2025年國(guó)防教育與軍事科學(xué)考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.2023年修訂的《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》明確，國(guó)防教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)公民的（）。A.軍事技能B.國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神C.武器操作能力D.戰(zhàn)爭(zhēng)指揮素養(yǎng)2.軍事科學(xué)的基礎(chǔ)理論學(xué)科不包括（）。A.軍事思想B.軍事歷史C.軍事運(yùn)籌學(xué)D.軍事哲學(xué)3.新時(shí)代國(guó)防動(dòng)員的“三戰(zhàn)”體系指（）。A.輿論戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、法律戰(zhàn)B.信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、電子戰(zhàn)C.陸戰(zhàn)、海戰(zhàn)、空戰(zhàn)D.游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)4.中國(guó)特色強(qiáng)軍之路的“五個(gè)堅(jiān)持”中，排在首位的是（）。A.堅(jiān)持政治建軍B.堅(jiān)持改革強(qiáng)軍C.堅(jiān)持科技強(qiáng)軍D.堅(jiān)持人才強(qiáng)軍5.2024年新版《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》強(qiáng)調(diào)，基層建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.裝備現(xiàn)代化水平B.實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練成效C.官兵滿意度D.政治工作落實(shí)度6.信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)感知的核心手段是（）。A.衛(wèi)星偵察B.無(wú)人機(jī)集群C.全域傳感器網(wǎng)絡(luò)D.人工情報(bào)搜集7.全民國(guó)防教育的“關(guān)鍵群體”不包括（）。A.領(lǐng)導(dǎo)干部B.企業(yè)員工C.青少年學(xué)生D.民兵預(yù)備役人員8.中國(guó)國(guó)防政策的根本性質(zhì)是（）。A.擴(kuò)張性B.聯(lián)盟性C.防御性D.中立性9.軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的“龍頭”是（）。A.聯(lián)合作戰(zhàn)能力建設(shè)B.單兵作戰(zhàn)技能訓(xùn)練C.后勤保障體系完善D.軍事理論創(chuàng)新10.2024年中央軍委發(fā)布的《關(guān)于深化軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)型的意見(jiàn)》提出，訓(xùn)練轉(zhuǎn)型的核心是（）。A.增加訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)B.強(qiáng)化模擬仿真訓(xùn)練C.推動(dòng)科技向戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)化D.提高官兵體能標(biāo)準(zhǔn)11.國(guó)防教育的“三個(gè)納入”不包括（）。A.納入國(guó)民教育體系B.納入社會(huì)信用體系C.納入公務(wù)員教育培訓(xùn)體系D.納入社會(huì)公共文化服務(wù)體系12.現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，“殺傷鏈”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A.發(fā)現(xiàn)-識(shí)別-決策-打擊B.機(jī)動(dòng)-部署-交火-撤離C.偵察-偽裝-突襲-撤退D.預(yù)警-攔截-反擊-追擊13.習(xí)近平強(qiáng)軍思想的“十個(gè)明確”中，關(guān)于軍隊(duì)最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和指揮權(quán)的表述是（）。A.堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)B.貫徹新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針C.全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化D.構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代軍事力量體系14.2024年我國(guó)首艘電磁彈射型航母“福建艦”完成海試，其技術(shù)突破主要體現(xiàn)在（）。A.核動(dòng)力裝置B.艦載機(jī)起降效率C.反潛作戰(zhàn)能力D.隱身涂層技術(shù)15.國(guó)防教育基地的主要功能不包括（）。A.