試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025-2026學(xué)年山西省長(zhǎng)治市屯留區(qū)人教版一年級(jí)上冊(cè)階段性素養(yǎng)評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)試卷（一）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．按順序填數(shù)。2．下面是數(shù)字手指操，看一看，寫一寫。

3．在（

）里填上“＞”或“＜”。5()3

3()4

1()2

4()24．圈一圈，填一填。（1）從左邊數(shù)，圈出4個(gè)。（2）從左邊數(shù)，圈出第4個(gè)。我發(fā)現(xiàn)（1）中圈了（

）個(gè)，（2）中圈了（

）個(gè)，4個(gè)和第4個(gè)表示的意思（相同

不相同）（圈出正確答案）。5．一共有()個(gè)小朋友，其中有()個(gè)男生，有()個(gè)女生，再來()個(gè)男生，就和女生人數(shù)同樣多。二、作圖題6．畫△，△和同樣多。

7．畫，比多。

三、填空題8．畫，寫一寫。四、判斷題9．對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)第一幅圖，一共吹了3個(gè)泡泡。()(2)最后一幅圖只剩下1個(gè)泡泡。()(3)第三幅圖還剩下2個(gè)泡泡。()(4)第二幅圖的泡泡比第三幅圖的少。()(5)第四幅圖中的泡泡最少。()五、填空題10．比一比。，和同樣多，3。，比（

），。，比（

），。六、計(jì)算題11．計(jì)算樂園。12．看圖列式計(jì)算。（只）13．看圖列式計(jì)算。（只）14．看圖列式計(jì)算。（塊）15．看圖列式計(jì)算。（塊）七、解答題16．每人一串糖葫蘆，還差幾串？（串）17．一共有多少個(gè)雞腿？（個(gè)）18．有（

）個(gè)小朋友打乒乓球，有（

）個(gè)小朋友跳繩，有（

）個(gè)小朋友踢毽子。（1）打乒乓球和跳繩的小朋友一共有多少個(gè)？（個(gè)）（2）再來幾個(gè)小朋友跳繩就和踢毽子的同樣多？（個(gè)）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《2025-2026學(xué)年山西省長(zhǎng)治市屯留區(qū)人教版一年級(jí)上冊(cè)階段性素養(yǎng)評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)試卷（一）》參考答案1．2；4；5【分析】由題可知，車廂號(hào)按照5以內(nèi)數(shù)的正序排列，依次為1，2，3，4，5，由此解答?！驹斀狻坑煞治龅茫?．5；3；1；4；2；【分析】從左到右數(shù)出每只手伸出的手指數(shù)量，然后填在對(duì)應(yīng)的方框里?！驹斀狻康谝恢皇稚斐?手指；第二只手伸出3根手指；第三只手伸出1根手指；第四只手伸出4根手指；第五只手伸出2根手指。因此從左到右依次填寫5、3、1、4、2。

3．＞＜＜＞【分析】5以內(nèi)數(shù)大小關(guān)系為5＞4＞3＞2＞1；1＜2＜3＜4＜5，由此比較?！驹斀狻坑煞治龅茫?＞33＜41＜24＞24．（1）（2）見詳解；4；1；【分析】一般情況下，寫字的手是右手，對(duì)應(yīng)的方向是右邊，不寫字的手是左手，對(duì)應(yīng)的方向是左邊。（1）從左數(shù)，圈出4個(gè)，即將圈出來，共圈4個(gè)；（2）從左數(shù)，圈出第4個(gè)，即將圈出來，只圈1個(gè)；圈出來的數(shù)量不同，則4個(gè)和第4個(gè)表示的意思不同?！驹斀狻浚?）從左邊數(shù)，圈出4個(gè)。（2）從左邊數(shù)，圈出第4個(gè)。我發(fā)現(xiàn)（1）中圈了4個(gè)，（2）中圈了1個(gè)，4個(gè)和第4個(gè)表示的意思（相同

