八年級(jí)語文下冊(cè)第12課《關(guān)雎》課時(shí)作業(yè)一、選擇題1．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。B．《詩經(jīng)》中的詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，大都是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的民間歌謠?！把拧狈譃榇笱拧⑿⊙?，大多為周代宮廷樂曲歌辭?！绊灐倍酁橹芴熳蛹爸T侯們祭禮時(shí)的樂歌。C．《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時(shí)期的社會(huì)生活，共305篇，古時(shí)也稱為“詩三百”。D．《詩經(jīng)》中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。D.《詩經(jīng)》中大都是四言詩，并非“都是”；故選D。2．下面句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)關(guān)/雎鳩，在河之/洲。 B．窈窕/淑女，琴瑟/友之。C．蒹葭/蒼蒼，白露/為霜。 D．求之/不得，寤寐/思服?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查朗讀停頓。A.句意為：關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，棲息在河中的小洲?！瓣P(guān)關(guān)”鳥叫聲，做定語，修飾“雎鳩”，“在”動(dòng)詞，表示雎鳩鳥的棲息，“河之洲”是雎鳩鳥棲息的處所；故劃分為：關(guān)關(guān)/雎鳩，在/河之洲。故選A。3．對(duì)詩歌《關(guān)雎》理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，敘述淑女、君子在河灘幽會(huì)，營造一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”的使用，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。C．“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來反映君子的深深思戀，十分生動(dòng)形象。D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒時(shí)和睡時(shí)，可見君子思戀之苦?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查對(duì)整首詩內(nèi)容的理解、手法運(yùn)用的分析和思想感情的把握。A項(xiàng)理解不正確，本句所用手法為比興，比興是中國詩歌中的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法，“比”是比喻，“興”為寄托。并不是選項(xiàng)中所說的“比喻”。故選A。4．選出下列對(duì)《關(guān)睢》一首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．開篇以關(guān)睢和鳴引出男女相思之情，比興手法的運(yùn)用切合詩意，自然流暢。B．第二章重疊“悠哉”一詞，形容小伙子心情舒暢，洋洋得意的情形。C．運(yùn)用了雙聲詞、疊韻詞，增強(qiáng)了詩歌音調(diào)的和諧美和景物描寫、人物刻畫的生動(dòng)性。D．以“琴瑟友之”表現(xiàn)戀愛生活的美滿，以“鐘鼓樂之”來描繪婚禮的盛況。【答案】B【詳解】本題考查詩歌鑒賞。B.《關(guān)雎》中第二章重疊“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，寫小伙子求而不得的焦慮、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，并非“心情舒暢，洋洋得意”；故選B。5．下列對(duì)《關(guān)雎》的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌采用賦中見興的手法，通過對(duì)眼前景物的描寫，描繪出了優(yōu)美的意境。B．詩歌以雎鳩、荇菜統(tǒng)領(lǐng)全詩。C．詩歌大量運(yùn)用重章疊句，增加了詩歌的節(jié)奏感和音樂美。D．這首詩表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)愛情（或美滿生活、幸福生活）的追求?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查理解詩歌內(nèi)容。B.詩歌以“窈窕淑女，君子好逑”統(tǒng)領(lǐng)全詩，表現(xiàn)了男子對(duì)所鐘愛的女子的愛慕和追求。選項(xiàng)“雎鳩、荇菜統(tǒng)領(lǐng)全詩”表述錯(cuò)誤；故選B。