軍事技能培訓(xùn)B.國(guó)防知識(shí)普及C.紅色文化傳承D.武器裝備展示16.聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體系中，“戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)”的核心職責(zé)是（）。A.軍種建設(shè)規(guī)劃B.跨軍種作戰(zhàn)指揮C.軍事科技研發(fā)D.兵員征集與儲(chǔ)備17.網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)防教育的重點(diǎn)是（）。A.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)攻擊能力B.普及網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)C.訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)部隊(duì)D.開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)防御軟件18.2024年《中國(guó)的軍事戰(zhàn)略》白皮書(shū)指出，我軍戰(zhàn)略指導(dǎo)的重心是（）。A.應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)安全威脅B.統(tǒng)籌傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全C.參與全球安全治理D.維護(hù)地區(qū)霸權(quán)19.軍事科學(xué)研究的基本方法不包括（）。A.歷史分析法B.模擬推演法C.經(jīng)驗(yàn)主義法D.系統(tǒng)工程法20.新時(shí)代國(guó)防教育的“五進(jìn)”要求是進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)和（）。A.進(jìn)家庭B.進(jìn)農(nóng)村C.進(jìn)軍營(yíng)D.進(jìn)網(wǎng)絡(luò)二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共48分）1.簡(jiǎn)述新時(shí)代國(guó)防教育的“四個(gè)結(jié)合”原則。2.軍事科學(xué)的學(xué)科體系由哪幾部分構(gòu)成？各部分的核心任務(wù)是什么？3.全民國(guó)防教育日的設(shè)立背景和現(xiàn)實(shí)意義是什么？4.2023年修訂的《國(guó)防教育法》新增了哪些重點(diǎn)內(nèi)容？5.信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中“制信息權(quán)”的爭(zhēng)奪對(duì)作戰(zhàn)勝負(fù)的影響體現(xiàn)在哪些方面？6.如何理解“科技是核心戰(zhàn)斗力”在新時(shí)代國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中的具體實(shí)踐？三、論述題（每題16分，共32分）1.結(jié)合2023年以來(lái)國(guó)際局部沖突（如俄烏沖突、中東局勢(shì)），分析現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)人化作戰(zhàn)裝備（無(wú)人機(jī)、無(wú)人艇等）的運(yùn)用特點(diǎn)及對(duì)傳統(tǒng)作戰(zhàn)模式的沖擊。2.習(xí)近平強(qiáng)軍思想強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技強(qiáng)軍、人才強(qiáng)軍、依法治軍”，請(qǐng)任選其中兩個(gè)方面，論述其內(nèi)在邏輯關(guān)系及對(duì)實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)的支撐作用。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.A4.A5.B6.C7.B8.C9.A10.C11.B12.A13.A14.B15.A16.B17.B18.B19.C20.B二、簡(jiǎn)答題1.新時(shí)代國(guó)防教育的“四個(gè)結(jié)合”原則是：①理論教育與實(shí)踐教育結(jié)合，既普及國(guó)防知識(shí)，又通過(guò)軍訓(xùn)、演練等增強(qiáng)體驗(yàn)；②普遍教育與重點(diǎn)教育結(jié)合，面向全體公民，突出領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年等關(guān)鍵群體；③傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段結(jié)合，利用新媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)提升教育效果；④集中教育與經(jīng)常教育結(jié)合，通過(guò)全民國(guó)防教育日等節(jié)點(diǎn)強(qiáng)化氛圍，日常融入學(xué)校、社區(qū)教育。2.