄大部隊(duì)，只帶數(shù)千名精壯親兵逃走，逃往江南的丹徒負(fù)隅頑抗。漢軍乘勝追擊，全部俘獲了劉濞所丟棄的士兵，降服了吳國所轄之郡縣。周亞夫下懸賞令說：“有誰能抓獲吳王的，重賞千金?！币粋€(gè)多月以后，東越人便斬了吳王首級(jí)前來報(bào)功請(qǐng)賞。周亞夫率軍同叛軍相攻守一共歷時(shí)三個(gè)月，吳、楚叛亂就被全部平定了。材料二：吳王在剛開始發(fā)兵的時(shí)候，他的臣下田祿伯擔(dān)任大將軍，田祿伯建議說:“將大軍屯聚在一起向西推進(jìn)，如果沒有好的戰(zhàn)略，就很難獲得成功。我愿意率領(lǐng)五萬士卒，另外沿著江、淮向上游前進(jìn)，攻下淮南、長沙，進(jìn)入武關(guān)和大王的軍隊(duì)會(huì)合。這也可以算是一條奇計(jì)呢?！眳峭跆觿褡枵f:“父王以出兵反叛為名，在這種情形之下軍隊(duì)很難借給他人，因?yàn)閯e人也有可能謀反，父王又怎么辦呢？況且讓他人全權(quán)指揮一支軍隊(duì)走另外一條路，容易產(chǎn)生其他利害問題，白白地削弱了自己的力量罷了?！庇谑菂峭蹙蜎]有答應(yīng)田祿伯的要求。吳少將桓將軍游說吳王說:“吳國有很多步兵，步兵擅長在險(xiǎn)地作戰(zhàn)；漢多的是車兵和騎兵，擅長在平地作戰(zhàn)。希望大王不要進(jìn)攻沿途所經(jīng)過的城市，直接向西攻占洛陽的軍械庫，奪取敖倉的糧食，憑恃山河的險(xiǎn)阻來號(hào)令諸侯，這樣雖然還沒有入關(guān)，但是天下的形勢已經(jīng)平定了。如果大王緩慢前進(jìn)，攻打城市，漢軍的車兵和騎兵一到，進(jìn)入梁、楚的郊野，那就會(huì)大事不妙了?！眳峭踉儐柪蠈?，老將們都說:“這些年輕人沖鋒陷陣可以，哪里知道該如何考慮大局呢?”于是吳王也沒有采納桓將軍的計(jì)謀。（二）閱讀下面的文言文，完成第6～10題。（本題共5小題，20分）材料一：梁末，劉鄩以晉兵盡在魏州，晉陽必虛，欲以奇計(jì)襲取之，乃潛引兵自黃澤西去。晉人怪軍數(shù)日不出，寂無聲跡。遣騎覘之，城中無煙火，但時(shí)見旗幟循堞往來。晉王曰：“吾聞劉用兵，一步百計(jì)，此必詐也?！备挂椫丝`芻為人，執(zhí)旗乘驢在城上耳。得城中老弱者詰之，云軍去已二日矣。晉王曰：“劉長于襲人，短于決戰(zhàn)，計(jì)彼行才及山下?！必桨l(fā)騎兵追之。糗糧且盡，又聞晉有備，追兵在后，眾懼，將潰。鄩諭之曰：“今深入敵境，腹背有兵。惟力戰(zhàn)庶幾可免，不則以死報(bào)君親耳。”眾泣而止。時(shí)鄩軍于莘縣，晉軍踵之，營于莘西三十里。晉人數(shù)抵其寨下挑戰(zhàn)，鄩不出。帝以詔書讓鄩勞師費(fèi)糧，失亡多，不速戰(zhàn)。復(fù)問決勝之策，鄩曰：“臣今無策，惟愿人給十斛糧，賊可破矣?！钡叟?，責(zé)曰：“將軍蓄米，欲破賊邪，欲療饑邪？”乃遣中使往督戰(zhàn)。后數(shù)日，將萬馀人薄鎮(zhèn)、定營。晉李存審以騎兵二千橫擊之，李建及以銀槍千人助之，鄩大敗，奔還。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·后唐滅梁》）材料二：夫人無一可恃者也，已恃之，人亦以名歸之，名之所歸，人之防之也深御之也力而能終有其所恃者無有。以勇名者，人以勇御之，而死于勇；以謀名者，人以謀御之，而死于謀。二者俱自亡之道也，而謀為甚。劉與晉兵相距于魏，鄩乘虛潛去以襲晉，奇謀也。然使素以持重行師，御堂堂正正之眾，無諼詐出沒之智名，則晉人抑且與相忘，偶一用謀，而晉陽且入其彀中矣。