EnglishAroundtheWorld

ByJessicaTaoGrade:SeniorOneSmallQuiz（小游戲）Lead-in

Let’sdoasmallquiztodistinguishthenationalflagsofdifferentcountries,andfindoutthelanguagesspokeninthesecountries.

EnglishAroundtheWorldtheUSACanadaNewZealandAustraliaSouthAfricatheUnitedKingdomIreland

IndiaAustraliaCanada

IndiaIrelandNew

ZealandSouth

AfricaThe

U.S.A.SingaporeGreat

BritainEnglisharoundtheWorldunit2笑話一則A:Doyoulikemovingpictures?B:Well.Yeah.Whynot?A:Ok,followme.B:what?A:Let’sgodownstairstomovethepictures.B:Oh,oh…….Movingpictures:movies:美國(guó)的舊時(shí)用法Englishlanguageanditsdevelopment.differentkindsofEnglishLearningGoalsKnowledgeGoalsTopicWordsandExpressionsWords:elevatorofficialvoyagenativeapartmentactuallybasegradualidentityfluentfrequentcommandrequestexpressionSpanisheasternrecognizeaccentstraightblockMorphologyActualGradualFluentFrequentofficialActuallyGraduallyFluentlyFrequentlyofficially形容詞副詞developmoveimproveArrangemanage

developmentMovementimprovementArrangementManagement動(dòng)詞名詞

suchas例如

believeitornot信不信由你comeupwith提出

evenif/though即使 attheendof在…末期

everbefore從前

bebasedon在...基礎(chǔ)上closeto距離…近c(diǎn)hange…into把…變成 intheearlydays在早期

take…with…隨身攜帶 thesame…as與…相同的atpresent目前Expressions:Trytorecitethesesentences:1.在16世紀(jì)末，約有五到七百萬(wàn)人說(shuō)英語(yǔ)。2.在接下來(lái)這個(gè)世紀(jì)，來(lái)自英國(guó)的人們開(kāi)始去航海征服世界的其他地方，并且因?yàn)槟菢?，其他許多國(guó)家開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)。3.今天，更多的人們把英語(yǔ)作為第一、第二或者是一門(mén)外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。4.以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人，即使他們不說(shuō)相同種的英語(yǔ)，也能相互理解。5.實(shí)際上，所有的語(yǔ)言都隨著文化的交流與滲透而變化和發(fā)展。6.起初，在公元450至1150年所說(shuō)的英語(yǔ)和現(xiàn)在所說(shuō)的英語(yǔ)很不相同。7.然后逐漸在公元800年至1150年，英語(yǔ)變得不太像德語(yǔ)了，因?yàn)槟切┙y(tǒng)治英國(guó)的人首先說(shuō)的是丹麥語(yǔ)，之后說(shuō)法語(yǔ)。DirectandIndirectSpeechRequestsandcommandsFromtheGrammar:1.Theusageofdirectandindirectspeech.2.Trytousethesentencesthatcanexpressrequestsandcommands.ImportantandDifficultPointsGrammar:Structures一、表達(dá)命令的句型1.Don’t+動(dòng)詞原+賓語(yǔ)+其他：不要做某事2.主語(yǔ)+hadbetter+賓語(yǔ)+其他：最好不要做某事3.Don’tlet+賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他：不要讓某人（某物)做某事4.Never+動(dòng)詞原形+其他：不要再做某事5.Don’tbe+表語(yǔ)：不要……6.asksbnottodo叫某人不要做某事

Theexpressionsthatcanexpresscommands:CorrectyourspellingmistakesGoand…!Dothatnow!Saythatagain!Holdthatagain!Takethedogforawalk!二、請(qǐng)求的句型1.wouldyouplease...?

couldyouplease...?你能…嗎？/你可以…嗎？2.Wouldyoumind+動(dòng)名詞：如果不介意的話…..3.Howabout+動(dòng)名詞+其他：…..怎么樣可以么？4.Please+動(dòng)詞原形：請(qǐng)……5.Wouldyoulike+動(dòng)詞原形：…..可以么?Theexpressionsthatcanexpressrequests:Howdoyouspellthatplease?Wouldyoudothatmoreslowly?Please…wouldyouplease…?Couldyourepeatthatsentence?Wouldyoupleasespeakmoreslowly?CanIsithereandwaitforthedoctor?請(qǐng)求與命令的轉(zhuǎn)述方式一、注意所使用的動(dòng)詞

英語(yǔ)常用的表示命令、請(qǐng)求和建議的動(dòng)詞有advise,ask,invite,order,remind,request,tell,warn等。advisevt.勸告;建議Mymotheradvisedmetowearmybestclothes.我媽媽建議我穿上最好的衣服。2.askvt.請(qǐng)求;邀請(qǐng)Iaskedthemtocometomyhousefordinner.我請(qǐng)他們來(lái)我家吃飯。

3.invitevt.邀請(qǐng)Lisainvitedustocometoherparty.

