《機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

機(jī)電一體化技術(shù)

適用專業(yè)修讀學(xué)期第5學(xué)期制訂時(shí)間2021.12

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

課程代碼0130429課程學(xué)時(shí)48課程學(xué)分3

課程屬性專業(yè)課課程性質(zhì)必修課課程類別B

一、前言

1、課程性質(zhì)

本課程是機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。本課程立足于機(jī)電

設(shè)備的操作、維修、管理等職業(yè)崗位，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)電設(shè)備的日常管理、維護(hù)保養(yǎng)及

故障診斷、維修的基本知識(shí)和技術(shù)方法，具有從事設(shè)備管理或維修工作的基本能力。

2、設(shè)計(jì)思路

本課程是在專業(yè)建設(shè)委員會(huì)指導(dǎo)下，在充分進(jìn)行企業(yè)調(diào)研基礎(chǔ)上，采用工作過(guò)程系統(tǒng)化

的課程開發(fā)模式，由課程組成員與行業(yè)、企業(yè)專家一起，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選取和規(guī)劃。選擇

普通機(jī)床及數(shù)控機(jī)床等典型機(jī)電設(shè)備的管理與維修為教學(xué)載體，力求適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)機(jī)電設(shè)

備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、管理等崗位需求。

在內(nèi)容選取過(guò)程中，通過(guò)對(duì)若干企業(yè)實(shí)地走訪調(diào)研，與行業(yè)專家座談，了解設(shè)備管理與

維修相關(guān)職業(yè)崗位，從中分析?、提取、總結(jié)出典型工作任務(wù)；歸納出完成典型工作任務(wù)所必

須掌握的專業(yè)核心技術(shù)能力；圍繞核心技術(shù)能力，根據(jù)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)，將實(shí)際的典型工

作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，最終提煉歸納出本課程的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

二、課程目標(biāo)

（~）專業(yè)育人目標(biāo)

通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)和項(xiàng)FI教學(xué)，使機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生掌握常用機(jī)電設(shè)備的維修工藝方

法以及機(jī)電設(shè)備的調(diào)試技術(shù)和相關(guān)理論知識(shí)，具備對(duì)典型機(jī)電設(shè)備結(jié)構(gòu)的分析能力以及對(duì)常

見故障現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)能力、維修調(diào)試能力，樹立使用機(jī)電設(shè)備的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思

維能力、科學(xué)的工作方法和良好的職業(yè)道德意識(shí)，為提高學(xué)生專業(yè)化方向發(fā)展奠定良好的基

礎(chǔ)。

1、專業(yè)能力（知識(shí)目標(biāo)）

（1）掌握有關(guān)設(shè)備安裝、維修的相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

（2）掌握設(shè)備的日常管理、備件管理、維護(hù)保養(yǎng)等基本知識(shí)；

（3）了解國(guó)內(nèi)外設(shè)備管理的先進(jìn)理論和方法；

（4）掌握常用的零件修復(fù)技術(shù)；

（5）掌握機(jī)修中的零件測(cè)繪方法和常用的精度檢查法；

（6）了解設(shè)備的潤(rùn)滑管理及漏油治理的方法；

2、方法能力（能力目標(biāo)）

（1）能對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行分類管理，并編制機(jī)電設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃：

（2）能進(jìn)行典型零部件的裝配：

（3）能正確進(jìn)行常用設(shè)備的精度檢驗(yàn)：

（4）能進(jìn)行機(jī)械修復(fù)、焊接、熱噴涂等操作；

（5）能對(duì)典型零部件、普通機(jī)床進(jìn)行故障診斷和維修；

（6）能正確運(yùn)用故障診斷參數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際故障問(wèn)題進(jìn)行定性分析和診斷；

（7）能正確進(jìn)行潤(rùn)滑管理和漏油治理.；

（8）能分析生產(chǎn)安全因素并采取正確措施。

3、社會(huì)能力（素質(zhì)目標(biāo)）

（1）熟悉職業(yè)規(guī)范和道德；

（2）培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和計(jì)劃組織能力；

（3）培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；

（4）培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)。

（-）思政育人目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到以下思政育人目標(biāo)：

1、熟悉職業(yè)規(guī)范，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)，包括踏實(shí)肯干、吃苦耐勞精神。

2、借鑒現(xiàn)代企業(yè)文化，強(qiáng)化職業(yè)操守教育，將職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神培育融入人才培養(yǎng)

全過(guò)程。

3、通過(guò)介紹國(guó)內(nèi)相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展，樹立“四個(gè)自信”，激發(fā)愛國(guó)熱情。