乃固以謀自恃，而人以善謀之名歸之也。存勗曰：“吾聞劉一步百計(jì)。”嗚呼！斯名也，而詎可當(dāng)哉！語亦人窺之，默亦人窺之，進(jìn)亦人窺之，退亦人窺之，無所不用其窺，雖有九地九天之變計(jì)，無不在人心目中矣。無不見制于人，而遑足以制人乎？（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》）6.下列對(duì)文中畫波浪線部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑人之防之A也B深C御之也D力E而能終F有其所G恃者H無有【答案】CEH【解析】本題考查文言文斷句的能力。句意：人們對(duì)他的防范就多了，對(duì)付他就會(huì)更用力，所以人能夠最終倚仗的，是沒有的。“人之防之也深”“御之也力”中，“深”和“力”分別是句子的謂語，“也”不是句末語氣助詞，而是句中表提頓，故在CE處斷開；“而能終有其所恃者”是句子主語，“無有”是謂語，為強(qiáng)調(diào)主語，H處斷開。故選CEH。7.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.更，文中指再、又，與《孔雀東南飛》“夜夜達(dá)五更”中的“更”意思不同B.讓，文中指責(zé)備，與《蘇武傳》“如惠語以讓單于”中的“讓”意思相同。C.抑，文中指壓抑，與《琵琶行》“弦弦掩抑聲聲思”中的“抑”意思相同。D.當(dāng)，文中指承受，與《蜀道難》“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”中的“當(dāng)”意思不同。【答案】C【解析】本題考查對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。再、又；舊時(shí)夜間計(jì)時(shí)的單位。句意：于是又派人去偵察。/每晚都要鳴叫一直叫到五更。B.正確。句意：梁帝下詔書責(zé)備劉鄩勞累軍隊(duì)耗費(fèi)糧草。/依照?；莸脑捸?zé)備單于。C.錯(cuò)誤。或許；低沉。句意：那么晉人或許將忽略他。/弦弦凄楚低沉聲音隱含著沉思。D.正確。承受；把守。句意：怎么可以承受啊！/一個(gè)人把守關(guān)口，一萬個(gè)人也攻不破。故選C。8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.劉鄩打算趁晉陽城空虛之時(shí)，出奇計(jì)攻占晉陽，他率領(lǐng)軍隊(duì)秘密向西而行，但不久就被晉軍發(fā)現(xiàn)了城墻上草人的端倪，識(shí)破了他的計(jì)謀B.晉王認(rèn)為劉鄩雖擅長偷襲，但并不擅長決戰(zhàn)，他揣測劉的軍隊(duì)?wèi)?yīng)該走得不遠(yuǎn)，于是迅速派兵追趕，后劉鄂的軍隊(duì)陷入了困境之中C.在多次避戰(zhàn)中，劉的軍事部署并未得到梁帝的理解和認(rèn)可，梁帝認(rèn)為劉有勞師費(fèi)糧、故意邀功的嫌疑，于是派遣中使前往督戰(zhàn)。D.王夫之認(rèn)為劉鄩是被謀略之名所誤，正因?yàn)樗曉谕?，所以晉軍一定會(huì)對(duì)他盡力防范，窺探他的每一步行動(dòng)，讓他的計(jì)謀無從施展?！敬鸢浮緾【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。C.“故意邀功”錯(cuò)誤，由原文“帝怒，責(zé)曰：‘將軍蓄米，欲破賊邪，欲療饑邪’”可知，梁帝只是認(rèn)為劉有勞師費(fèi)糧，作戰(zhàn)不出力的嫌疑，“故意邀功”于文無據(jù)。