第32頁（共32頁）2026年高考生物復習新題速遞之細胞的物質輸入與輸出一．選擇題（共10小題）1．囊泡通常是由膜結構出芽或凹陷形成的，其在細胞內或細胞間穿梭往來，使不同部位在結構和功能上緊密聯(lián)系。下列敘述錯誤的是（）A．分泌蛋白的合成和加工需要消耗能量，囊泡包裹分泌蛋白運輸時不需要消耗能量 B．通過囊泡自噬可以維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定 C．囊泡轉運依賴于蛋白質纖維構成的細胞骨架 D．胞吞或胞吐時，會形成囊泡，這個過程也需要膜上蛋白質的參與2．痢疾內變形蟲寄生在人體腸道內，能分泌蛋白水解酶，溶解腸壁組織，通過胞吞方式“吃掉”腸壁組織細胞，并引發(fā)阿米巴痢疾。下列相關敘述正確的是（）A．溶酶體合成的水解酶會消化細胞中衰老損傷的細胞器 B．蛋白水解酶通過細胞膜上的載體分泌出細胞 C．痢疾內變形蟲“吃掉”腸壁組織細胞后，變形蟲細胞膜面積會發(fā)生改變 D．痢疾內變形蟲“吃掉”腸壁組織細胞的過程主要體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性3．某同學進行質壁分離與復原實驗時，觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在KNO3溶液中質壁分離后自動復原。下列相關敘述正確的是（）A．質壁分離過程中，細胞液的顏色逐漸加深 B．質壁分離復原后，細胞內外溶液濃度相等 C．整個實驗過程中K+和水進出細胞的方式相同 D．該實驗也可選用染色后的洋蔥根尖分生區(qū)細胞4．鈣在骨骼生長和肌肉收縮等過程中發(fā)揮重要作用。曬太陽有助于青少年骨骼生長，防老年人骨質疏松。下列敘述錯誤的是（）A．細胞中有以無機離子形式存在的鈣 B．人體血液中鈣離子濃度過低易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象 C．適當補充維生素D可以促進腸道對鈣的吸收 D．人體內Ca2+可自由通過細胞膜的磷脂雙分子層5．研究發(fā)現(xiàn)，低溫處理一段時間后的葫蘆蘚葉片細胞變得不易發(fā)生質壁分離。下列說法錯誤的是（）A．細胞保持活性是發(fā)生質壁分離的必要條件 B．發(fā)生質壁分離的過程中，細胞液濃度逐漸增大 C．低溫環(huán)境下，葫蘆蘚葉片細胞內結合水與自由水的比值增大 D．葫蘆蘚葉片細胞可通過降低細胞液滲透壓來適應低溫環(huán)境6．下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹鲥e誤的是（）A．果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞通過主動運輸吸收糖分的結果 B．葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞需要借助載體蛋白，但不消耗能量 C．輪藻細胞吸收K+，既消耗能量，又需要借助膜上的載體蛋白 D．變形蟲攝取單細胞生物等食物，既需要膜蛋白的參與，又需要消耗能量7．動物對機體內外環(huán)境的感知，與感受器上的通道蛋白息息相關。辣椒素或熱刺激會使感受器的通道蛋白TRPV1打開，導致陽離子內流，進而產(chǎn)生痛覺或熱覺；薄荷醇或寒冷刺激使通道蛋白TRPM8打開，導致Ca2+內流，進而產(chǎn)生冷覺；機械壓力使通道蛋白Piezo打開，導致Ca2+內流，進而產(chǎn)生觸覺。下列說法正確的是（）A．TRPV1是非選擇性的陽離子通道蛋白，TRPM8只能運輸特定的離子 B．通道蛋白打開后離子與通道蛋白結合，該過程不需要消耗能量 C．上述蛋白均可作為信號分子受體和轉運蛋白，感知變化并產(chǎn)生神經(jīng)沖動 D．寒冷地區(qū)的動物為適應環(huán)境，其細胞膜上TRPM8轉運Ca2+的效率會提高8．胃酸分泌過多會引起消化道疾病，藥物PPI可用于治療胃酸分泌異常及相關疾病，其作用機制如圖所示，其中H+/K+﹣ATPase是位于人體胃壁細胞膜上的一種質子泵，圖中“×”表示該過程不能進行。調查發(fā)現(xiàn)，長期使用PPI會產(chǎn)生多種不良反應。下列相關敘述不合理的是（）A．與壁細胞相比，胃腔中的K+濃度小Cl﹣濃度大 B．PPI通過抑制H+/K+﹣ATPase的磷酸化而起作用 C．PPI藥物在胃腔中很可能無法正常地發(fā)揮作用 D．長期使用PPI的患者可能會出現(xiàn)細菌感染性腹瀉9．下列關于生物學實驗的說法，正確的是（）A．將洋蔥外表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交換平衡后制片觀察質壁分離過程 B．觀察有絲分裂時，根尖染色后置于載玻片上弄碎，蓋上蓋玻片后直接鏡檢 C．新鮮的洋蔥、菠菜葉、豬肝等均可作為DNA粗提取的實驗材料 D．PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍說明有目的DNA產(chǎn)生10．H+﹣ATP酶（PMA）是質膜上的一種轉運蛋白，對調節(jié)植物生長起重要作用。在營養(yǎng)匱乏的土壤環(huán)境，農(nóng)作物根細胞原有的PMA轉運能力略顯不足，通過PMA轉基因技術與嫁接相結合，可增強農(nóng)作物根細胞吸收養(yǎng)分的能力，從而提高土壤資源的有效利用，相關機理如圖所示。下列敘述正確的是（）A．H+經(jīng)NRT和PMA進出根細胞的方式相同 B．植物吸收的和可用于合成核糖和蛋白質 C．結構Ⅰ中合成有機物儲存能量，結構Ⅱ中分解有機物釋放能量 D．TMK使PMA磷酸化，若生長素促進PMA的活性，推測①表示抑制二．多選題（共5小題）（多選）11．波斯鱘是一種洄游性鱘類，在海洋和淡水河流之間洄游，其鰓上有氯細胞，氯細胞膜上的Na+﹣K+﹣ATP泵能夠運輸Na+，K+離子，維持滲透壓穩(wěn)定。波斯鱘在進入海水環(huán)境后，血漿滲透壓迅速升高到高于海水滲透壓，15天后降低到海水滲透壓水平。如圖是不同體重的波斯鱘從淡水轉移到海水中，波斯鱘鰓中Na+﹣K+﹣ATP泵熒光強度（A圖）和Na+﹣K+﹣ATP泵活性（B圖）的變化。其中2～3g的波斯鱘幼魚對海水的適應能力顯著強于1～2g的波斯鱘幼魚。下列敘述正確的是（）A．從進入海水到血漿與海水滲透壓相等，波斯鱘的細胞處于失水狀態(tài) B．波斯鱘主要通過增加Na+﹣K+﹣ATP泵的數(shù)量來適應海水環(huán)境 C．剛進入海水中滲透壓升高有助于維持波斯鱘的正常生命活動 D．Na+﹣K+﹣ATP泵通過排出多余的Na+來維持滲透壓穩(wěn)定（多選）12．細胞內Ca2+與多種生理活動密切相關，骨骼肌細胞處于靜息狀態(tài)時，鈣泵可維持細胞質基質的低Ca2+濃度。骨骼肌細胞中Ca2+主要運輸方式如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．