《中華人民共和國成立》教案設(shè)計說明《中華人民共和國成立》是部編版《中國歷史》八年級下冊第一課的題目。中華人民共和國的成立是中國現(xiàn)代史的開端,從此,中國歷史揭開了新的篇章。因此,中華人民共和國的成立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命歷程中具有承前啟后的重要作用,學(xué)習(xí)本課可以為中國現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本課從籌建—成立—鞏固三個環(huán)節(jié),通過影視資料和材料的展示,在問題的驅(qū)動下,引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、提升能力,使學(xué)生能夠在分析問題和解決問題的過程中收獲新知、提高能力、增強(qiáng)愛國主義情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過閱讀教材內(nèi)容,能夠說出中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開的相關(guān)史實,知道《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》的主要內(nèi)容。2.能夠通過閱讀材料和觀看視頻,了解開國大典的時間、過程及西藏和平解放的基本情況。3.根據(jù)材料提示,結(jié)合中國近代史的內(nèi)容,理解中華人民共和國成立的偉大歷史意義。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議和開國大典。教學(xué)難點(diǎn):中華人民共和國成立的歷史意義。教學(xué)方法講授法自主學(xué)習(xí)法合作探究法史料分析法資源與工具(一)資源視頻《開國大典》(二)工具圖書館資源網(wǎng)絡(luò)搜索工具課時安排1課時教學(xué)過程一、教學(xué)情境1.中國的現(xiàn)代史開始于何時?2.什么是中國現(xiàn)代史?3.中國現(xiàn)代史的歷史分期有哪些?二、預(yù)習(xí)檢查1.中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容是什么?2.中華人民共和國成立于何時?標(biāo)志是什么?有什么意義?3.西藏和平解放于何時?相關(guān)人物是誰?有什么意義?三、學(xué)習(xí)任務(wù)一籌建中華人民共和國——中國人民政治協(xié)商會議1.決定成立中華人民共和國教師活動:提示學(xué)生在書上標(biāo)注“通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》”,要求學(xué)生閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)提示,自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識。學(xué)生活動:根據(jù)提示,自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識,重點(diǎn)標(biāo)注“新民主主義即人民民主主義國家”(國家性質(zhì))、“人民民主專政”(國家制度)、“民主集中制”(組織原則)、“起臨時憲法的作用”?！局攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)】《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》起臨時憲法的作用,但它并不是中國的第一部憲法,也就是說,中華人民共和國第一部憲法頒布之日,就是《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》廢止之時?！驹O(shè)計意圖】以教材為材料,提高學(xué)生的閱讀、分析能力;通過勾畫重點(diǎn),使學(xué)生真正理解其含義。2.選舉中央人民政府委員會教師活動:在多媒體上出示提綱,提示學(xué)生閱讀教材第3頁內(nèi)容,在教材中標(biāo)注“選舉了中央人民政府委員會”,根據(jù)多媒體的提示,了解選舉了哪些職位和領(lǐng)導(dǎo)人物。學(xué)生活動:根據(jù)多媒體的提示和教師的要求,在教材第3頁用括號標(biāo)注“毛澤東當(dāng)選為中央人民政府主席,朱德、劉少奇、宋慶齡、李濟(jì)深、張瀾、高崗為副主席”。教師活動:提示關(guān)于這一知識點(diǎn)的具體內(nèi)容了解即可,不做進(jìn)一步要求?！驹O(shè)計意圖】利用教材和提綱,幫助學(xué)生了解中央人民政府委員會的組成人員,豐富學(xué)生的知識。3.