幼兒園小小橋梁設(shè)計(jì)師演講人：日期:目錄CONTENTS01課程引入與目標(biāo)設(shè)定02橋梁基礎(chǔ)知識(shí)啟蒙03創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)設(shè)置04動(dòng)手實(shí)踐操作指導(dǎo)05作品展示與評(píng)價(jià)06課程延伸與拓展01課程引入與目標(biāo)設(shè)定橋梁認(rèn)知趣味互動(dòng)通過圖片、模型等形式，介紹橋梁的類型、結(jié)構(gòu)、材料等，激發(fā)幼兒對橋梁的認(rèn)知興趣。橋梁類型探索分享關(guān)于橋梁的有趣故事，引發(fā)幼兒對橋梁的好奇心和探究欲望。橋梁故事分享組織幼兒進(jìn)行橋梁搭建游戲，讓他們在實(shí)踐中了解橋梁的結(jié)構(gòu)和功能。橋梁游戲設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)創(chuàng)意分享組織幼兒分享自己的設(shè)計(jì)作品，培養(yǎng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。03引導(dǎo)幼兒通過繪畫、手工等方式，將自己的橋梁設(shè)計(jì)想法呈現(xiàn)出來。02創(chuàng)意表達(dá)創(chuàng)意構(gòu)思鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，構(gòu)思出獨(dú)特的橋梁設(shè)計(jì)方案。01安全協(xié)作情感目標(biāo)安全意識(shí)教育幼兒在設(shè)計(jì)中要考慮橋梁的安全性，如橋梁的承重能力、穩(wěn)定性等。01協(xié)作精神鼓勵(lì)幼兒分組合作，共同設(shè)計(jì)、搭建橋梁，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。02情感交流在協(xié)作過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽他人意見，培養(yǎng)幼兒的情感交流能力。0302橋梁基礎(chǔ)知識(shí)啟蒙常見橋梁結(jié)構(gòu)認(rèn)知梁橋拱橋吊橋斜拉橋由橋墩和橋面組成，通過梁來承載橋面及其上的荷載，并將荷載傳遞到橋墩上。利用拱形結(jié)構(gòu)將橋面荷載傳遞到橋墩和地基上，通常適用于較小的跨度和較大的垂直荷載。通過懸掛橋面于大跨度的主纜上，利用主纜的張力來承載橋面及其上的荷載。利用斜拉索將橋面荷載傳遞到橋塔上，再通過橋塔將荷載傳遞到地基上。紙張易于剪裁、折疊和塑造，適合制作簡單的橋梁模型，但承重能力較弱。木片具有一定的強(qiáng)度和剛度，可用來制作梁橋、拱橋等，但需注意防潮和防腐。塑料積木易于搭建和拆卸，可重復(fù)使用，但承重能力有限，適合制作小型橋梁模型。鋁箔紙輕便、易于塑形，可用來模擬橋梁的柔性結(jié)構(gòu)，但需注意穩(wěn)定性。簡易材料特性探索設(shè)計(jì)圖紙符號(hào)初識(shí)6px6px6px表示橋梁的輪廓、結(jié)構(gòu)和構(gòu)件，如直線表示橋面的邊緣、折線表示橋墩等。線條表示力的傳遞方向，如橋梁受到的重力、支撐力等。箭頭用于表示不同的材料和構(gòu)件，如圓圈表示橋墩、三角形表示橋面等。符號(hào)010302在圖紙上標(biāo)注橋梁的尺寸、材料、承重等信息，以便他人理解和建造。標(biāo)注0403創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)設(shè)置想象力激發(fā)游戲創(chuàng)意積木搭建利用不同形狀和顏色的積木，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)他們搭建自己的橋梁。橋梁設(shè)計(jì)故事參觀橋梁展覽讓孩子們想象自己是一位橋梁設(shè)計(jì)師，講述自己的橋梁故事，包括橋梁的用途、設(shè)計(jì)特點(diǎn)和所遇到的挑戰(zhàn)等。組織孩子們參觀橋梁展覽或?qū)嵉貥蛄?，讓他們了解橋梁的種類、結(jié)構(gòu)和功能，激發(fā)創(chuàng)作欲望。123草圖繪制引導(dǎo)要點(diǎn)引導(dǎo)孩子觀察真實(shí)橋梁的形狀、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，并嘗試用簡單的線條和圖形描繪出來。引導(dǎo)孩子觀察鼓勵(lì)自由創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)元素鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，自由地繪制橋梁草圖，不要過多限制他們的想法。在孩子們繪制草圖時(shí)，引導(dǎo)他們考慮橋梁的設(shè)計(jì)元素，如橋墩、橋面、支撐結(jié)構(gòu)等，并嘗試進(jìn)行不同的組合和創(chuàng)新。