主講人：時間:202X.X課文12荷葉圓圓

課程導(dǎo)入01初讀課文，整體感知02精讀課文，感悟理解03總結(jié)全文，拓展延伸04目錄Contents課程導(dǎo)入Part01同學(xué)們，今天老師先給大家出個有趣的謎語：“一個大圓盤，綠色又好看，夏天池里見，魚兒躲下面?！贝蠹议_動小腦袋想一想，這是什么呢？對啦，就是荷葉！荷葉在夏天的池塘里隨處可見，那一片片圓圓的荷葉就像大圓盤一樣，特別漂亮。今天，我們就一起走進(jìn)課文《荷葉圓圓》，去看看荷葉給小伙伴們帶來了怎樣的快樂。猜謎語，引入課題初讀課文，整體感知Part02請同學(xué)們打開課本，跟著老師一起大聲朗讀課文。在朗讀的過程中，遇到不認(rèn)識的字，借助拼音多讀幾遍。讀完之后，我們來認(rèn)識一下課文里的生字寶寶。01（展示生字卡片）瞧，這些生字寶寶都排好隊啦！我們先來讀一讀，“荷、珠、搖、籃、晶、停、坪、透、翅、膀、蹲、嘻”，大家讀得真響亮?，F(xiàn)在，老師來教大家怎么記住這些生字。比如“荷”字，上面是“艸”，代表它和植物有關(guān)，下面是“何”，讀音相近，這是一個形聲字。再看“搖”字，左邊是“扌”，表示和手的動作有關(guān)，我們搖搖手，就能記住這個字啦。大家也可以開動腦筋，想想其他生字怎么記。02朗讀課文，認(rèn)識生字同學(xué)們生字學(xué)得真快！現(xiàn)在，請大家再默讀一遍課文，思考一個問題：課文里都有哪些小伙伴把荷葉當(dāng)作了什么？讀完了吧，誰來說說？對，小水珠把荷葉當(dāng)作搖籃，小蜻蜓把荷葉當(dāng)作停機坪，小青蛙把荷葉當(dāng)作歌臺，小魚兒把荷葉當(dāng)作涼傘。同學(xué)們都找對了，真厲害！那這些小伙伴在荷葉上都做了些什么呢？讓我們一起深入課文去看看。再讀課文，了解內(nèi)容精讀課文，感悟理解Part03（展示小水珠在荷葉上的圖片）看，這就是可愛的小水珠，它躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。課文里是怎么描寫小水珠的呢？“小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛?！蓖瑢W(xué)們，閉上眼睛想一想，小水珠躺在又大又圓的荷葉上，就像躺在一個柔軟的搖籃里，隨著荷葉輕輕晃動，多舒服呀！它還一閃一閃地眨著眼睛，好像在和我們打招呼呢。誰能帶著這種舒服、快樂的感覺讀一讀這一段？小水珠的快樂小水珠的搖籃小蜻蜓的忙碌（展示小蜻蜓停在荷葉上的圖片）瞧，小蜻蜓飛來了，它把荷葉當(dāng)作停機坪?！靶◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。”同學(xué)們，小蜻蜓飛了很久，看到荷葉這個大大的停機坪，就趕緊落了下來。它展開透明的翅膀，好像在展示自己漂亮的衣裳。小蜻蜓立在荷葉上，可能在想些什么呢？也許它在想：“荷葉真舒服，我要在這里休息一會兒，然后再去捉害蟲。”讓我們一起用輕快的語氣讀一讀這一段，感受小蜻蜓的快樂。小蜻蜓的停機坪小青蛙的歌唱（展示小青蛙在荷葉上的圖片）聽，誰在唱歌？原來是小青蛙?！靶∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱?！毙∏嗤芸上矚g荷葉這個歌臺啦，它蹲在上面，大聲地唱著歌。同學(xué)們，你們覺得小青蛙會唱些什么呢？也許它在唱：“荷葉圓又大，我來把歌唱，害蟲快快跑，莊稼長得好?！弊屛覀円蚕裥∏嗤芤粯?，開心地讀一讀這一段，注意讀出“呱呱”的聲音哦。小青蛙的歌臺（展示小魚兒在荷葉下游玩的圖片）最后，我們來看看小魚兒?！靶◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。”夏天到了，天氣很熱，荷葉就像一把把大大的涼傘，為小魚兒擋住了陽光。小魚兒在荷葉下開心地游來游去，還捧起了美麗的水花。同學(xué)們，你們看，小魚兒多快樂呀！我們一起帶著歡快的心情讀一讀這一段，感受小魚兒的自由自在。小魚兒的嬉戲小魚兒的涼傘總結(jié)全文，拓展延伸Part04同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《荷葉圓圓》這篇課文，認(rèn)識了可愛的小水珠、忙碌的小蜻蜓、愛唱歌的小青蛙和自由自在的小魚兒。它們都把荷葉當(dāng)作了自己的樂園，在荷葉上度過了快樂的時光。這篇課文通過生動的描寫，讓我們感受到了大自然的美好?？偨Y(jié)課文內(nèi)容除了課文里的這些小伙伴，你覺得還有哪些小動物會喜歡荷葉呢？它們又會把荷葉當(dāng)作什么呢？開動你們聰明的小腦袋，和小組里的同學(xué)說一說。（請幾位同學(xué)