任務(wù)群九寫作——“教考融合”方向明，系列訓(xùn)練能力升復(fù)習(xí)前奏整體認(rèn)知——從“考教銜接”角度把握寫作的規(guī)律——探究命題規(guī)律[考情分析]年份卷別高考設(shè)題命題角度2025全國(guó)一卷民族精神傳承個(gè)體與民族·一元思維全國(guó)二卷夢(mèng)的贈(zèng)予追逐夢(mèng)想·一元思維2024新課標(biāo)卷Ⅰ人工智能時(shí)代的問題與答案科學(xué)探索(問題意識(shí))·二元思維新課標(biāo)卷Ⅱ抵達(dá)未知之境科學(xué)探索(探索與創(chuàng)新)·青春成長(zhǎng)(奮斗逐夢(mèng))·二元思維全國(guó)甲卷坦誠(chéng)交流與相處青春成長(zhǎng)(人際交往)·二元思維北京卷歷久彌新/打開文化傳承(文化自信)·二元思維/時(shí)代視野·一元思維年份卷別高考設(shè)題命題角度2023新課標(biāo)卷Ⅰ故事是有力量的家國(guó)情懷(榜樣)·文化傳承(文化自信)·一元思維新課標(biāo)卷Ⅱ安靜一下不被打擾青春成長(zhǎng)(自塑)·一元思維全國(guó)甲卷人·技術(shù)·時(shí)間青春成長(zhǎng)(自塑與他塑)·時(shí)代視野(科技與人文)·三元思維全國(guó)乙卷一花獨(dú)放不是春中國(guó)精神(人類命運(yùn)共同體)·時(shí)代視野(開放、合作、共贏)·二元思維年份卷別高考設(shè)題命題角度2022新高考卷Ⅰ本手·妙手·俗手青春成長(zhǎng)(打好基礎(chǔ))·學(xué)習(xí)之道(學(xué)習(xí)價(jià)值)·三元思維新高考卷Ⅱ選擇·創(chuàng)造·未來(lái)時(shí)代視野(守正與創(chuàng)新)·社會(huì)參與(選擇與規(guī)劃)·三元思維全國(guó)甲卷移用·化用·獨(dú)創(chuàng)科學(xué)探索(探索與創(chuàng)新)·發(fā)展之路(沿襲與突破)·三元思維全國(guó)乙卷跨越，再跨越社會(huì)參與(個(gè)體與環(huán)境)·家國(guó)情懷(民族復(fù)興)·一元思維年份卷別高考設(shè)題命題角度2021新高考卷Ⅰ強(qiáng)與弱青春成長(zhǎng)(自我認(rèn)同)·家國(guó)情懷(民族復(fù)興)·二元思維新高考卷Ⅱ漫畫“人”的寫法青春成長(zhǎng)(規(guī)矩做人)·一元思維全國(guó)甲卷可為與有為社會(huì)參與(社會(huì)實(shí)踐)·家國(guó)情懷(青年發(fā)展與國(guó)家未來(lái))·二元思維全國(guó)乙卷“弓矢的”智慧啟示青春成長(zhǎng)(追逐夢(mèng)想)·三元思維[命題解讀]1．命題材料：(1)近幾年高考作文材料的表述有由繁到簡(jiǎn)的趨勢(shì)。(2)材料中往往給出點(diǎn)明主旨的句子，為考生的思考指明方向。(3)有的材料與現(xiàn)代文閱讀、語(yǔ)言文字運(yùn)用試題材料相關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)跨題型命題趨勢(shì)。2．命題主題：(1)從一元到多元命題，重視思辨。2024年的新課標(biāo)卷、全國(guó)甲卷均為二元命題，北京卷有一題為一元命題。(2)多圍繞家國(guó)情懷、時(shí)代精神、生活哲理、文化傳承、青春成長(zhǎng)等主題展開。(3)更加重視對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)。3．命題題型：主要為貼近生活實(shí)際的實(shí)用性寫作或思辨類寫作；具有時(shí)代性，關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)，啟發(fā)思考?！