版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit1YouandMeLesson1SectionA1a–1d1.Lookatthepictureanddiscuss.?Whoarethepeopleinthephoto??Wherearethey??Howdoyouthinktheyfeel?1.Lookatthepictureanddiscuss.What’sshedoing?She’sintroducingnewfriendsorclassmates.HowtoaskaboutpersonalinformationHowtogreet2.Puttheexpressionsintothecorrectboxes.Hello.Whereareyoufrom?Howdoyouspellyourname?Nicetomeetyou.Goodmorning.MayIhaveyourname?Howoldareyou?Whatclassareyouin?3.Lookatthefirstpicturein1bandpredict.?Whatdoyouthinkistheirrelationship??Howdoyouthinktheyfeel??What’retheydoing?They’regreetingeachother.3.Lookatthesecondpicturein1bandpredict.?Whatdoyouthinkistheirrelationship??Whereishefrom??Wherearethey?4.Listentotwoconversationsandnumberthepicturesintheorderyouhearthem.125.Listenagainandcirclethecolouredwordsyouhear.(1)Peter’sfullnameisPeterBrown/Green.(2)PeterisfromtheUK/theUS.(3)MeimeiisinClass1/2,Grade7/8.(4)Ella’slastnameisSmith/Miller.(5)Ellais12/13yearsold.last/familynamefirst/givenname6.Puteachpartoftheirnamesintothecorrectboxes.What’sthedifferencebetweenChinesenamesandthoseWesternnames?MeimeiSongPeterBrownEllaMiller7.ListentoConversation1andanswerthefollowingquestions.(1)Who’retheyinthepicture?
They’reSongMeimeiandPeterBrown.(2)Where’stheboyfrom?
He’sfromLondon,intheUK.(3)Aretheyinthesameclass?
Yes,theyare.1EllaandEmma7.ListentoConversation2andanswerthefollowingquestions.(1)Who’retheyinthepicture?
They’reMsLiandElla.(2)Who’sEmma?
She’sElla’ssister.They’retwins.(3)HowoldareEllaandEmma?They’re12yearsold.28.ChoosetheproperexpressionstocompleteConversation1andthencirclethegreetings.Meimei:Hello,I’mSongMeimei._______?Peter:Hi,I’mPeterBrown.Nicetomeetyou.Meimei:Nicetomeetyoutoo._______?Peter:P-E-T-E-R,Peter.B-R-O-W-N,Brown.Meimei:_______?Peter:I’mfromLondon,intheUK.Meimei:Wow,that’sfar._______?Peter:I’minClass1,Grade7.Meimei:Wow,we’reinthesameclass!A.Whereareyoufrom?B.Howdoyouspellyourname?C.MayIhaveyourname?D.Whatclassareyouin?AskaboutpersonalinformationCBAD8.ChoosetheproperexpressionstocompleteConversation2.Ella:_______,MsLi.MsLi:Goodmorning!_______?Ella:No,MsLi.I’mElla.MsLi:Sorry,Ella._______?Ella:It’sMiller.MsLi:_______?Ella:I’m12yearsold.MsLi:Well,_______.Ella:Nicetomeetyoutoo.A.it’snicetomeetyouB.Howoldareyou,EllaC.AreyouEmmaD.What’syourlastnameE.GoodmorningCBADEAskingaboutpersonalinformationGreeting9.Readandcirclethefollowingforms:I’m,we’re,it’s,that’s,what’s,andwhere’re.Meimei:Hello,I’mSongMeimei.MayIhaveyourname?Peter:Hi,I’mPeterBrown.Nicetomeetyou.Meimei:Nicetomeetyoutoo.Howdoyouspellyourname?Peter:P-E-T-E-R,Peter.B-R-O-W-N,Brown.Meimei:Where’reyoufrom?Peter:I’mfromLondon,intheUK.Meimei:Wow,that’sfar.Whatclassareyouin?Peter:I’minClass1,Grade7.Meimei:Wow,we’reinthesameclass!Ella:Goodmorning,MsLi.MsLi:Goodmorning!AreyouEmma?Ella:No,MsLi.I’mElla.MsLi:Sorry,Ella.What’syourlastname?Ella:It’sMiller.MsLi:Howoldareyou,Ella?Ella:I’m12yearsold.MsLi:Well,it’snicetomeetyou.Ella:Nicetomeetyoutoo.