江西省公務(wù)員2025年行測判斷推理真題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分判斷推理1.群體性事件：指一定數(shù)量社會成員，因社會矛盾、利益沖突或突發(fā)公共事件等，通過一定渠道發(fā)表意見、表達訴求，并引發(fā)社會關(guān)注，進而對公共秩序和社會穩(wěn)定造成或可能造成負面影響的事件。根據(jù)上述定義，下列屬于群體性事件的是：A.某社區(qū)居民因長期遭受樓上住戶噪音干擾，多次向物業(yè)反映但未解決，最終集體到物業(yè)門口請愿，要求對方采取有效措施。B.一家工廠發(fā)生火災(zāi)，員工們自發(fā)組織起來，互相幫助疏散并參與滅火，最終成功控制火勢。C.某地發(fā)生一起交通事故，導致一人重傷，過往群眾自發(fā)圍堵事故現(xiàn)場，要求肇事司機承擔責任。D.一群大學生在網(wǎng)上發(fā)起簽名活動，呼吁提高最低工資標準，并計劃下周到市政府門口集會。2.資源詛咒：指一些資源豐富地區(qū)，由于過度依賴資源開采和銷售，導致傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)占比過高，新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，最終造成經(jīng)濟增長乏力、環(huán)境破壞嚴重等問題。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象中體現(xiàn)資源詛咒的是：A.某石油大省，近年來積極發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)和高端制造業(yè)，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)逐漸優(yōu)化。B.某地區(qū)擁有豐富的煤炭資源，但長期忽視環(huán)境保護，導致空氣污染嚴重，居民健康受損。C.某地礦產(chǎn)資源開發(fā)歷史悠久，形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈，帶動了當?shù)亟?jīng)濟持續(xù)繁榮。D.某沿海地區(qū)憑借優(yōu)越的港口條件，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟，成為全國重要的對外貿(mào)易口岸。3.概念：指反映事物本質(zhì)屬性的思維形式。根據(jù)上述定義，下列屬于概念的是：A.鮮花盛開，蜜蜂飛舞。B.今天天氣晴朗。C.綠色、環(huán)保、可持續(xù)。D.桌子上有三本書。4.如果“所有大學生都是學習者”為真，那么以下哪項一定為真？A.有些學習者是大學生。B.有些大學生不是學習者。C.所有學習者都是大學生。D.沒有人是大學生。5.削弱：指通過指出論據(jù)的不足、論點的錯誤或存在其他可能性，從而使得某個論證的可信度降低。根據(jù)上述定義，下列哪項行為屬于削弱？A.某專家論證增加戶外運動有助于兒童視力改善，并引用了相關(guān)研究數(shù)據(jù)。B.某新聞報道指出，某地空氣質(zhì)量連續(xù)三個月達標，市民感受良好。C.一位家長質(zhì)疑“增加戶外運動就能改善兒童視力”的觀點，認為影響因素很多。D.某公司宣傳其新產(chǎn)品使用環(huán)保材料，符合可持續(xù)發(fā)展理念。6.并列關(guān)系：指兩種或多種事物在性質(zhì)、狀態(tài)、功能等方面處于同等地位，沒有從屬或包含關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列詞語之間屬于并列關(guān)系的是：A.教授、學者、知識分子。B.蘋果、香蕉、水果。C.短跑、跳高、田徑運動。D.溫度、壓力、氣體狀態(tài)。7.演繹推理：指從一般性的前提推出特殊性結(jié)論的推理過程。根據(jù)上述定義，下列屬于演繹推理的是：A.某地今年降雨量偏多，因此可能發(fā)生洪澇災(zāi)害。B.所有金屬都能導電，銅是金屬，所以銅能導電。C.某公司員工普遍反映工作壓力大，小張是該公司的員工，因此小張可能感到工作壓力大。D.某學生學習成績優(yōu)秀，因此他一定是聰明的。8.透明：指光線可以穿透，能夠清晰地看見對面的物體或景象。根據(jù)上述定義，下列物品中通常被認為最透明的是：A.玻璃杯。B.鏡子。C.塑料袋。D.羊毛衫。9.政策執(zhí)行偏差：指在政策實施過程中，執(zhí)行主體對政策理解不到位、執(zhí)行方式不恰當或執(zhí)行目標偏離等，導致政策效果未達到預(yù)期甚至產(chǎn)生負面影響。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象中屬于政策執(zhí)行偏差的是：A.