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合6.閱讀下面語篇，完成下面小題。翻開典（1）jí______，品讀中國?！督?jīng)典常談·詩經(jīng)第四》中說“詩的源頭是歌（2）yáo______，它的節(jié)奏主要靠重疊或叫復(fù)沓”。那一聲“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之（3）zhōu_______”，是中國文學(xué)的光輝起點(diǎn)、源頭活水?！睹娦颉酚醒浴霸娬?，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。我們?cè)诠爬系摹对娊?jīng)》里看到了古代哲學(xué)的思想萌芽，求真向善的共同心愿，勤勞勇敢的民族精神。（1）根據(jù)拼音寫漢字。①典jí

②歌yáo

②在河之zhōu（2）《詩經(jīng)》多采用重章疊句的形式，即上下句或上下章基本相同，只是有幾個(gè)字不同，造成回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果，請(qǐng)默寫《詩經(jīng)·關(guān)雎》中的相關(guān)句子（兩句即可）尋一處例證。__________________________________________________________________________________________【答案】（1）籍謠洲（2）[示例]“窈窕淑女，君子好逑”“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，鐘鼓樂之”。（其中兩句即可）

【解析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。典籍（diǎnjí）：記載古代法令、制度的重要文獻(xiàn)，泛指古代圖書；歌謠（gēyáo）：指隨口唱出，沒有音樂伴奏的韻語；在河之洲（zhōu）：在河里的陸地上；（2）略7．本題考查名句默寫。根據(jù)題干要求，默寫“《詩經(jīng)·關(guān)雎》中的相關(guān)句子”，能夠體現(xiàn)“采用重章疊句的形式，即上下句或上下章基本相同，只是有幾個(gè)字不同，造成回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果”。示例：“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”。__________________________________________________________________________________________8．默寫《關(guān)雎》詩的第一小節(jié)，用楷書正確，規(guī)范，端正，整潔地書寫在田字格內(nèi)?！敬鸢浮筷P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。【詳解】考查古詩的默寫及對(duì)漢字的書寫。根據(jù)題干要求默寫《關(guān)雎》詩的第一小節(jié)并用楷書進(jìn)行書寫即可。注意做到書寫正確、端正、規(guī)范、整潔。本題易錯(cuò)字有：雎鳩、洲、窈窕、逑。9．《關(guān)雎》（1）《關(guān)雎》中運(yùn)用比興手法，以關(guān)雎和鳴引出男女相思之情的句子是：，。（2）《關(guān)雎》中表達(dá)文靜善良美好的女子是君子的理想配偶的句子是：，。（3）《關(guān)雎》中表達(dá)在男子對(duì)意中人的追求中，男子相思綿長、難以成眠的句子是：，?！敬鸢浮筷P(guān)關(guān)雎鳩在河之洲窈窕淑女君子好逑悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)【解析】略一、語言表達(dá)1．學(xué)《關(guān)雎》這首詩時(shí)，小程提出了疑問：這是一首愛情詩，為何開頭以“雎鳩”開頭？請(qǐng)你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識(shí)卡片幫他解答。雎鳩，一種水鳥，巢穴一般都筑在樹洞里，在每年的求偶季節(jié)里，已經(jīng)結(jié)伴成定偶的雄鳥與雌鳥會(huì)如約聚首，雙雙出沒于江河湖泊中的沙洲嬉戲覓食，并時(shí)常發(fā)出“關(guān)關(guān)”的和鳴聲?！氨取?，就是比喻，是對(duì)人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出；“興”，就是起興，即借助其他事物作為詩歌的發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。比興手法是《詩經(jīng)》中的常用手法。__________________________________________________________________________________________【答案】運(yùn)用了比興手法，先寫二鳥和鳴的美好景象，作者觸景生情，于是聯(lián)想到“窈窕淑女，君子好逑”。