2025年初中一年級語文上學(xué)期單元測試試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.請為下列加點(diǎn)字注音。(1)詰責(zé)（）(2)窘迫（）(3)沉湎（）(4)縱橫交錯(cuò)（）2.根據(jù)語境，在橫線上填入合適的詞語。(1)面對困難，我們不應(yīng)該選擇，而應(yīng)該勇敢面對。(2)他的演講聲情并茂，深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人，令人。(3)這幅山水畫筆法，意境深遠(yuǎn)。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我認(rèn)識到勞動(dòng)的價(jià)值。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，給大家留下了深刻的印象。D.是否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體能否健康的重要條件。4.請將下列句子重新排序，組成一段邏輯連貫的話。（）這種境界，不是有個(gè)人才就沾沾自喜，也不是無人才就垂頭喪氣。（）這是一種什么樣的境界呢？那就要像老農(nóng)一樣，看到苗長，著急；看到苗好，喜悅。（）他看到好的，不夸獎(jiǎng)；看到壞的，不指責(zé)。（）他看到別人有長處，就不自比；看到別人有短處，就不輕視。（）這是一種難得的境界，一種平和的心態(tài)。5.古詩文默寫。(1)采菊東籬下，。(2)，病樹前頭萬木春。(3)《論語》中說，學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，這句話是：，。(4)《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)詩人豁達(dá)胸襟的詩句是：，。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第6～9題。陳涉者，陽城人也。吳廣者，陽夏人也。二人嘗為傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”秦二世元年七月，陳涉自立為將軍，吳廣為都尉。行至大澤鄉(xiāng)，為大雨所阻，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳涉乃召集徒屬曰：“天下苦秦久矣。吾欲為君，何如？”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦颂柫钤唬骸爸T將吏皆休，會(huì)取將軍令狀?！钡┤?，卒中往往語，皆指目陳涉。陳涉乃召令徒屬曰：“蒼天已死，黃天當(dāng)立；歲在甲子，天下大吉。今誠以吾為將，眾必景從?！蹦肆罘x人葛嬰將兵徇蘄縣，自以率眾攻大澤鄉(xiāng)。蒼頭軍卒二千人皆屬陳涉。6.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1)為傭耕（）(2)嗟乎（）(3)失期，法皆斬（）(4)徇蘄縣（）7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)茍富貴，無相忘。(2)燕雀安知鴻鵠之志哉！8.陳涉在“為大雨所阻，道不通，度已失期”的危急關(guān)頭，是如何激勵(lì)和團(tuán)結(jié)群眾的？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。9.陳勝、吳廣起義的導(dǎo)火索是什么？他們的革命口號“蒼天已死，黃天當(dāng)立”有什么含義？三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第10～13題。那一次，我懂得了堅(jiān)持窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，像一首低沉的搖籃曲。我坐在書桌前，面對著那張皺巴巴的數(shù)學(xué)試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)像針一樣刺痛著我的眼睛。85分，這對我來說簡直是晴天霹靂?！霸趺从挚歼@么差？！”我喃喃自語，心里充滿了沮喪和懊悔。我拿出試卷，開始仔細(xì)分析失分的原因。選擇題上，有幾道是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)；填空題，則是對概念理解不夠透徹；而解答題，更是因?yàn)橛?jì)算粗心，導(dǎo)致前功盡棄。我看著試卷上紅紅的叉叉，感覺自己就像一個(gè)失敗者。媽媽走過來，輕輕拍了拍我的肩膀，說：“一次考試說明不了什么，重要的是找到問題，然后去改正它。你看，”她指著窗外，“雨再大，只要堅(jiān)持下去，總會(huì)停的，對嗎？學(xué)習(xí)也是一樣，只要堅(jiān)持下去，就一定能取得進(jìn)步?！眿寢尩脑捪褚槐K明燈，照亮了我的心。我深吸一口氣，重新拿起筆。我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)錯(cuò)題，把易錯(cuò)點(diǎn)整理成筆記，反復(fù)記憶。我還找來一些練習(xí)題，一道一道地做，遇到不懂的就請教老師或者同學(xué)。