校園安全自護(hù)我能行第一章校園安全的重要性安全無(wú)小事,生命重如山生命至上的理念校園安全直接關(guān)系到每一位師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,沒(méi)有什么比生命更加寶貴。一個(gè)看似微小的安全隱患,都可能釀成無(wú)法挽回的悲劇。近年來(lái),各類(lèi)校園安全事件頻頻發(fā)生,從火災(zāi)到交通事故,從財(cái)產(chǎn)損失到人身傷害,這些觸目驚心的案例時(shí)刻警醒著我們:安全意識(shí)必須時(shí)刻緊繃,防范措施必須切實(shí)到位。校園安全現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)傳統(tǒng)安全隱患校園盜竊案件時(shí)有發(fā)生,宿舍、教室、圖書(shū)館都是高發(fā)區(qū)域?；馂?zāi)事故多因違規(guī)用電引發(fā),交通事故則源于安全意識(shí)淡薄。新興安全威脅網(wǎng)絡(luò)詐騙手段不斷翻新,電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)貸款陷阱層出不窮。心理健康問(wèn)題日益凸顯,成為不容忽視的安全隱患。防范能力不足第一章小結(jié)安全是根本保障安全是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。只有在安全的環(huán)境中,我們才能專(zhuān)心學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)人生理想。認(rèn)識(shí)從意識(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)校園中存在的各類(lèi)安全隱患,樹(shù)立牢固的安全意識(shí),是做好自我保護(hù)的第一步。知險(xiǎn)避險(xiǎn),才能化險(xiǎn)為夷。第二章常見(jiàn)校園安全隱患解析深入了解校園中潛藏的各類(lèi)安全隱患,是做好防范工作的關(guān)鍵。讓我們一起識(shí)別危險(xiǎn),學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)產(chǎn)安全隱患典型案例警示小李是一名大一新生,某天中午他離開(kāi)宿舍去食堂吃飯,因?yàn)橛X(jué)得"就一會(huì)兒"而沒(méi)有鎖門(mén)?；貋?lái)后發(fā)現(xiàn)筆記本電腦、手機(jī)等貴重物品全部被盜,損失慘重。高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所宿舍:離開(kāi)不鎖門(mén)、鑰匙隨意擺放教室:書(shū)包無(wú)人看管、貴重物品放在桌上圖書(shū)館:占座時(shí)將手機(jī)等物品留在座位上操場(chǎng):運(yùn)動(dòng)時(shí)將書(shū)包放在場(chǎng)邊無(wú)人看管防盜實(shí)用技巧隨手鎖門(mén):養(yǎng)成離開(kāi)宿舍立即鎖門(mén)的習(xí)慣貴重物品標(biāo)記:在電腦等物品上做明顯標(biāo)識(shí)鑰匙妥善保管:不要隨意外借,遺失立即換鎖現(xiàn)金分散存放:大額現(xiàn)金存入銀行,不在宿舍放太多重要提醒即使離開(kāi)時(shí)間很短,也要鎖好門(mén)窗。小偷往往就在你放松警惕的瞬間得手!火災(zāi)安全隱患真實(shí)案例某高校女生宿舍因使用大功率電器和劣質(zhì)插線板,導(dǎo)致線路過(guò)載引發(fā)火災(zāi),造成重大財(cái)產(chǎn)損失?；馂?zāi)四要素可燃物、氧氣、熱源、鏈?zhǔn)椒磻?yīng),四者缺一不可?？刂迫魏我粋€(gè)要素都能防止火災(zāi)。電氣火災(zāi)原因短路、過(guò)載、接觸不良、電弧火花、漏電、雷擊,這六大原因占火災(zāi)事故的絕大多數(shù)。預(yù)防措施要牢記嚴(yán)禁使用大功率電器(電熱毯、電飯煲、熱得快等)不私拉亂接電線,不使用劣質(zhì)插線板人離斷電,不讓電器長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)運(yùn)行不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆物品定期檢查電器線路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修熟悉消防設(shè)施位置和使用方法交通安全隱患校園交通事故頻發(fā)在校園內(nèi),許多同學(xué)騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)時(shí)速度過(guò)快,甚至出現(xiàn)"飛車(chē)"現(xiàn)象。