確定首都、代國歌、國旗、紀(jì)年法教師活動:在多媒體上出示學(xué)習(xí)提綱,提示學(xué)生在教材中找到相應(yīng)的具體內(nèi)容,并用雙線進(jìn)行標(biāo)注。學(xué)生活動:閱讀教材第3頁相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)課件提示在教材中用紅筆標(biāo)出“改北平為北京,作為新中國的首都;以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌;以五星紅旗為國旗;采用公元紀(jì)年”?！驹O(shè)計意圖】以教材為材料,提高學(xué)生的閱讀、分析能力;通過勾畫關(guān)鍵,使學(xué)生真正理解其含義。4.建立人民英雄紀(jì)念碑教師活動:利用多媒體出示人民英雄紀(jì)念碑的圖片及部分浮雕,提示“有8幅巨型漢白玉浮雕和2塊小浮雕,鑲嵌在大碑座四周,浮雕每塊高2米,十塊合在一起長達(dá)40.68米,共有170個人物,概括地表現(xiàn)了中國100多年來的革命歷史”,并非常嚴(yán)肅地提示,這樣做是為了表示對革命先烈的崇敬和緬懷。教師提問:通過學(xué)習(xí)中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容,我們來總結(jié)一下這次會議的成功召開有什么重要意義。學(xué)生活動:中國人民政治協(xié)商會議的成功召開,標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度正式確立。教師提示:在教材中找到相關(guān)內(nèi)容,并用紅筆雙線進(jìn)行標(biāo)注,注明“意義”?！驹O(shè)計意圖】通過多媒體展示的圖片資源,使學(xué)生能夠更直觀地了解中國革命的歷史,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和對革命先烈的緬懷與敬意。四、學(xué)習(xí)任務(wù)二成立中華人民共和國——開國大典教師活動:出示開國大典的圖片,并帶著莊重的感情朗讀“1949年10月1日下午3點(diǎn),毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告:‘中華人民共和國中央人民政府今天成立了!’”并提問:“開國大典的舉行有什么重要意義?”學(xué)生活動:根據(jù)教材第4頁相關(guān)內(nèi)容,回答問題。開國大典的舉行,標(biāo)志著中華人民共和國的成立。教師活動:播放開國大典的原聲視頻,并要求學(xué)生閱讀教材第4、5頁內(nèi)容,感受開國大典的盛大場面及人民激動的心情,同時讓學(xué)生思考舉行開國大典時54門禮炮齊鳴28響的原因。學(xué)生活動:觀看原聲視頻,閱讀教材第4、5頁相關(guān)內(nèi)容后思考回答。(1)54門禮炮是指當(dāng)時中國的54個民族,象征著中國人民空前的大團(tuán)結(jié)。也有的說是紀(jì)念五四運(yùn)動。(2)28響象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民英勇奮斗28年的歷史,即從1921年至1949年。教師活動:通過學(xué)習(xí)轟轟烈烈的開國大典的盛況,我們可以得出中華人民共和國的成立有什么重要的歷史意義。同學(xué)們可以結(jié)合教材內(nèi)容,小組討論,提煉答案。學(xué)生活動:閱讀教材第5頁內(nèi)容,小組討論得出答案。學(xué)生展示:(1)開辟了中國歷史的新紀(jì)元。(2)推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。(3)中國真正成為獨(dú)立自主的國家,中國人從此站立起來了。(4)壯大了世界和平民主和社會主義的力量。教師活動:重點(diǎn)講解。(1)開辟了中國歷史的新紀(jì)元體現(xiàn)在中國人民實現(xiàn)了翻身解放、當(dāng)家作主,中國實現(xiàn)了民族獨(dú)立,中國開始進(jìn)行社會主義革命和社會主義建設(shè)。(2)一定要注意推翻了“三座大山”壓迫的是中華人民共和國的成立,而非抗日戰(zhàn)爭的勝利。(3)第三點(diǎn)可以這樣理解:因為中國真正成為獨(dú)立自主的國家,所以中國人從此站立起來了,在政治上真正地獨(dú)立自主了。(4)從世界的角度來講,中華人民共和國的成立,壯大了世界和平民主和社會主義的力量,威脅到以美國為首的資本主義陣營的利益,所以帝國主義千方百計地想將中華人民共和國扼殺在搖籃里。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的祖國在敵人的炮火中茁壯成長,我們?yōu)樽鎳念B強(qiáng)拼搏感到無比驕傲和自豪!【設(shè)計意圖】以教材內(nèi)容為史料,利用視頻和歷史圖片,讓學(xué)生感受到開國大典的宏大場景,從而增強(qiáng)愛國熱情和責(zé)任感,樹立為國爭光的遠(yuǎn)大理想,將來成為對祖國有用的人才。