第=page1212頁，共=sectionpages1717頁2025-2026學(xué)年北京五十七中九年級(jí)（上）10月月考化學(xué)試卷一、單選題：本大題共34小題，共68分。1.“化學(xué)推動(dòng)科技進(jìn)步，科技推動(dòng)社會(huì)發(fā)展”，下列有關(guān)敘述與化學(xué)研究范疇無關(guān)的是(

)A.建設(shè)高樓大廈使用了許多新材料

B.可燃冰將成為未來新能源

C.液氮用于磁懸浮列車

D.我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆2.我國(guó)擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，下列過程設(shè)計(jì)化學(xué)變化的是(

)A.金箔壓制 B.紙張剪裁

C.云錦織造 D.腐乳發(fā)酵3.蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的物質(zhì)，甘氨酸是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，如圖是甘氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，下列對(duì)甘氨酸的敘述正確的是(

)A.甘氨酸由四種元素構(gòu)成

B.每個(gè)甘氨酸分子中含有10個(gè)原子核

C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的

D.甘氨酸是一種氧化物

4.2021年世界水日的主題是“珍惜水、愛護(hù)水”。下列說法正確的是(

)A.地球上的淡水資源十分豐富 B.部分結(jié)冰的蒸餾水屬于混合物

C.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 D.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物5.下列物質(zhì)中一定不含有O2的是(

)A.氧氣 B.空氣 C.河水 D.二氧化硫6.下列物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是(

)A.冰塊用于夏天降溫 B.氧氣用于呼吸、助燃

C.氬氣用作金屬焊接保護(hù)氣 D.天然氣用作燃料7.城市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(

)

A.通過沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì) B.活性炭吸附池可以吸附色素和異味

C.自來水廠投入明礬進(jìn)行消毒 D.自然界中的水都不是純水8.鉭在航空航天領(lǐng)域有重要的應(yīng)用價(jià)值，但元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.鉭是一種金屬元素

B.鉭的元素符號(hào)為Ta

C.每個(gè)鉭原子中含73個(gè)質(zhì)子

D.鉭的相對(duì)原子質(zhì)量為180.99.釕是一種稀有金屬，它在地殼中的含量很低，在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)獒懰徕c(Na2RuO4A.+6 B.+4 C.+3 D.+110.下列相關(guān)化學(xué)用語表述正確的是(

)A.K2S-硫酸鉀 B.NO3+-硝酸根離子

11.“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是(

)A. B. C. D.12.類比、遷移和推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列有關(guān)說法正確的是(

)A.氧化物是含氧元素的化合物，因此含氧元素的化合物一定是氧化物

B.離子是帶電的粒子，因此帶電的粒子一定是離子

C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，因此純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

D.同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，因此含有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素13.標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列操作正確的是(

)A.滴加液體 B.液體的量取

C.過濾 D.點(diǎn)燃酒精燈14.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目與所述化學(xué)知識(shí)沒有關(guān)聯(lián)的是(

)選項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用氦氣充填探空氣球氦氣的密度小B將濕衣服放在陽光下晾曬溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快C利用活性炭自制簡(jiǎn)易凈水器活性炭具有吸附性D借助筷子將酒倒入瓶口較細(xì)的容器中筷子可用于攪拌液體A.A B.B C.C D.D15.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列分類正確的是(

)A.純凈物：水蒸氣、五氧化二磷 B.混合物：凈化后的自來水、鐵

C.化合物：二氧化碳、硫 D.氧化物：高錳酸鉀、氧化鐵16.括號(hào)內(nèi)是鑒別下列各組物質(zhì)所用的試劑或方法，不正確的是(

)A.水與過氧化氫溶液(二氧化錳) B.二氧化碳與氮?dú)?帶火星的小木條)

C.食醋和白酒(聞氣味) D.紅磷與白磷(觀察顏色)17.空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是(

)A.潔凈的空氣是混合物，二氧化碳不是空氣污染物

B.酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟，是因?yàn)榘l(fā)生了緩慢氧化

C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可以做多種用途的電光源

D.氮?dú)饧s占空氣總質(zhì)量的78%，可用于制造硝酸和化肥18.模型認(rèn)知是化學(xué)學(xué)科的重要素養(yǎng)，下列模型不正確的是(