故選C。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）遣騎覘之，城中無煙火，但時(shí)見旗幟循堞往來?！敬鸢浮?晉軍)派出騎兵去偵察劉鄩的軍營，城中沒有煙火，只是時(shí)而看到旗幟順著城墻來來往往?！窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文言文句子的能力?！耙棥?，偵察；“循”，順著；“堞”，城墻。（2）時(shí)鄩軍于莘縣，晉軍踵之，營于莘西三十里。【答案】當(dāng)時(shí)，劉鄩的軍隊(duì)在莘縣駐扎，晉軍緊跟他們，在莘縣以西三十里安營扎寨?！窘馕觥俊败姟?，駐扎；“踵”，緊跟；“營于莘西三十里”，狀語后置，應(yīng)為“于莘西三十里營”。10.材料二中王夫之認(rèn)為劉“以謀自恃”，請(qǐng)結(jié)合材料一概括劉所用之謀?！敬鸢浮竣俪銎洳灰?，攻其不備，突襲晉陽；②借用草人，迷惑敵軍，偷偷離城；③面對(duì)挑釁，按兵不動(dòng)，等待時(shí)機(jī)。【解析】本題考查分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①由原文“劉鄩以晉兵盡在魏州，晉陽必虛，欲以奇計(jì)襲取之”可知，出其不意，攻其不備，突襲晉陽；②由原文“乃縛芻為人，執(zhí)旗乘驢在城上耳。得城中老弱者詰之，云軍去已二日矣”可知，借用草人，迷惑敵軍，偷偷離城；③由原文“晉人數(shù)抵其寨下挑戰(zhàn)，鄩不出”可知，面對(duì)挑釁，按兵不動(dòng)，等待時(shí)機(jī)。參考譯文：材料一：梁末，劉鄩認(rèn)為晉軍都在魏州，晉陽城一定空虛，打算用奇計(jì)偷襲攻取晉陽，于是偷偷地率領(lǐng)軍隊(duì)從黃澤出發(fā)向西開進(jìn)。晉軍對(duì)劉鄩軍隊(duì)好多天沒有出來感到奇怪，(城中)寂靜無聲，也沒有什么活動(dòng)跡象。(晉軍)派出騎兵去偵察劉鄩的軍營，城中沒有煙火，只是時(shí)而看到旗幟順著城墻來來往往。晉王說：“我聽說劉鄩用兵，一步百計(jì)，這里面一定有詭計(jì)?！庇谑怯峙扇巳刹?，發(fā)現(xiàn)是用草捆綁的草人，扛著旗幟騎著驢在城上來回走動(dòng)。抓到城里年老體弱的人查問，說劉鄩軍隊(duì)已經(jīng)離開兩天了。晉王說：“劉鄩在偷襲別人方面擅長，但在決戰(zhàn)上有所不足，估計(jì)他們剛剛行進(jìn)到山下?！绷⒓磁沙鲵T兵去追趕他們。劉鄩軍隊(duì)的干糧將要吃完，又聽說晉陽城已有防備，追兵又在后面，士兵們都感到害怕，即將潰散。劉鄩告訴他的將士們說：“現(xiàn)在我們深入了敵境，前面和背后都有敵兵。只有奮力戰(zhàn)斗，也許可以避免失敗，不這樣的話那么只能用死來回報(bào)君主了?！睂⑹總兺Ｖ沽丝奁?。當(dāng)時(shí)，劉鄩的軍隊(duì)在莘縣駐扎，晉軍緊跟他們，在莘縣以西三十里安營扎寨。晉軍多次到劉鄩的營寨下挑釁，劉鄩的軍隊(duì)(始終)不出戰(zhàn)。梁帝下詔書責(zé)備劉鄩勞累軍隊(duì)耗費(fèi)糧草，損失傷亡較大，又沒有迅速作戰(zhàn)，又向劉鄩詢問決勝的策略，劉鄩回答說：“我現(xiàn)在沒有什么好的策略，只希望每人能得到十斛糧食，這樣就可以打敗敵人。”梁帝十分生氣，責(zé)備劉鄩說：“將軍你儲(chǔ)備糧食，是想要打敗敵人呢，還是想要解除饑餓呢？”于是他派遣中使前往督戰(zhàn)。