鈣泵轉運Ca2+的過程中會發(fā)生磷酸化和去磷酸化，導致其空間結構改變 B．Ca2+不需要與鈣泵結合，會激活鈣泵ATP水解酶的活性，使ATP水解 C．Ca2+通過通道蛋白出內質網(wǎng)和進細胞質基質的方式相同，均為協(xié)助擴散 D．鈣泵具有運輸Ca2+進入內質網(wǎng)和細胞外液的作用，但不具備催化作用（多選）13．某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量變化，結果如圖所示。下列說法正確的是（）A．隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖含量逐漸降低，尿素含量逐漸上升 B．據(jù)結果推測，尿素可能為氨基酸進入細胞后的代謝產(chǎn)物 C．葡萄糖和氨基酸進入小鼠肝細胞都需要轉運蛋白的協(xié)助 D．細胞對葡萄糖和氨基酸的吸收有差別，主要說明細胞膜具有流動性（多選）14．植物細胞對的吸收依賴細胞膜上的硝酸鹽轉運蛋白（NRT），并借助質子泵（H+﹣ATPase）對H+進行運輸，過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．圖中A側為細胞外側，B側為細胞內側 B．質子泵具有運輸H+和催化ATP合成的功能 C．NRT對H+和的運輸方式不同 D．抑制細胞呼吸，不影響NRT對的吸收（多選）15．某同學用打孔器制取土豆片并均分為若干份，分別稱重（W1），再將上述土豆片分別浸泡在一系列不同濃度的CaCl2溶液中。一段時間后將土豆片取出，吸干表面水分并稱重（W2）。（W2﹣W1）/W1的值與CaCl2溶液濃度的關系如圖所示。下列分析錯誤的是（）A．的值與CaCl2溶液濃度呈負相關 B．CaCl2溶液濃度為0g?mL﹣1的實驗組是空白對照組，土豆片的重量仍為W1 C．從實驗初開始，隨著CaCl2溶液濃度的增大，土豆細胞質壁分離程度逐漸增大 D．CaCl2溶液濃度為0.1g?mL﹣1的實驗組中，土豆細胞的細胞膜沒有進行物質的跨膜運輸三．解答題（共5小題）16．圖甲表示不同物質分子的跨膜運輸示意圖，A、B表示組成膜的成分，a～e表示物質跨膜運輸方式。圖乙為小腸上皮細胞吸收、轉移葡萄糖的過程示意圖。已知主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學梯度，請回答以下問題：（1）圖甲中可表示水分子跨膜運輸?shù)氖牵ㄌ顖D中字母）。（2）在圖甲中的a～e幾種跨膜運輸方式中，可以表示布葡萄糖進入人體成熟紅細胞的是（填字母）。（3）葡萄糖從腸腔中進入小腸上皮細胞是（填“逆”或“順”）濃度梯度進行的，運輸方式為，可用圖甲中（填字母）表示。（4）圖乙中葡萄糖進入小腸上皮細胞、Na+運出小腸上皮細胞所需的能量分別來自。17．細胞為了生存和生長必須與周圍環(huán)境交換物質，以吸收營養(yǎng)物質并排出代謝廢物，細胞還通過調控細胞質基質和細胞器中各種無機離子的濃度來維持正常的生命活動?；卮鹣铝袉栴}：（1）細胞所需的很多水溶性（親水性）物質在沒有膜轉運蛋白的幫助下無法穿過脂雙層，從細胞膜組成成分特性的角度分析，其原因是。（2）下表是一個典型的哺乳動物細胞內外的部分離子濃度比較：離子細胞內濃度（mmol/L）細胞外濃度（mmol/L）Na+5～15145K+1405Mg2+0.51～2Ca2+10﹣41～2H+7×10﹣54×10﹣5Cl﹣5～15110①無機鹽離子所帶電荷及它們對水分子的強烈吸引力阻礙了它們進入脂雙層內部，因而不能以的方式進行跨膜運輸。②為了維持細胞內外的離子濃度差，上表中必須通過主動運輸方式運入細胞的離子是，判斷依據(jù)是。③某動物組織細胞內存在一種離子（物質M）：張同學認為物質M進入該細胞的方式是主動運輸，李同學認為是協(xié)助擴散。欲設計實驗確定哪位同學的判斷正確，請寫出實驗思路[材料與試劑：該動物組織細胞（可培養(yǎng)）、含有物質M的動物細胞培養(yǎng)液等]：。（3）細胞膜上參與物質運輸?shù)霓D運蛋白主要有如圖所示的兩種：①圖示兩種轉運蛋白中，轉移溶質速度較快的是（填圖中字母）。②在肌細胞中，肌質網(wǎng)（一種特殊形式的內質網(wǎng)）膜上有一種蛋白質稱為“鈣泵”。當Ca2+從肌質網(wǎng)腔流入細胞質基質時，會刺激肌細胞收縮，為了讓肌細胞恢復初始狀態(tài)，鈣泵會利用ATP使其自身發(fā)生磷酸化后和Ca2+結合，當鈣泵向肌質網(wǎng)的內腔開放時，Ca2+的結合位點消失，鈣泵將兩個Ca2+釋放到肌質網(wǎng)中。由此判斷，鈣泵將Ca2+（填“運出”或“運入”）肌質網(wǎng)時的跨膜運輸方式為主動運輸，該過程需要如圖所示轉運蛋白的協(xié)助。這種轉運蛋白對離子的運輸具有選擇性，具體體現(xiàn)在。18．葡萄糖轉運蛋白（GLUT）和鈉—葡萄糖耦聯(lián)轉運體（SGLT）是人體細胞膜上的兩類葡萄糖轉運蛋白。GLUT共有14個亞型，均順濃度梯度轉運葡萄糖，其中GLUT1幾乎分布于全身各組織細胞，是機體組織細胞攝取葡萄糖最主要的轉運載體，其他亞型的分布均具有組織特異性，如GLUT4只分布于肝臟、骨骼肌、脂肪細胞等胰島素敏感組織器官。SGLT有6個亞型，其中SGLT1主要分布在小腸，SGLT2主要分布在腎臟，促進腎臟對葡萄糖的重吸收，防止葡萄糖隨尿液流失?；卮鹣铝袉栴}：（1）GLUT1介導機體組織細胞以的方式攝取葡萄糖，GLUT1作為一種載體，在轉運葡萄糖時，會發(fā)生改變，從而有利于葡萄糖通過細胞膜進入組織細胞。（2）圖1表示SGLT1介導葡萄糖逆濃度梯度進入小腸絨毛上皮細胞，再經(jīng)GLUT2介導運出細胞進入細胞間隙、毛細血管的過程。科研人員研究了不同葡萄糖濃度下小腸絨毛上皮細胞的兩種轉運蛋白轉運葡萄糖的速率，結果如圖2所示。①據(jù)題分析，SGLT1逆濃度梯度轉運葡萄糖所需能量直接來自，小腸絨毛上皮細胞膜內外的Na+濃度梯度由圖中SGLT1和維持。②進食后，腸腔葡萄糖濃度急劇升高。SGLT1達到最大轉運速率，此時會誘導小腸絨毛上皮細胞向腸腔側細胞膜募集GLUT2，使葡萄糖被大量吸收。推測圖2中曲線（填“甲”或“乙”）表示GLUT2的轉運速率；GLUT2參與小腸吸收葡萄糖，不僅加快了對葡萄糖的吸收，還具有不消耗、不增加由SGLT1轉運帶來的離子和滲透負擔等優(yōu)勢。（3）糖尿病是一種嚴重危害健康的常見病，患者血液中葡萄糖濃度高。根據(jù)GLUT4的功能提出一種降低血糖濃度以治療糖尿病的思路：。19．砷（As）是一種對植物體生長不利的元素，磷（P）是植物體生長所必需的元素，兩者進入植物細胞的方式及引起的相關生理過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）H+和P通過蛋白FTH進入細胞的方式分別是。上述運輸過程中，被轉運物質和載體是否發(fā)生結合？（填“是”或“否”）。（2）由圖可知，植物對As的吸收過程中存在（填“正”或“負”）反饋調節(jié)。As進入細胞后會對細胞膜的功能和結構產(chǎn)生影響，具體機制是（答出2點）。