中考英語(yǔ)數(shù)詞專項(xiàng)測(cè)試題解析集_第1頁(yè)
中考英語(yǔ)數(shù)詞專項(xiàng)測(cè)試題解析集_第2頁(yè)
中考英語(yǔ)數(shù)詞專項(xiàng)測(cè)試題解析集_第3頁(yè)
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中考英語(yǔ)數(shù)詞專項(xiàng)測(cè)試題解析集數(shù)詞作為英語(yǔ)語(yǔ)法體系中表示數(shù)量與順序的核心詞類,是中考英語(yǔ)的高頻考點(diǎn)之一。其考查范圍涵蓋基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、概數(shù)等的詞形轉(zhuǎn)換、用法辨析及語(yǔ)境運(yùn)用。本文將結(jié)合典型測(cè)試題,從考點(diǎn)模塊出發(fā),拆解數(shù)詞的命題邏輯與解題思路,助力考生系統(tǒng)突破數(shù)詞難點(diǎn)。模塊一:基數(shù)詞與序數(shù)詞的轉(zhuǎn)換及語(yǔ)境運(yùn)用考點(diǎn)聚焦基數(shù)詞表“數(shù)量”,序數(shù)詞表“順序”。考查核心為:①序數(shù)詞的詞形變化(規(guī)則/不規(guī)則);②“the+序數(shù)詞”的特指用法;③“a/an+序數(shù)詞”表“又一、再一”的語(yǔ)境義。典型例題1題目:—Whichmonthisthe______(five)monthoftheyear?—It'sMay.解析:句中需表達(dá)“第五個(gè)月”(表順序),故用序數(shù)詞?!癴ive”的序數(shù)詞為fifth(不規(guī)則變化:去“ve”加“fth”,需特殊記憶)。且序數(shù)詞前需加定冠詞“the”,與“一年中的第幾個(gè)月”的特指邏輯一致。典型例題2題目:We'llhave______(two)try.I'msurewecandoitbetterthistime.解析:句中“再試一次”表“又一、再一”的泛指概念,故序數(shù)詞前用不定冠詞“a”(而非定冠詞“the”)?!皌wo”的序數(shù)詞為second,因此填“asecond”。易錯(cuò)點(diǎn)提示序數(shù)詞的不規(guī)則變化需重點(diǎn)記憶:1st(first)、2nd(second)、3rd(third)5th(fifth)、8th(eighth)、9th(ninth)12th(twelfth)、20th(twentieth)、40th(fortieth)模塊二:分?jǐn)?shù)、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的表達(dá)規(guī)則考點(diǎn)聚焦分?jǐn)?shù)由“分子(基數(shù)詞)+分母(序數(shù)詞)”構(gòu)成,分子≥2時(shí)分母加“s”;小數(shù)用“point”連接整數(shù)與小數(shù)部分;百分?jǐn)?shù)直接在數(shù)字后加“percent”。典型例題1題目:______(three)ofthestudentsinourclassaregirls.解析:句中表“三分之三”(即全部),分子“three”≥2,故分母“third”需加“s”,即Threethirds。注意:分?jǐn)?shù)作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)由“of”后的名詞決定(此處“students”為復(fù)數(shù),故謂語(yǔ)用“are”)。典型例題2題目:Thepriceofthebookhasincreasedby0.5yuan.(用分?jǐn)?shù)表達(dá)“0.5”)→Thepriceofthebookhasincreasedby______yuan.解析:小數(shù)“0.5”的分?jǐn)?shù)表達(dá)為“onehalf”(或“ahalf”),因“0.5”等價(jià)于“二分之一”。易錯(cuò)點(diǎn)提示分?jǐn)?shù)分母的單復(fù)數(shù):分子為1時(shí),分母用序數(shù)詞單數(shù)(如“onefifth”);分子≥2時(shí),分母加“s”(如“twofifths”)。百分?jǐn)?shù)“percent”為單數(shù)形式,無(wú)復(fù)數(shù)(如“50percent”,不可寫“50percents”)。模塊三:數(shù)詞的固定搭配與概數(shù)表達(dá)考點(diǎn)聚焦“inone's+整十的復(fù)數(shù)”表“在某人幾十歲時(shí)”(如“inone'stwenties”);“hundred/thousand/million”等:前有具體數(shù)字時(shí)用單數(shù)(如“twohundred”),表概數(shù)時(shí)加“s”+“of”(如“hundredsof”)。典型例題1題目:Mr.Smithisinhis______(sixty),buthestillworkshard.解析:固定搭配“inone's+整十復(fù)數(shù)”表年齡段,“sixty”的復(fù)數(shù)為sixties,故填“sixties”(意為“史密斯先生六十多歲了”)。典型例題2題目:______(hundred)ofpeoplecametotheconcert.解析:句中無(wú)具體數(shù)字,表“成百上千的人”,故“hundred”需加“s”并接“of”,即Hundreds(注意首字母大寫)。若句中有“two”等具體數(shù)字,則填“hundred”(如“twohundredpeople”)。模塊四:數(shù)詞的語(yǔ)法功能與語(yǔ)境邏輯考點(diǎn)聚焦數(shù)詞可作定語(yǔ)(修飾名詞,如“threebooks”)、主語(yǔ)(如“Twoofusarehere”)、賓語(yǔ)(如“Givemefive”),需結(jié)合語(yǔ)境判斷其語(yǔ)法角色。典型例題1題目:______(two)oftheapplesarered.解析:數(shù)詞“two”作主語(yǔ),表“蘋果中的兩個(gè)”,故填Two(首字母大寫)。此處“oftheapples”限定范圍,主語(yǔ)為復(fù)數(shù)概念,故謂語(yǔ)用“are”。典型例題2題目:—Howmanypensdoyouneed?—______(five),please.解析:數(shù)詞“five”作賓語(yǔ),指代“五支鋼筆”,故填Five(首字母大寫,回答數(shù)量時(shí)數(shù)詞可直接作賓語(yǔ))。解題策略總結(jié)1.辨類型:明確數(shù)詞考查方向(基數(shù)/序數(shù)/分?jǐn)?shù)/概數(shù)等),鎖定詞形變化規(guī)則;2.記規(guī)則:牢記序數(shù)詞不規(guī)則變化、分?jǐn)?shù)分母單復(fù)數(shù)、“hundred”等的“具體數(shù)字+單數(shù)/概數(shù)+復(fù)數(shù)+of”規(guī)則;3.看語(yǔ)境:結(jié)合句子邏輯判斷數(shù)詞功能(定語(yǔ)/主語(yǔ)/賓語(yǔ)/固定搭配),區(qū)分“the+序數(shù)詞”(特指順序)與“a/an+序數(shù)詞”(泛指“又一”);4.積搭配:重點(diǎn)記憶“inone's+整十復(fù)數(shù)”“hundredsof”等固定結(jié)構(gòu),避免搭配錯(cuò)誤。通過(guò)對(duì)典型例題的拆解與考點(diǎn)梳理,考生可系統(tǒng)掌握數(shù)詞的命題邏輯

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