幾天以后，劉鄩率領(lǐng)一萬多士兵逼近鎮(zhèn)州、定州的軍營，晉將李存審率領(lǐng)二千騎兵攔腰攻打劉鄩的軍隊(duì)，李建及率領(lǐng)一千多銀槍軍前來援助，結(jié)果劉鄩被打得大敗，奔逃回去。材料二：人不應(yīng)該有完全可以倚仗的事物，如果已經(jīng)有這樣的倚仗了，人們就會(huì)把倚仗之物的名聲給他，這樣的名聲給了他，人們對(duì)他的防范就多了，對(duì)付他就會(huì)更用力，所以人能夠最終倚仗的，是沒有的。憑借勇氣聞名的人，人們就會(huì)用勇氣來對(duì)付他，那么他(最終會(huì))死在勇氣上；憑借謀略聞名的人，人們就會(huì)用謀略來對(duì)付他，那么他(最終會(huì))死在謀略上。這兩者都是自取滅亡的原因，倚仗謀略(所帶來的后果)會(huì)更嚴(yán)重。劉鄩與晉國的軍隊(duì)在魏州相抗衡，劉鄩趁著晉陽城空虛想悄悄前去來襲擊晉軍，這是奇特的謀略。然而假使劉鄩向來憑借穩(wěn)重老實(shí)統(tǒng)帥軍隊(duì)，指揮堂堂正正的士兵，不憑借欺詐和出沒不定的智謀而聞名，那么晉人或許將忽略他，他偶爾用一下謀略，那么晉陽城就將掉進(jìn)他的圈套了?？墒莿⑧壴揪褪且姓痰淖约旱闹\略，并且人們也把擅長謀略這樣的名聲給了他。李存昮說：“我聽說劉鄩一步百計(jì)?！卑パ?，這樣的名聲，怎么可以承受??！他說話會(huì)被人窺探，他沉默也會(huì)被人窺探，他前進(jìn)會(huì)被人窺探，他后退也會(huì)被人窺探，沒有什么不會(huì)被人窺探的，(這樣的話)即使有千變?nèi)f化的計(jì)謀，沒有不被人看在眼里記在心里。沒有不被人控制，哪里來得及能夠制服別人呢?（三）閱讀下面的文言文，完成第11～15題。(本題共5小題，20分)材料一：先生名鼐，字姬傳，一字夢谷，世為桐城姚氏，端恪公文然元孫也。少家貧，體羸多病而嗜學(xué)。四庫館開，劉文正公、朱竹君學(xué)士咸薦先生，遂為纂修官。乾隆三十九年，書成，當(dāng)議遷官。文正以御史薦，記名矣。會(huì)文正薨，先生乃乞養(yǎng)歸。歸里后，主梅花、鐘山、紫陽、敬敷諸講席，凡四十年。所至，士以得及門為幸。與人言，終日不忤，而不可以鄙私干。有來問，必竭意告之，汲引才俊如不及。雖學(xué)術(shù)與先生異趣者，見之皆親服。紀(jì)文達(dá)撰《四庫書目錄》，頗詆宋儒，先生直斥其妄。先生貌清臞，神采秀越，澹榮利，有超世之志。王蘭泉稱其藹然孝弟，有儒者氣象，而文名尤重天下。禮恭親王薨，遺教必得姚某為家傳。自望溪方氏以文章稱海內(nèi)上接震川推文家正軌劉海峰繼之論者謂：“望溪之文質(zhì)恒以理勝，海峰以才勝，學(xué)或不及；先生則理與文兼至?！比约┏?，故世或稱“桐城派”。（節(jié)選自《清先正事略選·卷一》）材料二：安慶府治，始于南宋嘉定年，黃勉齋先生之所營建。此府學(xué)之興，亦必始勉齋矣。恭維我列圣御宇，以朱氏之學(xué)訓(xùn)士，而勉齋，朱子之高弟也。其守此郡，以朱子之學(xué)教于一方。雖當(dāng)時(shí)支撐江、淮，戎馬之間，不竟其志事，而其意可思也。昔當(dāng)朱子時(shí)，有象山、永嘉①之學(xué)，雜出而爭鳴。至明而陽明②之說，本乎象山，其人皆有卓出超絕之姿，而不免賢智者之過。及其徒沿而甚之，乃有猖狂妄行，為世道之大患者，夫乃知朱子之教之為善也。近時(shí)陽明之焰熄，而異道又興。學(xué)者稍有志于勤學(xué)法古之美，則相率而競于考證訓(xùn)詁之途，自名漢學(xué)，穿鑿瑣屑，駁難猥雜。