闖紅燈、逆行、并排騎行等違規(guī)行為屢見(jiàn)不鮮,導(dǎo)致交通事故頻繁發(fā)生。交通安全守則01行走規(guī)范走人行道,靠右行走,不在馬路上追逐打鬧02遵守信號(hào)不闖紅燈,過(guò)馬路走斑馬線,注意觀察車(chē)輛03騎行安全不超速,不載人,不逆行,轉(zhuǎn)彎提前示意04乘車(chē)規(guī)范不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛,系好安全帶網(wǎng)絡(luò)安全隱患網(wǎng)絡(luò)陷阱無(wú)處不在隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益突出。網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒木馬、感情騙局等威脅層出不窮,給學(xué)生的財(cái)產(chǎn)和心理健康帶來(lái)嚴(yán)重危害。詐騙分子手段不斷翻新,偽裝性越來(lái)越強(qiáng),讓人防不勝防。虛假中獎(jiǎng)信息聲稱(chēng)中大獎(jiǎng)需要先交手續(xù)費(fèi)、稅費(fèi)等,實(shí)則是騙取錢(qián)財(cái)?shù)某Ｒ?jiàn)手段。天上不會(huì)掉餡餅,切勿輕信!網(wǎng)絡(luò)貸款陷阱"無(wú)抵押、低利息、當(dāng)天放款"的貸款廣告極具誘惑力,但往往是高利貸或詐騙的偽裝。個(gè)人信息泄露在不明網(wǎng)站填寫(xiě)身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等敏感信息,可能導(dǎo)致信息被盜用,造成嚴(yán)重后果。病毒木馬攻擊點(diǎn)擊陌生鏈接、下載不明軟件可能導(dǎo)致電腦中毒,個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)面臨威脅。防范要點(diǎn)不輕信任何中獎(jiǎng)、退款信息|不泄露個(gè)人身份和銀行信息|不點(diǎn)擊陌生鏈接和二維碼|不轉(zhuǎn)賬給陌生人或未核實(shí)的賬戶(hù)第二章小結(jié)識(shí)別隱患做到心中有數(shù)我們學(xué)習(xí)了財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)方面的隱患識(shí)別方法。只有充分認(rèn)識(shí)到這些潛在危險(xiǎn),才能有針對(duì)性地加以防范。養(yǎng)成習(xí)慣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全不是一時(shí)一刻的事情,而需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。隨手鎖門(mén)、規(guī)范用電、遵守交規(guī)、警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱,這些好習(xí)慣將伴隨我們一生,讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。第三章自我保護(hù)與應(yīng)急技能掌握必要的應(yīng)急技能和自我保護(hù)方法,是每個(gè)學(xué)生的必修課。關(guān)鍵時(shí)刻,這些技能可能挽救生命?；馂?zāi)應(yīng)急逃生技巧火場(chǎng)逃生的黃金法則火災(zāi)發(fā)生時(shí),濃煙和高溫是最大的威脅。掌握正確的逃生方法,可以大大提高生還幾率。記住:逃生永遠(yuǎn)是第一選擇,不要貪戀財(cái)物!保持冷靜判斷形勢(shì)迅速判斷火源位置和蔓延方向,選擇最安全的逃生路線,遠(yuǎn)離火源和濃煙密集區(qū)域。濕毛巾捂住口鼻用濕毛巾或衣物捂住口鼻,過(guò)濾有毒煙霧,防止吸入一氧化碳和其他有害氣體中毒。低姿態(tài)快速撤離采取彎腰或匍匐姿勢(shì)前進(jìn),因?yàn)榭拷孛娴目諝庀鄬?duì)清潔,煙霧濃度較低,有利于呼吸和視線。熟悉消防通道禁止乘坐電梯!平時(shí)要熟悉建筑的安全出口和消防通道位置,遇險(xiǎn)時(shí)才能快速找到逃生路線。特別提醒:如果逃生通道被封堵,應(yīng)退回房間,關(guān)閉房門(mén),用濕毛巾堵住門(mén)縫,并在窗口揮動(dòng)醒目物品求救,等待救援。