版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
哈爾濱市第九十五中學(xué)校2025-2026(上)八學(xué)年期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)(歷史)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共30分)1.有學(xué)者認(rèn)為,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來,中國(guó)與世界的互動(dòng)經(jīng)歷了被迫融入世界、主動(dòng)融入世界、與世界相互影響和相互適應(yīng)三個(gè)階段。其中”被迫融入世界”階段始于()A.開放五口通商B.開展虎門銷煙C.創(chuàng)辦新式學(xué)堂D.組建新式海軍2.第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生,可以直接作為歷史根據(jù)的史料;第二手史料是指后人運(yùn)用第一手史料所作的研究及詮釋。下列可以作為研究第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英法聯(lián)軍火燒圓明園的第一手史料的是()A.《百家講壇》相關(guān)講述B.圓明園大水法遺址C.繪畫《圓明園劫難》D.電影《火燒圓明園》3.19世紀(jì)六七十年代,掌握地方實(shí)權(quán)的洋務(wù)派引進(jìn)西方的生產(chǎn)機(jī)器和科學(xué)技術(shù),從而使中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,這是當(dāng)時(shí)中國(guó)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的重要途徑。由此可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)()A.推動(dòng)維新變法思想傳播B.維護(hù)了清朝的封建統(tǒng)治C.使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路D.推動(dòng)了近代中國(guó)工業(yè)化4.1851年1月,洪秀全率領(lǐng)1萬多拜上帝會(huì)會(huì)眾,蓄發(fā)易服,頭裹紅巾,掀起轟轟烈烈的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)由興盛走向衰敗的標(biāo)志是()A.太平天國(guó)改南京為天京定為都城B.太平軍攻破清軍江州、吉和江北大營(yíng)C.太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生“天京事變”D.太平軍在江右青浦,敗華爾洋槍隊(duì)5.《馬關(guān)條約》簽訂后,軍國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主,嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展,體現(xiàn)這一危害的條款是()A.允許日本在通商口岸設(shè)工廠
B.賠償日本軍費(fèi)白銀二億
C.增開蘇州、杭州、寧波、重慶為通商口岸
D.割讓遼東半島、臺(tái)灣全島及附屬島嶼,澎湖列島給日本6.戊戌變法在中國(guó)歷史上第一次提出了由傳統(tǒng)走向近代的系統(tǒng)方案,倡導(dǎo)博愛、平等、自由、人權(quán)。這些思想“理念并沒有因變法失敗而消失,相反更加深入人心。這表明戊戌變法()A.起到了思想家的作用B.改變了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)C.使中國(guó)走上自強(qiáng)的道路D.挽救了中華民族危亡7.1895年,清政府與日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》,此舉激起張謇極大的憤慨和憂慮,他認(rèn)為只有發(fā)展民族工業(yè)才能抵制帝國(guó)主義的侵略,其中,士大夫有不容推卸的責(zé)任。由此可見,他主張()A.變法圖強(qiáng)B.實(shí)業(yè)救國(guó)C.民主共和D.民主科學(xué)8.“對(duì)于列強(qiáng)來說,駐兵中國(guó)的意義并不在于數(shù)量,而是在于權(quán)利。在這種權(quán)利下,東交民巷的大炮注視和監(jiān)督著紫禁城,象征著條約制度的權(quán)威和中國(guó)的國(guó)將不國(guó)。”材料意在說明()A.中國(guó)喪失了大量的領(lǐng)土B.清政府成為洋人的朝廷C.中國(guó)主權(quán)開始遭到破壞D.北洋軍閥出賣國(guó)家利益9.歷史興趣小組正在進(jìn)行包含“《南京條約》《天津條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》”等信息的主題式學(xué)習(xí)。由此判斷,他們學(xué)習(xí)的主題是()A.中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的形成B.