以水鳥和鳴起興，引出君子對(duì)美麗賢淑的好姑娘的愛慕之情?！驹斀狻勘绢}考查詩歌內(nèi)容的理解和賞析。用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”引出“窈窕淑女，君子好逑”的詠嘆，是采用了比興的表現(xiàn)手法，這本是詩人眼前之景，但水鳥和鳴也可用來比喻男女間和諧恩愛，和下文“窈窕淑女，君子好逑”意義上有關(guān)聯(lián)，這使得詩人的情感與自然景物相契相合，渾然一體，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。據(jù)此概括分析即可。2．默寫古詩時(shí)，“思君不見下渝州”（李白《峨眉山月歌》）和“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）中的“州”和“洲”常常被混淆。請(qǐng)你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識(shí)卡片分析如何辨別這兩句中的“州”和“洲”。知識(shí)卡片州，原指水中可供居住的高地。東漢末，“州”開始成為一種行政區(qū)劃，多用于地名，如廣州。洲，原指江、河、湖、海交匯的地方，水中的陸地。__________________________________________________________________________________________【答案】①“州”多用于地名，渝州是詩人乘船將去之處，因此寫為“州”。②“洲”指水中的陸地，雎鳩棲息在河中的小洲，因此寫為“洲”?！驹斀狻勘绢}考查詩句理解和表達(dá)運(yùn)用?！八季灰娤掠逯荨薄@里的“渝州”是一個(gè)地名。根據(jù)知識(shí)卡片，“州”在這里作為一個(gè)行政區(qū)劃的名稱，用于指示具體的地點(diǎn)。所以這里的“州”與地理位置、行政區(qū)劃相關(guān)?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”——這里的“洲”描述的是雎鳩所在的地點(diǎn)，即在河流交匯的水中陸地。根據(jù)知識(shí)卡片，“洲”指的就是這種江、河、湖、海交匯的地方，即水中的陸地。

從這兩句詩中可以明顯看出，“州”與行政區(qū)劃、地名相關(guān)，而“洲”則與水中陸地、河流交匯的地方相關(guān)。

總結(jié)來說，當(dāng)你在默寫或閱讀古詩時(shí)，可以這樣辨別“州”和“洲”：

如果詩句中描述的是地名或與地理位置相關(guān)的概念，那么很可能是“州”。如果詩句中描述的是水中陸地或河流交匯的地方，那么很可能是“洲”。

示例：“州”通常指地名或行政區(qū)劃，“洲”則指水中的陸地或河流交匯的地方。在“思君不見下渝州”中，“州”指地名；在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”中，“洲”指水中陸地。二、詩歌鑒賞（一）關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。3．詩中的女子，為何會(huì)讓君子“寤寐思服”？請(qǐng)用自己的話概括。__________________________________________________________________________________________4．讀完這首詩，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，說說你對(duì)“淑女”“君子”的理解。__________________________________________________________________________________________5．孔子說：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷。”結(jié)合本詩談?wù)勀銓?duì)“樂而不淫”或者“哀而不傷”的理解。__________________________________________________________________________________________有人評(píng)價(jià)“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生輝，你同意這種說法嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________7．將《關(guān)雎》中的“參差荇菜，左右流之”改寫成意境優(yōu)美的現(xiàn)代詩歌或散文片段。__________________________________________________________________________________________【答案】3．她文靜、美好，善良；勞作姿態(tài)優(yōu)美。4．淑女：不僅有美麗的外表，還有美好的心靈。君子：德才兼?zhèn)?、有情有義、有禮有節(jié)。5．《關(guān)雎》是一首寫愛情的詩歌。