防盜防搶實(shí)用技巧保持冷靜應(yīng)對(duì)遇到搶劫時(shí),生命安全永遠(yuǎn)是第一位的。保持冷靜,不要激怒對(duì)方,在確保安全的前提下,盡量記住歹徒的體貌特征。適度配合降低風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)歹徒有兇器或人數(shù)眾多時(shí),應(yīng)適當(dāng)配合,避免正面沖突。財(cái)物可以再賺,生命只有一次,不要因小失大。及時(shí)報(bào)警求助脫離險(xiǎn)境后立即撥打110報(bào)警,詳細(xì)描述案發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、歹徒特征和逃跑方向,協(xié)助警方破案。保護(hù)個(gè)人隱私不隨意透露家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息,不在社交媒體曬貴重物品,避免成為犯罪分子的目標(biāo)。結(jié)伴同行更安全盡量避免單獨(dú)外出,特別是在夜晚或偏僻地段。結(jié)伴而行可以互相照應(yīng),降低被侵害的風(fēng)險(xiǎn)。提高警惕意識(shí)在人多擁擠的場(chǎng)所,注意保管好隨身財(cái)物。發(fā)現(xiàn)可疑人員跟蹤時(shí),應(yīng)迅速到人多的地方或向警察求助。網(wǎng)絡(luò)安全自護(hù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)網(wǎng)在數(shù)字化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力是每個(gè)人的必備技能。從密碼設(shè)置到信息識(shí)別,從軟件下載到鏈接點(diǎn)擊,每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系到個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全。1設(shè)置強(qiáng)密碼并定期更換使用字母、數(shù)字、符號(hào)組合的復(fù)雜密碼,長(zhǎng)度至少8位。不同賬戶(hù)使用不同密碼,每3-6個(gè)月更換一次。2警惕陌生鏈接和文件不隨意點(diǎn)擊陌生郵件、短信中的鏈接,不下載來(lái)源不明的軟件和文件,避免設(shè)備被植入病毒木馬。3保護(hù)個(gè)人敏感信息不在不明網(wǎng)站填寫(xiě)身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等信息,不向陌生人透露驗(yàn)證碼,不掃描來(lái)源不明的二維碼。4使用官方正規(guī)平臺(tái)下載軟件要通過(guò)官方渠道,網(wǎng)上購(gòu)物選擇正規(guī)電商平臺(tái),避免在山寨網(wǎng)站進(jìn)行交易。緊急求助電話與資源110公安報(bào)警遇到盜竊、搶劫、人身傷害等違法犯罪行為時(shí)撥打119火警電話發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)立即撥打,說(shuō)清地點(diǎn)、火勢(shì)和被困人員情況120醫(yī)療急救有人受傷或突發(fā)疾病需要緊急救治時(shí)撥打122交通事故發(fā)生交通事故需要處理時(shí)撥打交通事故報(bào)警電話校園內(nèi)部求助資源保衛(wèi)處/安保辦公室24小時(shí)值班,處理校園內(nèi)各類(lèi)安全事件,提供安全咨詢(xún)和巡邏保護(hù)服務(wù)。記住校園保衛(wèi)處電話,遇險(xiǎn)時(shí)第一時(shí)間聯(lián)系。輔導(dǎo)員和班主任是學(xué)生最直接的聯(lián)系人,可以協(xié)助處理各類(lèi)問(wèn)題,提供幫助和指導(dǎo)。遇到困難要及時(shí)向老師求助。心理咨詢(xún)中心提供專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù),幫助學(xué)生解決心理困擾,維護(hù)心理健康。撥打緊急電話時(shí)要做到:說(shuō)清楚準(zhǔn)確地點(diǎn)、簡(jiǎn)要描述情況、保持冷靜、留下聯(lián)系方式、在安全地點(diǎn)等待救援第三章小結(jié)掌握應(yīng)急技能保護(hù)自己和他人火災(zāi)逃生、防盜防搶、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等應(yīng)急技能,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挽救生命、保護(hù)財(cái)產(chǎn)。