《海峽兩岸的交往》教案設(shè)計(jì)說明本課列舉的史實(shí)涉及時(shí)間較長,從中華人民共和國成立至今。同時(shí)信息較多,并且散亂,正文、相關(guān)史事、材料研讀部分都有。如何讓學(xué)生對(duì)本課有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)呢?本課從海峽兩岸——大陸和臺(tái)灣兩個(gè)方面來展開教學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過閱讀材料,分析歸納黨和政府在不同時(shí)期的對(duì)臺(tái)方針政策;從教材中梳理海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的主要史實(shí),培養(yǎng)時(shí)空觀念。通過學(xué)習(xí),學(xué)生要認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨始終把實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一作為一項(xiàng)重要的神圣的使命,并為之不斷努力,樹立愛黨愛國的思想。通過對(duì)海峽兩岸交往的信息進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到兩岸人民血脈相連,“臺(tái)獨(dú)”分子想使臺(tái)灣從中國分離出去的企圖永遠(yuǎn)不會(huì)得逞,統(tǒng)一是民心所向、大勢所趨。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針。教學(xué)難點(diǎn):“和平統(tǒng)一、一國兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針。教學(xué)方法講授法自主學(xué)習(xí)法合作探究法史料分析法資源與工具(一)資源海峽兩岸地圖(二)工具圖書館資源網(wǎng)絡(luò)搜索工具課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、教學(xué)情境誰知道海峽是指哪兒?海峽兩岸又分別指誰呢?海峽兩岸的交往又是怎樣的呢?設(shè)置疑問,導(dǎo)入新課。二、預(yù)習(xí)檢查1.臺(tái)灣問題的由來。2.海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展演變是怎樣的?三、學(xué)習(xí)任務(wù)一臺(tái)灣問題的由來1.教師活動(dòng):出示問題,結(jié)合中國近代史,回憶近代臺(tái)灣與祖國大陸分離、回歸的史實(shí)。學(xué)生活動(dòng):列舉近代臺(tái)灣與祖國大陸分離、回歸的史實(shí),并通過所學(xué)內(nèi)容,比較港澳臺(tái)問題的本質(zhì)區(qū)別。(1)在中國近代史上,第一次分離:1895年,清政府戰(zhàn)敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,割臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本。(2)第一次回歸:1945年,抗日戰(zhàn)爭勝利,臺(tái)灣回到祖國懷抱。(3)第二次分離:1949年,人民解放軍占領(lǐng)南京,結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。國民黨殘余勢力退往臺(tái)灣,造成臺(tái)灣與祖國大陸的又一次分離。【重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)】臺(tái)灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。2.教師活動(dòng):臺(tái)灣問題與香港問題、澳門問題在性質(zhì)上有何不同?學(xué)生活動(dòng):臺(tái)灣問題是國共內(nèi)戰(zhàn)造成的,屬于我國的內(nèi)政問題,而港澳問題是外國侵略造成的,屬于殖民遺留問題?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生初步對(duì)和平統(tǒng)一產(chǎn)生共鳴,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合臺(tái)灣問題的由來分析臺(tái)灣問題的本質(zhì)的能力。四、學(xué)習(xí)任務(wù)二大陸對(duì)臺(tái)政策的演變教師活動(dòng):中華人民共和國成立以后,黨和政府把實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣與祖國大陸的統(tǒng)一,作為神圣的使命。結(jié)合課文,談?wù)匋h和政府為了推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè),對(duì)臺(tái)灣的政策發(fā)生了什么變化,黨和政府的對(duì)臺(tái)基本方針是什么。閱讀教材,完成下面的表格。學(xué)生活動(dòng):閱讀教材第70至74頁內(nèi)容,根據(jù)提示,完成表格?！局攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)】黨和政府的對(duì)臺(tái)基本方針是“和平統(tǒng)一、一國兩制”。【設(shè)計(jì)意圖】通過填寫表格,了解中華人民共和國成立以來黨和政府對(duì)臺(tái)方針、政策的演變。五、學(xué)習(xí)任務(wù)三海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展1.