（3）適量施加磷肥可以緩解細胞的砷中毒程度，據(jù)圖分析，原因是。20．細胞是一個開放的系統(tǒng)，系統(tǒng)的邊界——細胞膜是控制物質進出細胞的門戶。圖1是細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，①～③代表物質輸入輸出細胞的方式。圖2為Na+和葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）水分子主要以方式（從圖1中序號①②③中選）進出細胞；人的小腸上皮細胞吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對分子質量小的木糖，說明了細胞膜具有的功能。（2）由圖2可見，Na+從腸腔進入小腸上皮細胞的具體跨膜運輸方式是，Na+從小腸上皮細胞到組織液的跨膜運輸方式是。（3）主動運輸過程中既可消耗來自ATP直接提供的能量，也可利用某些離子或分子電化學梯度的勢能。圖2中葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的跨膜運輸方式是，你判斷的依據(jù)是：①被選擇吸收的物質；②從圖中可見，其所需要的能量直接來自于。（4）已知O2有利于細胞代謝產(chǎn)生能量（ATP），人在飲酒時酒精跨膜運輸至胃黏膜上皮細胞，圖中與酒精跨膜運輸方式相符合的是（填字母）。

2026年高考生物復習新題速遞之細胞的物質輸入與輸出（2025年10月）參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號12345678910答案ACADDAAACD二．多選題（共5小題）題號1112131415答案CDBDABCABDBCD一．選擇題（共10小題）1．囊泡通常是由膜結構出芽或凹陷形成的，其在細胞內或細胞間穿梭往來，使不同部位在結構和功能上緊密聯(lián)系。下列敘述錯誤的是（）A．分泌蛋白的合成和加工需要消耗能量，囊泡包裹分泌蛋白運輸時不需要消耗能量 B．通過囊泡自噬可以維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定 C．囊泡轉運依賴于蛋白質纖維構成的細胞骨架 D．胞吞或胞吐時，會形成囊泡，這個過程也需要膜上蛋白質的參與【答案】A【分析】生物膜主要有蛋白質和脂質組成的，構成生物膜的磷脂分子和蛋白質分子大多數(shù)是可以運動的，導致細胞膜的結構具有一定的流動性。正是由于豐富的生物膜系統(tǒng)上附著著多種多樣的酶，各種化學反應得以有序而高效的進行，在細胞與外部環(huán)境之間的物質運輸、能量轉換和信息傳遞方面，生物膜系統(tǒng)也發(fā)揮重要作用?！窘獯稹拷猓篈、分泌蛋白的合成和加工需要消耗能量，囊泡包裹分泌蛋白運輸時也需要消耗能量，A錯誤；B、通過囊泡自噬可以將衰老、受損的細胞器清除，從而維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定，B正確；C、細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質運輸、細胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用，囊泡轉運依賴于蛋白質纖維構成的細胞骨架，C正確；D、胞吞或胞吐時，會形成囊泡，這個過程也需要膜上蛋白質的參與，主要是借助其識別功能，D正確。故選：A?！军c評】本題考查了生物膜系統(tǒng)及細胞器等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和掌握情況。2．痢疾內變形蟲寄生在人體腸道內，能分泌蛋白水解酶，溶解腸壁組織，通過胞吞方式“吃掉”腸壁組織細胞，并引發(fā)阿米巴痢疾。下列相關敘述正確的是（）A．溶酶體合成的水解酶會消化細胞中衰老損傷的細胞器 B．蛋白水解酶通過細胞膜上的載體分泌出細胞 C．痢疾內變形蟲“吃掉”腸壁組織細胞后，變形蟲細胞膜面積會發(fā)生改變 D．痢疾內變形蟲“吃掉”腸壁組織細胞的過程主要體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性【答案】C【分析】大分子物質是通過胞吞或胞吐的方式運輸，胞吐和胞吞的生理基礎是細胞膜的流動性，在此過程中需要消耗由細胞呼吸提供的ATP。【解答】解：A、溶酶體內的水解酶的本質是蛋白質，在核糖體內合成，A錯誤；B、痢疾內變形蟲分泌蛋白水解酶的方式是胞吐，該方式中所運輸?shù)奈镔|需要與膜上的蛋白質結合，形成囊泡，該蛋白為受體蛋白，B錯誤；C、痢疾內變形蟲“吃掉”腸壁組織細胞的過程，是通過胞吞的方式完成，胞吞是將大分子物質與膜上的蛋白質結合，引起這部分細胞膜內陷形成小囊，包圍著大分子，然后小囊從細胞膜上分離下來，形成囊泡，進入細胞內，故變形蟲的細胞膜面積會減少，C正確；D、痢疾內變形蟲“吃掉”腸壁組織細胞的過程主要體現(xiàn)了細胞膜的結構特點，即膜具有流動性，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了胞吞、胞吐的過程和意義等方面的知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度不大。3．某同學進行質壁分離與復原實驗時，觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在KNO3溶液中質壁分離后自動復原。下列相關敘述正確的是（）A．質壁分離過程中，細胞液的顏色逐漸加深 B．質壁分離復原后，細胞內外溶液濃度相等 C．整個實驗過程中K+和水進出細胞的方式相同 D．該實驗也可選用染色后的洋蔥根尖分生區(qū)細胞【答案】A【分析】成熟的植物細胞有一大液泡。當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質壁分離復原?！窘獯稹拷猓篈、質壁分離過程中，細胞失水，細胞液濃度增大，所以細胞液的顏色逐漸加深，A正確；B、質壁分離復原后，由于細胞壁的存在，細胞不能無限吸水，此時細胞液濃度大于外界溶液濃度，B錯誤；C、K+和水進出細胞的方式不相同，前者為主動運輸，后者為自由擴散或協(xié)助擴散，C錯誤；D、由于根尖細胞無中央大液泡，不能發(fā)生質壁分離，該實驗不能選用染色后的洋蔥根尖分生區(qū)細胞，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了質壁分離和物質的跨膜運輸?shù)认嚓P內容，考查考生的理解和判斷能力，難度適中。4．鈣在骨骼生長和肌肉收縮等過程中發(fā)揮重要作用。曬太陽有助于青少年骨骼生長，防老年人骨質疏松。下列敘述錯誤的是（）A．細胞中有以無機離子形式存在的鈣 B．人體血液中鈣離子濃度過低易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象 C．