這些技能不僅能保護(hù)自己,在必要時(shí)還能幫助他人脫離險(xiǎn)境。及時(shí)求助避免事態(tài)擴(kuò)大遇到危險(xiǎn)或突發(fā)情況,要學(xué)會(huì)及時(shí)求助。牢記各類(lèi)緊急電話,了解校園求助資源,不要因?yàn)楹ε禄颡q豫而延誤最佳處理時(shí)機(jī),讓小問(wèn)題演變成大危機(jī)。第四章心理健康與人際安全心理健康和人際關(guān)系是校園安全的重要組成部分。健康的心理狀態(tài)和和諧的人際關(guān)系,是安全成長(zhǎng)的基石。建立良好人際關(guān)系和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)良好的人際關(guān)系能夠?yàn)槲覀儬I(yíng)造溫暖、支持的成長(zhǎng)環(huán)境,減少矛盾沖突,提升幸福感。大學(xué)是人際交往能力培養(yǎng)的重要階段,學(xué)會(huì)與人相處是一門(mén)必修課。尊重包容求同存異每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)背景和生活習(xí)慣,要學(xué)會(huì)尊重差異,包容他人,不以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求別人。真誠(chéng)溝通及時(shí)化解有矛盾要及時(shí)溝通,坦誠(chéng)表達(dá)自己的想法和感受,同時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的訴求,尋找解決問(wèn)題的辦法。理智處理避免沖動(dòng)遇到?jīng)_突時(shí)保持冷靜,不要情緒化,更不能采取暴力手段。冷靜下來(lái)后理性分析問(wèn)題,尋找合理解決方案。尋求幫助妥善解決遇到自己無(wú)法解決的人際糾紛,要及時(shí)向輔導(dǎo)員、班主任或?qū)W校相關(guān)部門(mén)尋求幫助,通過(guò)正當(dāng)途徑解決問(wèn)題。防范校園欺凌與侵害識(shí)別欺凌行為勇敢說(shuō)不校園欺凌包括身體欺凌(推搡、毆打)、言語(yǔ)欺凌(辱罵、嘲笑)、社交欺凌(孤立、排擠)和網(wǎng)絡(luò)欺凌(在網(wǎng)上散布謠言、惡意攻擊)等多種形式。無(wú)論哪種形式的欺凌,都會(huì)對(duì)受害者造成嚴(yán)重的身心傷害。如果你遭遇欺凌勇敢拒絕:明確表達(dá)"不",讓欺凌者知道你的態(tài)度保護(hù)自己:盡量避免與欺凌者單獨(dú)相處,走人多的地方保留證據(jù):記錄欺凌的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程,保存相關(guān)證據(jù)及時(shí)求助:向老師、家長(zhǎng)、學(xué)校報(bào)告,尋求保護(hù)和幫助不要報(bào)復(fù):不能以暴制暴,要通過(guò)正當(dāng)途徑解決問(wèn)題如果你目睹欺凌不要沉默:旁觀者的沉默會(huì)助長(zhǎng)欺凌行為提供支持:安慰受害者,讓他們知道不是孤立無(wú)援的報(bào)告情況:向老師或?qū)W校報(bào)告欺凌事件不要參與:絕不能跟隨欺凌者一起欺負(fù)他人保護(hù)隱私慎重交友不要輕易透露個(gè)人隱私信息,謹(jǐn)慎發(fā)展網(wǎng)絡(luò)交友關(guān)系。對(duì)陌生人保持警惕,不輕易與網(wǎng)友見(jiàn)面。遠(yuǎn)離酗酒、賭博、吸毒等不良行為,拒絕任何形式的誘惑和脅迫。正確處理戀愛(ài)關(guān)系樹(shù)立健康戀愛(ài)觀戀愛(ài)是大學(xué)生活的一部分,但要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。健康的戀愛(ài)關(guān)系建立在相互尊重、理解和支持的基礎(chǔ)上,而不是占有、控制或依賴(lài)。相互尊重界限分明尊重彼此的個(gè)人空間、隱私和選擇,不過(guò)度干涉對(duì)方的生活,保持適度的獨(dú)立性。理性對(duì)待感情波動(dòng)戀愛(ài)中難免有矛盾和分歧,要學(xué)會(huì)理性溝通,不能因?yàn)榍榫w沖動(dòng)做出傷害自己或他人的事情。及時(shí)溝通避免極端遇到感情問(wèn)題或困擾,要及時(shí)與對(duì)方溝通,或向朋友、老師傾訴,尋求幫助和建議,避免走極端。