獙ふ颐}依據(jù)一、教材寫作任務(wù)梳理教材單元寫作任務(wù)必修上冊(cè)第一單元學(xué)寫詩(shī)歌第二單元寫人要關(guān)注事例和細(xì)節(jié)第三單元學(xué)寫文學(xué)短評(píng)第六單元議論要有針對(duì)性第七單元如何做到情景交融教材單元寫作任務(wù)必修下冊(cè)第一單元如何闡述自己的觀點(diǎn)第三單元如何清晰地說明事理第五單元寫演講稿第六單元敘事要引人入勝第八單元如何論證選擇性必修上冊(cè)第一單元材料的積累與運(yùn)用第二單元審題與立意第三單元學(xué)寫小小說第四單元嘗試寫駁論文教材單元寫作任務(wù)選擇性必修中冊(cè)第一單元深化理性思考第四單元觀察社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)寫申論選擇性必修下冊(cè)第二單元語(yǔ)言的錘煉第三單元說真話，抒真情第四單元文章修改二、教材“人文主題”梳理及高考體現(xiàn)教材人文主題考情必修上冊(cè)第一單元“青春激揚(yáng)”2022·浙江卷“青年人才，工匠精神”第二單元“勞動(dòng)光榮”2019·全國(guó)卷Ⅰ“熱愛勞動(dòng)，從我做起”“工匠精神”2022·浙江卷“青年人才，工匠精神”第三單元“生命的詩(shī)意”2023·新高考卷Ⅱ“安靜一下不被打擾”第四單元“家鄉(xiāng)文化生活”2020·新高考卷Ⅱ“帶你走近________”第六單元“學(xué)習(xí)之道”2022·北京卷“學(xué)習(xí)今說”第七單元“自然情懷”暫未直接考教材人文主題考情必修下冊(cè)第一單元“中華文明之光”2020·全國(guó)卷Ⅰ“齊桓公、鮑叔與管仲”，2019·北京卷“文明的韌性”第二單元“良知與悲憫”暫未直接考第三單元“探索與創(chuàng)新”2024·新課標(biāo)卷Ⅱ“抵達(dá)未知之境”2022·新高考卷Ⅱ“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”第四單元“媒介素養(yǎng)”2022·北京卷“在線”第五單元“抱負(fù)與使命”2021·全國(guó)乙卷“弓矢的”智慧啟示第六單元“觀察與批判”2023·全國(guó)甲卷“人·技術(shù)·時(shí)間”第七單元“不朽的紅樓”2022·全國(guó)甲卷“移用·化用·獨(dú)創(chuàng)”第八單元“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”2022·新高考卷Ⅱ“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”教材人文主題考情選擇性必修上冊(cè)第一單元“偉大的復(fù)興”2022·全國(guó)乙卷“跨越，再跨越”第二單元“立身處世之道”2023·全國(guó)乙卷“一花獨(dú)放不是春”第三單元“現(xiàn)實(shí)與成長(zhǎng)”2021·北京卷“這才是成熟的模樣”第四單元“邏輯的力量”暫未直接考教材人文主題考情選擇性必修中冊(cè)第一單元“理論的價(jià)值”2024·新課標(biāo)卷Ⅰ“人工智能時(shí)代的問題與答案”2023·全國(guó)甲卷“人·技術(shù)·時(shí)間”第二單元“苦難與新生”2025·全國(guó)一卷“民族精神傳承”2019·全國(guó)卷Ⅱ“青年有為，強(qiáng)國(guó)有我”第三單元“歷史的現(xiàn)場(chǎng)”2023·新高考卷Ⅰ“故事是有力量的”第四單元“豐富的心靈”2023·全國(guó)乙卷“一花獨(dú)放不是春”教材人文主題考情選擇性必修下冊(cè)第一單元“詩(shī)的國(guó)度”暫未