4、結(jié)合實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化勞動(dòng)教育，提升遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。

5、將學(xué)生德育教育及知識(shí)技能有機(jī)地融合到整個(gè)課程教學(xué)中，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值

觀，傳播愛黨、愛國(guó)、積極向上的正能最。

三、課程內(nèi)容和要求

序工作知識(shí)要求技能要求思想政治思想政治教育方法和載學(xué)時(shí)

號(hào)

任務(wù)教育元素體途徑

1.1設(shè)備的基礎(chǔ)管理（設(shè)備1.通過(guò)視頻教學(xué)、教師講

選型，開箱檢查，工藝布1能對(duì)機(jī)授，讓學(xué)生感悟“嚴(yán)謹(jǐn)”

局，設(shè)備的基礎(chǔ)及安裝工電設(shè)備進(jìn)的工作態(tài)度；

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?/p>

設(shè)備藝。）行分類管2.通過(guò)學(xué)生練習(xí)編制設(shè)

作態(tài)度，

的日1.2設(shè)備的技術(shù)管理理：備的操作規(guī)程，培養(yǎng)愛崗

1愛崗敬業(yè)6

常管1.2.1設(shè)備的分類2能正確敬業(yè)精神。

精神。

理1.2.2設(shè)備的使用要求做好機(jī)電

1.2.3設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)設(shè)備的維

1.2.4設(shè)備的事故管理護(hù)保養(yǎng)。

1.3國(guó)外設(shè)備管理介紹

能進(jìn)行典通過(guò)視頻示范、教師操作

敬業(yè)精神

型零部件示教，提出問(wèn)題引發(fā)同學(xué)

機(jī)電2.1機(jī)械設(shè)備的拆卸一_包括

的裝配；思考，引導(dǎo)“踏實(shí)肯干、

設(shè)備2.2零件的清洗踏實(shí)肯

2能正確進(jìn)吃苦耐勞”，進(jìn)一步引出10

檢修2.3零件的檢查干、吃苦

行常用設(shè)技術(shù)是立身之本。

工藝2.4機(jī)械的裝配耐勞

備的精度

檢驗(yàn)。

3.1磨損失效分析通過(guò)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析零

3.2機(jī)械零件的磨損分析件的失效因素，讓同學(xué)們

機(jī)械培養(yǎng)尊重

3.3機(jī)械零件的斷裂失效能判斷機(jī)明白，這一代人的責(zé)任重

零件事實(shí)、實(shí)

分析械零件失大，需要踏踏實(shí)實(shí)，不浮

3的失事求是，6

3.4機(jī)械零件的腐蝕失效效的模式躁，一步一個(gè)腳印，爭(zhēng)取

效分不斷進(jìn)取

分析及機(jī)理。在行業(yè)內(nèi)取得領(lǐng)先的業(yè)

析精神。

3.5機(jī)械零件的變形失效績(jī)。

分析。

4.1焊接修復(fù)技術(shù)通過(guò)觀看大國(guó)工匠、大國(guó)

4.2電鍍修復(fù)技術(shù)重器、機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)

終身學(xué)

機(jī)械4.3金屬噴涂和開放購(gòu)買能正確選等，把優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)企業(yè)先

習(xí)、愛國(guó)

零件焊技術(shù)擇修復(fù)技進(jìn)技術(shù)介紹給學(xué)生，增進(jìn)

敬業(yè)、

4的修4.4黏接和黏涂修復(fù)技術(shù)術(shù)，進(jìn)行對(duì)我國(guó)科技水平的自信，8

敢F創(chuàng)

復(fù)技4.5表面強(qiáng)化技術(shù)修復(fù)技術(shù)同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生要樹立終

造U

術(shù)4.6機(jī)械修復(fù)法的操作。身學(xué)習(xí)的意識(shí)。并對(duì)新技

4.7金屬扣合法術(shù)新工藝要大膽探索、敢

4.8修復(fù)技術(shù)的選擇于創(chuàng)造。

（1）在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能刀的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以任務(wù)引

領(lǐng)型項(xiàng)目提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（2）本課程的教學(xué)關(guān)建是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，“教”與“學(xué)”互動(dòng)，教師示范，學(xué)生操作，學(xué)生

提問(wèn)，教師解答、指導(dǎo)。選用典型的機(jī)電設(shè)備，由教師講解，示范操作，學(xué)生進(jìn)行分組操作

訓(xùn)練，讓學(xué)生在操作過(guò)程中，了解機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理，同時(shí)熟練使用常用工量具、