學(xué)業(yè)為重平衡發(fā)展戀愛(ài)不應(yīng)影響學(xué)業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng),要合理分配時(shí)間和精力,實(shí)現(xiàn)感情與學(xué)業(yè)的平衡發(fā)展。警惕戀愛(ài)中的危險(xiǎn)信號(hào):過(guò)度控制、言語(yǔ)或身體暴力、孤立你與朋友家人的聯(lián)系、頻繁查看你的手機(jī)和社交賬號(hào)。如果出現(xiàn)這些情況,要警惕并及時(shí)尋求幫助。心理危機(jī)識(shí)別與求助關(guān)注心理變化及早識(shí)別心理健康問(wèn)題往往有征兆,及早識(shí)別并干預(yù)可以避免危機(jī)的發(fā)生。作為大學(xué)生,我們不僅要關(guān)注自己的心理狀態(tài),也要留意身邊同學(xué)的變化。情緒持續(xù)低落長(zhǎng)期情緒低落、興趣減退、感到絕望無(wú)助,可能是抑郁的信號(hào),需要引起重視。社交明顯退縮突然不愿與人交往,回避社交活動(dòng),將自己封閉起來(lái),可能存在心理問(wèn)題。行為異常改變作息紊亂、食欲改變、注意力難以集中、學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降等,都可能是心理危機(jī)的表現(xiàn)。表達(dá)消極想法經(jīng)常表達(dá)"活著沒(méi)意思"、"想結(jié)束一切"等消極想法,必須高度警惕并及時(shí)干預(yù)。學(xué)校心理咨詢(xún)資源每個(gè)學(xué)校都設(shè)有心理咨詢(xún)中心,配備專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師,為學(xué)生提供免費(fèi)、保密的心理咨詢(xún)服務(wù)。包括:個(gè)體咨詢(xún):一對(duì)一深度咨詢(xún),解決個(gè)人心理困擾團(tuán)體輔導(dǎo):通過(guò)小組活動(dòng)提升心理素質(zhì)心理測(cè)評(píng):科學(xué)評(píng)估心理狀態(tài),了解自己危機(jī)干預(yù):針對(duì)嚴(yán)重心理危機(jī)提供緊急援助其他求助途徑輔導(dǎo)員和班主任:可以提供初步幫助并引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)資源校醫(yī)院精神科:提供醫(yī)學(xué)診斷和藥物治療心理援助熱線:提供24小時(shí)電話咨詢(xún)服務(wù)家人和朋友:傾訴和情感支持的重要來(lái)源記住:尋求心理幫助是負(fù)責(zé)任和勇敢的表現(xiàn),不是軟弱!第四章小結(jié)心理健康是安全的重要組成心理安全與身體安全同等重要。健康的心理狀態(tài)能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn),做出理性的判斷和決策,避免因心理問(wèn)題導(dǎo)致的安全事故。關(guān)注心理健康,就是關(guān)注生命安全。和諧人際助力安全成長(zhǎng)良好的人際關(guān)系為我們提供情感支持和安全保障。在溫暖、友善的人際環(huán)境中,我們能夠更自信、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)與人相處,構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò),是安全成長(zhǎng)的重要保障。第五章校園安全法律法規(guī)與責(zé)任了解相關(guān)法律法規(guī),明確安全責(zé)任,是依法維護(hù)自身權(quán)益、構(gòu)建安全校園的重要基礎(chǔ)。相關(guān)法律法規(guī)簡(jiǎn)介國(guó)家和學(xué)校制定了一系列法律法規(guī)來(lái)保障校園安全,維護(hù)師生權(quán)益。了解這些法規(guī),有助于我們更好地保護(hù)自己,也能明確自己的責(zé)任和義務(wù)。校園安全管理?xiàng)l例規(guī)定了學(xué)校安全管理的職責(zé)、安全教育、安全設(shè)施、應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容,明確學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)在校園安全中的責(zé)任。未成年人保護(hù)法保護(hù)未成年學(xué)生的合法權(quán)益,規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)的責(zé)任,嚴(yán)禁任何形式的侵害未成年人行為。