其行曾不能望見象山、陽明之倫，其識(shí)解更卑于永嘉，而輒敢詆朱氏之學(xué)，庸非今日之病哉？安慶府學(xué)，歷代屢有損壞修復(fù)。今某來撫此土，又值其年久功敝，乃合官民計(jì)量，出財(cái)而修之。自嘉慶十三年某月起工，至次年某月畢工，用銀一萬幾千幾百兩。門廡階砌及旁附祠，靡不整飭。吏民請(qǐng)志其事，余幸當(dāng)海宇清晏、庫序大興之日，臨勉齋之舊治。余仰企勉齋道德，而渺不可追，惟近推圣天子崇教之心，而遠(yuǎn)循朱子勉齋之舊訓(xùn)。愿諸生入是學(xué)者，一遵程朱之法，以是為學(xué)，毋遷異說。至其修建興革之細(xì)碎者，則不足載云。（節(jié)選自姚鼐《安慶府重修儒學(xué)記》）【注】①象山：陸九淵，因其講學(xué)于象山書院（今江西貴溪西南），被稱為“象山先生”，創(chuàng)立“心學(xué)”，與朱熹“理學(xué)”相異。永嘉：即永嘉學(xué)派，是南宋時(shí)期與朱熹理學(xué)、陸九淵心學(xué)成鼎足之勢的學(xué)術(shù)思想流派。②陽明：王守仁，人稱“陽明先生”，明代思想家。11.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。自望溪A方氏B以文章稱C海內(nèi)D上接E震川F推文家G正軌H劉海峰繼之【答案】DFH【解析】本題考查文言文斷句的能力。句意：自從望溪先生方苞憑借文章稱譽(yù)天下，上接歸有光，推崇做文章的正道，劉海峰又接續(xù)其后。“望溪方氏以文章稱”是主謂結(jié)構(gòu)，“海內(nèi)”作“稱”的狀語，中間不斷開，D處斷開；“上接震川”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其后斷開，故F處斷開；“文家”作“正軌”的定語，“推文家正軌”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，且“劉海峰”作后一句的主語，其前應(yīng)斷開，故H處斷開。故選DFH。12.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.凡，指總共、一共，與《琵琶行并序》中“凡六百一十六言”的“凡”詞義相同。B.桐城派，是中國清代文壇最大的散文流派，文風(fēng)不重堆砌辭藻，力求“清真雅正”。C.竟，指完成、終了，與成語“有志者事竟成”中的“竟”意義和用法相同。D.庸，表示反問語氣，與《師說》中“夫庸知其年之先后生于吾乎”的“庸”詞義相同?！敬鸢浮緾【解析】本題考查了解并掌握常見的文化常識(shí)和一詞多義的理解能力。A.正確。句意：前后共有四十年。/總共六百一十六個(gè)字。B.正確。C.錯(cuò)誤，兩者詞義不同。完畢，終了/終于，最終。句意：不能最終完成他的志愿。/只要有志氣，有毅力，事情終究會(huì)成功。D.正確。句意：這難道不是當(dāng)今的禍患嗎？/哪管他的生年比我早還是比我晚呢？故選C。13.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.姚鼐幼年時(shí)雖然家庭條件不好，自己也體弱多病，但十分好學(xué)；四庫館開設(shè)后，他被舉薦為編修人員。B.當(dāng)時(shí)的評(píng)論者認(rèn)為，方苞的文章憑借理性取勝；劉海峰的文章則以才華見長，但他在學(xué)識(shí)上可能比不上姚鼐。C.安慶府學(xué)由朱熹的得意弟子黃勉齋所建。他作為郡守忙于軍政事務(wù)，最終無法實(shí)現(xiàn)以朱子之學(xué)教化一方的志向。