中國(guó)早期現(xiàn)代化的探索C.中國(guó)各階層救國(guó)圖強(qiáng)的實(shí)踐歷程D.西方思想文化的傳播10.梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》:“變法之本,在育人才,人才之興,在開學(xué)校;學(xué)校之立,在變科舉。而一切要其大成,在變官制?!笨梢?梁?jiǎn)⒊J(rèn)為,要推行維新變法,就要從根本上改革()A.教育制度B.科舉制度C.文化制度D.政治制度11.以下維新變法措施中,最能體現(xiàn)其屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)社會(huì)改良方案的是()A.廢除八股,改試策論B.鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)C.裁減綠營(yíng),訓(xùn)練新式軍隊(duì)D.改革財(cái)政,編制國(guó)家預(yù)算12.武昌起義成功后,《神州日?qǐng)?bào)》刊登了一幅名為《勢(shì)如破竹》的時(shí)事漫畫(見下圖)。該漫畫的寓意是()A.清朝統(tǒng)治即將土崩瓦解B.南北和談陷入僵局C.列強(qiáng)堅(jiān)決阻撓中國(guó)革命D.革命思想廣泛傳播13.1913年的一首竹枝詞寫道:“武昌起義眾心驚,報(bào)館齊張革命聲。字向門前探捷報(bào)?!飞先巳笋v足觀。但看某城光復(fù)矣,眉飛色舞竟忘餐。這表明民眾()A.推動(dòng)了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展B.支持辛亥革命C.反對(duì)袁世凱竊取革命果實(shí)D.聲援護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)14.“今日之時(shí)局,略似春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)之分裂。中央政府又對(duì)于各省,猶東周之對(duì)于諸侯也,皖直交斗,滇蜀不靖,猶諸侯相侵伐也?!辈牧现械摹皶r(shí)局”指的是()A.二次革命B.抗國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)C.護(hù)法運(yùn)動(dòng)D.軍閥割據(jù)15.魯迅的作品《故鄉(xiāng)》《風(fēng)波》《藥》《阿Q正傳》向我們展現(xiàn)的是辛亥革命前后中國(guó)社會(huì)的真實(shí)面貌和一群麻木、晨昧、冷漠的中國(guó)國(guó)民形象。由此可知,辛亥革命()A.主張共和B.建立了民國(guó)C.脫離群眾D.是暴力革命二、綜合題(4道題共40分)16.閱讀下列材料,回答問題(10分)材料一:1839年6月,清政府派來的欽差大臣下令將繳獲的鴉片,在虎門海灘當(dāng)眾銷毀。銷毀鴉片持續(xù)了23天,銷毀鴉片總重量達(dá)110多萬千克。當(dāng)時(shí)的英國(guó)報(bào)紙報(bào)道稱:“中國(guó)官府的這一行動(dòng),無疑會(huì)給英中之間的貿(mào)易帶來巨大影響,也可能改變兩國(guó)未來的關(guān)系走向?!辈牧隙宏愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》:“對(duì)于中國(guó)來說,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑,它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步?!?1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),概括虎門銷煙有什么影響?(2分)并說明其與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的內(nèi)在聯(lián)系。(2分)(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),從社會(huì)性質(zhì)轉(zhuǎn)變、歷史發(fā)展兩方面談?wù)劇斑@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”的含義。(4分)(3)綜合上述2則材料,從虎門銷煙的抗?fàn)幘窈网f片戰(zhàn)爭(zhēng)的屈辱教訓(xùn)中,寫出2點(diǎn)及以上歷史啟示。(2分)17.每個(gè)時(shí)代都涌現(xiàn)出一批歷史的先鋒人物,成為國(guó)家的脊梁,成就中華民族精神之魂。閱讀材料,回答問題。(14分)[歷史人物·名言]材料一[歷史人物·故居]材料二全國(guó)重點(diǎn)文物分布單位(部分)[歷史人物·評(píng)價(jià)]材料三在當(dāng)時(shí)內(nèi)憂外患的形勢(shì)下,作為中華文化熏陶出來的知識(shí)分子,張謇意識(shí)到落后必然挨打……提倡實(shí)干興邦,起而行之,興辦了一系列實(shí)業(yè)、教育、醫(yī)療、社會(huì)公益事業(yè),幫助群眾,造福鄉(xiāng)梓,是我國(guó)民族企業(yè)家的楷模。摘自習(xí)平在江蘇考察時(shí)的講話(1)根據(jù)材料一,寫出人物①的名字。指出三人言論共同體現(xiàn)的精神。(4分)