）。5．5231【分析】數(shù)一數(shù)可知，一共有5個(gè)小朋友，有2個(gè)男生和3個(gè)女生。女生的人數(shù)－男生的人數(shù)＝和女生人數(shù)相同時(shí)，男生要再來的人數(shù)?！驹斀狻?－2＝1（個(gè)）一共有5個(gè)小朋友，其中有2個(gè)男生，有3個(gè)女生，再來1個(gè)男生，就和女生人數(shù)同樣多。6．見詳解【分析】數(shù)出的數(shù)量，有3個(gè)。因?yàn)椤骱屯瑯佣?，所以△?個(gè)?！驹斀狻坑煞治龅茫骸鳌鳌?．【分析】題中有4個(gè)，要畫比多，比4大的數(shù)有5，6，7…可以畫5個(gè)?！驹斀狻坑煞治龅茫寒?，比多。（答案不唯一）8．見詳解【分析】本題根據(jù)數(shù)的分與合進(jìn)行解答。第1題：2和1合起來就是3，左邊畫2個(gè)，右邊畫1個(gè)；第2題：5可以分成3和2，左邊畫3個(gè)，右邊畫2個(gè)；第3題：4可以分成1和3，左邊畫1個(gè)，右邊畫3個(gè)；或4可以分成2和2，左邊畫2個(gè)，右邊畫2個(gè)；或4可以分成3和1，左邊畫3個(gè)，右邊畫1個(gè)?！驹斀狻坑煞治龅茫夯蚧?．(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√【分析】數(shù)出每幅圖的泡泡數(shù)量，第一幅圖有5個(gè)泡泡，第二幅圖有4個(gè)泡泡，第三幅圖有2個(gè)泡泡，最后一幅圖（第四幅）有1個(gè)泡泡，再根據(jù)數(shù)量關(guān)系判斷對(duì)錯(cuò)?！驹斀狻浚?）第一幅圖有5個(gè)泡泡，不是3個(gè)，所以第一幅圖，一共吹了3個(gè)泡泡這句話是錯(cuò)誤的。（×）（2）最后一幅圖（第四幅）只有1個(gè)泡泡，原說法正確。（√）（3）第三幅圖有2個(gè)泡泡，原說法正確。（√）（4）第二幅圖有4個(gè)泡泡，第三幅圖有2個(gè)泡泡，4＞2，第二幅比第三幅多，原說法錯(cuò)誤。（×）（5）第四幅圖只有1個(gè)泡泡，5＞4＞2＞1＞1，所以第四幅圖的泡泡是最少的，原說法正確。（√）10．＝3；多；5＞3；少；2＜3【分析】比較物體多少時(shí)，可以用一一對(duì)應(yīng)的方法，將物體一一對(duì)應(yīng)后，有剩余的物體多，沒有剩余的物體少；若都沒有剩余，則同樣多。依次數(shù)出每種車的數(shù)量再比較大小即可，5以內(nèi)數(shù)大小關(guān)系為5＞4＞3＞2＞1；1＜2＜3＜4＜5，由此比較?！驹斀狻坑?輛；有3輛；有5輛；有2輛。一一對(duì)應(yīng)后，都沒有剩余，同樣多；一一對(duì)應(yīng)后，有剩余，數(shù)量多；沒有剩余，數(shù)量少；一一對(duì)應(yīng)后，有剩余，數(shù)量多；沒有剩余，數(shù)量少。，和同樣多，3＝3。，比多，5＞3。，比少，2＜3。11．1；4；4；2；3；0【分析】第一組：分別用1加上右邊的各數(shù)，所得的結(jié)果填寫在對(duì)應(yīng)的方框里；第二組：分別用5減去右邊的各數(shù)，所得的結(jié)果填寫在對(duì)應(yīng)的方框里?！驹斀狻?＋0＝1；1＋3＝4；1＋2＝35－1＝4；5－3＝2；5－5＝012．2＋2＝4【分析】由圖可知，有2只母雞，2只公雞，則母雞的數(shù)量＋公雞的數(shù)量＝雞的總數(shù)量?！驹斀狻?＋2＝4（只）一共有4只雞。13．3－2＝1【分析】原有3只小鳥，用虛線框起來2只表示去掉2只，則原有的數(shù)量－去掉的數(shù)量＝還剩的數(shù)量。【詳解】3－2＝1（只）還剩1只小鳥。14．5－1＝4【分析】由圖可知，一共有5塊西瓜，吃掉了1塊，則西瓜的總數(shù)量－吃掉的數(shù)量＝還剩的數(shù)量?！驹斀狻?－1＝4（塊）還剩4塊西瓜。15．0＋4＝4【分析】由圖可知，盒子里沒有糖果，也就是0塊，盒子外有4塊糖果，則盒子里糖果的數(shù)量＋盒子外糖果的數(shù)量＝糖果的總數(shù)量。【詳解】0＋4＝4（塊）一共有4塊糖果。16．3－2＝1；1串【分析】根據(jù)題意，有3個(gè)小朋友，也就是需要3串糖葫蘆，現(xiàn)在有2串糖葫蘆，則需要的數(shù)量－現(xiàn)在有的數(shù)量＝還差的數(shù)量?！驹斀狻?－2＝1（串）答：還差1串。17．3＋2＝5；5個(gè)【分析】由圖可知，一個(gè)盤子里有3個(gè)雞腿，另一個(gè)盤子里有2個(gè)雞腿，則將兩個(gè)盤子里雞腿的數(shù)量相加就是總數(shù)量?！驹斀狻?＋2＝5（個(gè)）答：一共有5個(gè)雞腿。18．2；1；5；（1）2＋1＝3；3個(gè)；（2）5－1＝4；4個(gè)【分析】由圖可知，打乒乓球的有2人，跳繩的有1人，踢毽子的有5人。（1）根據(jù)加法的意