寫一個(gè)男子對(duì)女子思念、追求的過程，這個(gè)過程顯得美好、喜悅而又不低俗，可以說是樂而不淫；寫求之不得的焦慮、苦悶而又想象成功之后的熱鬧情景，可以說是哀而不傷。6.同意。流，義同“求”，這里指求取，寫少女順著水流時(shí)而側(cè)身向左、時(shí)而側(cè)身向右地采摘荇菜的忙碌和姿態(tài)的優(yōu)美，使全篇充滿了動(dòng)感和生機(jī)，表現(xiàn)了女子的勤勞。7．河的兩岸長滿了蔥綠的荇菜，隨著微風(fēng)參差搖擺，一位采荇菜的姑娘順著水流時(shí)而側(cè)身向左，時(shí)而側(cè)身向右地去采摘?！窘馕觥?．本題考查詩歌內(nèi)容理解。“窈窕淑女”，意思是美麗賢淑的女子。女子她文靜、美好、善良；“參差荇菜，左右流之”，說明姑娘身材好苗條，勞作姿態(tài)優(yōu)美?！板幻滤挤保馑际前滋旌谝箍偸撬寄钏?。因?yàn)榕游撵o、美好、善良，且勞作姿態(tài)優(yōu)美，所以讓君子日思夜想。據(jù)此回答即可。4．本題考查詞句理解。根據(jù)“窈窕淑女”淑女有著美好的外表?！白笥伊髦薄白笥也芍薄白笥移d之”指參差不齊的荇菜，那美麗賢淑的女子，從左到右去撈它、采它、拔它?？梢娛缗趧?，心靈美好。根據(jù)“寤寐求之”“寤寐思服”可知，君子有情有義。根據(jù)“琴瑟友之（奏起琴瑟來親近她）”“鐘鼓樂之（敲起鐘鼓來取悅她）”可知，君子德才兼?zhèn)?，有禮有節(jié)。5．本題考查理解分析能力。《關(guān)雎》中的男主人公為了所愛，全力以赴，但又極力克制，將自己的思想與行為控制在禮法所允許的范圍之內(nèi)，不起失禮義之思，不干越禮法之事，顯得大膽而又謹(jǐn)慎，這是對(duì)所愛之人最大的善意與尊重了吧，這個(gè)過程美好、喜悅而又不低俗，也就是所謂的“不淫”。盡管如此，最后結(jié)果卻是“求之不得”，這是一種多么巨大的悲哀，又是一種多么無言的則廳痛苦。但既然已經(jīng)全力以赴了，悲哀過后，也無須過于傷痛。然而從“窈窕淑女，琴瑟友之……窈窕淑女，鐘鼓樂之”可知，文中男主人公以對(duì)未來的美好想象來化解內(nèi)心的思念與傷痛，寫出求之不得的焦慮、苦悶而又想象成功之后的熱鬧情景，可以說是哀而不傷。6．本題考查詞句賞析?！傲鳌笔恰扒笕　钡囊馑?，通過對(duì)女子在河之洲上采取特菜動(dòng)作的描寫，生動(dòng)形象地描寫出女子采荇菜時(shí)的忙碌和姿態(tài)上的優(yōu)美，使作品充滿動(dòng)感和生機(jī)，表現(xiàn)女子的勤勞。從側(cè)面襯托出觀察到這個(gè)景象的青年男子對(duì)女子的思慕和愛戀。7．本題考查描繪詩中畫面。開放類試題，尊重詩句原意，用詩歌或散文的語言描繪畫面即可?！皡⒉钴舨耍笥伊髦本湟猓簠⒉畈积R的荇菜，在船的左右兩邊摘取。示例：荇菜在清澈的河水中飄搖，一位采荇菜的姑娘乘著一只小船，順著水流在采摘著荇菜。只見她身姿窈窕，忽而在左，忽而在右，靈巧地采摘著。（二）閱讀《關(guān)雎》，完成下列題目。關(guān)雎【1】關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！?】窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之?！?】窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。【4】參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之?！?】【1】《詩經(jīng)》情致婉曲豐厚，表現(xiàn)在用起興手法引出所吟詠的對(duì)象。如《關(guān)雎》里的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！背蛾P(guān)雎》之外，還有“_________，__________?！币彩瞧鹋d（再舉一例）【2】“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！笔谷擞纱气F鳥求偶聯(lián)想到君子淑女必成佳偶，引出女主人公的一片情思?！?】詩中加點(diǎn)字“流、采、芼”，寫出了姑娘___________的美好品質(zhì)?！?】兩個(gè)“悠”字反復(fù)使用，突出了主人公長夜難眠，思緒萬千以及難耐的相思之情?！?】全詩采用了___________的手法，回環(huán)詠唱，使思慕之情步步推向高潮。以上使一位同學(xué)對(duì)《關(guān)雎》的批注，請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)。8．請(qǐng)補(bǔ)全【1】【3】【5】中的缺漏之處?！?】【3】【5】9．批注中有一處表述錯(cuò)誤請(qǐng)你進(jìn)行糾正（不抄原句，直接填寫修改后的內(nèi)容即可）。表述錯(cuò)誤的一處是()，我的改正：【答案】8．蒹葭蒼蒼，白露為霜。采摘荇菜時(shí)勤勞。重章疊句。9．[2]引出君子對(duì)淑女的思慕之情?！窘馕觥?．（1）本題考查理解寫作手法與詩句積累?！对娊?jīng)》情致婉曲豐厚，表現(xiàn)在用起興手法引出所吟詠的對(duì)象。