適當補充維生素D可以促進腸道對鈣的吸收 D．人體內Ca2+可自由通過細胞膜的磷脂雙分子層【答案】D【分析】無機鹽的存在形式與作用：（1）存在形式：細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在；（2）無機鹽的功能：對維持細胞和生物體生命活動有重要作用，如：Fe是構成血紅素的元素；Mg是構成葉綠素的元素?！窘獯稹拷猓篈、細胞中有以無機離子形式存在的鈣，也有以化合物形式存在的鈣（如CaCO3），A正確；B、人體血液中鈣離子濃度過低易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，過高易出現(xiàn)肌無力現(xiàn)象，B正確；C、維生素D能有效地促進人體腸道對鈣和磷的吸收，故適當補充維生素D可以促進腸道對鈣的吸收，C正確；D、細胞膜具有選擇透過性，人體內Ca2+可通過細胞膜上的載體蛋白進出細胞，不能自由通過細胞膜的磷脂雙分子層，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查無機鹽和物質跨膜運輸?shù)南嚓P內容，要求學生能結合所學知識正確作答。5．研究發(fā)現(xiàn)，低溫處理一段時間后的葫蘆蘚葉片細胞變得不易發(fā)生質壁分離。下列說法錯誤的是（）A．細胞保持活性是發(fā)生質壁分離的必要條件 B．發(fā)生質壁分離的過程中，細胞液濃度逐漸增大 C．低溫環(huán)境下，葫蘆蘚葉片細胞內結合水與自由水的比值增大 D．葫蘆蘚葉片細胞可通過降低細胞液滲透壓來適應低溫環(huán)境【答案】D【分析】細胞內的水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。【解答】解：A、活細胞的植物細胞才可能發(fā)生質壁分離，可見細胞保持活性是發(fā)生質壁分離的必要條件，A正確；B、發(fā)生質壁分離的過程中，細胞發(fā)生滲透失水，細胞液濃度逐漸增大，B正確；C、結合水越多，細胞抵抗干旱和寒冷等不良環(huán)境的能力就越強；低溫環(huán)境下，葫蘆蘚葉片細胞內結合水與自由水的比值增大，C正確；D、題干信息：低溫處理一段時間后的葫蘆蘚葉片細胞變得不易發(fā)生質壁分離，可見葫蘆蘚葉片細胞可通過提高細胞液滲透壓來適應低溫環(huán)境，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查細胞吸水和失水的相關內容，要求學生能結合所學知識正確作答。6．下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹鲥e誤的是（）A．果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞通過主動運輸吸收糖分的結果 B．葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞需要借助載體蛋白，但不消耗能量 C．輪藻細胞吸收K+，既消耗能量，又需要借助膜上的載體蛋白 D．變形蟲攝取單細胞生物等食物，既需要膜蛋白的參與，又需要消耗能量【答案】A【分析】小分子物質跨膜運輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸。自由擴散由高濃度到低濃度運輸，不需要轉運蛋白，不需要能量；協(xié)助擴散是從高濃度到低濃度運輸，不需要能量，需要轉運蛋白；主動運輸從高濃度到低濃度運輸，需要載體，需要能量。大分子或顆粒物質進出細胞的方式是胞吞和胞吐，不需要載體，消耗能量。【解答】解：A、果脯在腌制中因失水過多導致細胞死亡，使細胞膜失去選擇透過性，糖分擴散進入細胞，果脯慢慢變甜，而非細胞通過主動運輸吸收糖分的結果，A錯誤；B、哺乳動物成熟的紅細胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴散，需要借助轉運蛋白（載體蛋白），但不消耗能量，B正確；C、一般情況下，細胞內的鉀離子大于細胞外的鉀離子，輪藻細胞吸收K+是逆濃度梯度進行，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白協(xié)助，C正確；D、變形蟲攝取單細胞生物等食物的方式是胞吞，既需要膜蛋白的參與，又需要消耗能量，D正確。故選：A?！军c評】本題考查物質跨膜運輸方式的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。7．動物對機體內外環(huán)境的感知，與感受器上的通道蛋白息息相關。辣椒素或熱刺激會使感受器的通道蛋白TRPV1打開，導致陽離子內流，進而產(chǎn)生痛覺或熱覺；薄荷醇或寒冷刺激使通道蛋白TRPM8打開，導致Ca2+內流，進而產(chǎn)生冷覺；機械壓力使通道蛋白Piezo打開，導致Ca2+內流，進而產(chǎn)生觸覺。下列說法正確的是（）A．TRPV1是非選擇性的陽離子通道蛋白，TRPM8只能運輸特定的離子 B．通道蛋白打開后離子與通道蛋白結合，該過程不需要消耗能量 C．上述蛋白均可作為信號分子受體和轉運蛋白，感知變化并產(chǎn)生神經(jīng)沖動 D．寒冷地區(qū)的動物為適應環(huán)境，其細胞膜上TRPM8轉運Ca2+的效率會提高【答案】A【分析】TRPV1被辣椒素激活后造成的Ca2+內流的方式屬于協(xié)助擴散，不消耗ATP?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)題意，通道蛋白TRPV1打開，導致陽離子內流，說明TRPV1可以運輸多種陽離子，屬于非選擇性的陽離子通道蛋白，TRPM8只能運輸Ca2+，A正確；B、TRPV1等通道蛋白打開后離子內流，該過程中離子不與通道蛋白結合，且不需要消耗能量，B錯誤；C、由題意可知，上述蛋白中，TRPV1、TRPM8可分別與辣椒素和薄荷醇結合，作為受體和轉運蛋白，感知環(huán)境變化，并非“產(chǎn)生神經(jīng)沖動”，神經(jīng)沖動由離子內流導致膜電位變化引發(fā)，通道蛋白僅負責離子運輸；“信號分子受體”是識別并結合化學信號分子（如激素、神經(jīng)遞質）的蛋白，Piezo感知機械壓力，不與相應信號分子結合，因此不是信號分子受體，C錯誤；D、雖然寒冷會刺激通道蛋白TRPM8打開，導致Ca2+內流，進而產(chǎn)生冷覺，但是生物因要適應寒冷的環(huán)境，一定會降低身體對寒冷刺激的敏感性，故推測，寒冷地區(qū)動物細胞膜上的TRPM8對寒冷刺激的敏感性會降低，其轉運Ca2+的效率也會降低，這樣有助于動物適應寒冷環(huán)境，D錯誤。故選：A?！军c評】該題綜合考查了物質跨膜運輸、細胞膜的功能以及生物對環(huán)境的適應等知識點，側重考查學生的信息提取與分析能力、知識綜合運用能力、邏輯推理能力。學生需緊扣題干信息，明確協(xié)助擴散特點，注意生物適應的合理性。8．