教師活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材,梳理海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展變化。(注意從時(shí)間、史實(shí)、影響三個(gè)方面進(jìn)行整理)學(xué)生活動(dòng):閱讀教材第70至74頁內(nèi)容,梳理海峽兩岸關(guān)系發(fā)展變化的歷史脈絡(luò),合作探究并回答問題。(1)從1979年開始,中國人民解放軍奉命停止對(duì)金門和馬祖的炮擊。海峽兩岸局勢逐步走向緩和。(2)1987年,臺(tái)灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整“三不”政策。兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化。(3)1992年,海協(xié)會(huì)與海基會(huì)達(dá)成“海峽兩岸同屬一個(gè)中國,共同努力謀求國家統(tǒng)一”的共識(shí),后被稱為“九二共識(shí)”。海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步。(4)1993年,汪辜會(huì)談對(duì)促進(jìn)兩岸關(guān)系健康發(fā)展發(fā)揮了積極作用。(5)2005年,中國國民黨主席連戰(zhàn)率“和平之旅”訪問團(tuán)訪問祖國大陸。胡錦濤會(huì)見連戰(zhàn)一行。國共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)見,促進(jìn)了兩岸關(guān)系的新發(fā)展。(6)2008年,兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”(通郵、通航、通商)。兩岸關(guān)系取得重大進(jìn)展。(7)2015年,中共中央總書記、國家主席習(xí)近平同臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人馬英九在新加坡會(huì)晤。這是1949年以來兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次會(huì)晤,翻開了兩岸關(guān)系歷史性的一頁?！局攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)】抓住時(shí)間、意義等關(guān)鍵詞來掌握,一定不要混淆。【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一任重而道遠(yuǎn),但一定會(huì)實(shí)現(xiàn),需要我們共同的努力。2.教師活動(dòng):出示時(shí)事材料(有關(guān)臺(tái)海局勢),讓學(xué)生結(jié)合教材回答問題。兩岸關(guān)系和平發(fā)展面臨的最大現(xiàn)實(shí)威脅是什么?解決臺(tái)灣問題、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的有利因素與不利因素有哪些?學(xué)生活動(dòng):思考、合作探究,回答問題。(1)對(duì)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的最大現(xiàn)實(shí)威脅是“臺(tái)獨(dú)”勢力及其分裂活動(dòng)。(2)有利因素:①海峽兩岸同屬中華民族,具有共同的血緣和文化基礎(chǔ)。②“和平統(tǒng)一、一國兩制”對(duì)臺(tái)基本方針的正確指導(dǎo)。③香港、澳門的回歸,提供了成功的范例。④中國綜合國力不斷增強(qiáng),國際地位不斷提高。⑤祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同愿望,是民心所向,大勢所趨。⑥《反分裂國家法》的制定,一個(gè)中國原則得到聯(lián)合國和世界上絕大多數(shù)國家的承認(rèn)。(3)不利因素:①“臺(tái)獨(dú)”勢力及其分裂活動(dòng)。②美國等國際反華勢力的干涉和阻撓。【情感升華】臺(tái)灣問題是維護(hù)祖國統(tǒng)一、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的大事,它關(guān)系到中國的國際形象和地位,關(guān)乎中華民族前途命運(yùn)與發(fā)展的希望。祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢,我們要對(duì)此充滿信心,充滿期待。3.教師活動(dòng):下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行激情創(chuàng)作——設(shè)計(jì)一條呼吁祖國統(tǒng)一的宣傳語,來表達(dá)對(duì)祖國早日統(tǒng)一的美好祝愿。學(xué)生活動(dòng):自主發(fā)言?！驹O(shè)計(jì)意圖】升華主題,讓學(xué)生理解祖國統(tǒng)一是大勢所趨,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。六、過程性評(píng)價(jià)課堂練習(xí)七、課堂小結(jié)回顧本節(jié)課內(nèi)容,記憶黨和政府對(duì)臺(tái)方針、政策的演變及海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展變化。八、布置作業(yè)1.基礎(chǔ)型作業(yè):完成課后活動(dòng)題。2.發(fā)展型作業(yè):設(shè)計(jì)制作海峽兩岸關(guān)系演變的年代尺。九、板書設(shè)計(jì)知能演練提升1.“葬我于高山之上兮,望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮,永不能忘!