【語文】浙江省杭州市天長(zhǎng)小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷(1)1．讀拼音寫詞語，我能寫得正確又規(guī)范。biān

zhī

jué

dìng

bō

wén

yóu

xì

shāng

diàn

wēn

nuǎn

shāo

kǎo

róng

yì

2．讀拼音，寫一寫，將詞語補(bǔ)充完整。zuò()位

bǔ()充

農(nóng)jù()一bān()

飄dàng()

馬pǐ()3．按查字典的要求填空。用部首查字法查“趕”字，先查部首____________，再查____________畫，讀音是____________?！摆s”在字典中的解釋有：①加快行動(dòng)，使不誤時(shí)間；②去；到（某處）；③遇到（某種情況）；碰上（某個(gè)時(shí)機(jī)）。請(qǐng)選出下面句中加點(diǎn)的“趕”的意思。（填序號(hào)）（1）早上，我和媽媽一起去趕集。()（2）下午，我們出去玩，趕上一場(chǎng)雨。()（3）屋子里真冷，趕快往火堆里添把柴吧！()4．比一比，再組詞。便()

大()

功()

刻()更()

夫()

攻()

該()5．我會(huì)按要求寫句子用“游走了

地

搖頭擺尾

魚兒

活潑的”組成一句話。_______________________________________6．口語交際。大千世界，萬物可愛。各種各樣的小動(dòng)物非常有趣。我的好朋友李力問我：“你喜歡哪種動(dòng)物？”我：“_______________________________?！崩盍Γ骸澳阌X得它有趣在哪兒？”我：“_______________________________！”李力：“你說的真是太有意思了！”7．根據(jù)課文內(nèi)容及平時(shí)積累填空。（1）天_______________。打開窗戶，____________的空氣__________________。（2）____________，一歲一枯榮。野火燒不盡，_______________。（3）《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們____________________________________________________________。（4）要是你在野外迷了路，需要你_______________，_______________。8．閱讀積累，想一想，填一填。（1）、______________，忙趁東風(fēng)放紙。（2）、過中秋，吃月餅，____________。（3）、______________，夏滿芒夏相連。（4）、微微風(fēng)簇浪，________________。（5）、接___________，映日荷花別樣紅。（6）、舊時(shí)王謝堂前燕，____________。（7）、獨(dú)上江樓思渺然，____________。（8）、學(xué)習(xí)《要是你在野外迷了路》一課，我們知道大自然有很多天然的指南針，比如：______是盞指路燈；大樹枝葉稠的一面是______，枝葉稀的一面是______；溝渠里的積雪化得快是______，化得慢的是______。（9）、讀了《七色花》，你懂得了_____________的道理。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小青蛙背著相機(jī)去給變色龍照相。小青蛙來到大樹下，看了又看，怎么也找不到變色龍。“小青蛙，我在這里呢！”小青蛙順著聲音找去，原來變色龍正趴在一根樹枝上。樹枝是青灰色的，變色龍的身體也是青灰色的。小青蛙說：“你的身體和樹枝一個(gè)顏色，拍出來的相片效（xiào）果不好，你得換個(gè)地方?！庇谑亲兩堄峙赖綐淙~上。小青蛙舉起相機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)變色龍又不見了。他著急地說：“變色龍，你怎么又藏起來了？”變色龍說：“我沒藏起來。我不是在樹葉上嗎？”小青蛙仔細(xì)一看，變色龍又變成和樹葉一樣的綠色了。小青蛙嘆了口氣說：“你身體的顏色為什么總是變來變?nèi)ツ?！”變色龍告訴小青蛙，他們身體的顏色會(huì)隨著周圍物體的顏色不斷變化，這樣敵人就不容易發(fā)現(xiàn)他們了。9、給短文選一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（

）A．奇怪的變色龍 B．變色龍照相10、變色龍趴在樹枝上，樹枝的顏色是_________色，他的身體也變成了_________色；變色龍爬到樹葉上，樹葉的顏色是______色，他的身體也變成了______色。11、變色龍身體的顏色會(huì)隨著__________不斷變化，這樣就可以___________。12、小青蛙應(yīng)該怎么給變色龍照相呢？請(qǐng)你給他想個(gè)辦法。________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。放小鳥姑媽送給我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。我把它放在籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉（xī）戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽和小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說：“。”然后歡叫著飛向林中。13、本文共有___________個(gè)自然段。14、小鳥是什么樣子的？請(qǐng)用“”在文中畫出來。15、“我小心地把它放在籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？請(qǐng)你在正確說法后打“√”。（1）小鳥不喜歡我。（

）（2）小鳥生病了。（

）（3）小鳥想念媽媽和同伴了。（

）16、小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，好像對(duì)我說什么呢？請(qǐng)寫在文中橫線上。17、你想對(duì)文中的“我”說點(diǎn)兒什么嗎？______________________18、寫話請(qǐng)同學(xué)們展開想象，用下面的這些詞語編（biān）一個(gè)小故事。注意把故事寫清楚（chǔ），句子通順，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。小兔子

大象

小河

野果

高興【參考答案】1．編織決定波紋游戲商店溫暖燒烤容易2．

座

補(bǔ)