模型比例簡易規(guī)則講解比例概念用簡單易懂的方式講解橋梁模型的比例概念，讓孩子們了解模型與實(shí)物之間的關(guān)系。01提供比例參考為孩子們提供一些常見的橋梁比例參考，如橋墩與橋面的比例、橋梁整體的長寬比等。02自主調(diào)整比例鼓勵(lì)孩子們在制作模型時(shí)自主調(diào)整比例，通過實(shí)踐來感知不同比例對橋梁外觀和穩(wěn)定性的影響。0304動(dòng)手實(shí)踐操作指導(dǎo)搭建步驟分解演示橋梁裝飾讓孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，使用顏料、彩紙等材料對橋梁進(jìn)行裝飾，使其更加美觀。03橋墩完成后，使用木板或紙板等材料鋪設(shè)橋面，要確保橋面平整、穩(wěn)固，方便小車通行。02橋面鋪設(shè)橋墩設(shè)計(jì)讓孩子們先設(shè)計(jì)橋墩的形狀和大小，用紙箱、木板等材料搭建，橋墩要穩(wěn)固，不能晃動(dòng)。01團(tuán)隊(duì)分工合作模式將孩子們分成若干小組，每組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，如橋墩設(shè)計(jì)、橋面鋪設(shè)、橋梁裝飾等，鼓勵(lì)孩子們相互協(xié)作。分工明確在搭建過程中，鼓勵(lì)孩子們互相幫助、互相支持，共同解決問題，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神?；ハ嘀С止ぞ甙踩褂靡?guī)范在搭建過程中，要讓孩子們使用適合他們年齡的安全工具，如剪刀、膠水、尺子等。工具選擇在使用工具時(shí)，要教育孩子們正確的操作方法，避免造成傷害，如剪刀不能對著人、膠水不能涂抹過多等。操作規(guī)范05作品展示與評(píng)價(jià)立體模型展示方法實(shí)物展示將孩子們設(shè)計(jì)的橋梁模型擺放在展示區(qū)，讓孩子們自由參觀、交流和評(píng)價(jià)?；?dòng)展示邀請孩子們親自介紹自己的橋梁模型，包括設(shè)計(jì)理念、制作過程及遇到的困難等。幻燈片展示制作精美的幻燈片，展示橋梁模型的圖片、設(shè)計(jì)思路和制作過程，讓孩子們更加直觀地欣賞和評(píng)價(jià)作品。趣味評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意性實(shí)用性美觀性環(huán)保性評(píng)價(jià)橋梁模型是否獨(dú)特、富有創(chuàng)意，能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。評(píng)價(jià)橋梁模型的外觀是否美觀、色彩搭配是否和諧，讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。評(píng)價(jià)橋梁模型是否穩(wěn)定、承重能力強(qiáng)，能夠模擬真實(shí)橋梁的功能和作用。鼓勵(lì)孩子們使用可回收材料制作橋梁模型，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新精神。家長參與評(píng)價(jià)邀請家長參與孩子們作品的評(píng)價(jià)過程，給予孩子們更多的肯定和鼓勵(lì)。家長互動(dòng)反饋環(huán)節(jié)家長作品分享邀請家長分享他們與孩子們一起制作橋梁模型的過程和心得，增進(jìn)親子關(guān)系。家長建議與反饋收集家長們對活動(dòng)的建議和反饋，以便更好地改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高孩子們的參與度和活動(dòng)效果。06課程延伸與拓展跨學(xué)科知識(shí)鏈接物理學(xué)數(shù)學(xué)藝術(shù)社會(huì)科學(xué)運(yùn)用力學(xué)和穩(wěn)定性原理，了解橋梁的結(jié)構(gòu)和支撐方式。運(yùn)用數(shù)學(xué)計(jì)算和測量技能，確定橋梁的尺寸、比例和重量。結(jié)合藝術(shù)元素，設(shè)計(jì)美觀、有創(chuàng)意的橋梁外觀。了解橋梁在歷史和文化中的作用，學(xué)習(xí)橋梁的社會(huì)價(jià)值。作品場景化應(yīng)用校園環(huán)境為幼兒園設(shè)計(jì)一座連接教學(xué)樓和游樂區(qū)的橋梁，方便孩子們通行。01社區(qū)設(shè)施設(shè)計(jì)一座社區(qū)公園內(nèi)的橋梁，便于居民散步和休閑。02虛擬場景在計(jì)算機(jī)游戲中設(shè)計(jì)一座虛擬橋梁，讓孩子們體驗(yàn)橋梁建設(shè)的樂趣。03交通設(shè)施設(shè)計(jì)一座城市交通中的橋梁，解決交通問題并美化城市。04進(jìn)階創(chuàng)作計(jì)劃預(yù)告橋梁工程設(shè)計(jì)模擬工程師