Module

4

Home

aloneUnit

1

I

can

look

after

myself，although

it

won't

be

easyfor

me.提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。教材原句

So

am

I，but

I

can't

miss

two

weeks

of

school.

我也是（很遺憾），但我不能兩周不上課。（教材P26）&1&

So+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ).&2&

講

該結(jié)構(gòu)是倒裝結(jié)構(gòu)，意為"……也一樣"，表示前面所述的肯定情況也適用于本句主語(yǔ)。特別提醒使用該結(jié)構(gòu)時(shí)要注意兩點(diǎn)：①前后兩個(gè)句子的主語(yǔ)不同；②be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞在時(shí)態(tài)上要和前句的謂語(yǔ)動(dòng)詞保持一致，在數(shù)上要與本句主語(yǔ)保持一致。?Daming

is

good

at

maths，and

so

am

I.

大明擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，我也是。?Tina

likes

reading

books，and

so

do

I.

蒂娜喜歡讀書(shū)，我也是。提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。拓

（1）"So+主語(yǔ)+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞."意為"的確如此"，表示贊同前者的說(shuō)法或觀點(diǎn)，前后兩個(gè)句子的主語(yǔ)是同一個(gè)人或物。?—Tom

is

always

ready

to

help

others.湯姆總是樂(lè)于助人?！猄o

he

is.

的確如此。（選自丹東中考）（2）"Neither/Nor+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)."意為"……也不是"，表示前面所述的否定情況也適用于本句主語(yǔ),

其具體用法同"So+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)."。?Jim

hasn't

been

to

Australia

and

neither

have

I.

吉姆沒(méi)有去過(guò)澳大利亞，我也沒(méi)去過(guò)。典例1

（黔東南州中考）—Sandy

likes

English

best.

She

reads

the

texts

every

day.—___.AA.So

does

Jim

B.So

Jim

does

C.So

Jim

is

D.So

is

Jim【解析】

句意：——桑迪最喜歡英語(yǔ)，她每天都讀課文。——吉姆也是。由語(yǔ)境可知，此處應(yīng)用"So+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)."結(jié)構(gòu)，意為"……也一樣"。再由上句的謂語(yǔ)動(dòng)詞likes和reads可知選A。提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。&3&

miss／m?s／

v.

未出席；未出現(xiàn)

?I

never

missed

attending

the

lectures.

我從未缺席過(guò)這些講座。拓

miss作動(dòng)詞時(shí)的其他常見(jiàn)義項(xiàng)：

懷念；思念What

did

you

miss

most

when

you

were

abroad?

你在國(guó)外時(shí)最懷念的是什么？錯(cuò)過(guò)，趕不上I

missed

the

bus

and

arrived

late.我沒(méi)趕上公共汽車(chē)，遲到了。（選自達(dá)州中考）未擊中I

shot

at

the

goal

but

missed.我對(duì)準(zhǔn)球門(mén)射球，但沒(méi)射中。教材原句

Shut

it

when

you're

in

and

lock

it

when

you

go

out.在家的時(shí)候要關(guān)上門(mén)，出去的時(shí)候要鎖上門(mén)。（教材P26）&4&

shut

／??t／v.關(guān)上；合上

（過(guò)去式和過(guò)去分詞均為shut）?It

is

raining

outside.

Please

shut

the

door

and

the

windows.

外面在下雨，請(qǐng)關(guān)好門(mén)窗。拓

shut的常見(jiàn)短語(yǔ)：shut

up閉嘴shut

down關(guān)張,停業(yè)；倒閉；關(guān)閉提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。&5&

lock／l?k／

v.

鎖；鎖住

?It's

very

dangerous

to

lock

your

child

alone

in

the

car.

把你的孩子一個(gè)人鎖在車(chē)內(nèi)是很危險(xiǎn)的。拓

lock還可作名詞，意為"鎖"。語(yǔ)境串記He

used

a

new

lock（n.）

to

lock（v.）

the

door.他用一把新鎖鎖門(mén)。教材原句

Well，make

sure

you

eat

plenty

of

fresh

fruit

and

vegetables.

嗯，要保證自己吃大量的新鮮水果和蔬菜。（教材P26）&6&

make

sure

確保；設(shè)法保證講

常見(jiàn)用法有：+of（doing）

sth.+that從句（有時(shí)that可以省略）make

sure提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。?A

good

plan

helps

you

to

make

sure

of

your

success

in

study.一個(gè)好的計(jì)劃有助于確保你在學(xué)業(yè)上的成功。（選自泰州中考）?When

you

leave

the

house,

make

sure

that

you

always

carry

a

good

book

as

well

as

your

school

things.當(dāng)你離開(kāi)家時(shí)，確保你除了學(xué)習(xí)用品外，還總是帶著一本好書(shū)。（選自聊城中考）拓

make

sure還可意為"查明，核實(shí)，弄清（某事屬實(shí)或已做）"。?She

looked

around

to

make

sure

that

she

was

alone.她往四下里看看，是不是只有她一個(gè)人。?I

think

the

door's

locked,

but

I'll

just

go

and

make

sure.

我覺(jué)得門(mén)已經(jīng)鎖上了，不過(guò)我還是去看看好放心。提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。教材原句

There

won't

be

anybody

to

wake

you

up

in

the

morning.

早上沒(méi)有人叫你起床了。（教材P26）&7&

anybody／?eni?b?di／pron.