如《關(guān)雎》里的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。”使用了起興手法的詩還有《蒹葭》，如“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。（2）本題考查理解分析詩歌內(nèi)容。結(jié)合“左右流之”“左右采之”“左右芼之”可知，詩句意為在船的左右兩邊摘取、在船的左右兩邊摘取、在船的左右兩邊去挑選它?！傲鳌薄安伞薄捌d”三個(gè)動(dòng)詞，寫出了姑娘采摘荇菜時(shí)勤勞的美好品質(zhì)；（3）本題考查分析寫作手法?！蛾P(guān)雎》中還應(yīng)用了重章疊句的修辭手法，重章疊句就是重復(fù)的章節(jié)、相似的句子疊加。在《關(guān)雎》中重章疊句表現(xiàn)的是”三和“，第一和“參差荇菜，左右流之”；第二和“參差荇菜，左右采之”；第三和“參差荇菜，左右芼之”?！傲鳌薄安伞薄捌d”三字的意思均是“采摘”之意。“寤寐求之、琴瑟友之、鐘鼓樂之”，醒著睡著都在想，用彈琴鼓瑟親近，用敲鑼打鼓隆重的儀式迎娶并使之快樂。這三句結(jié)構(gòu)相似，使含義層層遞進(jìn)并加深，這也是重章疊句的應(yīng)用。9．本題考查理解詩歌內(nèi)容。閱讀批注可知，【2】“引出女主人公的一片情思”表述錯(cuò)誤。結(jié)合“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”可知，詩句意為關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，棲息在河中的小洲。賢良美好的女子，是君子好的配偶。使人由雌鳩鳥求偶聯(lián)想到君子淑女必成佳偶，引出君子對(duì)淑女的思慕之情。（三）閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。桃夭桃之夭夭①，灼灼其華。之子于歸②，宜③其室家。桃之夭夭，有蕡④其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁⑤。之子于歸，宜其家人?！咀ⅰ竣儇藏玻夯ǘ渑?，美麗而繁華的樣子。②之子：這位姑娘。于歸：姑娘出嫁。古代把丈夫家看作女子的歸宿，故稱“歸”。于：去，往。③宜：和順、親善。④蕡（fén）：草木果實(shí)累累的樣子。⑤蓁（zhēn）蓁：葉子茂盛的樣子。10．依據(jù)你對(duì)以上兩首詩的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容?！对娊?jīng)》經(jīng)常使用①手法?！蛾P(guān)雎》以“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，引出“窈窕淑女，君子好逑?！?，由雎鳩和鳴聯(lián)想到②；《桃夭》用盛開的桃花，比喻③。11．《詩經(jīng)》前六篇中，五篇是圍繞婚姻和家庭生活的，說明古人非常重視它。請(qǐng)你從兩首詩中任選一篇，結(jié)合內(nèi)容說一說在古人眼中什么樣的女子是理想的伴侶。__________________________________________________________________________________________【答案】10．比、興（賦比興，也可）對(duì)美麗賢淑好姑娘的愛慕之情即將出嫁的美麗新娘11．答案示例一：《關(guān)雎》：“窈窕淑女”說明女子美麗賢淑；“參差荇菜，左右流之”等句可見女子勤勞；使男子“求之不得，寤寐求之”等句，從側(cè)面看出女子對(duì)待愛情謹(jǐn)慎的態(tài)度。該女子內(nèi)外兼修，是理想中的伴侶。

答案示例二：《桃夭》：通過對(duì)桃花、桃實(shí)、桃葉的描寫，看出理想中的伴侶是美麗的；同時(shí)，又是宜家、宜室、宜人的，能夠在婚后生活中做到夫妻和睦、生兒育女、使家族興旺的女子。該女子是美與善結(jié)合在一起的理想中的伴侶。【解析】10．本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與分析?！对娊?jīng)》經(jīng)常使用比、興手法。比，即比喻；興，指先說別的事物，引出所吟詠的對(duì)象?！蛾P(guān)雎》運(yùn)用“興”的藝術(shù)手法，開頭用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”來起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成雙成對(duì)的雎鳩鳥聯(lián)想到淑女是君子的佳偶，由雎鳩鳥的和鳴聯(lián)想到君子對(duì)淑女的思念?！短邑病匪茉斓男蜗笫稚鷦?dòng)，以“桃之夭夭”起興，以桃設(shè)比，通過對(duì)桃花、桃實(shí)、桃葉的描寫，贊美新娘美麗賢淑，表達(dá)了對(duì)新娘的贊美和祝福。11．本題考查詩歌內(nèi)容賞析。開放性試題，答案不唯一。示例一：《關(guān)雎》這首詩是《詩經(jīng)》中的第一首詩，它描述了一位男子對(duì)淑女的追求。