葬我于高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只有痛哭!天蒼蒼,野茫茫,山之上,國有殤!”這首詩歌《望大陸》所反映的歷史事實(shí)是()A.1949年國民黨殘余勢力退往臺(tái)灣后,臺(tái)灣與祖國大陸的分離B.鴉片戰(zhàn)爭后,香港被英國占領(lǐng)C.16世紀(jì)中葉,澳門被葡萄牙占領(lǐng)D.20世紀(jì)90年代,香港、澳門回歸祖國2.中華人民共和國成立后,黨和政府明確提出要解放臺(tái)灣;20世紀(jì)50年代中期,又確立了爭取用和平方式解放臺(tái)灣的思想;1979年元旦,全國人大常委會(huì)發(fā)表《告臺(tái)灣同胞書》,鄭重宣告了和平統(tǒng)一祖國的大政方針。材料反映出黨和政府在對(duì)臺(tái)問題上()A.通過“一國兩制”構(gòu)想解決臺(tái)灣問題B.順應(yīng)時(shí)代變化不斷調(diào)整對(duì)臺(tái)政策C.通過實(shí)行改革開放推進(jìn)祖國統(tǒng)一D.堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分子和國際反華勢力3.1987年,臺(tái)灣同胞終于被允許回祖國大陸探親,實(shí)現(xiàn)了與親人團(tuán)聚的夢想?；剜l(xiāng)探親尋祖的同胞大多已經(jīng)年邁體衰,與親人久別重逢,互相抱頭痛哭,傾訴著太多太多的分離之苦。這說明()A.“九二共識(shí)”深入人心B.祖國統(tǒng)一,人心所向C.兩岸“三通”往來密切D.兩岸經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展4.臺(tái)灣舞劇《薪傳》曾在大陸演出,引起轟動(dòng)。它反映了祖國大陸和臺(tái)灣同胞一脈相承的親情關(guān)系。下列關(guān)于海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的重大事件,按其發(fā)生的先后順序排列正確的是()①汪辜會(huì)談的舉行②“和平統(tǒng)一、一國兩制”對(duì)臺(tái)基本方針的形成③江澤民八項(xiàng)主張的提出④臺(tái)灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整“三不”政策A.①②③④ B.②④①③C.②①③④ D.④②①③★5.某校八年級(jí)(2)班的同學(xué)們準(zhǔn)備舉辦一次以臺(tái)灣問題為主題的論壇。(1)如果請(qǐng)你加入論壇,你可以通過哪些途徑獲取相關(guān)的資料信息?(2)請(qǐng)你與同學(xué)們一起完成有關(guān)臺(tái)灣問題的知識(shí)卡片。年份交往重大事件1987年臺(tái)灣當(dāng)局被迫調(diào)整“三不”政策1990年臺(tái)灣成立

1991年祖國大陸成立

1992年海協(xié)會(huì)和海基會(huì)達(dá)成各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國原則”的“九二共識(shí)”,核心要義是“海峽兩岸同屬一個(gè)中國,共同努力謀求國家統(tǒng)一”1993年對(duì)促進(jìn)兩岸關(guān)系健康發(fā)展發(fā)揮了積極作用

1995年提出發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一的八項(xiàng)主張

2015年習(xí)近平同馬英九會(huì)晤2022年《臺(tái)灣問題與新時(shí)代中國統(tǒng)一事業(yè)》白皮書發(fā)布(3)臺(tái)灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。近代以來,臺(tái)灣經(jīng)歷了哪兩次大的分離和一次回歸?兩次分離最大的不同點(diǎn)是什么?(4)在維護(hù)祖國統(tǒng)一方面,我們應(yīng)該怎么做?(5)請(qǐng)你為這個(gè)論壇寫一個(gè)最貼切的主題。知能演練·提升1.A2.B3.B題干材料“回鄉(xiāng)探親尋祖的同胞大多已經(jīng)年邁體衰,與親人久別重逢,互相抱頭痛哭,傾訴著太多太多的分離之苦”體現(xiàn)的是臺(tái)灣與祖國大陸分離給兩岸人民帶來巨大創(chuàng)傷,說明祖國統(tǒng)一是人心所向。故選B項(xiàng)。4.B改革開放后,在鄧小平提出的“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想基礎(chǔ)上,形成“和平統(tǒng)一、一國兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針;1987年,臺(tái)灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整“三不”政策;1993年,汪辜會(huì)談舉行;1995年,江澤民提出了發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一的八項(xiàng)主張。故選B項(xiàng)。5.參考答案(1)查閱圖書,上網(wǎng)搜集資料,看報(bào)紙雜志,關(guān)注電視廣播等。(2)海峽交流基金會(huì)海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)汪辜會(huì)談江澤民(3)兩次分離和一次回歸:甲午中日戰(zhàn)爭中清政府戰(zhàn)敗,被迫于1895年簽訂《馬關(guān)條約》,割臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本;1945年抗日戰(zhàn)爭中國勝利,臺(tái)灣回到祖國懷抱;1949年國民黨退往臺(tái)灣后,臺(tái)灣海峽長期隔絕了臺(tái)灣與祖國大陸。