五、學(xué)習(xí)任務(wù)三鞏固中華人民共和國——西藏和平解放教師活動:指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第5頁的相關(guān)內(nèi)容,了解西藏和平解放的大致歷程,并展示圖片,證明“西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土”。(要求學(xué)生用紅筆在教材中作標(biāo)注)學(xué)生活動:總結(jié)得出相關(guān)史實。(1)唐朝:文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃會盟碑等。(2)元朝:設(shè)立宣慰使司都元帥府,由宣政院直接統(tǒng)轄,掌管西藏軍民的各項事務(wù)。(3)清朝:順治皇帝冊封五世達(dá)賴?yán)?康熙皇帝冊封班禪額爾德尼,雍正皇帝設(shè)置駐藏大臣等?！咎貏e提示】此內(nèi)容不作為必要的知識點(diǎn)進(jìn)行掌握,但是建議學(xué)生寫在書上,以便對自己的歷史知識進(jìn)行概括和再現(xiàn)。教師活動:出示圖片,讓學(xué)生了解西藏和平解放的大致歷程。學(xué)生活動:觀看圖片,了解相關(guān)內(nèi)容。(1)1949年開國大典時,西藏宗教領(lǐng)袖之一班禪額爾德尼·確吉堅贊致電毛澤東主席,表示擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和中央人民政府。(2)1951年,西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晉美為首席代表的代表團(tuán)到達(dá)北京,與中央人民政府談判。(3)1951年,雙方達(dá)成《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》,西藏和平解放。教師活動:【特別提示】西藏的和平解放,標(biāo)志著祖國大陸獲得統(tǒng)一。要求學(xué)生在教材中用紅筆雙線標(biāo)出這句話?！驹O(shè)計意圖】本節(jié)內(nèi)容涉及祖國完全統(tǒng)一的問題,首先要明確西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土;其次,西藏是通過和平方式獲得解放的;再次,西藏的和平解放標(biāo)志著祖國大陸獲得統(tǒng)一。這三點(diǎn)要求學(xué)生一定要明白,為以后單元的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。六、過程性評價課堂練習(xí)七、課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)所得:這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了籌建中華人民共和國——中國人民政治協(xié)商會議、成立中華人民共和國——開國大典、鞏固中華人民共和國——西藏和平解放。讓我們一同祝福我們偉大的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛!八、布置作業(yè)1.基礎(chǔ)型作業(yè):完成課后活動題,并標(biāo)明考查的知識點(diǎn)。2.發(fā)展型作業(yè):完成課時練習(xí)。九、板書設(shè)計知能演練提升1.毛澤東指著五星紅旗深情地說:“這個圖案表現(xiàn)我們革命人民大團(tuán)結(jié)?！币陨锨榫白钣锌赡馨l(fā)生于()A.中國共產(chǎn)黨成立時 B.紅軍長征前C.重慶談判前 D.中華人民共和國誕生前2.在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議開幕式上,毛澤東說:“諸位代表先生們,我們有一個共同的感覺,這就是我們的工作將寫在人類的歷史上。”“我們的工作”包括()A.制定并通過《共同綱領(lǐng)》B.頒布《土地改革法》C.提出和平共處五項原則D.加入亞太經(jīng)合組織3.中華人民共和國成立后,中國人民從此站立起來了,成為國家的主人。那么,我國為什么還要以曾經(jīng)激發(fā)中華民族英勇抗戰(zhàn)的《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌呢?為什么還要時時唱起“中華民族到了最危險的時候”呢?用一個成語來表達(dá)是()A.學(xué)以致用 B.知恥后勇C.居安思危 D.反腐倡廉4.五星紅旗第一次冉冉升起時,孫爺爺和家人齊集天安門廣場。他們在這里經(jīng)歷的活動是()A.開國大典B.中華民國的成立C.南京國民政府的成立D.武漢國民政府的成立5.年代尺有助于我們了解事件的先后順序和時代主題。下面是一位同學(xué)設(shè)計的年代尺,這位同學(xué)探究的主題是()A.