)A.地殼中元素含量模型B.氮元素的化合價(jià)C.原子結(jié)構(gòu)模型D.化學(xué)反應(yīng)類型關(guān)系模型19.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的含義不正確的是(

)A.2F：2個(gè)氟元素

B.2O3：2個(gè)臭氧分子

C.Ca2+：1個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷

D.N20.答題卡上條形碼的黏性主要來源于膠黏劑—丙烯酸(化學(xué)式為C3H4OA.丙烯酸的物質(zhì)類別是氧化物

B.丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8

C.丙烯酸的相對(duì)分子質(zhì)量為72g

D.丙烯酸由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和221.1783年，拉瓦錫研究水的組成，裝置示意圖如圖，將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時(shí)間后，在出口處收集到一種可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少，鐵管質(zhì)量增加，拉瓦錫研究并判斷鐵轉(zhuǎn)化為氧化物。下列說法不正確的是(

)A.實(shí)驗(yàn)中收集到的可燃性氣體可能是氫氣

B.實(shí)驗(yàn)中水蒸氣減少的質(zhì)量大于鐵管增加的質(zhì)量

C.鐵在該實(shí)驗(yàn)中起催化劑作用

D.該實(shí)驗(yàn)推翻了“水是單一元素物質(zhì)”的觀點(diǎn)22.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是(

)A.制取蒸餾水B.常溫下制備并收集一瓶氧氣C.驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成二氧化碳A.A B.B C.C D.D23.用如圖甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，借助數(shù)字傳感器對(duì)密閉裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，得到了它們隨時(shí)間的變化曲線如圖乙，下列分析正確的是(

)

A.X曲線代表氧氣濃度，Y曲線代表溫度

B.C點(diǎn)壓強(qiáng)最高，表明紅磷完全反應(yīng)

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，X、Y曲線代表的量都會(huì)恢復(fù)到原狀態(tài)

D.DE段壓強(qiáng)迅速回升，此時(shí)可觀察到燒杯中的水倒流入集氣瓶24.在反應(yīng)A+B→C+D中，A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4：3，生成的C和D的質(zhì)量和為2.8A.0.3

g B.0.9g C.1.2g 25.元素化合價(jià)和物質(zhì)類別是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的兩個(gè)重要維度。如圖表示硫元素的化合價(jià)與含硫物質(zhì)類別之間的關(guān)系，則下列說法錯(cuò)誤的是(

)

A.A點(diǎn)表示的物質(zhì)的名稱是三氧化硫

B.B點(diǎn)表示的物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C.C點(diǎn)表示的物質(zhì)是污染氣體

D.D點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式可能為K26.下列化學(xué)方程式來自學(xué)生作業(yè)，其中書寫正確的是(

)A.鎂條在空氣中燃燒： B.過氧化氫分解制取氧氣：

C.高錳酸鉀分解： D.鐵絲燃燒：27.甲醛的化學(xué)式為CH2O，其中說法正確的是A.甲醛是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B.甲醛由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C.甲醛分子由碳、氫、氧三種元素組成D.甲醛中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6：1：828.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是(

)A.B.C.D.29.田徑比賽時(shí)，發(fā)令槍響的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙，反應(yīng)的化學(xué)方程式為5KClO3+6A.從微觀粒子構(gòu)成角度：KCl由原子構(gòu)成

B.從元素守恒角度：X的化學(xué)式為P2O5

C.從反應(yīng)現(xiàn)象角度：有氣體產(chǎn)生

D.從定量關(guān)系角度：KClO3與30.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是(

)

A.生成物一定是混合物 B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)比為1：1：231.如圖是興趣小組設(shè)計(jì)的電解水實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新裝置，下列有關(guān)說法正確的是(

)

A.實(shí)驗(yàn)中觀察到注射器針筒內(nèi)氣體的質(zhì)量之比為1：2

B.與電源正極端相連的注射器針筒內(nèi)液面下降速率更快

C.在水中加入硫酸鈉溶液，可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D.與負(fù)極相連的注射器針筒內(nèi)，產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃32.我國(guó)古代將爐甘石(ZnCO3)、木炭粉混合后加熱到約800℃，有如下反應(yīng)發(fā)生：①A.X的化學(xué)式為CO2 B.反應(yīng)前后鋅元素質(zhì)量不變