儀器儀表。

（3）在教學(xué)過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情景，同時(shí)應(yīng)加大實(shí)踐實(shí)操的數(shù)最，要緊密結(jié)合職業(yè)技

能考核模塊，在實(shí)踐實(shí)操過(guò)程中，使學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

（4）在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于有些設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以掛圖、多媒體、投影輔助教學(xué)，幫助

學(xué)生理解。

（5）在教學(xué)過(guò)程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的發(fā)展趨勢(shì)，貼

近生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。

3、教學(xué)條件

（1）教學(xué)環(huán)境及設(shè)備

我院辦學(xué)多年來(lái)，購(gòu)置/大量的機(jī)電設(shè)備，包括：各類型普通機(jī)床、數(shù)控機(jī)床：成套機(jī)

電實(shí)訓(xùn)裝置；及多套檢測(cè)設(shè)備。能夠滿足課程實(shí)訓(xùn)需要。另建成包括宜興三維電氣制造有限

公司、亨通集團(tuán)等多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

（2）教師隊(duì)伍教學(xué)團(tuán)隊(duì)由具備雙師素質(zhì)的專職教師及企業(yè)工程師共同組成。

課程負(fù)責(zé)人1名：熟知《機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)》課程的相關(guān)內(nèi)容及在專業(yè)課程體系中的地

位，主要負(fù)責(zé)本課程的總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

主講教師2名：具備機(jī)電設(shè)備維修與管理的相關(guān)知識(shí)，并具備一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，能

夠理論與實(shí)踐并行，主要負(fù)責(zé)課程教學(xué)的具體實(shí)施。

企業(yè)兼職教師2名：在機(jī)電設(shè)備維修與管理方面具各豐富的經(jīng)驗(yàn)，主要負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)

手能力的培養(yǎng)。

4、課程資源

（1）常用課程資源有：掛圖、幻燈片、投影片、多媒體軟件等：

（2）校內(nèi)開放式實(shí)訓(xùn)中心：金工實(shí)訓(xùn)車間、機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn)室等。

（3）產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程資源：用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源,進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，

建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，在此過(guò)程中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程資源的開發(fā)，同時(shí)

為學(xué)生的就業(yè)提供機(jī)會(huì)。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

本課程貫徹綜合化考核原則，理論知識(shí)與實(shí)踐技能考核相結(jié)合，單一能力與綜合能

力考核相結(jié)合，個(gè)別與群體考核相結(jié)合，全面考核學(xué)生的知識(shí)、能力和綜合素質(zhì)。以過(guò)

程考核為主，考核涵蓋項(xiàng)目全過(guò)程，主要從項(xiàng)目操作實(shí)施來(lái)進(jìn)行考核。

由于實(shí)施了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，為實(shí)施過(guò)程考核提供了條件。本課程采用過(guò)程考評(píng)與

期末考評(píng)相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)過(guò)程考評(píng)的重要性。

五、基它說(shuō)明

本課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《2021級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《2021級(jí)工業(yè)機(jī)器人

技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》制定。

無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

適用專業(yè)機(jī)電i體化技術(shù)修讀學(xué)期第5學(xué)期制訂時(shí)間2021.12

課程代碼0IB1965課程學(xué)時(shí)56課程學(xué)分2

課程屬性專業(yè)實(shí)踐課課程性質(zhì)必［修課課程類別C類

制訂部門機(jī)電學(xué)院現(xiàn)代制造教研室

合作開發(fā)企業(yè)江蘇亨鑫科技

執(zhí)筆人周明康合作者審核人

一、前言

1、課程性質(zhì)

《機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn)》是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的一門重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是對(duì)學(xué)生所學(xué)基

礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用，也是檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的能

力。

2、設(shè)計(jì)思路

根據(jù)本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)綜合性和應(yīng)用性特點(diǎn)，采用基于工作過(guò)程導(dǎo)向的模塊化項(xiàng)目式訓(xùn)練。設(shè)

計(jì)了五個(gè)模塊共10個(gè)項(xiàng)目，具體為：

模塊一：機(jī)電設(shè)備使用、維護(hù)

含項(xiàng)目一CA614D車床維護(hù)管理；項(xiàng)目二機(jī)電設(shè)備安全操作規(guī)程編制；

模塊二：設(shè)備維修

含項(xiàng)目三減速器裝配與調(diào)試；項(xiàng)目四零部件的拆卸分析；項(xiàng)目五機(jī)床精度檢查；

項(xiàng)目六機(jī)修測(cè)繪；

模塊三：故障診斷

含項(xiàng)目七機(jī)床常見故障及排除方法的綜合分析：頃目八用因果圖分析典型零件故障:

