初中七年級(jí)人教版數(shù)學(xué)下冊(cè)第八章《實(shí)數(shù)》課件_第1頁(yè)
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PowerPoint主講人:202X.X時(shí)間:第八章實(shí)數(shù)目錄CONTENTS實(shí)數(shù)的入門(mén)探秘有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的深度剖析實(shí)數(shù)的分類體系實(shí)數(shù)的性質(zhì)探索實(shí)數(shù)的運(yùn)算規(guī)則典型例題與應(yīng)用PowerPoint實(shí)數(shù)的入門(mén)探秘PART01PowerPoint同學(xué)們,在日常生活中,我們常常會(huì)接觸到各種數(shù)字。比如,今天的氣溫是25.5°C,這里的25.5就是一個(gè)實(shí)數(shù),它精確地描述了當(dāng)天的溫度情況;我們購(gòu)買水果時(shí),蘋(píng)果的單價(jià)是每斤5.8元,5.8這個(gè)實(shí)數(shù)代表了商品的價(jià)格。這些例子都表明,實(shí)數(shù)在我們的生活中無(wú)處不在,它能夠幫助我們準(zhǔn)確地衡量和描述各種事物的數(shù)量、大小、程度等屬性。生活中的實(shí)數(shù)那么,從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看,實(shí)數(shù)究竟是什么呢?實(shí)數(shù)是數(shù)學(xué)中的一個(gè)基本概念,它包含了所有的有理數(shù)和無(wú)理數(shù)。有理數(shù)是可以表示為兩個(gè)整數(shù)之比的數(shù),像分?jǐn)?shù)、整數(shù)、有限小數(shù)等都屬于有理數(shù),例如1/2、-3、0.25等;而無(wú)理數(shù)則無(wú)法表示為兩個(gè)整數(shù)之比,它們的小數(shù)表示是無(wú)限不循環(huán)的,像√2、π等都是無(wú)理數(shù)。實(shí)數(shù)的集合用符號(hào)R來(lái)表示,這個(gè)集合涵蓋了我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)和日常生活中可能遇到的幾乎所有數(shù)字。實(shí)數(shù)的定義與集合PowerPoint有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的深度剖析PART02PowerPoint1有理數(shù)的定義與表現(xiàn)形式有理數(shù)具有獨(dú)特的性質(zhì),它可以精確地表示為兩個(gè)整數(shù)之比的形式,即p/q(q≠0)。這意味著有理數(shù)的小數(shù)表示形式要么是有限小數(shù),比如0.75可以寫(xiě)成3/4;要么是無(wú)限循環(huán)小數(shù),例如0.333…可以寫(xiě)成1/3。整數(shù)也屬于有理數(shù),因?yàn)槿魏握麛?shù)都可以看作分母為1的分?jǐn)?shù),如5可以寫(xiě)成5/1。有理數(shù)的分類有理數(shù)可以進(jìn)一步細(xì)分為整數(shù)和分?jǐn)?shù)。整數(shù)又包括正整數(shù),如1、2、3等,它們?cè)谟?jì)數(shù)和表示數(shù)量增加時(shí)經(jīng)常用到;零,即0,它既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),是一個(gè)特殊的整數(shù);負(fù)整數(shù),像-1、-2、-3等,表示數(shù)量的減少或相反的方向。分?jǐn)?shù)則包括正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù),正分?jǐn)?shù)如1/2、3/4等,負(fù)分?jǐn)?shù)如-1/2、-3/4等,它們用于表示部分與整體的關(guān)系或不足一個(gè)單位的數(shù)量。有理數(shù)的特征與分類無(wú)理數(shù)的定義與特點(diǎn)無(wú)理數(shù)與有理數(shù)有著明顯的區(qū)別,它不能表示成兩個(gè)整數(shù)之比的形式,其小數(shù)表示是無(wú)限不循環(huán)的。這使得無(wú)理數(shù)在數(shù)軸上的位置不能精確地用分?jǐn)?shù)來(lái)表示,它們填補(bǔ)了有理數(shù)之間的“空隙”。