(2)根據(jù)材料二,任選一處歷史人物的故居,參考示例說明其被列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的理由。(6分,注意:不得照抄示例)[示例]故居:①廣東花都·洪秀全故居。說明:1851—1864年洪秀全領(lǐng)導(dǎo)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),沉重打擊了清朝的統(tǒng)治和外國(guó)侵略勢(shì)力,譜寫了中國(guó)近代史上的壯烈篇章。(3)根據(jù)材料三,指出習(xí)近平總書記對(duì)張謇的評(píng)價(jià),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明。(4分)
18.近代以來,中國(guó)面臨百年未有之大變局。請(qǐng)你參與歷史情景,并完成任務(wù)。(8分)[情景一,社會(huì)性質(zhì)之變局]就一般而言,歷史事件隨著時(shí)光流逝而意義日減,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)則不然,它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折,提出了中國(guó)必須近代化的歷史使命。中國(guó)的現(xiàn)代化一日未完成,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的意義就一分不會(huì)減。摘編自茅海建《天朝的崩潰:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)再研究》[情景二,國(guó)際形勢(shì)之變]遲至1863年,中國(guó)的皇帝致函林彪,告之中國(guó)致力于保持與美國(guó)的友好關(guān)系,他在信函中稱:“朕承天命,撫有四海,視中國(guó)與異邦同為一家,彼此無異也?!卑l(fā)此函時(shí),中國(guó)已經(jīng)輸?shù)袅伺c西方列強(qiáng)的兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?!粮瘛墩撝袊?guó)》[情景三,南亞形勢(shì)之變局]1884年,法軍進(jìn)犯臺(tái)北,劉銘傳率部擊退法軍……1885年初,法軍在越南北部向清軍大舉進(jìn)攻,馮子材取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷,扭轉(zhuǎn)整個(gè)戰(zhàn)局……但清政府與法國(guó)簽訂條約,承認(rèn)越南受法國(guó)“保護(hù)”……有學(xué)者這樣評(píng)價(jià)此戰(zhàn):“法國(guó)不勝而勝,吾國(guó)不敗而敗”?!木幾浴栋俣取ぐ倏啤X戰(zhàn)爭(zhēng)》(1)據(jù)情景一,英國(guó)發(fā)動(dòng)“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”的目的是什么?(2分)(2)據(jù)情景二,“已經(jīng)輸?shù)簟钡牡诙?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)指的是什么?(1分)分析中國(guó)輸?shù)魬?zhàn)爭(zhēng)的根本原因。(2分)(3)情景三反映的戰(zhàn)爭(zhēng)指的是哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)?(1分)如何理解此戰(zhàn)“法國(guó)不勝而勝,吾國(guó)不敗而敗”。(2分)19.近代史上,民族資產(chǎn)階級(jí)對(duì)中國(guó)的近代化道路進(jìn)行了探索。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。(8分)[維新派](1)1898年,在維新派推動(dòng)下進(jìn)行的改革是什么?(1分)以誰為首的頑固派發(fā)動(dòng)政變導(dǎo)致此次改革失???(1分)此次改革在哪方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響?(1分)[革命派](2)宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)的事件是什么?(1分)該事件的指導(dǎo)思想是什么?(1分)該事件的勝利果實(shí)被誰竊取了?(1分)(3)通過以上探究,你獲得了什么啟示?答案1-5ABDCA6-10ABBAD11-15BABDC16.(10分)(1)影響:虎門銷煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利,顯示中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。(2分)聯(lián)系:虎門銷煙是英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的直接借口(或?qū)Щ鹁€)。