C.該反應(yīng)可用于生產(chǎn)鋅 D.33.NH3的合成開啟了工業(yè)催化新紀(jì)元，為世界糧食增產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)。以N2和H2為反應(yīng)物合成NH3的微觀過程如圖：

A.表示氫氣分子

B.過程中有“NH”“NH2”原子團(tuán)生成

C.參加反應(yīng)的H2與生成的NH3個(gè)數(shù)比為2：34.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如表所示。下列說法中錯(cuò)誤的是(

)物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/40352反應(yīng)后的質(zhì)量/4x534A.x=7 B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是9：8二、流程題：本大題共1小題，共8分。35.飲用水消毒是抑制傳染病傳播的有效方法。漂白粉是常用消毒劑，主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣，易溶于水，工業(yè)上利用氯氣和石灰水反應(yīng)制得。下圖為工業(yè)制取漂白粉的流程圖。

(1)寫出步驟Ⅰ中碳酸鈣高溫分解為兩種氧化物的化學(xué)方程式：______。

(2)步驟Ⅱ加入足量水主要發(fā)生的是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作A時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。

(3)電解飽和食鹽水時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：，請(qǐng)寫出X的化學(xué)式：______。

(4)通過步驟Ⅴ可以推測(cè)漂白粉可能具有的化學(xué)性質(zhì)之一是三、簡(jiǎn)答題：本大題共1小題，共8分。36.從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用是化學(xué)學(xué)科的特色。

(1)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料。一般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)制得氮化鎵和另一種化合物。制備氮化鎵的化學(xué)方程式為______。

(2)全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。通過光催化劑可將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為CH4和一種氣體單質(zhì)(如圖)，從而實(shí)現(xiàn)利用太陽能人工合成燃料。該反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是______，參加反應(yīng)的二氧化碳和生成的甲烷的分子個(gè)數(shù)比為______。

(3)過氧化氫是一種常用殺菌消毒劑，原因是過氧化氫分子中含有一種叫“過氧基”的結(jié)構(gòu)(-O-O-)，據(jù)此推測(cè)下列物質(zhì)中可作殺菌消毒劑的是______(填序號(hào))。

A.

B.H-O-H

C.O=C=O

D.

(4)“84”消毒液的主要成分為次氯酸鈉(NaClO)，在1984年由北京第一傳染病醫(yī)院(如今的“地壇醫(yī)院”)成功研制，次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(5)高鐵提速需把短軌連成長(zhǎng)軌，常用鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后進(jìn)行焊接，鋁和四氧化三鐵在高溫條件下能生成鐵和氧化鋁，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(6)某種技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化可實(shí)現(xiàn)NOx(氮的氧化物)的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過量條件下的NOx排放，其工作原理如圖所示。

①儲(chǔ)存時(shí)，部分NO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)；吸收NOx(四、實(shí)驗(yàn)題：本大題共1小題，共10分。37.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用過氧化氫溶液、二氧化錳、高錳酸鉀，開展氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取的研究。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

【查閱資料】濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性，能吸收氧氣中的水蒸氣從而得到干燥的氧氣。

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱：______。

(2)根據(jù)所給的試劑，在實(shí)驗(yàn)室里選擇一種節(jié)能環(huán)保、操作簡(jiǎn)便的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“甲”或“乙”)______。

(3)若選擇乙、丙、丁裝置組合制取并收集一瓶干燥的氧氣，則正確的連接順序?yàn)閍接______，______接______。驗(yàn)滿的操作為______。

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為______。

將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。

(5)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(6)反應(yīng)前后，元素的化合價(jià)沒有改變的是______(填元素符號(hào))，反應(yīng)物和生成物中的氧化物的質(zhì)量比是______。

(7)通過查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室用固體石灰石和液體稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇______。五、探究題：本大題共3小題，共30分。38.“天宮課堂”點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想?？臻g站是利用電解水制氧系統(tǒng)來制取氧氣，某興趣小組在教材實(shí)驗(yàn)(右圖)的啟發(fā)下，利用生活中常見物品制作了微型梨狀水電解器(左圖)。如左圖，通電一段時(shí)間后，斷開電源。

(1)請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取下右邊注射器上方泡沫塊，將帶有火星的木條放在針頭處______右邊注射器中產(chǎn)生的是______取下左邊注射器上方泡沫塊，用燃著的木條靠近針頭處氣體燃燒。火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______左邊注射器中產(chǎn)生的是______【反思與總結(jié)】