治安管理處罰法規(guī)定了擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身權(quán)利等違法行為的處罰標(biāo)準(zhǔn),為校園安全提供法律保障。其他相關(guān)法律刑法:對(duì)嚴(yán)重危害校園安全的犯罪行為進(jìn)行懲處消防法:規(guī)范消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)事故道路交通安全法:保障校園及周邊交通安全網(wǎng)絡(luò)安全法:保護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間安全和個(gè)人信息反恐怖主義法:預(yù)防和打擊恐怖活動(dòng)食品安全法:保障校園食品衛(wèi)生安全學(xué)生的安全責(zé)任與義務(wù)每位學(xué)生都是安全的參與者校園安全不僅是學(xué)校和老師的責(zé)任,每一位學(xué)生也負(fù)有重要的安全責(zé)任和義務(wù)。我們既是安全的受益者,也是安全的建設(shè)者和維護(hù)者。1遵守校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理規(guī)定,包括宿舍管理規(guī)定、實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范、校園交通規(guī)則等,自覺(jué)維護(hù)校園秩序。2參加安全教育認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類(lèi)安全教育活動(dòng),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握自救互救技能,提高安全防范意識(shí)和能力。3發(fā)現(xiàn)隱患報(bào)告發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的安全隱患,如設(shè)施損壞、違規(guī)行為等,要及時(shí)向老師或相關(guān)部門(mén)報(bào)告,不能視而不見(jiàn)。4配合安全檢查積極配合學(xué)校開(kāi)展的安全檢查工作,如宿舍安全檢查、消防演練等,不隱瞞、不抵觸。5互相提醒幫助看到同學(xué)有不安全行為時(shí),要善意提醒;同學(xué)遇到困難或危險(xiǎn)時(shí),在確保自身安全的前提下提供幫助。學(xué)生違反安全規(guī)定的后果輕則受到批評(píng)教育、警告處分;重則可能受到記過(guò)、留校察看甚至開(kāi)除學(xué)籍的處分。造成嚴(yán)重后果的,還可能承擔(dān)民事賠償責(zé)任,甚至被追究刑事責(zé)任。法律意識(shí)提升知法守法用法維權(quán)提升法律意識(shí),不僅要了解法律對(duì)我們的約束和保護(hù),更要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。做一個(gè)知法、守法、用法的合格公民。了解違法行為后果許多學(xué)生由于法律意識(shí)淡薄,不清楚哪些行為是違法的,可能在無(wú)意中觸犯法律。我們必須認(rèn)識(shí)到:盜竊他人財(cái)物:無(wú)論金額大小都是違法行為,情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪打架斗毆:造成他人輕傷以上后果將承擔(dān)刑事責(zé)任網(wǎng)絡(luò)誹謗、傳播謠言:侵害他人名譽(yù)權(quán),要承擔(dān)法律責(zé)任考試作弊:違反校規(guī),嚴(yán)重者會(huì)被開(kāi)除學(xué)籍販賣(mài)、吸食毒品:嚴(yán)重刑事犯罪,將受到嚴(yán)厲懲處預(yù)防犯罪從小事做起,不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)或貪圖小利而走上違法犯罪的道路,毀掉美好的前程。保護(hù)合法權(quán)益依法維權(quán)當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),要學(xué)會(huì)通過(guò)正當(dāng)、合法的途徑維護(hù)自己的權(quán)利:校內(nèi)途徑:向輔導(dǎo)員、院系或?qū)W校相關(guān)部門(mén)反映情況,尋求幫助和解決協(xié)商調(diào)解:通過(guò)友好協(xié)商或第三方調(diào)解