那段時(shí)間，我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間都投入到了學(xué)習(xí)中，有時(shí)候做到深夜，眼睛都酸澀了，但我沒有放棄。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的成績開始有了進(jìn)步。雖然不是一蹴而就，但每一點(diǎn)小的提高都讓我充滿了動(dòng)力。我開始更加自信地面對學(xué)習(xí)，也變得更加有耐心和毅力。終于，在又一次考試中，我取得了95分的好成績。當(dāng)老師念出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心里充滿了喜悅和自豪。我知道，這次的成功離不開媽媽的鼓勵(lì)，更離不開自己的堅(jiān)持。那一次，我真正懂得了堅(jiān)持的意義。它不是簡單的重復(fù)，而是一種信念，一種對目標(biāo)的執(zhí)著追求。只要我們堅(jiān)持下去，就一定能克服困難，取得最終的勝利。10.文章以“那一次，我懂得了堅(jiān)持”為題，有什么作用？11.文中劃線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？12.結(jié)合文章內(nèi)容，分析“我”從考試失利到最終取得進(jìn)步經(jīng)歷了怎樣的心理變化過程？13.文章最后一段在文中有什么作用？請聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ?、綜合性學(xué)習(xí)14.學(xué)校即將舉辦以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你參與其中，完成以下任務(wù)：(1)活動(dòng)開始前，請你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)簡潔有力的主題口號。(2)活動(dòng)中，你準(zhǔn)備推薦一項(xiàng)自己感興趣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容（如傳統(tǒng)節(jié)日、民俗、藝術(shù)、建筑、科技等），向同學(xué)們介紹它的特點(diǎn)或意義。請簡要說明你推薦的內(nèi)容以及推薦理由。五、寫作15.請以“______，讓我成長”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。（提示：文中的“______”可以填寫具體的人、事、物、地點(diǎn)、情感或經(jīng)歷等，例如：挫折、幫助、一本書、一次旅行、故鄉(xiāng)的黃昏……請先將題目補(bǔ)充完整再寫作。）---試卷答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.(1)jié(2)jiǒng(3)miǎn(4)jiāo2.(1)逃避(2)深有感觸(3)精妙絕倫3.C4.231455.(1)悠然見南山(2)沉舟側(cè)畔千帆過(3)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(4)海內(nèi)存知己天涯若比鄰二、文言文閱讀6.(1)當(dāng)作，擔(dān)任(2)感嘆詞(3)失去期限(4)攻占，奪取7.(1)如果有一天（我們）富貴了，不要相互忘記。(2)燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！8.陳涉首先用“茍富貴，無相忘”的許諾激發(fā)了群眾的共同愿望，然后指出“失期，法皆斬”的危急處境，最后提出“蒼天已死，黃天當(dāng)立”的革命口號和“天下大吉”的預(yù)言，從而極大地鼓舞了群眾的斗志，團(tuán)結(jié)了大家。9.導(dǎo)火索是陳涉等戍卒“失期，法皆斬”。口號“蒼天已死，黃天當(dāng)立”的意思是推翻秦朝統(tǒng)治，建立新的政權(quán)?！吧n天”指代秦朝，“黃天”指代將要建立的新王朝。三、現(xiàn)代文閱讀10.文章的題目點(diǎn)明了文章的中心主旨——通過一次具體的經(jīng)歷，明白了“堅(jiān)持”的重要性。同時(shí)，題目設(shè)置了懸念，吸引讀者閱讀全文，了解“我”是如何懂得堅(jiān)持的。11.運(yùn)用了比喻的修辭手法。將“鮮紅的分?jǐn)?shù)”比作“針”，生動(dòng)形象地寫出了分?jǐn)?shù)給“我”帶來的刺痛感，同時(shí)也表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)失落、難受的心情。12.“我”開始時(shí)因考試失利而感到沮喪、懊悔，失去了信心；在媽媽的鼓勵(lì)下，開始正視問題，并投入學(xué)習(xí)，雖然過程中遇到了困難（眼睛酸澀），但沒有放棄；隨著成績的進(jìn)步，“我”變得有動(dòng)力、更自信；最終取得好成績后，“我”充滿了喜悅和自豪，并深刻理解了堅(jiān)持的意義。13.起總結(jié)全文的作用，點(diǎn)明并深化了文章主旨——堅(jiān)持的意義在于克服困難、追求目標(biāo)；與文章開頭“我”的沮喪心情形成對比，表現(xiàn)了“我”的成長和收獲；呼應(yīng)了文章題目，使文章結(jié)構(gòu)完整。四、綜合性學(xué)習(xí)14.(1)傳承中華文脈，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。（或其他簡潔有力的