(2)寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

通過以上實(shí)驗(yàn)可得到關(guān)于水的組成的結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。

【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電解純水速率較慢。查閱資料獲知，調(diào)節(jié)電壓或在水中加入少量氫氧化鈉溶液都會(huì)改變電解速率。于是他們進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值記錄如下。(保持其他條件不變，每次實(shí)驗(yàn)收集10mL氧氣氫氧化鈉溶液濃度反應(yīng)時(shí)間69125%2612710%1796(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是______。

(4)分析上表數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______、______。(寫兩條)

(5)該實(shí)驗(yàn)采用的方法是比較收集相同體積的氧氣所需時(shí)間的長(zhǎng)短，還可采用的方法是______。39.隨著科技的進(jìn)步，家用制氧機(jī)逐步走進(jìn)千家萬戶。某化學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組開展了“自制簡(jiǎn)易家庭制氧機(jī)”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)一：探秘制氧原理

【查閱資料】某款家用制氧機(jī)工作原理如上圖所示，所用制氧劑過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)序號(hào)過碳酸鈉質(zhì)量/二氧化錳質(zhì)量/加水體積/收集氧氣的體積/所用時(shí)間/實(shí)驗(yàn)①2402.535050015.0實(shí)驗(yàn)②x2.550050033.3實(shí)驗(yàn)③2400800500待測(cè)【解釋與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)②中x應(yīng)為______。

(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②可知，適當(dāng)增加水量，產(chǎn)氧速率變______(填“快”或“慢”)。

(3)若實(shí)驗(yàn)③測(cè)得所用時(shí)間大于35s，______(填“能”或“不能”)證明二氧化錳是過碳酸鈉分解的催化劑。

【反思與評(píng)價(jià)】

(4)加濕過濾倉(cāng)中的水除了有過濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是______(填字母)。

A.使氧氣具有一定濕度

B.觀察氧氣產(chǎn)生速率

C.加快氧氣的生成

活動(dòng)二：選擇制氧試劑

【查閱資料】已知過氧化氫也能做供氧劑，用9.1mL5%的過氧化氫溶液、1.41g過碳酸鈉分別加入0.2g二氧化錳充分反應(yīng)，常溫常壓下均生成150mL氧氣，測(cè)得反應(yīng)過程中生成氧氣的體積隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖所示。

【討論分析】

(5)結(jié)合圖像，選擇過碳酸鈉作制氧劑更合適的依據(jù)是______。

【表達(dá)交流】

(6)寫出過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式______。

活動(dòng)三：自制制氧機(jī)

(7)小組同學(xué)利用飲料瓶、注射器、吸管、輸液管等日常用品，模仿市售制氧機(jī)，自制如圖甲～丁4套簡(jiǎn)易制氧機(jī)，瓶中所裝液體為水，向左側(cè)瓶中加入制氧藥品。其中不合理的裝置有______(填“甲”、“乙”、“丙”或“40.我國(guó)科學(xué)家實(shí)現(xiàn)二氧化碳和水合成己糖。興趣小組對(duì)己糖組成進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】己糖由哪些元素組成呢？

【猜想與假設(shè)】

猜想1：己糖中一定含有碳元素、氫元素、氧元素。

猜想2：己糖中一定含有碳元素、氫元素，一定不含氧元素。

猜想3：己糖中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素。

【查找資料】無水硫酸銅遇水變藍(lán)。

(1)請(qǐng)完善下面表格實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論1______猜想1正確2①實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)?，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給己糖加強(qiáng)熱

燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)；硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體。己糖中含有氧、氫元素猜想1正確②繼續(xù)利用如圖所示裝置，在小燒杯中，加入足量的澄清石灰水，往硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣，點(diǎn)燃酒精燈硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；己糖中含有碳元素【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想1正確。

【討論與交流】

(2)先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴莀_____。

(3)大家認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是______。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(4)現(xiàn)稱取17.1g己糖加熱，測(cè)得生成26.4gCO2和9.9六、計(jì)算題：本大題共1小題，共10分。41.不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期女性每日推薦攝入量為1200mg。如圖為某鈣片說明書的一部分，請(qǐng)回答