模塊四：零件的工藝編制及實(shí)施

含項(xiàng)FI九軸零件的加工藝編制；

模塊五：機(jī)電系統(tǒng)裝調(diào)測(cè)試

含項(xiàng)目十典型機(jī)電一體化系統(tǒng)裝配調(diào)試檢測(cè)。

二、課程目標(biāo)

通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，達(dá)到以下目標(biāo):

1）使學(xué)生加深、鞏固和拓展已學(xué)過(guò)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，了解和掌握本專業(yè)

的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，為走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

2）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生產(chǎn)中技術(shù)問(wèn)題，提高獨(dú)立工作

意識(shí)。

3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、一絲不茍的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，以及作為一名高素質(zhì)技能型人

才應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)。

1、專業(yè)能力（知識(shí)目標(biāo)）

（1）掌握有關(guān)設(shè)備安裝、維修的相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

（2）掌握設(shè)備的口常管理、備件管理、維護(hù)保養(yǎng)等基本知識(shí)；

（3）掌握常用的零件修復(fù)技術(shù)；

（4）掌握機(jī)修中的零件測(cè)繪方法和常用的精度檢查法；

（5）了解設(shè)備的潤(rùn)滑管理及漏油治理的方法；

2、方法能力（能力目標(biāo)）

（1）能對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行分類管理，并編制機(jī)電設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃；

（2）能進(jìn)行典型零部件的裝配；

（3）能正確進(jìn)行常用設(shè)備的精度檢驗(yàn)；

（4）能進(jìn)行機(jī)械修復(fù)、焊接、熱噴涂等操作；

（5）能對(duì)典型零部件、普通機(jī)床進(jìn)行故障診斷和維修；

（6）能正確運(yùn)用故障診斷參數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際故障問(wèn)即進(jìn)行定性分析和診斷；

（7）能正確進(jìn)行潤(rùn)滑管理和漏油治理；

（8）能分析生產(chǎn)安全天1素并采取正確措施八

4、社會(huì)能力（素質(zhì)目標(biāo)）

（1）熟悉職業(yè)規(guī)范和道德；

（2）培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和計(jì)劃組織能力；

（3）培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；

（4）培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)。

（二）思政育人目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到以下思政育人目標(biāo)：

（1）熟悉職業(yè)規(guī)范，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)，包括踏實(shí)肯干、吃苦耐勞精神。

（2）借鑒現(xiàn)代企業(yè)文化，強(qiáng)化職業(yè)操守教育，將職'也素養(yǎng)和工匠精神培育融入人才培養(yǎng)

全過(guò)程。

（3）結(jié)合實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化勞動(dòng)教育，提升遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。

（4）將學(xué)生德育教育及知識(shí)技能有機(jī)地融合到整個(gè)課程教學(xué)中，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值

觀，傳播愛黨、愛國(guó)、積極向上的正能量。

三、課程內(nèi)容和要求

序

工作任知識(shí)要求技能要求思想政治思想政治教育方

號(hào)

務(wù)教育元素法和載體途徑

1.掌握設(shè)備修理的類1.能讀懂普通通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，

別：機(jī)慶的結(jié)構(gòu)總練習(xí)編制設(shè)備的

項(xiàng)目一2.掌握一般設(shè)備三級(jí)圖（機(jī)械、電氣、豐級(jí)保養(yǎng)內(nèi)容，

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?/p>

CA6140保養(yǎng)的內(nèi)容；液E系統(tǒng)）、及培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精

作態(tài)度和

1車床維3.編制新設(shè)備的一三級(jí)相關(guān)資料：神.8

愛崗敬業(yè)

護(hù)管理保養(yǎng)內(nèi)容的步驟及方2.能對(duì)普通機(jī)

精神

法。床三級(jí)保養(yǎng)。

4.掌握車床的主要組

成部件

1.能編制一般通過(guò)編制設(shè)備的

機(jī)電設(shè)備的操案例操作規(guī)程，

項(xiàng)目二1.掌握機(jī)電設(shè)備設(shè)備作規(guī)程；讓學(xué)生一定要養(yǎng)