例如,√2的小數(shù)部分是無(wú)限不循環(huán)的,它約等于1.41421356…,無(wú)論計(jì)算到多少位,都不會(huì)出現(xiàn)循環(huán)節(jié)。常見(jiàn)無(wú)理數(shù)示例常見(jiàn)的無(wú)理數(shù)有很多,π就是其中最著名的一個(gè),它是圓周長(zhǎng)與直徑的比值,約等于3.14159265…,其小數(shù)位無(wú)規(guī)律且永不循環(huán),在數(shù)學(xué)和物理學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用,比如計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積、求解物理問(wèn)題中的圓周運(yùn)動(dòng)等?!?也是一個(gè)典型的無(wú)理數(shù),它最早由畢達(dá)哥拉斯學(xué)派發(fā)現(xiàn),證明其為無(wú)理數(shù)的方法是經(jīng)典的反證法:假設(shè)√2是有理數(shù),可表示為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)p/q,則有p2=2q2,由此會(huì)推導(dǎo)出p和q都是偶數(shù),這與p/q是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)矛盾。此外,像e(自然對(duì)數(shù)的底數(shù),約等于2.71828…)、√3(約等于1.732…)等也是常見(jiàn)的無(wú)理數(shù)。無(wú)理數(shù)的奧秘PowerPoint實(shí)數(shù)的分類體系PART03PowerPoint01按照定義,實(shí)數(shù)可以清晰地分為有理數(shù)和無(wú)理數(shù)兩大類。有理數(shù)如前所述,包括整數(shù)和分?jǐn)?shù),整數(shù)又可細(xì)分為正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù),分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù);無(wú)理數(shù)則是那些無(wú)限不循環(huán)小數(shù)。這種分類方式有助于我們從本質(zhì)上理解不同類型的數(shù),明確它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。例如,-3是負(fù)整數(shù),屬于有理數(shù);0.75是有限小數(shù),可轉(zhuǎn)化為3/4,同樣屬于有理數(shù);而√5是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),屬于無(wú)理數(shù)。按定義分類從大小的角度,實(shí)數(shù)可分為正實(shí)數(shù)、零和負(fù)實(shí)數(shù)。正實(shí)數(shù)大于0,它們?cè)跀?shù)軸上位于原點(diǎn)的右側(cè),如2、3.5、√2等,在表示數(shù)量增加、距離、面積等方面經(jīng)常用到;零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn);負(fù)實(shí)數(shù)小于0,在數(shù)軸上位于原點(diǎn)的左側(cè),如-1、-2.5、-√3等,用于表示相反的量或減少的數(shù)量。通過(guò)這種分類,我們可以更直觀地比較實(shí)數(shù)的大小,理解它們?cè)跀?shù)軸上的分布規(guī)律。01按大小分類PowerPoint實(shí)數(shù)的性質(zhì)探索PART04PowerPoint實(shí)數(shù)具有運(yùn)算封閉性,這是其重要的性質(zhì)之一。對(duì)于任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a和b,它們進(jìn)行加法運(yùn)算時(shí),a+b的結(jié)果仍然是實(shí)數(shù),比如2+3.5=5.5;減法運(yùn)算中,a-b也是實(shí)數(shù),如5-2.5=2.5;乘法運(yùn)算a×b同樣是實(shí)數(shù),像3×4=12;在除法運(yùn)算中,只要b≠0,a÷b就是實(shí)數(shù),例如6÷2=3。這一性質(zhì)保證了在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行四則運(yùn)算的可行性和確定性。