軍事科學(xué)學(xué)科體系主要包括：①軍事思想（研究戰(zhàn)爭(zhēng)觀、軍事指導(dǎo)理論）；②軍事學(xué)術(shù)（含戰(zhàn)略學(xué)、戰(zhàn)役學(xué)、戰(zhàn)術(shù)學(xué)，研究戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)和作戰(zhàn)方法）；③軍事技術(shù)（研究武器裝備發(fā)展及其應(yīng)用）；④軍事歷史（總結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)與軍隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)）；⑤軍事地理（分析地理環(huán)境對(duì)軍事活動(dòng)的影響）。各部分通過(guò)理論與實(shí)踐的互動(dòng)，共同服務(wù)于指導(dǎo)軍事實(shí)踐、提升戰(zhàn)斗力。3.全民國(guó)防教育日設(shè)立于2001年（2023年修訂后明確為每年9月第三個(gè)星期六），背景是適應(yīng)國(guó)家安全形勢(shì)變化，強(qiáng)化全民國(guó)防觀念。現(xiàn)實(shí)意義：①增強(qiáng)公民憂患意識(shí)，打破“和平麻痹”思想；②推動(dòng)國(guó)防教育常態(tài)化，形成全社會(huì)關(guān)心支持國(guó)防的氛圍；③為青少年植入愛(ài)國(guó)尚武基因，培養(yǎng)后備國(guó)防人才。4.2023年修訂的《國(guó)防教育法》新增內(nèi)容：①明確國(guó)防教育是國(guó)家教育體系和國(guó)防建設(shè)的重要組成部分；②強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防教育責(zé)任，將國(guó)防教育納入政績(jī)考核；③增加網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)防教育條款，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)國(guó)防信息傳播；④鼓勵(lì)社會(huì)力量參與國(guó)防教育基地建設(shè)，支持企業(yè)、社會(huì)組織開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)。5.制信息權(quán)爭(zhēng)奪的影響體現(xiàn)在：①信息主導(dǎo)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，掌握制信息權(quán)者可實(shí)時(shí)獲取敵方動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)“單向透明”；②信息系統(tǒng)是作戰(zhàn)體系的神經(jīng)中樞，摧毀敵方信息節(jié)點(diǎn)可癱瘓其指揮、協(xié)同能力；③精確打擊依賴信息支撐，制信息權(quán)保障目標(biāo)識(shí)別、制導(dǎo)精度；④信息戰(zhàn)可直接影響民心士氣，通過(guò)輿論戰(zhàn)、心理戰(zhàn)瓦解敵方抵抗意志。6.實(shí)踐體現(xiàn)：①推動(dòng)軍事科技自主創(chuàng)新，如國(guó)產(chǎn)航母、殲-20隱身戰(zhàn)機(jī)、東風(fēng)系列導(dǎo)彈等突破“卡脖子”技術(shù)；②構(gòu)建“科技+”訓(xùn)練模式，運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)模擬戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，提升訓(xùn)練效費(fèi)比；③發(fā)展智能化裝備體系，無(wú)人作戰(zhàn)平臺(tái)、定向能武器等改變傳統(tǒng)作戰(zhàn)樣式；④建立軍事科技協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，深化“軍地融合”，加速科技成果向戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)化。三、論述題1.以俄烏沖突為例，無(wú)人化裝備運(yùn)用特點(diǎn)：①全域覆蓋，無(wú)人機(jī)（如“海鷹-10”“見(jiàn)證者-136”）執(zhí)行偵察、打擊、電子干擾任務(wù)；無(wú)人艇（如烏軍“海上寶貝”）攻擊俄軍艦艇；②成本低、損耗可控，自殺式無(wú)人機(jī)單價(jià)僅數(shù)萬(wàn)美元，適合消耗戰(zhàn)；③協(xié)同作戰(zhàn)，無(wú)人機(jī)與有人裝備配合（如“星鏈”支持下的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)傳輸），提升打擊精度。對(duì)傳統(tǒng)作戰(zhàn)模式的沖擊：①改變兵力部署邏輯，減少一線人員暴露風(fēng)險(xiǎn)；②推動(dòng)“發(fā)現(xiàn)即摧毀”成為常態(tài)，戰(zhàn)場(chǎng)生存能力依賴反無(wú)人機(jī)體系；③促使防御方加強(qiáng)電子戰(zhàn)、防空系統(tǒng)建設(shè)，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)向“無(wú)人化+智能化”加速演進(jìn)。2.以“政治建軍”與“改革強(qiáng)軍”為例，內(nèi)在邏輯：政治建軍是根本，確保軍隊(duì)聽(tīng)黨指揮，為改革提