胃酸分泌過多會引起消化道疾病，藥物PPI可用于治療胃酸分泌異常及相關疾病，其作用機制如圖所示，其中H+/K+﹣ATPase是位于人體胃壁細胞膜上的一種質子泵，圖中“×”表示該過程不能進行。調查發(fā)現(xiàn)，長期使用PPI會產(chǎn)生多種不良反應。下列相關敘述不合理的是（）A．與壁細胞相比，胃腔中的K+濃度小Cl﹣濃度大 B．PPI通過抑制H+/K+﹣ATPase的磷酸化而起作用 C．PPI藥物在胃腔中很可能無法正常地發(fā)揮作用 D．長期使用PPI的患者可能會出現(xiàn)細菌感染性腹瀉【答案】A【分析】物質跨膜運輸主要包括兩種方式被動運輸和主動運輸，被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助擴散，被動運輸是由高濃度向低濃度一側擴散，而主動運輸是由低濃度向高濃度一側運輸。其中協(xié)助擴散需要轉運蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量，而主動運輸既需要消耗能量，也需要載體蛋白的協(xié)助?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)圖示，K+從胃腔進入胃壁細胞需要消耗ATP，因此K+是主動運輸，所以胃壁細胞中K+濃度大，而Cl﹣進入胃壁細胞是從通過通道蛋白由高濃度向低濃度運輸，所以是協(xié)助擴散，胃腔中Cl﹣濃度小，A錯誤；B、根據(jù)圖示，PPI與H+/K+﹣ATPase結合，發(fā)揮作用，抑制了H+/K+﹣ATPase的磷酸化，阻止了物質的運輸，進而發(fā)揮作用，B正確；C、PPI抑制了H+/K+﹣ATPase的磷酸化，由于H+/K+﹣ATPase的磷酸化發(fā)生在胃壁細胞中，因此，PPI藥物在胃腔中很可能無法正常地發(fā)揮作用，C正確；D、根據(jù)題意，藥物PPI可用于治療胃酸分泌異常，因此長期使用導致H+濃度下降，可能導致細菌感染性腹瀉，D正確。故選：A?！军c評】本題考查物質跨膜運輸?shù)闹R，解題的關鍵是結合教材中各種運輸方式的特點，分析圖中各種物質的運輸方式。9．下列關于生物學實驗的說法，正確的是（）A．將洋蔥外表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交換平衡后制片觀察質壁分離過程 B．觀察有絲分裂時，根尖染色后置于載玻片上弄碎，蓋上蓋玻片后直接鏡檢 C．新鮮的洋蔥、菠菜葉、豬肝等均可作為DNA粗提取的實驗材料 D．PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍說明有目的DNA產(chǎn)生【答案】C【分析】觀察根尖分生區(qū)有絲分裂時，制作臨時裝片的流程為：解離→漂洗→染色→制片。（1）解離：上午10時至下午2時，剪去洋蔥根尖2﹣3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。目的：用藥液使組織中的細胞相互分離開來。（2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去藥液，防止解離過度。（3）染色：把根尖放進盛有質量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色。目的：染料能使染色體著色。（4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕的按壓載玻片。目的：使細胞分散開來，有利于觀察。【解答】解：A、觀察質壁分離時，應先制作洋蔥表皮的臨時裝片，再用吸水紙引流使細胞浸潤在蔗糖溶液中，A錯誤；B、根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后再加蓋一片載玻片，用拇指輕輕按壓后再鏡檢，B錯誤；C、新鮮的洋蔥、菠菜葉、豬肝等均可作為DNA粗提取的實驗材料，但處理方法有所不同：動物細胞需要加蒸餾水使細胞吸水漲破，植物細胞需要加洗滌劑和食鹽研磨，C正確；D、DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱，觀察到溶液變藍色，說明含有DNA，不一定是目的DNA產(chǎn)生，D錯誤。故選：C。【點評】對于此類設計實驗的試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。10．H+﹣ATP酶（PMA）是質膜上的一種轉運蛋白，對調節(jié)植物生長起重要作用。在營養(yǎng)匱乏的土壤環(huán)境，農(nóng)作物根細胞原有的PMA轉運能力略顯不足，通過PMA轉基因技術與嫁接相結合，可增強農(nóng)作物根細胞吸收養(yǎng)分的能力，從而提高土壤資源的有效利用，相關機理如圖所示。下列敘述正確的是（）A．H+經(jīng)NRT和PMA進出根細胞的方式相同 B．植物吸收的和可用于合成核糖和蛋白質 C．結構Ⅰ中合成有機物儲存能量，結構Ⅱ中分解有機物釋放能量 D．TMK使PMA磷酸化，若生長素促進PMA的活性，推測①表示抑制【答案】D【分析】物質跨膜運輸主要包括兩種方式：被動運輸和主動運輸，被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助擴散，被動運輸是由高濃度向低濃度一側擴散，而主動運輸是由低濃度向高濃度一側運輸，其中協(xié)助擴散需要轉運蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量；而主動運輸既需要消耗能量，也需要載體蛋白的協(xié)助?！窘獯稹拷猓篈、H+經(jīng)PMA出根細胞的方式是主動運輸，進根細胞的方式是協(xié)助擴散，經(jīng)NRT進根細胞是主動運輸，出根細胞是協(xié)助擴散兩者剛好相反，A錯誤；B、蛋白質是含氮的化合物，核糖不含有氮元素，故植物吸收的和可用于合成蛋白質，B錯誤；C、結構Ⅰ是線粒體，分解有機物釋放能量，結構Ⅱ是葉綠體，合成有機物儲存能量，C錯誤；D、TMK使PMA磷酸化，增大PMA的活性，加速H+從細胞內運輸?shù)郊毎?，而PP2C則使之去磷酸化，推測①表示抑制，D正確。故選：D?！军c評】本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。二．多選題（共5小題）（多選）11．波斯鱘是一種洄游性鱘類，在海洋和淡水河流之間洄游，其鰓上有氯細胞，氯細胞膜上的Na+﹣K+﹣ATP泵能夠運輸Na+，K+離子，維持滲透壓穩(wěn)定。波斯鱘在進入海水環(huán)境后，血漿滲透壓迅速升高到高于海水滲透壓，15天后降低到海水滲透壓水平。如圖是不同體重的波斯鱘從淡水轉移到海水中，波斯鱘鰓中Na+﹣K+﹣ATP泵熒光強度（A圖）和Na+﹣K+﹣ATP泵活性（B圖）的變化。其中2～3g的波斯鱘幼魚對海水的適應能力顯著強于1～2g的波斯鱘幼魚。下列敘述正確的是（）A．從進入海水到血漿與海水滲透壓相等，波斯鱘的細胞處于失水狀態(tài) B．