Lisa邀請(qǐng)我們參加她的聚會(huì)。4.ordervt.命令;指揮

Theyorderedhimnottostop.他們命令他不要停下。

5.remindvt.使想起;提醒

RemindmetowritetoMother.請(qǐng)?zhí)嵝盐医o媽媽寫(xiě)信。

6.requestvt.要求;請(qǐng)求

Werequestthevisitorsnottopicktheflowers.我們要求參觀者不要摘花。

7.tellv.t.告訴;告誡;命令;警告

Itoldyounottodoit.我叫你不要做這個(gè)。

8.warnv.t.警告;告誡(常與of連用)指對(duì)于確實(shí)的危險(xiǎn)所作的警告,具有命令的意思。

Shewaswarnednottocomeintheroom.她被警告不得進(jìn)入那間屋子

由此可見(jiàn),上述動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)有一個(gè)共同的特點(diǎn),即都可以使用如下句型:

advise/ask/invite/order/remind/request/tell/warnsb.todosth.建議/要求/邀請(qǐng)某人做某事。如果是否定句,則在to前加not。在這個(gè)句型中,不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

三、注意由直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)句子的方法。

要注意直接說(shuō)的話(稱(chēng)為直接引語(yǔ))與轉(zhuǎn)述的話(稱(chēng)為間接引語(yǔ))在表達(dá)上是不一樣的。由于表示的是命令、請(qǐng)求和建議,所以直接說(shuō)的話多用祈使句式。

1.肯定句的變法

“PleasereadEnglishinthemorning,Jim”,saidMissLiu.→MissLiuaskedJimtoreadEnglishinthemorning.

2.否定句的變法

Don'ttalkinclass,Mr.Greenwarnedme.→MrGreenwarnedmenottotalkinclass.

1.Thechildrensaidtotheirteacher:“wouldyoupleasesingasongforus?”2.Themothersaidtoherchild:“turnofftheradio.”3.Thedentistsaidtoapatient:“openyourmouthplease,soIcanseethebadtoothclearly.”4.Thesecretarysaidtothewomanonthephone:“couldyouholdonforaminute?”Theexercisesforretellingdirectspeechtoindirectspeech.1.Thechildrenaskedtheirteachertosingasongforthem.(request)2.Themothertoldherchildtoturnofftheradio.(command)3.Thedentistaskedhis/herpatienttoopenhis/hermouthsothathe/shecouldseethebadtoothclearly.(request)4.Thesecretaryaskedthewomanonthephonetoholdonforaminute.(request)Suggestedanswersfortheexercises:高考鏈接1.Lizziewas____toseeherfriendoffattheairport.(2004，全國(guó)卷IV) Aalittlemorethansad BmorethanalittlesadCsadmorethanalittle Dalittlemorethansad

解析：morethanalittle+adj.表“非常”的意思。

B2.—Wouldyoupleasehelpmewiththebox?—______（2009，四川）A.Yes,please.B.No,pleasedon’t.C.Withpleasure.D.Mypleasure.

解析：Withpleasure.表示答應(yīng)別人的請(qǐng)求但是還沒(méi)幫;Mypleasure.表示已經(jīng)幫過(guò)忙了，是回答別人感謝的用語(yǔ)。C3.Amyjoinedapaintinggroupbutdidn’tseemto____,sosheleft.A.showoffB.goupC.fitinD.comeover解析：showoff“炫耀，賣(mài)弄”;goup“增多，興建”；fitin“適應(yīng)，相處融洽”;comeover“來(lái)訪，拜訪“。由“…,sosheleft”可知C。CExercises1.Mr.Huangwill________inthemovement.A.playapartB.takepartsC.playrolepartD.takeapart2._____ofthestudentswhotookp