綜合性學(xué)習(xí)《倡導(dǎo)低碳生活》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解低碳生活的概念以及重要性，理解倡導(dǎo)低碳生活的意義。2.培養(yǎng)搜集、分析、整理低碳環(huán)保資料及撰寫宣傳文稿的能力。3.宣傳并踐行綠色低碳環(huán)保的理念，養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式?！局攸c難點】1.了解低碳生活的概念，理解倡導(dǎo)低碳生活的意義，養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式。2.培養(yǎng)搜集、分析、整理資料及撰寫宣傳文稿的能力，宣傳并踐行綠色低碳環(huán)保的理念?！緦W(xué)習(xí)過程】學(xué)習(xí)案學(xué)習(xí)案活動一：低碳生活我知道1.何為低碳生活閱讀下面材料，說說什么是低碳生活。材料一：低碳，英文為lowcarbon，意指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活作為一種生活方式。此種生活方式要求生活作息時所耗用的能量要盡力減少，特別是要減少二氧化碳的排放，做到低能量、低消耗、低開支。低碳生活方式可以減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。每個公民都應(yīng)從日常生活的點滴做起，要求從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣和回收四個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。2.為何低碳生活（1）閱讀下面材料，說一說為什么要倡導(dǎo)低碳生活。材料二：過多的二氧化碳和其他溫室氣體的排放是導(dǎo)致全球氣溫上升的主要原因之一。通過低碳生活，我們可以減少排放量并慢慢降低全球氣溫，從而遏制氣候變化的進(jìn)程。大規(guī)模的能源開采、運輸和使用都會對自然環(huán)境產(chǎn)生不利的影響，如空氣和水污染、噪音擾民等。通過低碳生活，可以減少對自然資源的消耗，減少對環(huán)境的破壞，從而保護(hù)自然環(huán)境。相較于傳統(tǒng)供能方式，低碳生活能夠幫助節(jié)約能源成本。例如，使用節(jié)能燈具、購買能源高效家電、減少不必要的出行等都可以幫助我們更加有效地利用每一份能源，從而節(jié)約能源開支。低碳生活可以倡導(dǎo)健康生活方式，如步行、騎車、食用天然有機(jī)食品等。這樣既可以降低碳排放量，又可以提高人們的健康狀況，因為這些生活方式可以促進(jìn)體育鍛煉和飲食平衡。3.如何低碳（1）：指某個地區(qū)或行業(yè)年度二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值，即二氧化碳排放量由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點。中國承諾，將力爭2030年前二氧化碳排放達(dá)到峰值。（2）：指企業(yè)、團(tuán)體或個人測算在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，然后通過植物造樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。中國承諾，將努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。（3）（EarthHour）：也稱“關(guān)燈一小時”，是世界自然基金會（WWF）應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項全球性節(jié)能活動，提倡于每年三月星期六的當(dāng)?shù)貢r間晚上20:30（2024年地球一小時時間為3月23日晚上20:30），家庭及商界用戶關(guān)上不必要的電燈及耗電產(chǎn)品一小時，以此來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。這是一項全球性的活動，世界自然基金會于2007年首次在悉尼倡導(dǎo)之后，以驚人的速度席卷全球?；顒佣旱吞忌钗艺{(diào)查1.調(diào)查現(xiàn)狀請根據(jù)你的調(diào)查，說一說人們在日常生活中有哪些常見的的非低碳行為。2.調(diào)查結(jié)論下圖是初中學(xué)生低碳生活方式了解程度的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖，請說說你得出的結(jié)論?；顒尤旱吞忌钗役`行1.結(jié)合低碳生活的概念，說說我們踐行低碳生活的原則應(yīng)該是什么？①減少碳排放：節(jié)約資源、綠色出行……②提高碳吸收：植樹造林、恢復(fù)退化生態(tài)系統(tǒng)……2.根據(jù)下面“生活中減排二氧化碳的數(shù)據(jù)統(tǒng)計”，說說我們在日常生活中應(yīng)如何踐行低碳生活。生活中減排二氧化碳的數(shù)據(jù)統(tǒng)計事項名稱(以年計算)減排量(千克)每年少買兩件不必要的衣服5隨手關(guān)燈4.7夏季每臺空調(diào)在26℃基礎(chǔ)上調(diào)高1℃21少用50個塑料袋5五層以下，用爬樓梯代替乘電梯216用臉盆接水洗臉1手洗衣物108每月少開一天車98養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣：活動四：低碳生活我宣傳班級策劃了“倡導(dǎo)低碳生活”宣傳活動，請你參與。1.擬宣傳語為了倡導(dǎo)更多的人了解低碳生活、踐行低碳生活，請寫一條宣傳標(biāo)語。注意事項：1.緊扣主題；2.語言簡潔，字?jǐn)?shù)不超過20字；3.句式整齊，朗朗上口；4.采用多種修辭手法；5.口語化通俗化。2.寫倡議書請以班級的名義寫一則倡議書，倡導(dǎo)全校師生踐行低碳生活。格式要求：標(biāo)題（一般用“倡議書”三個字）；稱呼（倡議對象，例如“同學(xué)們：”“青年朋友們：”之類的）；正文（主要內(nèi)容是闡述低碳生活的重要意義，提出倡議的事項和要求）；結(jié)尾（發(fā)出號召）；落款（倡議人署名和日期）。3.做宣傳畫（1）宣傳畫內(nèi)容擬設(shè)計四個欄目，請你仿照下面的示例，再設(shè)計三個欄目。欄目一：擬低碳標(biāo)語欄目二：欄目三：欄目四：（2）說一說下面幾幅宣傳畫的構(gòu)圖及寓意。（3）欣賞《“同呼吸共奮斗”公民行為準(zhǔn)則》公益宣傳海報課堂訓(xùn)練在“低碳生活”綜合性學(xué)習(xí)活動過程中，班級安排了“‘碳’索發(fā)現(xiàn)”、“‘碳’為觀止”系列活動。(1)【“碳”索發(fā)現(xiàn)】李明明同學(xué)堅持“低碳生活，綠色環(huán)?！钡睦砟?，白天出門發(fā)現(xiàn)樓道燈亮著，總是及時關(guān)掉。同一樓道的張大媽和趙阿姨對此看法不一，如果你是李明明，該怎樣靈活應(yīng)對呢？趙阿姨：明明，你真是一個節(jié)約意識很強(qiáng)的孩子，我家小剛也要向你學(xué)習(xí)。除了節(jié)約用電，你平時還有哪些節(jié)約的好習(xí)慣呢？李明明：張大媽：明明，現(xiàn)在誰家還在乎這一點電費呀，你們家也太小氣了。李明明：