波斯鱘主要通過增加Na+﹣K+﹣ATP泵的數(shù)量來適應海水環(huán)境 C．剛進入海水中滲透壓升高有助于維持波斯鱘的正常生命活動 D．Na+﹣K+﹣ATP泵通過排出多余的Na+來維持滲透壓穩(wěn)定【答案】CD【分析】物質跨膜運輸?shù)姆绞剑海?）自由擴散：物質從高濃度到低濃度，不需要轉運蛋白，不耗能，例如氣體、小分子脂質；（2）協(xié)助擴散：物質高濃度到低濃度，需要膜轉運蛋白的協(xié)助，不耗能，如葡萄糖進入紅細胞；（3）主動運輸：物質從低濃度到高濃度，需要載體蛋白的協(xié)助，耗能，如離子、氨基酸、葡萄糖等。【解答】解：A、波斯鱘在進入海水環(huán)境后，血漿滲透壓迅速升高到高于海水滲透壓，15d后降低到海水滲透壓水平。當波斯鱘的血漿滲透壓低于海水滲透壓時候，波斯鱘細胞處于失水狀態(tài)；當波斯鱘的血漿滲透壓高于海水滲透壓的時候，波斯鱘細胞處于吸水狀態(tài)，A錯誤；B、2～3g的波斯鱘幼魚對海水的適應能力顯著強于1～2g的波斯鱘幼魚。從圖中可知，進入海水后，2～3g的波斯鱘幼魚和1～2g的波斯鱘幼魚Na+﹣K+﹣ATP泵的數(shù)量均無明顯變化，但2～3g的波斯鱘幼魚Na+﹣K+﹣ATP泵的數(shù)量顯著大于1～2g的波斯鱘幼魚Na+﹣K+﹣ATP泵的數(shù)量；進入海水后，2～3g的波斯鱘幼魚Na+﹣K+﹣ATP泵的活性顯著增加，且顯著高于1～2g的波斯鱘幼魚Na+﹣K+﹣ATP泵的活性，B錯誤；C、剛進入海水中滲透壓升高有助于減少細胞失水，維持波斯鱘的正常生命活動，C正確；D、波斯鱘在進入海水環(huán)境后，波斯鱘的血漿滲透壓迅速升高到高于海水滲透壓，15d后降低到海水滲透壓水平。波斯鱘的血漿中除了無機鹽離子還含有血漿蛋白，其滲透壓和海水滲透壓相等，可知波斯鱘的血漿中無機鹽離子濃度低于海水中無機鹽離子濃度，應該是通過Na+﹣K+﹣ATP排出多余的Na+離子來維持滲透壓穩(wěn)定，D正確。故選：CD?！军c評】本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。（多選）12．細胞內Ca2+與多種生理活動密切相關，骨骼肌細胞處于靜息狀態(tài)時，鈣泵可維持細胞質基質的低Ca2+濃度。骨骼肌細胞中Ca2+主要運輸方式如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．鈣泵轉運Ca2+的過程中會發(fā)生磷酸化和去磷酸化，導致其空間結構改變 B．Ca2+不需要與鈣泵結合，會激活鈣泵ATP水解酶的活性，使ATP水解 C．Ca2+通過通道蛋白出內質網(wǎng)和進細胞質基質的方式相同，均為協(xié)助擴散 D．鈣泵具有運輸Ca2+進入內質網(wǎng)和細胞外液的作用，但不具備催化作用【答案】BD【分析】分析題圖：Ca2+進入內質網(wǎng)和運出細胞都需要ATP提供能量、需要鈣泵（載體蛋白）的協(xié)助，說明運輸方式均為主動運輸，鈣泵是一種ATP水解酶。物質通過主動運輸?shù)姆绞竭M行跨膜運輸時，物質是從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?，所以細胞質基質中的Ca2+濃度低于內質網(wǎng)中的Ca2+濃度，也低于細胞外液中的Ca2+濃度?！窘獯稹拷猓篈．鈣泵在轉運Ca2+的過程中會發(fā)生磷酸化和去磷酸化，導致其空間結構發(fā)生改變，從而實現(xiàn)對Ca2+的轉運，A正確；B．Ca2+需要與鈣泵結合，以激活鈣泵ATP水解酶的活性，促使ATP水解，為Ca2+的轉運提供能量，B錯誤；C．由圖可知，Ca2+通過通道蛋白出內質網(wǎng)和進細胞質基質時，均順濃度梯度進行，運輸方式均為協(xié)助擴散，C正確；D．鈣泵具有運輸Ca2+進入內質網(wǎng)和細胞外液的作用，同時具有ATP水解酶的催化作用，D錯誤。故選：BD?！军c評】本題考查主動運輸和協(xié)助擴散的相關知識，意在考查考生的識記和分析能力。（多選）13．某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量變化，結果如圖所示。下列說法正確的是（）A．隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖含量逐漸降低，尿素含量逐漸上升 B．據(jù)結果推測，尿素可能為氨基酸進入細胞后的代謝產(chǎn)物 C．葡萄糖和氨基酸進入小鼠肝細胞都需要轉運蛋白的協(xié)助 D．細胞對葡萄糖和氨基酸的吸收有差別，主要說明細胞膜具有流動性【答案】ABC【分析】分析柱形圖可知，隨著培養(yǎng)時間的增加培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖的含量逐漸降低，說明肝細胞吸收氨基酸和葡萄糖，而培養(yǎng)液中的尿素在培養(yǎng)開始，培養(yǎng)液中沒有，隨著培養(yǎng)時間的延長培養(yǎng)液中尿素的含量逐漸增加，說明肝細胞排出尿素?！窘獯稹拷猓篈、由柱形圖可知，隨著培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸的含量逐漸降低，尿素含量逐漸上升，A正確；B、由原培養(yǎng)液中沒有尿素可推知，培養(yǎng)液中的尿素可能為氨基酸進入細胞后的代謝產(chǎn)物，B正確；C、葡萄糖和氨基酸是細胞所需要的營養(yǎng)物質，進入肝細胞需要轉運蛋白的協(xié)助，C正確；D、細胞吸收氨基酸與葡萄糖都需要轉運蛋白參與，肝細胞對氨基酸與葡萄糖吸收量的差異與膜上不同轉運蛋白的數(shù)量多少有關，主要說明細胞膜具有選擇透過性，D錯誤。故選：ABC。【點評】本題考查了物質跨膜運輸?shù)姆绞?，意在考查考生理解所學知識點和分析題圖的能力，難度適中。（多選）14．植物細胞對的吸收依賴細胞膜上的硝酸鹽轉運蛋白（NRT），并借助質子泵（H+﹣ATPase）對H+進行運輸，過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．圖中A側為細胞外側，B側為細胞內側 B．質子泵具有運輸H+和催化ATP合成的功能 C．NRT對H+和的運輸方式不同 D．抑制細胞呼吸，不影響NRT對的吸收【答案】ABD【分析】離子和一些小分子有機物如葡萄糖、氨基酸等，不能自由地通過細胞膜。鑲嵌在膜上的一些特殊的蛋白質，能夠協(xié)助這些物質跨膜運輸，這些蛋白質稱為轉運蛋白。轉運蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。載體蛋白只容許與自身結合部位相適應的分子或離子通過，而且每次轉運時都會發(fā)生自身構象的改變；通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。