D.姚鼐認(rèn)為，陸九淵、王陽明等人都有卓越的才能，但仍然不免犯下賢智之人的過錯(cuò)，他們的學(xué)徒甚至給世間帶來禍患?！敬鸢浮緽【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。B.“但他在學(xué)識(shí)上可能比不上姚鼐”錯(cuò)。根據(jù)原文“望溪之文質(zhì)恒以理勝，海峰以才勝，學(xué)或不及；先生則理與文兼至”可知，劉海峰學(xué)識(shí)可能比不過方苞，姚鼐的文章則是理性與文采兼具。故選B。14.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）王蘭泉稱其藹然孝弟，有儒者氣象，而文名尤重天下。【答案】王蘭泉稱贊他和氣友善、孝順父母、友愛兄弟，有儒者的氣度，其文章的名氣尤其被天下人看重?！窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文言文句子的能力?！疤@然”，和氣友善；“弟”，同“悌”，指友愛兄弟；“而文名尤重天下”，被動(dòng)句。（2）愿諸生入是學(xué)者，一遵程朱之法，以是為學(xué)，毋遷異說。【答案】希望進(jìn)入這所府學(xué)學(xué)習(xí)的諸生，完全遵循程朱之法，把朱氏之學(xué)作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，不要學(xué)習(xí)其他學(xué)說。【解析】“諸生入是學(xué)者”，定語后置句，正常語序?yàn)椤叭胧菍W(xué)諸生”；“一”，完全；“遷”，改變；“異說”，其他學(xué)說。15.姚鼐修繕安慶府學(xué)的背景是什么？請(qǐng)結(jié)合材料二簡要概括?！敬鸢浮竣僖ω救伟矐c巡撫，正逢安慶府學(xué)年久失修，破敗不堪。②時(shí)值天下太平、學(xué)校大興。③姚鼐想推崇天子崇尚教育之心，遵循朱子、黃勉齋的舊訓(xùn)?！窘馕觥勘绢}考查理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)原文“安慶府學(xué)，歷代屢有損壞修復(fù)。今某來撫此土，又值其年久功敝，乃合官民計(jì)量，出財(cái)而修之”可知，姚鼐任安慶巡撫，正逢安慶府學(xué)年久失修，破敗不堪。根據(jù)原文“吏民請(qǐng)志其事，余幸當(dāng)海宇清晏、庠序大興之日，臨勉齋之舊治”可知，當(dāng)時(shí)時(shí)值天下太平、學(xué)校大興。根據(jù)原文“余仰企勉齋道德，而渺不可追，惟近推圣天子崇教之心，而遠(yuǎn)循朱子勉齋之舊訓(xùn)。愿諸生入是學(xué)者，一遵程朱之法，以是為學(xué)，毋遷異說”可知，姚鼐想推崇天子崇尚教育之心，遵循朱子、黃勉齋的舊訓(xùn)。參考譯文：材料一：先生名鼐，字姬傳，一字夢谷，祖上為桐城的姚氏一族，是端恪公姚文然的玄孫。姚鼐幼時(shí)家中貧困，身體瘦弱多病但愛好讀書。四庫館開設(shè)后，劉文正公、朱竹君學(xué)士都推薦先生（參與編撰），他于是擔(dān)任慕修官。乾隆三十九年，書籍編成，應(yīng)當(dāng)評(píng)議纂修官員的升職問題。劉文正以御史身份推薦了他，已經(jīng)記下了名字。適逢文正去世，姚先生就請(qǐng)求回鄉(xiāng)奉養(yǎng)老人?；貧w故里后，他先后主持了梅花書院、中山書院、紫陽書院、敬敷書院的講席，前后共有四十年。先生所到之處，士子們把能到先生門前拜問他作為榮幸。