在古人眼中，理想的伴侶應(yīng)該是賢良淑德的女子。她們不僅長得美麗，而且具有端莊、善良、謹(jǐn)慎和能干等品質(zhì)。她們能夠操持家務(wù)，相夫教子，使得家庭和睦美滿。在《關(guān)雎》中，這位男子看中了一位窈窕淑女，她不僅長得美麗，而且品行端正。他渴望與她相伴，想象著與她一起彈琴鼓瑟，相親相愛。這位女子就是古人眼中理想的伴侶的典范。她既有外在的美，又有內(nèi)在的德行，能夠滿足男子對(duì)于伴侶的所有期望。示例二：在《桃夭》中，古人眼中理想的女子即是一位年輕貌美的新娘。這首詩通過桃花的比喻，生動(dòng)地描繪了理想伴侶的形象。詩中的“桃之夭夭，灼灼其華”以桃花的鮮艷來比喻新娘的年輕和美麗。這種美不僅是外表上的，也象征著生命力和活力。同時(shí)，通過“燦燦桃花”來形容新娘的適婚年齡和她的魅力。在古代，適婚年齡的女子被認(rèn)為是最適合結(jié)婚的，她們具有生育能力和管理家庭的智慧。另外，詩的第三章中提到“蓁蓁其葉”，寓意新娘能夠?yàn)榧彝碡S饒和福祿，預(yù)示著子女滿堂，家庭生活美滿。綜上所述，《桃夭》這首詩不僅贊頌了新娘的美麗，還對(duì)她的婚后生活充滿了美好的祝愿。在古人眼中，理想的女子不僅要有外在的美麗，還要能夠?yàn)榧彝硇腋：头睒s。這樣的女子被視為理想的伴侶，因?yàn)樗邆淞顺蔀橘t妻良母的所有美德。（一）閱讀下面的古詩，完成兩則批注題。靜女《詩經(jīng)·邶風(fēng)》靜女其姝①，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕②。靜女其孌③，貽我彤管。彤管有煒，說懌④女美。自牧歸荑⑤，洵⑥美且異。匪⑦女之為美，美人之貽?！咀⑨尅竣冁璼hū：美好，漂亮。②踟躕chíchú：徘徊、猶豫。③孌luán：美好。④說懌yī：說，通“悅”；懌，喜愛。⑤荑tí：本義為茅草的嫩芽，引申之為草木嫩芽。象征婚姻。⑥洵：實(shí)在，誠然。⑦匪：通“非”，意為不、不是1．詩中的“愛而不見，搔首踟躕”的因思念而內(nèi)心狀態(tài)的不平靜與《關(guān)雎》中的____________________有異曲同工之妙。2．第一章首句“靜女其姝”與第二章首句“靜女其孌”僅一字不同，這里運(yùn)用了____________________手法，達(dá)到回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果?！敬鸢浮?．悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)2．重章疊句【解析】1．本題考查對(duì)詩句的理解?！皭鄱灰姡κ柞剀X”的意思是：視線遮蔽看不見，搔頭徘徊心緊張。這兩句詩寫出了小伙子約好和一位美麗的姑娘約在城墻角落會(huì)面，他早早趕到約會(huì)地點(diǎn)，急不可耐地張望著，卻被樹木房舍之類東西擋住了視線，于是只能抓耳撓腮，一籌莫展，徘徊原地的心理?！蛾P(guān)雎》一詩中的“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的意思是：想來想去思不斷，翻來覆去難入眠。這兩句詩寫出了一個(gè)“君子”對(duì)“淑女”的追求，寫他得不到“淑女”時(shí)心里苦惱，翻來覆去睡不著覺。據(jù)此可知，“愛而不見，搔首踟躕”和《關(guān)雎》一詩中的“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”都表達(dá)了男子因思念美麗的女子而內(nèi)心狀態(tài)的不平靜，由此可知，“愛而不見，搔首踟躕”和“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”有異曲同工之妙。2．本題考查詩句的表達(dá)效果。重章疊句是詩歌的一種常見手法，即上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法。這種手法具有回環(huán)反復(fù)的表達(dá)效果與音韻美、意境美、含蓄美。第二章首句“靜女其孌”與第一章首句“靜女其姝”僅一字不同，次句頭兩字“貽我”與“俟我”結(jié)構(gòu)也相似，因此判斷，這里運(yùn)用了重章疊句的手法。（二）閱讀下面詩歌，回答問題。木瓜詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)投我以木瓜①，報(bào)之以瓊琚②。匪③報(bào)也，永以為好④也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也?。ā断惹卦婅b賞辭典》.上海辭書出版社，1998年12月版）【注釋】①投：贈(zèng)。木瓜：一種有香氣的橢圓形的瓜，可食用。后文木桃、木李皆為果名，可食用。②瓊琚（jū）：與下文的“瓊瑤”、“瓊玖”都泛指美麗的佩玉。③匪：同“非”。④好：愛。(1)《詩經(jīng)》按所配樂曲的性質(zhì)分成、、三類，我們課文中《關(guān)雎》和《蒹葭》這兩首詩都屬于其中的“”，都是當(dāng)時(shí)的民歌。(2)從本詩的內(nèi)容來看，應(yīng)是寫男女互贈(zèng)信物以定情的詩；“投”字用得也非常精當(dāng)，既是“扔”，又像是