具

般

蕩

匹【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“座、具、般、蕩”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3．

走

3##三

gǎn

②

③

①【詳解】本題考查查字典和字義用部首查宇法，要明確字的部首，“趕”先查字的部首“走”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫數(shù)，“走”有七畫，除去部首筆畫剩三畫。“趕”的讀音為gǎn。（1）趕集：到集市上去做買賣或玩耍，所以這里“趕”是去；到（某處）。（2）趕上：意思追上；跟上，及得上；比得上，遇到；碰著，猶來得及。所以這里“趕”是遇到（某種情況）；碰上（某個(gè)時(shí)機(jī)）。（3）趕快：從速；抓緊時(shí)間，所以這里“趕”的意思是加快行動(dòng)，使不誤時(shí)間。4．

方便

大小

成功

立刻

更加

大夫

攻打

應(yīng)該【詳解】本題考查形近字組詞。“便”比“更”多了單人旁，可以組詞為：便利“更”可以組詞為：更好“大”可以組詞為：大人“夫”比“大”多一橫，可以組詞為：丈夫“功”字右邊是“力”，可以組詞為：功力“攻”字右邊是反文旁，可以組詞為：攻克“刻”字是立刀，可以組詞為：刻刀“該”字是言字旁，可以組詞為：活該5．活潑的魚兒搖頭擺尾地游走了。【解析】考查連詞成句?？衫谩霸鯓拥聂~兒怎樣走了”來組句?！盎顫姷摹毙揎楐~兒，“搖頭擺尾”其后接“地”再接動(dòng)作“游走了”?？芍腔顫姷聂~兒搖頭擺尾地游走了。6．

我喜歡小狗

它每天能陪我躲貓貓【解析】略7．

亮起來了

清新

迎面撲來

離離原上草

春風(fēng)吹又生

做事不能違反客觀規(guī)律（違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟）。

仔細(xì)觀察

多多去想8．

兒童散學(xué)歸來早

十五圓月當(dāng)空照

春雨驚春清谷天

散作滿河星

天蓮葉無窮碧

飛入尋常百姓家

月光如水水如天

北極星

南方

北方

北方

南方

要盡自己的能力多幫助別人9．B【解析】9、B

10、

青灰

青灰

綠

綠

11、

周圍物體的顏色

保護(hù)自己

12、讓變色龍?jiān)谝粔K空地上照相?！窘馕觥?、考查擬題?？梢愿鶕?jù)主要內(nèi)容來擬題，文中主要講了小青蛙給變色龍照相的事情。可以擬題為變色龍照相。10、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。由第③段“樹枝是青灰色的，變色龍的身體也是青灰色的?！笨芍獦渲Φ念伾乔嗷疑兩埖纳眢w也變成了青灰色。由第⑥段“小青蛙仔細(xì)一看，變色龍又變成和樹葉一樣的綠色了?！笨芍獦淙~的顏色是綠色，他的身體就變成了綠色。11、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。由第⑦段“變色龍告訴小青蛙，他們身體的顏色會(huì)隨著周圍物體的顏色不斷變化，這樣敵人就不容易發(fā)現(xiàn)他們了?！笨芍兩埳眢w的顏色會(huì)隨著周圍物體的顏色不斷變化，這樣就可以避免敵人發(fā)現(xiàn)，保護(hù)自己的安全。12、考查思維拓展。聯(lián)系文章內(nèi)容可知變色龍的身體會(huì)隨著環(huán)境的變化變色，那么，找一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，例如在水里。13、五##5

14、三綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸?/p>

15、（3）√

16、謝謝你還我自由。

17、你是一個(gè)心地善良的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。【解析】13、本題考查數(shù)自然段。每個(gè)自然段的開頭都會(huì)空出兩個(gè)漢字的位置。只要看到哪一行開頭空出兩個(gè)漢字的位置，就說明這就是一個(gè)自然段的開始。本文共有5個(gè)自然段。14、本題考查提取文章關(guān)鍵信息。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。第一段的句子“綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。”是描寫小鳥樣子的句子。15、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。由“我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了”“然后歡叫著飛向林中”可知，我猜測(cè)小鳥一動(dòng)不動(dòng)是因?yàn)樗雼寢屜胄』锇榱?，而且放飛后小鳥的表現(xiàn)也證實(shí)了“我”的猜測(cè)，(3)說法正確。16、本題考查開放性試題。本文主要寫了姑媽送給我的小鳥因?yàn)橄肽顙寢尯托』锇閮翰怀圆缓龋曳帕怂?，那小鳥飛走的時(shí)候可能會(huì)謝謝我。合理即可。示例：謝謝你讓我回家！我一定會(huì)好好長(zhǎng)大，以后再來看你。17、本題考查開放性試題。結(jié)合文章內(nèi)容回答。文中的“我”放了想念媽媽和小伙伴兒的小鳥，說明“我”愛護(hù)小鳥。示例：我想對(duì)小作者說：“你聽懂了小鳥的心聲，將它還給了天空。你是真正愛護(hù)小鳥的人，為你點(diǎn)贊!”