他與人談?wù)?，終日不煩，但不可以用淺陋庸俗的問題冒犯他。有人前來求問，他一定竭盡誠意告訴那人，提攜才俊如恐不夠。即使是學(xué)術(shù)上與先生見解不一致的人，見到先生后也都覺得他親切和藹，令人信服。紀(jì)曉嵐撰寫《四庫書目錄》，多有詆毀宋儒之言，先生直接斥責(zé)其態(tài)度輕率。先生形貌清瘦，神采清秀超越，淡泊榮譽(yù)和利益，有超凡脫俗的志向。王蘭泉稱贊他和氣友善、孝順父母、友愛兄弟，有儒者的氣度，其文章的名氣尤其被天下人看重。禮恭親王逝世，臨終教誨家人說一定要請(qǐng)姚先生來作家傳。自從望溪先生方苞憑借文章稱譽(yù)天下，上接歸有光，推崇做文章的正道，劉海峰又接續(xù)其后。評(píng)論者說：“望溪先生的文質(zhì)常以理性取勝，劉海峰以才華取勝，學(xué)識(shí)上或許趕不上（望溪先生）；姚鼐先生則是理性與文采兼具?！比俗婕际峭┏?，所以世人有的稱他們?yōu)椤巴┏桥伞?。材料二：安慶府治，開始于南宋嘉定年間，是黃勉齋先生管建的。這府學(xué)的興建，也是從黃勉齋先生開始的，頌揚(yáng)我歷朝皇帝統(tǒng)治天下的功績，用朱氏之學(xué)教導(dǎo)士人，而勉齋先生，是朱熹的得意弟子。他擔(dān)任安慶郡的郡守，用朱氏之學(xué)教育一方之人。雖然當(dāng)時(shí)他主持江、淮一帶政務(wù)，軍務(wù)繁忙，不能最終完成他的志愿，但是他的用意可以引人深思。過去和朱熹同時(shí)代的，有象山、永嘉的學(xué)說，這些學(xué)說紛紛出現(xiàn)，百家爭鳴。到了明朝有陽明學(xué)說，陽明學(xué)說以象山之說為本源，這些人都有超出他人的卓著的才能，但是仍然不免犯下賢明之人的過錯(cuò)。等到他們的學(xué)徒們沿用這些學(xué)說并且有過之而無不及，于是就有了猖狂胡亂的行為，成為世間的大禍患，這才知道朱子學(xué)說的高明啊。近來陽明之說漸趨衰落，但異道邪說又興起。求學(xué)之人稍有志于勤學(xué)、效法古人的美德，就爭先恐后地追逐考證訓(xùn)詁，自名為漢學(xué)，穿鑿瑣屑，駁難繁雜。他們的行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上象山、陽明，他們的見解更低于永嘉學(xué)說，但他們卻總敢詆毀朱氏之學(xué)，這難道不是當(dāng)今的禍患嗎？安慶府學(xué)，歷朝歷代多次損壞修復(fù)。現(xiàn)在我來到這兒擔(dān)任巡撫，又逢它年久失修，破敗不堪，于是召集官民商量計(jì)議，拿出錢財(cái)修繕?biāo)募螒c十三年某月起工，至次年某月完工，用銀一萬幾千幾百兩。門廡、臺(tái)階和旁邊附祠，沒有不修整的。官吏百姓請(qǐng)求記載這件事，我有幸遇到天下太平、學(xué)校大興之日，未到黃勉齋先生以前的府治。我仰望黃勉齋先生高尚的道行，但這已是邈遠(yuǎn)不可追趕的了，只有于近推崇天子崇尚教育之心，于遠(yuǎn)遵循朱子，黃勉齋之舊訓(xùn)。希望進(jìn)入這所府學(xué)學(xué)習(xí)的諸生，完全遵循程朱之法，把朱氏之學(xué)作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，不要學(xué)習(xí)其他學(xué)說。至于那些修建興革方面的瑣碎的事情，就不值得記載了。（四）閱讀下面的文言文，完成第16～20題。（本題共5小題，20分）材料一：當(dāng)殷之亡、周之興，微子賢也，抱祭器而去之；武王、周公圣也，從天下之賢士與天下之諸侯而往攻之，未嘗聞?dòng)蟹侵咭?。