——X幼兒園202X—202X年度第一學期中班班級工作計劃踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自我，總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期班級工作計劃如下。一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒X名，其中男生X人，女生X人，其中X名幼兒保留學籍，X名幼兒是轉(zhuǎn)校生。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數(shù)的感受力、邏輯思維較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。因此，本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況，把集體教育和個別教育相結(jié)合，爭取得到家長們的支持，使我班幼兒在情感、生活習慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步。二、教育教學工作（一）各領(lǐng)域目標健康領(lǐng)域1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法；對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學會自我保護。3、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。語言領(lǐng)域：1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。2、鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。社會領(lǐng)域：1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設色彩地帶、豆豆芽芽、小小建筑師等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。2、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性?？茖W領(lǐng)域：1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗。2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉，引導幼兒其明顯特征，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心；通過散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。3、利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量。4、學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)興趣。藝術(shù)領(lǐng)域：1、通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。2、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。（二）區(qū)域游戲區(qū)域游戲活動具有多樣性，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要，區(qū)域游戲活動正好為幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動手操作中加以認知，區(qū)域游戲活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補充，而且應與集中教育相結(jié)合。根據(jù)五大領(lǐng)域發(fā)展的需要及幼兒游戲情況本學期我們保留了上學期幼兒感興趣的區(qū)域游戲。本學期新增添了“我是小小天氣播報員”這個游戲，幫助幼兒認識天氣，并培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。其次，根據(jù)幼兒的興趣和需要更換一些區(qū)域內(nèi)投放材料。在這個過程中也會和主題相結(jié)合隨著主題的改變而適當增減材料。（三）環(huán)境創(chuàng)設環(huán)境是課程的一部分，豐富而貼近幼兒生活的環(huán)境創(chuàng)設能吸引幼兒的關(guān)注，促使幼兒與環(huán)境的互動，在潛移默化中影響幼兒，促進幼兒的發(fā)展。同時環(huán)境又像是課程的一面鏡子，家長可以通過環(huán)境創(chuàng)設更切實地了解幼兒活動內(nèi)容。因此本學期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)主題創(chuàng)設豐富而開放性的環(huán)境，如主題墻、自然角、區(qū)域游戲等，使環(huán)境切切實實成為教育幼兒的重要手段。1、本學期以主題的形式，呈現(xiàn)幼兒在主題活動中的具體表現(xiàn)，展示幼兒的活動成果，如幼兒活動照片、幼兒作品的展示，資料的收集展覽等。同時，在環(huán)境創(chuàng)設中，我們將堅持幼兒是環(huán)境創(chuàng)設的主人理念，發(fā)揮幼兒的積極性、主動性，促使幼兒、家長共同參與環(huán)境創(chuàng)設。2、我們將根據(jù)季節(jié)環(huán)境的變化，結(jié)合自然角等，不斷充實環(huán)境，變化環(huán)境，記載好觀察記錄，使幼兒對學習生活的環(huán)境始終保持新鮮感。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及區(qū)域游戲活動材料，及時地為各個區(qū)域游戲提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。（四）閱讀在幼兒教育中，閱讀教學對于幼兒口語表達能力和思維的發(fā)展等起著非常重要的作用，幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)程度，將會影響其終身學習的學習能力和水平。本學期我們利用每天下午的時間給幼兒進行閱讀教學，每周一至周三我們安排了分級閱讀，每周四、周五則安排一些繪本閱讀。利用閱讀幫助幼兒在各方面得到更好的發(fā)展。（五）體育游戲體育游戲幼兒日常生活的一個重要環(huán)節(jié)，是為了增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、鉆、爬、攀登等有效活動。幼兒喜歡玩游戲，尤其喜歡體育游戲。本學期我們利用每天晨間活動時間和下午游戲活動時間安排了豐富多彩的體育活動。幫助有幼兒發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等技能。（四）本學期活動九月1.做好新學期開學工作，穩(wěn)定幼兒來園情緒，嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練。2.召開家長會。3.進行新學期幼兒海報墻、自然角及區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設。4.制定新學期工作計劃。5.完成新學期早操、操前律動編排工作。6.國慶早操展示。十月1.全園積極開展晨間戶外體育活動。2.積極創(chuàng)設班級自然角及區(qū)域游戲活動。3.積極開展“愛祖國”、“校園安全”等系列活動，并創(chuàng)設相應的幼兒海報墻。十一月1.開展X區(qū)第二十四屆素質(zhì)教育開放周活動。2.進行秋季主題活動，更新區(qū)域活動材料投放，完善班級幼兒海報墻。十二月1.進行冬季主題教育，更新區(qū)域活動材料投放，完善班級幼兒海報墻。2.創(chuàng)設新年環(huán)境氛圍，開展“慶元旦，迎新年”主題活動。一月1.做好學期總結(jié)工作：幼兒期末測試、填寫與發(fā)放幼兒發(fā)展素質(zhì)報告單。2.收集整理各種檔案材料并存檔。三、保育工作（一）安全教育安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活成長，我做到以下幾點：1、每天的首要任務就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等。2、日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。3、平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，安全演習對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。4、午睡時，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。及時幫幼兒蓋好被褥，以免著涼生病。5、來園時要求幼兒能安全到達班級并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，一旦有不認識的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再接走。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。（二）幼兒常規(guī)培養(yǎng)在上學期的基礎上，我們保教工作將繼續(xù)原有的常規(guī)培養(yǎng)，更加強社會交往，生活，學習、文明幾方面的培養(yǎng)1、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。2、喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話。3、注意引導幼兒初步學會控制自己的情緒，積極參加各項活動，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為升入大班做準備。4、在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。5、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。6、幼兒來園、離園時，提醒幼兒用禮貌用語向教師和家長問候或道別，愿意主動與同伴、老師、親戚交往，會使用禮貌用語，懂得傾聽他人的談話。7、在日常生活中，特別是喝水、入廁、排隊等人多擁擠的場合，