侵略與反抗 B.新民主主義革命C.近代化的探索 D.中華人民共和國的成立和鞏固6.中華人民共和國的成立,使占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了?！爸袊藦拇苏玖⑵饋砹恕钡暮x是()A.中國人民推翻了封建帝制,實現(xiàn)了民主共和B.中國人民打敗了日本侵略者,獲得了民族解放C.中國真正成為獨(dú)立自主的國家,人民當(dāng)家作主D.中國人民解決了溫飽問題,整體上進(jìn)入了小康社會7.小麗同學(xué)在筆記中寫道“標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一,各族人民實現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)”,據(jù)此判斷她學(xué)習(xí)的內(nèi)容是()A.中華民國的成立B.中國共產(chǎn)黨的誕生C.中華人民共和國的成立D.西藏和平解放★8.經(jīng)歷了戰(zhàn)爭年代的暴風(fēng)驟雨,中華民族以嶄新的面貌,屹立于世界民族之林。閱讀下列材料,回答問題?！疽淮斡绊懼卮蟮臅h】材料一1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平開幕。參加會議的有中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派人士、各人民團(tuán)體、人民解放軍、各地區(qū)、少數(shù)民族、國外華僑以及特邀代表等662人。在普選的全國人民代表大會召開之前,中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職權(quán)?！幾越瓏A《側(cè)影與向度——中國協(xié)商民主研究》(1)這次會議上通過了什么綱領(lǐng)?(2)下列選項中與這次會議決定有關(guān)的是()(多選)A.《義勇軍進(jìn)行曲》B.五星紅旗C.《中華人民共和國憲法》D.人民英雄紀(jì)念碑(3)“參加會議的有中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派人士、各人民團(tuán)體、人民解放軍、各地區(qū)、少數(shù)民族、國外華僑以及特邀代表等662人”說明了什么?【一場全民參與的盛宴】材料二當(dāng)雄偉的天安門,讓風(fēng)云迎來東升的太陽。歷史的耳畔,傳來了禮炮的隆隆回響,那排山倒海般的回響,是中國滄桑巨變的回響。一位巨人俯瞰著世界,洪亮的聲音,全世界都聽到了,中華人民共和國成立了!——藍(lán)雪濤主編《中外經(jīng)典誦讀詩文集錦》(4)材料二描述的是哪一重大歷史事件?詩歌中的“一位巨人”指的是誰?9.為全面了解中華人民共和國的成立等史實,某中學(xué)八年級(1)班的同學(xué)對以下問題進(jìn)行了探究,請你和他們一起完成吧!環(huán)節(jié)一:疑問解答(1)開國大典上的禮炮為什么要鳴28響?環(huán)節(jié)二:歷史回顧在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議開幕式上,毛澤東說:“諸位代表先生們,我們有一個共同的感覺,這就是我們的工作將寫在人類的歷史上,它將表明:占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了。”——教育部組織編寫《義務(wù)教育教科書中國歷史八年級下冊》(2)中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議與開國大典都發(fā)生在1949年,你知道這兩個事件之間有怎樣的聯(lián)系嗎?環(huán)節(jié)三:感悟啟示著名作家、當(dāng)時擔(dān)任《大公報》記者的蕭乾參加開國大典后,這樣寫道:“如果重生是奇跡,今天我看見了5000年古老中國的重生。老了時,我將拍著胸脯對我的兒孫們講,開天辟地的那一天,我在場!”——摘編自黃學(xué)祿《歷史的跨越》(3)結(jié)合所學(xué)知識,分析材料中蕭乾這樣寫的緣由。(4)當(dāng)你重溫開國大典那一莊嚴(yán)時刻時,你的內(nèi)心在想些什么?知能演練·提升1.D1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定以五星紅旗為國旗,故選D項。2.A本題的切入點(diǎn)是“中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議”,由此可知“我們的工作”是指中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過了《共同綱領(lǐng)》,由此判斷A項正確。3.C《義勇軍進(jìn)行曲》會被定為中華人民共和國國歌,而且還要唱起“中華民族到了最危險的時候”,主要目的是提醒國人居安思危。故選C項。4