任何人（同義詞為anyone）講

（1）通常用在否定句或疑問(wèn)句中。?I

won't

tell

the

secret

to

anybody

else.我不會(huì)把這個(gè)秘密告訴其他任何人。?Is

anybody

in

the

room?房間里有人嗎？（2）用在肯定句中，表示"隨便哪個(gè)人"。?The

exercises

are

so

simple

that

almost

anybody

can

do

them.練習(xí)十分簡(jiǎn)單，幾乎誰(shuí)都會(huì)做。提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。&8&

復(fù)合不定代詞的構(gòu)成與常見(jiàn)含義：

指人指物指地點(diǎn)some-somebodysomeone某人something某事；某物somewhere在某處any-anybodyanyone任何人anything任何東西，任何事物anywhere在任何地方no-nobodyno

one沒(méi)有人nothing沒(méi)有什么；沒(méi)有一件東西nowhere無(wú)處；哪里都不

指人指物指地點(diǎn)every-everybodyeveryone每個(gè)人everything一切；所有事物everywhere到處特別提醒復(fù)合不定代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。?Someone

is

waiting

for

you

at

the

school

gate.

有人在學(xué)校門(mén)口等你。續(xù)表提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。典例2

根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示填寫(xiě)單詞。It

seems

that

_______________

（任何人）

can

speak

freely

on

the

Internet.anybody/anyone&9&

wake

up

喚醒；叫醒；吵醒&10&

講

此處是"動(dòng)詞+副詞"型短語(yǔ),用法如下：wake

up+名詞=wake+名詞+upwake+代詞+up?Why

did

you

wake

me

up

at

midnight?

你為什么半夜把我叫醒？?The

boy

entered

the

room

quietly

in

order

not

to

wake

up

his

mother.

為了不吵醒他的媽媽?zhuān)@個(gè)男孩輕輕地走進(jìn)房間。（選自煙臺(tái)中考）提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。拓

wake

up還可作不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，意為"醒；醒來(lái)"。?Wake

up!

It's

eight

o'clock.

醒醒吧！已經(jīng)八點(diǎn)鐘了。典例3

（廣安中考）根據(jù)句意和漢語(yǔ)提示填寫(xiě)單詞。I

will

have

a

meeting

this

afternoon.

Please

______（喚醒）

me

up

at

2:00

pm.wake教材原句

My

clock

rings

so

loudly

that

it

will

certainly

wake

me

up.我的鬧鐘鈴聲那么響，肯定會(huì)叫醒我的。（教材P26）&11&

ring

/r??/

v.

鳴響；發(fā)出鈴聲?The

bell

rings

when

I

am

going

to

leave.

我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，鈴聲響了。拓

（1）作動(dòng)詞，還可意為"給……打電話"。ring

sb.

up給某人打電話?He

rang

up

the

police

station.他給警察局打了電話。提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。（2）作名詞，意為"戒指"。?He

sent

a

beautiful

gold

ring

to

her.

他給她寄了一枚漂亮的金戒指。教材原句

We

advise

all

passengers

for

Train

T27

to

Lhasa

to

go

immediately

to

Platform

2.

所有乘坐T27次列車(chē)前往拉薩的旅客，請(qǐng)馬上到2號(hào)站臺(tái)上車(chē)。（教材P26）&12&

advise

v.

勸告；建議

&13&

講

advise

sb.

（not）

to

do

sth.建議某人（不要）做某事?I

advise

you

to

keep

a

diary

in

English

every

day.我建議你每天用英語(yǔ)寫(xiě)日記。（選自宿遷中考）提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。拓

?Would

you

mind

giving

me

some

advice

on

how

to

plant

trees?

你介意給我一些關(guān)于如何種樹(shù)的建議嗎？（選自蘭州中考）教材原句

Your

train

is

about

to

leave.

您乘坐的火車(chē)要開(kāi)了。（教材P26）&14&

be

about

to

do

sth.即將/正要做某事

講

表示即將發(fā)生的動(dòng)作，在時(shí)間上指最近的將來(lái)。?The

new

school

year

is

about

to

begin.

新學(xué)年開(kāi)學(xué)在即。?I

was

about

to

ask

you

the

same

thing

at

that

time.那時(shí)候我正要問(wèn)你相同的事情。提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，閱讀英文漫畫(huà)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，觀看TED演講能有效提升記憶效率。持之以恒地實(shí)踐這些方法定能取得顯著進(jìn)步。特別提醒be

about

to

do

sth.不可與表示將來(lái)的具體時(shí)間連用，但可與when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句連用。?I

was

about

to

make

chocolate

pudding

when

my

children

got

up.我的孩子們起床時(shí)，我正準(zhǔn)備做巧克力布丁。教材原句

Have

a

good

trip！旅途愉快?。ń滩腜26）&15&

Have

a

good

trip！旅途愉快！講

用來(lái)表達(dá)對(duì)別人旅行的祝愿，常用作交際用語(yǔ)。?—We're

leaving

for

London

tomorrow.

我們明天要去倫敦?！狧ave

a

good

trip!

旅途愉快！拓

在口語(yǔ)中，常用have開(kāi)頭的句子表達(dá)美好的祝愿。?Have

a

good/wonderful

time!

玩得開(kāi)心!?Have

a

good/nice

day!玩得愉快!提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，學(xué)習(xí)繞口令能有效發(fā)展批判思維。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分析長(zhǎng)難句子能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖能有效促進(jìn)創(chuàng)新思維。更有效的是，保持持續(xù)進(jìn)步比追求完美更重要。語(yǔ)言專(zhuān)家指出，撰寫(xiě)英語(yǔ)日記能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)語(yǔ)言