(2)社會(huì)性質(zhì):中國(guó)開始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。(2分)歷史發(fā)展:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史開端。(2分)(3)歷史啟示:①抗?fàn)幘駥用妫阂^承和弘揚(yáng)反抗外來侵略、維護(hù)國(guó)家主權(quán)與民族尊嚴(yán)的愛國(guó)精神,堅(jiān)定民族自信心;②屈辱教訓(xùn)層面:落后就要挨打,國(guó)家需不斷提升綜合國(guó)力(如經(jīng)濟(jì)、軍事、科技實(shí)力),堅(jiān)持對(duì)外開放與自主發(fā)展相結(jié)合,避免封閉落后。(2分)(1)人物①:林則徐精神:愛國(guó)主義精神(2分)
(2)[示例]故居:③廣東中山·孫中山故居。孫中山是中國(guó)民主革命的先行者,先后創(chuàng)立興中會(huì)、中國(guó)同盟會(huì),提出三民主義。1911年,在他的領(lǐng)導(dǎo)和影響下,辛亥革命取得成功,推翻了清王朝的統(tǒng)治,宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)。(選其一作答即可)(6分)
(3)評(píng)價(jià):習(xí)近平總書記評(píng)價(jià)張謇是我國(guó)民族企業(yè)家的楷模。說明:張謇身處晚清的憂外患的困境中,深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家的落后,積極踐行實(shí)業(yè)救國(guó)理念;他憑借堅(jiān)韌毅力和卓越的商業(yè)才能,創(chuàng)辦諸多實(shí)業(yè),不僅促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的繁榮,為民族資本積累經(jīng)驗(yàn)、開拓道路;還熱心文化和公益事業(yè),傾身全力興辦學(xué)堂、圖書館等,為社會(huì)培養(yǎng)了大批人才,提升了民眾素質(zhì),堪稱時(shí)代楷模。(答出任意一點(diǎn)即可)(4分)18.(8分)(1)目的:打開中國(guó)市場(chǎng)。
(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中央2025年國(guó)家能源儲(chǔ)備中心招聘筆試歷年備考題庫附帶答案詳解
- 東莞市2025上半年廣東東莞市發(fā)展和改革局招聘5人筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)
- 叢臺(tái)區(qū)2025年河北邯鄲叢臺(tái)區(qū)博碩引才50名筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)
- 高中物理天體觀測(cè)與宇宙探索興趣激發(fā)的課題報(bào)告教學(xué)研究課題報(bào)告
- 初中生物實(shí)驗(yàn)操作中誤差來源識(shí)別與控制策略研究課題報(bào)告教學(xué)研究課題報(bào)告
- 上海上海大學(xué)2025年公開招聘23人(第五批)筆試歷年備考題庫附帶答案詳解
- 三明市2025福建三明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)直屬事業(yè)單位招聘緊缺急需專業(yè)工筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)
- 三亞三亞市市場(chǎng)監(jiān)督管理局2025年招聘5名下屬事業(yè)單位工作人員(第1號(hào))筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析
- 2026陜西黃河集團(tuán)校園招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2026年河北水利發(fā)展集團(tuán)有限公司公開招聘工作人員41名筆試參考題庫附帶答案詳解
- 機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試技術(shù)教案
- 甲狀腺的中醫(yī)護(hù)理
- 紀(jì)念冊(cè)后記的格式范文
- 2024版裝修公司軟裝合同范本
- 加壓站清水池建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)招標(biāo)文件
- 工會(huì)制度匯編
- 2023年醫(yī)務(wù)科工作計(jì)劃-1
- 地基與基礎(chǔ)分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄
- 一文多用作文課公開課課件
- 水運(yùn)工程施工課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書
- 驚恐障礙診治課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論