遵章守

機(jī)電設(shè)操作規(guī)程的主要內(nèi)容2.能編制一般成慎獨(dú)慎欲、慎

紀(jì)、安全

2備安全要求；機(jī)電設(shè)備的安省慎微的好習(xí)8

操作的意

操作規(guī)2.掌握機(jī)電設(shè)備應(yīng)共全使用規(guī)程。慣，培養(yǎng)高尚的

識(shí)。

程編制同遵守的安全規(guī)程。道德品質(zhì)，任何

時(shí)候自覺遵守安

全制度。

1.熟悉減速器拆裝的1.能剖析鑄造通過(guò)典型零部件

調(diào)整過(guò)程；箱體結(jié)構(gòu)、各附的折裝訓(xùn)練，強(qiáng)

2.了解減速器拆裝工件結(jié)構(gòu)、用途和化勞動(dòng)教育，引

具和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)安裝位置；導(dǎo)學(xué)生“踏實(shí)肯

項(xiàng)目三

系；2.會(huì)測(cè)量減速干、吃苦耐勞”

典型零

3.了解軸上零件的定器的中心距、中的敬業(yè)精神,

部件

位、固定、齒輪和軸心高、齒輪端面

（可選

3承的潤(rùn)滑、密封、附和頂圓與箱壁8

減速踏實(shí)肯

件的構(gòu)造作用；之間的距離等

器）的干、吃苦

4.了解軸承的潤(rùn)滑方參數(shù)；

拆卸與耐勞的敬

式和密封形式，了解3.會(huì)編制減速

裝配業(yè)精神。

擋油環(huán)、封油環(huán)的原器拆裝的指導(dǎo)

理、結(jié)構(gòu)和位置步驟；

4.會(huì)選用減速

器拆裝工具。

1.了解機(jī)械零、部件

項(xiàng)目四

拆卸和裝配的基本要針對(duì)C6140車

零部件

4求和步驟；床的主軸結(jié)構(gòu)，8

的拆卸

2.掌握零件拆卸的一制訂拆卸步驟。

分析

般原則：

1.了解機(jī)床精度檢查通過(guò)精度檢查，

方法及標(biāo)準(zhǔn)熟悉職業(yè)規(guī)范，

能用框式水平

項(xiàng)目五2.了解檢查機(jī)床精度培養(yǎng)良好的質(zhì)量

儀檢測(cè)導(dǎo)軌的

5機(jī)床精常用工具儀器意識(shí)8

直線度誤差并

度檢查3.掌握提高檢驗(yàn)可靠

分析。

性和減小測(cè)量誤差的

主要措施。

1.了解機(jī)修中測(cè)繪的通過(guò)測(cè)繪訓(xùn)練，

基本要求（與設(shè)計(jì)測(cè)1.會(huì)繪制零件強(qiáng)化職業(yè)培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?/p>

繪的區(qū)別）;圖樣和分析測(cè)操守教態(tài)度，，包括踏

2.掌握機(jī)修測(cè)繪的注量尺寸；育，培育實(shí)肯干、吃苦耐

意事項(xiàng)；2.會(huì)分析零件愛崗敬業(yè)勞精神。

3.掌握磨損零件的若結(jié)構(gòu)部份的磨精神。

項(xiàng)目六

干精度項(xiàng)目（如尺寸損原因；

6機(jī)修測(cè)8

精度、1員1度、錐度等）3.會(huì)選擇若干

繪

的測(cè)量方法及分析措精度項(xiàng)目（圓

施；度、錐度等）的

4.典型軸類零件（需進(jìn)行測(cè)星，并分

經(jīng)長(zhǎng)期使用過(guò)的）、游析拮施原因：

標(biāo)卡尺、千分尺、百

分表。

含項(xiàng)目針對(duì)機(jī)床加工通過(guò)故障分析訓(xùn)

七機(jī)床了解一般機(jī)床加工的常見故障現(xiàn)象，練，培育學(xué)生勤

7實(shí)事求4

常見故常見故障現(xiàn)象能分析其故障于分析，尊重規(guī)

是，不斷

障分析原因。律、實(shí)事求是，

進(jìn)取，工

項(xiàng)目八1.了解因果圖分析法不斷進(jìn)取精神的

能因果圖對(duì)典匠精神的

用因果特點(diǎn)；工匠精神。

8型零件故障進(jìn)培育。4

圖分析2.掌握因果圖繪制方

行分析。

故障法。

1.能編制一般編制加工工藝，

1.掌握一般機(jī)械零件機(jī)械零件常規(guī)培養(yǎng)良好的計(jì)劃

團(tuán)結(jié)協(xié)作

項(xiàng)目九常規(guī)機(jī)加工工藝的制機(jī)加工工藝，填組織能力和團(tuán)結(jié)

精神、勇

9加工藝訂步驟；寫工藝卡；