【解答】解：A、圖示過程表示植物細胞吸收，根據(jù)NRT的運輸方向可以判斷A側為細胞內側，A錯誤；B、分析題圖可知，質子泵具有運輸H+的功能，同時具備催化ATP水解（而不是合成）的功能，B錯誤；C、質子泵將H+從細胞內泵至細胞外為主動運輸，通過該運輸建立細胞內外的H?濃度差，依靠該濃度差，NRT將細胞外的吸收到細胞內，說明NRT對H+的運輸是順濃度梯度進行的，為協(xié)助擴散，對的運輸是逆濃度梯度進行的，為主動運輸，C正確；D、抑制細胞呼吸，胞內外的H+濃度差降低，從而影響NRT對的吸收，D錯誤。故選：ABD?！军c評】本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。（多選）15．某同學用打孔器制取土豆片并均分為若干份，分別稱重（W1），再將上述土豆片分別浸泡在一系列不同濃度的CaCl2溶液中。一段時間后將土豆片取出，吸干表面水分并稱重（W2）。（W2﹣W1）/W1的值與CaCl2溶液濃度的關系如圖所示。下列分析錯誤的是（）A．的值與CaCl2溶液濃度呈負相關 B．CaCl2溶液濃度為0g?mL﹣1的實驗組是空白對照組，土豆片的重量仍為W1 C．從實驗初開始，隨著CaCl2溶液濃度的增大，土豆細胞質壁分離程度逐漸增大 D．CaCl2溶液濃度為0.1g?mL﹣1的實驗組中，土豆細胞的細胞膜沒有進行物質的跨膜運輸【答案】BCD【分析】質壁分離產(chǎn)生的條件及原因：條件：（1）具有大液泡（2）具有細胞壁。質壁分離產(chǎn)生的內因：原生質層伸縮性大于細胞壁伸縮性。質壁分離產(chǎn)生的外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度。【解答】解：A、分析題圖可知隨著CaCl2溶液濃度的增大，的值逐漸減小，由此可知的值與CaCl2溶液濃度呈負相關，A正確；B、CaCl2溶液濃度為0g?mL﹣1的實驗組是空白對照組，土豆片的重量大于W1，B錯誤；C、當CaCl2溶液濃度大于0.1g?mL﹣1時，土豆細胞可能才會發(fā)生質壁分離，C錯誤；D、CaCl2溶液濃度為0.1g?mL﹣1的實驗組中，土豆細胞的細胞膜存在物質（如H2O）的跨膜運輸，D錯誤。故選：BCD?！军c評】本題主要考查細胞的吸水和失水的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。三．解答題（共5小題）16．圖甲表示不同物質分子的跨膜運輸示意圖，A、B表示組成膜的成分，a～e表示物質跨膜運輸方式。圖乙為小腸上皮細胞吸收、轉移葡萄糖的過程示意圖。已知主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學梯度，請回答以下問題：（1）圖甲中可表示水分子跨膜運輸?shù)氖莃、c（填圖中字母）。（2）在圖甲中的a～e幾種跨膜運輸方式中，可以表示布葡萄糖進入人體成熟紅細胞的是d（填字母）。（3）葡萄糖從腸腔中進入小腸上皮細胞是逆（填“逆”或“順”）濃度梯度進行的，運輸方式為主動運輸，可用圖甲中e（填字母）表示。（4）圖乙中葡萄糖進入小腸上皮細胞、Na+運出小腸上皮細胞所需的能量分別來自Na+電化學梯度、ATP。【答案】（1）b、c（2）d（3）逆主動運輸e（4）Na+電化學梯度、ATP【分析】物質跨膜運輸分被動運輸和主動運輸，被動運輸分為不需要載體和能量的自由擴散和協(xié)助擴散（載體蛋白協(xié)助），主動運輸需要載體蛋白和能量。同時需要認清楚糖蛋白在細胞膜的外側，區(qū)分離子進出細胞的方向?！窘獯稹拷猓海?）水分子可通過b自由擴散，或以c協(xié)助擴散通過通道蛋白的協(xié)助進出細胞。（2）人的成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散，對應圖甲中的d。（3）葡萄糖從腸腔運輸?shù)叫∧c上皮細胞，為逆濃度梯度運輸，需要消耗能量，但此過程不直接消耗ATP水解提供的能量，所需能量來自膜內外Na+濃度差所形成的電化學勢能，屬于主動運輸方式。圖甲中a和e均表示主動運輸，圖中糖蛋白在下側，表明甲圖下側為細胞外，但a表示出細胞（圖甲中，B磷脂雙分子層的下方有糖被分布，為細胞膜的外側），e表示進細胞，因此葡萄糖從腸腔中進入小腸上皮細胞對應圖甲中e。（4）葡萄糖進入小腸上皮細胞，沒有直接消耗ATP，而是與Na+一起運輸，利用了膜內外Na+電化學梯度（Na+的濃度差所形成的電化學勢能）將葡萄糖運進細胞；轉運Na+的蛋白質水解ATP提供能量，將Na+運出細胞。故答案為：（1）b、c（2）d（3）逆主動運輸e（4）Na+電化學梯度、ATP【點評】本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P內容，要求學生能結合所學知識正確作答。17．細胞為了生存和生長必須與周圍環(huán)境交換物質，以吸收營養(yǎng)物質并排出代謝廢物，細胞還通過調控細胞質基質和細胞器中各種無機離子的濃度來維持正常的生命活動。回答下列問題：（1）細胞所需的很多水溶性（親水性）物質在沒有膜轉運蛋白的幫助下無法穿過脂雙層，從細胞膜組成成分特性的角度分析，其原因是細胞膜的基本支架磷脂雙分子層內部是磷脂分子的疏水端，水溶性分子（親水性）物質不能自由通過。（2）下表是一個典型的哺乳動物細胞內外的部分離子濃度比較：離子細胞內濃度（mmol/L）細胞外濃度（mmol/L）Na+5～15145K+1405Mg2+0.51～2Ca2+10﹣41～2H+7×10﹣54×10﹣5Cl﹣5～15110①無機鹽離子所帶電荷及它們對水分子的強烈吸引力阻礙了它們進入脂雙層內部，因而不能以自由擴散的方式進行跨膜運輸。②為了維持細胞內外的離子濃度差，上表中必須通過主動運輸方式運入細胞的離子是K+、H+，判斷依據(jù)是K+、H+在細胞內的濃度高于細胞外，物質逆濃度梯度運入。③某動物組織細胞內存在一種離子（物質M）：張同學認為物質M進入該細胞的方式是主動運輸，李同學認為是協(xié)助擴散。欲設計實驗確定哪位同學的判斷正確，請寫出實驗思路[材料與試劑：該動物組織細胞（可培養(yǎng)）、含有物質M的動物細胞培養(yǎng)液等]：將生理狀況相同的該動物組織細胞分為甲、乙兩組，均置于含有等量物質M的細胞培養(yǎng)液中，甲組給予正常的呼吸條件，乙組加入呼吸抑制劑，培養(yǎng)一段時間后比較兩組培養(yǎng)液中物質M的剩余量。（3）細胞膜上參與物質運輸?shù)霓D運蛋白主要有如圖所示的兩種：①圖示兩種轉運蛋白中，轉移溶質速度較快的是A（填圖中字母）。②在肌細胞中，肌質網(wǎng)（一種特殊形式的內質網(wǎng)）膜上有一種蛋白質稱為“鈣泵”。當Ca2+從肌質網(wǎng)腔流入細胞質基質時，會刺激肌細胞收縮，為了讓肌細胞恢復初始狀態(tài)，鈣泵會利用ATP使其自身發(fā)生磷酸化后和Ca2+結合，當鈣泵向肌質網(wǎng)的內腔開放時，Ca2+的結合位點消失，鈣泵將兩個Ca2+釋放到肌質網(wǎng)中。由此判斷，鈣泵將Ca2+運入（填“運出”或“運入”）肌質網(wǎng)時的跨膜運輸方式為主動運輸，該過程需要如圖B所示轉運蛋白的協(xié)助。