運(yùn)算封閉性實(shí)數(shù)運(yùn)算滿足交換律,即加法交換律a+b=b+a,例如3+5=5+3=8;乘法交換律a×b=b×a,比如4×6=6×4=24。交換律使得我們?cè)谶M(jìn)行運(yùn)算時(shí)可以更加靈活地調(diào)整數(shù)的位置,簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。交換律結(jié)合律也是實(shí)數(shù)運(yùn)算的重要規(guī)律,加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c),例如(2+3)+4=2+(3+4)=9;乘法結(jié)合律(a×b)×c=a×(b×c),如(2×3)×4=2×(3×4)=24。結(jié)合律可以幫助我們合理地分組計(jì)算,提高運(yùn)算效率。結(jié)合律分配律a×(b+c)=a×b+a×c在實(shí)數(shù)運(yùn)算中起著關(guān)鍵作用,例如3×(4+5)=3×4+3×5=12+15=27。它能夠?qū)⒊朔ㄟ\(yùn)算與加法運(yùn)算有機(jī)地結(jié)合起來(lái),解決更為復(fù)雜的計(jì)算問(wèn)題。分配律基本運(yùn)算律對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,a+0=a,0在這里被稱為加法零元。它就像一個(gè)“中立”的元素,當(dāng)一個(gè)實(shí)數(shù)與0相加時(shí),其值保持不變,比如5+0=5,-3+0=-3。對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,a×1=a,1是乘法單位元。當(dāng)一個(gè)實(shí)數(shù)與1相乘時(shí),其值也不會(huì)改變,例如4×1=4,-2×1=-2。零元和單位元的存在為實(shí)數(shù)運(yùn)算提供了基礎(chǔ)和保障。零元的性質(zhì)單位元的作用零元與單位元對(duì)于每一個(gè)實(shí)數(shù)a,都存在一個(gè)加法逆元-a,使得a+(-a)=0。例如,5的加法逆元是-5,因?yàn)?+(-5)=0;-3的加法逆元是3,-3+3=0。加法逆元體現(xiàn)了實(shí)數(shù)在加法運(yùn)算中的對(duì)稱性質(zhì)。當(dāng)a≠0時(shí),實(shí)數(shù)a存在乘法逆元1/a,滿足a×(1/a)=1。比如,2的乘法逆元是1/2,2×1/2=1;-4的乘法逆元是-1/4,-4×(-1/4)=1。乘法逆元在除法運(yùn)算和解決一些方程問(wèn)題時(shí)非常重要。加法逆元乘法逆元逆元在數(shù)軸上,位置在右側(cè)的數(shù)較大,位置在左側(cè)的數(shù)較小。這是比較實(shí)數(shù)大小的直觀方法,例如,3在2的右側(cè),所以3>2;-1在0的左側(cè),所以-1<0。對(duì)于任意兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)a和b,有且僅有一種關(guān)系成立:a>b(a大于b)、a<b(a小于b)。數(shù)軸上的大小比較01實(shí)數(shù)a的絕對(duì)值|a|表示數(shù)a到原點(diǎn)的距離。比如,|3|=3,因?yàn)?到原點(diǎn)的距離是3;|-5|=5,-5到原點(diǎn)的距離是5。絕對(duì)值在解決實(shí)際問(wèn)題中有著廣泛的應(yīng)用,在表示距離時(shí),數(shù)軸上兩點(diǎn)a、b之間的距離為|a-b|,例如-3與5之間的距離是|-3-5|=8。在生活中,溫度變化、海拔高度變化、賬戶余額變化等問(wèn)題都可以用絕對(duì)值來(lái)計(jì)算,如從-5°C升至8°C,溫度變化了|8-(-5)|=13°C。絕對(duì)值的概念與應(yīng)用02大小比較與絕對(duì)值PowerPoint實(shí)數(shù)的運(yùn)算規(guī)則PART05PowerPoint同號(hào)數(shù)相加時(shí),我們保留符號(hào),然后將絕對(duì)值相加。例如,(-3)+(-5),兩個(gè)數(shù)都是負(fù)數(shù),符號(hào)為負(fù),絕對(duì)值相加3+5=8,所以結(jié)果是-8;3+5,兩個(gè)數(shù)都是正數(shù),符號(hào)為正,絕對(duì)值相加3+5=8,結(jié)果就是8。