彼伯夷、叔齊者，乃獨(dú)以為不可。殷既滅矣，天下宗周，彼二子乃獨(dú)恥食其粟，餓死而不顧。由是而言，夫豈有求而為哉？信道篤而自知明也。今世之所謂士者，一凡人譽(yù)之，則自以為有余；一凡人沮之，則自以為不足。彼獨(dú)非圣人而自是如此。夫圣人乃萬世之標(biāo)準(zhǔn)也。余故曰：若伯夷者，特立獨(dú)行，窮天地、亙?nèi)f世而不顧者也。雖然，微二子，亂臣賊子接跡于后世矣。（節(jié)選自《昌黎先生集·伯夷頌》）材料二：夫伯夷，古之論有孔子、孟子焉?？酌辖砸圆脑饧q之惡，不念以怨，不忍事之，以求其仁，餓而避，不自降辱，以待天下之清，而號(hào)為圣人耳。然則司馬遷以為武王伐紂，伯夷叩馬而諫注，天下宗周，而恥之，義不食周粟，而為《采薇》之歌；韓子因之，亦為之《頌》，以為微二子，亂臣賊子接跡于后世，是大不然也。夫商衰而紂以不仁殘?zhí)煜?，天下孰不病紂？而尤者，伯夷也。嘗與太公聞西伯善養(yǎng)老，則往歸焉。當(dāng)是之時(shí)，欲夷紂者，二人之心豈有異邪﹖及武王一奮太公相之遂出元元于涂炭之中伯夷乃不與。何哉？蓋行年八十余，而春秋固已高矣。自海濱而趨文王之都，計(jì)亦數(shù)千里之遠(yuǎn)，豈伯夷欲歸西伯而志不遂，乃死于北海邪﹖抑來而死于道路邪？抑其至文王之都而不足以及武王之世而死邪？如是而言伯夷，其亦理有不存者也。且武王倡大義于天下，太公相而成之，而獨(dú)以為非，豈伯夷乎？天下之道二，仁與不仁也。紂之為君，不仁也；武王之為君，仁也。伯夷固不事不仁之紂，以待仁而后出。武王之仁焉，又不事之，則伯夷何處乎？余故曰：圣賢辯之甚明，而后世偏見獨(dú)識(shí)者之失其本也。嗚呼！使伯夷之不死，以及武王之時(shí)，其烈豈減太公哉?。ü?jié)選自《王安石文集·伯夷論》）【注】叩馬而諫：武王伐紂，伯夷與叔齊拉著武王的馬勸諫阻止。16.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。及武王A一奮B太公C相之D遂出E元元F于涂炭之中G伯夷H乃不與?！敬鸢浮緽DG【解析】本題考查文言文斷句的能力。句意：等到武王起事，姜太公輔佐他，于是就把黎民百姓從水火中拯救出來，這時(shí)伯夷卻沒參與。“及武王一奮”作時(shí)間狀語，其后斷開，選B；“太公相之”主謂賓結(jié)構(gòu)完整，其后斷開，選D；“遂出元元于涂炭之中”省略主語“武王”，“于涂炭之中”介詞短語作狀語，修飾“出”，其后斷開，選G。故選BDG。17.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.篤，堅(jiān)定、深厚，與李密《陳情表》“則劉病日篤”中“篤”意思相同。B.恥，感到羞恥，與《師說》“于其身也，則恥師焉”中“恥”用法相同。C.夷，誅殺，與《蘇武傳》“大臣亡罪夷滅者數(shù)十家”中“夷”意思相同。D.相，輔佐、扶助，與《孔雀東南飛》“好自相扶將”中“相”意思不同?！敬鸢浮緼【解析】本題考查理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.錯(cuò)誤。堅(jiān)定、深厚/病重。句意：是因?yàn)閳?jiān)定地相信自己的道并且清楚知道自己罷了。/劉氏的病情在一天天加重。B.正確。句意：天下歸周后，伯夷感到恥辱。/對(duì)于他自己，卻以向老師學(xué)習(xí)為恥辱。C.正確。句意：在這個(gè)時(shí)候，想要消滅商紂的心情。/無罪卻被誅殺的大臣有幾十家。D.正確。輔佐、扶助/偏指一方，指代“姥”