這種轉運蛋白對離子的運輸具有選擇性，具體體現(xiàn)在只允許與自身結合部位（結合位點）相適應的分子或離子通過?！敬鸢浮浚?）細胞膜的基本支架磷脂雙分子層內部是磷脂分子的疏水端，水溶性分子（親水性）物質不能自由通過（2）①自由擴散；K+、H+；K+、H+在細胞內的濃度高于細胞外，物質逆濃度梯度運入；將生理狀況相同的該動物組織細胞分為甲、乙兩組，均置于含有等量物質M的細胞培養(yǎng)液中，甲組給予正常的呼吸條件，乙組加入呼吸抑制劑，培養(yǎng)一段時間后比較兩組培養(yǎng)液中物質M的剩余量（3）A；運入；B；只允許與自身結合部位（結合位點）相適應的分子或離子通過【分析】協(xié)助擴散的特點是：順濃度梯度、需要轉運蛋白、不消耗能量；主動運輸?shù)奶攸c是：逆濃度梯度、需要載體蛋白、消耗能量?！窘獯稹拷猓海?）細胞膜的基本支架磷脂雙分子層，由于磷脂分子頭部親水，尾部疏水，所以雙分層內部是磷脂分子的疏水端，所以水溶性分子（親水性）物質不能自由通過。（2）①因為脂雙層內部疏水，帶電離子無法直接通過，需依賴膜蛋白協(xié)助，所以無機鹽離子所帶電荷及它們對水分子的強烈吸引力阻礙了它們進入脂雙層內部，因而不能以自由擴散（或簡單擴散）的方式進行跨膜運輸。②為了維持細胞內外的離子濃度差，上表中必須通過主動運輸方式運入細胞的離子是H+、K+，判斷依據(jù)是細胞內H+、K+，濃度顯著高于細胞外，逆濃度梯度運輸需消耗能量（主動運輸）。③為確定物質M進入某動物組織細胞的方式是主動運輸還是協(xié)助擴散；將生長狀況相同的若干動物組織細胞均分為甲、乙兩組，甲組置于含物質M的培養(yǎng)液中，正常培養(yǎng)（提供能量）。乙組置于含物質M的培養(yǎng)液中，并加入呼吸抑制劑（如氰化物）或ATP合成抑制劑（如寡霉素），阻斷能量供應，定期檢測兩組細胞內物質M的濃度變化，若乙組（能量抑制）中物質M的攝入量顯著低于甲組，則說明物質M的運輸依賴能量，支持張同學的觀點（主動運輸）。若兩組攝入量無顯著差異，則說明物質M的運輸不依賴能量，支持李同學的觀點（協(xié)助擴散）。（3）①圖示兩種轉運蛋白中，轉移溶質速度較快的為A，因為A蛋白為通道蛋白，僅需離子或溶質大小合適即可快速通過；B蛋白為載體蛋白，需構象改變，速度較慢。、②鈣泵利用ATP磷酸化供能，逆濃度梯度運輸Ca2+，B蛋白為載體蛋白，可發(fā)生構象變化，與鈣泵作用機制一致，故鈣泵將Ca2+運入肌質網(wǎng)時的跨膜運輸方式為主動運輸，該過程需要上圖B所示轉運蛋白的協(xié)助。③這種轉運蛋白對離子的運輸具有選擇性，具體體現(xiàn)在：只允許與自身結合部位（結合位點）相適應的分子或離子通過。故答案為：（1）細胞膜的基本支架磷脂雙分子層內部是磷脂分子的疏水端，水溶性分子（親水性）物質不能自由通過（2）①自由擴散；K+、H+；K+、H+在細胞內的濃度高于細胞外，物質逆濃度梯度運入；將生理狀況相同的該動物組織細胞分為甲、乙兩組，均置于含有等量物質M的細胞培養(yǎng)液中，甲組給予正常的呼吸條件，乙組加入呼吸抑制劑，培養(yǎng)一段時間后比較兩組培養(yǎng)液中物質M的剩余量（3）A；運入；B；只允許與自身結合部位（結合位點）相適應的分子或離子通過【點評】本題主要考查了細胞膜、物質跨膜運輸?shù)认嚓P知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和熟練應用的能力。18．葡萄糖轉運蛋白（GLUT）和鈉—葡萄糖耦聯(lián)轉運體（SGLT）是人體細胞膜上的兩類葡萄糖轉運蛋白。GLUT共有14個亞型，均順濃度梯度轉運葡萄糖，其中GLUT1幾乎分布于全身各組織細胞，是機體組織細胞攝取葡萄糖最主要的轉運載體，其他亞型的分布均具有組織特異性，如GLUT4只分布于肝臟、骨骼肌、脂肪細胞等胰島素敏感組織器官。SGLT有6個亞型，其中SGLT1主要分布在小腸，SGLT2主要分布在腎臟，促進腎臟對葡萄糖的重吸收，防止葡萄糖隨尿液流失?；卮鹣铝袉栴}：（1）GLUT1介導機體組織細胞以協(xié)助擴散的方式攝取葡萄糖，GLUT1作為一種載體，在轉運葡萄糖時，空間結構會發(fā)生改變，從而有利于葡萄糖通過細胞膜進入組織細胞。（2）圖1表示SGLT1介導葡萄糖逆濃度梯度進入小腸絨毛上皮細胞，再經(jīng)GLUT2介導運出細胞進入細胞間隙、毛細血管的過程?？蒲腥藛T研究了不同葡萄糖濃度下小腸絨毛上皮細胞的兩種轉運蛋白轉運葡萄糖的速率，結果如圖2所示。①據(jù)題分析，SGLT1逆濃度梯度轉運葡萄糖所需能量直接來自鈉離子濃度差，小腸絨毛上皮細胞膜內外的Na+濃度梯度由圖中SGLT1和鈉鉀泵維持。②進食后，腸腔葡萄糖濃度急劇升高。SGLT1達到最大轉運速率，此時會誘導小腸絨毛上皮細胞向腸腔側細胞膜募集GLUT2，使葡萄糖被大量吸收。推測圖2中曲線甲（填“甲”或“乙”）表示GLUT2的轉運速率；GLUT2參與小腸吸收葡萄糖，不僅加快了對葡萄糖的吸收，還具有不消耗能量、不增加由SGLT1轉運帶來的離子和滲透負擔等優(yōu)勢。（3）糖尿病是一種嚴重危害健康的常見病，患者血液中葡萄糖濃度高。根據(jù)GLUT4的功能提出一種降低血糖濃度以治療糖尿病的思路：研發(fā)GLUT4蛋白表達量的藥物?！敬鸢浮浚?）協(xié)助擴散空間結構（2）鈉離子濃度差鈉鉀泵甲能量（3）研發(fā)GLUT4蛋白表達量的藥物【分析】小分子物質跨膜運輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸。自由擴散由高濃度到低濃度，不需要載體，不需要能量；協(xié)助擴散是從高濃度到低濃度，不需要能量，需要載體；主動運輸從高濃度到低濃度，需要載體，需要能量。大分子或顆粒物質進出細胞的方式是胞吞和胞吐，不需要載體，消耗能量。【解答】解：（1）分析題意可知GLUT共有14個亞型，都是順濃度梯度轉運葡萄糖，即葡萄糖借助GLUT1順濃度梯度進行，屬于協(xié)助擴散；GLUT1作為一種載體，在轉運葡萄糖時，空間結構會發(fā)生改變，從而有利于葡萄糖通過細胞膜進入組織細胞。（2）①分析題圖可知，鈉離子運出小腸上皮細胞是需要消耗ATP的，是逆濃度梯度進行的，所以鈉離子進入小腸上皮細胞是順濃度梯度進行的，因此SGLT1逆濃度梯度轉運葡萄糖所需能量直接來自鈉離子的濃度差；小腸絨毛上皮細胞膜內外的Na+濃度梯度由圖中SGLT1和鈉鉀泵維持，二者都可以協(xié)助鈉離子進出。②分析題意，進食后，腸腔葡萄糖濃度急劇升高。SGLT1達到最大轉運速率，此時會誘導小腸絨毛上皮細胞向腸腔側細胞膜募集GLUT2，使葡萄糖被大量吸收，圖中的甲吸收速率更大，故可表示GLUT2的轉運速率；GLUT2參與小腸吸收葡萄糖，不僅加快了對葡萄糖的吸收，還具有不消耗能量（ATP）、不增加由SGLT1轉運帶來的離子和滲透負擔等優(yōu)勢。（3）分析題意，GLUT4只分布于肝臟、骨骼肌、脂肪細胞等胰島素敏感組織器官，故GLUT4增多（或GLUT4轉移至細胞膜上），可以