同號(hào)相加異號(hào)數(shù)相加時(shí),我們?nèi)〗^對(duì)值較大數(shù)的符號(hào),然后用絕對(duì)值相減。比如,3+(-5),5的絕對(duì)值大于3的絕對(duì)值,所以取-5的符號(hào)負(fù)號(hào),用5-3=2,結(jié)果是-2;(-3)+5,5的絕對(duì)值大于-3的絕對(duì)值,取5的符號(hào)正號(hào),5-3=2,結(jié)果就是2。異號(hào)相加減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),即a-b=a+(-b)。例如,5-3可以轉(zhuǎn)化為5+(-3),結(jié)果是2;7-(-4)可以轉(zhuǎn)化為7+4,結(jié)果是11。通過(guò)這種轉(zhuǎn)化,我們可以將減法運(yùn)算統(tǒng)一到加法運(yùn)算中,簡(jiǎn)化計(jì)算。減法轉(zhuǎn)化為加法加減法運(yùn)算乘法運(yùn)算規(guī)則兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。例如,3×4,兩個(gè)數(shù)同號(hào),結(jié)果為正,絕對(duì)值相乘3×4=12,所以結(jié)果是12;(-3)×(-4),同樣同號(hào)得正,絕對(duì)值相乘3×4=12,結(jié)果也是12;3×(-4),兩數(shù)異號(hào),結(jié)果為負(fù),絕對(duì)值相乘3×4=12,結(jié)果就是-12。兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除。比如,12÷3,同號(hào)得正,絕對(duì)值相除12÷3=4,結(jié)果是4;(-12)÷(-3),同號(hào)得正,絕對(duì)值相除12÷3=4,結(jié)果是4;12÷(-3),異號(hào)得負(fù),絕對(duì)值相除12÷3=4,結(jié)果就是-4。同時(shí),除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù),即a÷b=a×(1/b)(b≠0),例如6÷2=6×1/2=3。除法運(yùn)算規(guī)則乘除法運(yùn)算PowerPoint典型例題與應(yīng)用PART06PowerPoint給出一些具體的數(shù),如-2、0.6、√7、0.333…、π等,讓同學(xué)們判斷它們分別屬于哪一類實(shí)數(shù)。-2是負(fù)整數(shù),屬于有理數(shù);0.6是有限小數(shù),可轉(zhuǎn)化為3/5,屬于有理數(shù);√7是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù),是無(wú)理數(shù);0.333…是無(wú)限循環(huán)小數(shù),可寫(xiě)成1/3,屬于有理數(shù);π是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),屬于無(wú)理數(shù)。通過(guò)這樣的練習(xí),加深同學(xué)們對(duì)實(shí)數(shù)分類的理解和掌握。實(shí)數(shù)的分類判斷01展示一系列實(shí)數(shù)運(yùn)算題目,如(-2+3)×4、5-(-3)+2×(-4)、(√5+√3)(√5-√3)等。對(duì)于(-2+3)×4,先計(jì)算括號(hào)內(nèi)-2+3=1,再乘以4得到4;5-(-3)+2×(-4),先計(jì)算乘法2×(-4)=-8,再計(jì)算加減法5+3-8=0;(√5+√3)(√5-√3),根據(jù)平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2,這里a=√5,b=√3,所以結(jié)果是(√5)2-(√3)2=5-3=2。通過(guò)這些練習(xí),鞏固同學(xué)們對(duì)實(shí)數(shù)運(yùn)算規(guī)則的運(yùn)用能力。實(shí)數(shù)的運(yùn)算練習(xí)引入生活中的實(shí)際問(wèn)題,如裝修房屋時(shí),需要計(jì)算地面面積和所需瓷磚數(shù)量。已知房間地面是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)為5.5米,寬為4米,每塊瓷磚的面積是0.25平方米,那么地面面積為5.5×4=22平方米,所需瓷磚數(shù)量為22÷0.25=88塊。

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