=Iam=Whereare=thatis=weare=Whatis=itis10.Addmoreexpressionstohelpyoumakenewfriends.SectionAHowdowegettoknoweachother?Hello./Hi.Goodmorning/afternoon/evening.Nice/Glad/Happytomeetyou.Howareyou?…GreetingMayIhaveyourname?/What’syourname?/Areyou...?Howdoyouspellyourname?/Canyouspellit?Whereareyoufrom?/Areyoufrom...?Howoldareyou?/Areyou...?Whatclassareyouin?/Areyouin...?Askingaboutpersonalinformation1Listenandrepeat./i://?//e//?/eatisnetbadfeetfitmenmansheeplistheadhatPronunciationListenandrepeat./i?//?//e//?/eatisnetbadfeetfitmenmansheeplistheadhat發(fā)音要領(lǐng):1.舌前部抬高,舌尖抵下齒。2.嘴唇向兩旁伸開,呈扁平微笑狀。3.震動(dòng)聲帶,氣流從口腔流出。1Listenandrepeat./i?//?//e//?/eatisnetbadfeetfitmenmansheeplistheadhat發(fā)音要領(lǐng):1.舌尖抵住下齒,嘴唇扁平分開。2.牙床稍大,發(fā)音短促。3.突然震動(dòng)聲帶,氣流從口腔流出。1Listenandrepeat./i?//?//e//?/eatisnetbadfeetfitmenmansheeplistheadhat發(fā)音要領(lǐng):1.舌尖抵下齒,前舌稍抬起。2.雙唇略扁形,口形自然放松。上下齒之間可容納一個(gè)食。3.震動(dòng)聲帶,氣流從口腔流出。1Listenandrepeat./i?//?//e//?/eatisnetbadfeetfitmenmansheeplistheadhat發(fā)音要領(lǐng):1.舌前部抬高,舌尖抵下齒。2.雙唇向兩旁咧開,嘴角肌肉感到緊張,開口程度大,上下齒之間兩指寬。3.震動(dòng)聲帶,氣流從口腔流出。1Practicebeeseabiɡpetbreadbag/bi?//b?ɡ//si?//b?g//bred//pet/diɡ/d?ɡ/flag/fl?g/Listenandcirclethesentencesyouhear.2.A.What’syourlastname?1.A.I’m12yearsold.3.A.It’sMiller.4.A.We’reinthesameclass.B.Iam12yearsold.B.Whatisyourla
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高速硅光子通信-洞察及研究
- 基于大數(shù)據(jù)分析的面向?qū)ο筌浖踩匝芯?洞察及研究
- 凍干狂犬病疫苗的質(zhì)量控制與長期穩(wěn)定性評(píng)估-洞察及研究
- 非線性平衡動(dòng)力學(xué)-洞察及研究
- 2026年空管業(yè)務(wù)考試題庫及答案解析
- 小波變換應(yīng)用
- 2025江蘇南京大學(xué)集成電路學(xué)院助理招聘備考題庫及答案詳解一套
- 未來五年在線親子旅游企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來五年勞務(wù)派遣服務(wù)企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來五年珍珠粉企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 中小學(xué)英語銜接教學(xué)策略
- DB15-T 4031-2025 建設(shè)項(xiàng)目水資源論證表編制導(dǎo)則
- 抖店客服培訓(xùn)知識(shí)課件
- 2025年國家開放大學(xué)(電大)《政治學(xué)原理》期末考試備考題庫及答案解析
- 《北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》及其實(shí)施細(xì)則的解讀
- 2025年全國中考真題匯編專題11:議論文閱讀【含答案】
- 婦幼保健員考試試題題庫及答案
- 靈活用工結(jié)算對(duì)人力資源服務(wù)行業(yè)的影響及發(fā)展策略2025
- 江西省南昌市南昌縣2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 系統(tǒng)解剖學(xué)章節(jié)練習(xí)題及答案
- 空乘禮儀站姿課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論