某地政府出臺補貼政策鼓勵新能源汽車購買，但由于補貼標準設(shè)定過高，導致財政壓力巨大。B.某項環(huán)保政策在實施初期，由于宣傳不到位，部分企業(yè)并未意識到其重要性。C.某項扶貧政策在執(zhí)行過程中，由于基層干部工作不力，導致部分貧困戶未能得到有效幫扶。D.某地政府根據(jù)上級指示，積極推動一項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，工程按時完成并受到好評。10.因果關(guān)系：指一種事物是另一種事物的原因或結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列選項中存在因果關(guān)系的是：A.昨天陰天，今天下雨。B.小明學習努力，他的成績提高了。C.今天天氣很好，人們心情舒暢。D.他在圖書館待了一整天，但他沒有看書。11.主體：指行為或事件的發(fā)出者或承擔者。根據(jù)上述定義，下列選項中不屬于主體的是：A.犯罪嫌疑人。B.合同的甲方。C.被動接受幫助的人。D.某項研究的負責人。12.邏輯矛盾：指在同一思維過程中，對同一對象同時做出兩個相互否定的判斷。根據(jù)上述定義，下列選項中存在邏輯矛盾的是：A.這本書既好看又有深度。B.他是唯一沒有投票的人。C.這個人既高又矮。D.他既胖又瘦。13.評價：指根據(jù)一定的標準或準則，對他人的行為、作品、觀點等進行判斷和衡量。根據(jù)上述定義，下列行為屬于評價的是：A.老師給學生批改試卷，打分并寫評語。B.顧客在商場購買了一件衣服。C.小明不小心撞到了小麗，道歉并說“對不起”。D.小王在回家的路上聽了一首流行歌曲。14.傳遞：指將信息、觀念、情感等從一個主體傳遞給另一個或多個主體。根據(jù)上述定義，下列選項中不屬于傳遞的是：A.領(lǐng)導在會議上發(fā)表講話，向全體員工傳達公司戰(zhàn)略。B.小張通過微信給朋友發(fā)送了一張照片。C.教師在課堂上講解知識點，學生聽講學習。D.某歌手在演唱會上演唱歌曲，觀眾欣賞。15.必然性推理：指結(jié)論是唯一確定、不容置疑的推理過程。根據(jù)上述定義，下列屬于必然性推理的是：A.如果明天下雨，那么地面會濕。B.所有鳥都會飛，企鵝是鳥，所以企鵝會飛。C.某地去年經(jīng)濟增長了10%，今年可能也會增長。D.因為他學習很努力，所以他一定能夠通過考試。第二部分判斷推理16.某公司對其員工進行培訓，以提高他們的專業(yè)技能。培訓內(nèi)容主要包括：數(shù)據(jù)分析、項目管理、溝通技巧和團隊協(xié)作。根據(jù)以往經(jīng)驗，參加數(shù)據(jù)分析培訓的員工通常不參加項目管理培訓，而參加溝通技巧培訓的員工通常也會參加團隊協(xié)作培訓。如果小王參加了數(shù)據(jù)分析培訓和溝通技巧培訓，那么根據(jù)以上信息，可以確定小王沒有參加以下哪項培訓？A.數(shù)據(jù)分析。B.項目管理。C.溝通技巧。D.團隊協(xié)作。17.某研究機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常食用深海魚油的群體，其心血管疾病發(fā)病率相對較低。他們推測，深海魚油中的Omega-3脂肪酸可能對心血管健康有保護作用。以下哪項如果為真，最能支持該研究機構(gòu)的推測？A.不食用深海魚油的群體，心血管疾病發(fā)病率較高。B.Omega-3脂肪酸具有抗炎作用，可能有助于預(yù)防心血管疾病。C.深海魚油中還含有其他營養(yǎng)成分，可能也對心血管健康有益。D.該研究機構(gòu)的成員都具有較高的健康意識，生活習慣良好。18.一項關(guān)于學生學習方法的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)常使用主動回憶法（如自問自答、試圖從記憶中提取信息）的學生，其長期記憶效果顯著優(yōu)于那些主要依賴重復(fù)閱讀的學生。以下哪項如果為真，最能解釋這種現(xiàn)象？A.主動回憶法可以增強大腦對信息的處理深度。B.重復(fù)閱讀法節(jié)省時間，更適合應(yīng)試復(fù)習。C.使用主動回憶法的學生通常學習更刻苦。D.調(diào)查樣本量較小，結(jié)論可能不具有普遍性。19.某城市在推廣電動汽車的過程中，提供了購買補貼和免費充電等優(yōu)惠政策。最初，電動汽車的銷量有所提升，但隨后銷量增長開始放緩。以下哪項解釋最合理？A.電動汽車的價格仍然偏高，超出部分消費者的購買能力。B.免費充電政策導致充電設(shè)施建設(shè)滯后，影響了用戶體驗。C.消費者對電動汽車的續(xù)航里程和安全性仍存在擔憂。D.政府的補貼和優(yōu)惠政策宣傳力度不夠。20.兩個容器A和B分別裝有不同種類的液體。將容器A中的液體倒入容器B后，容器B液體的密度發(fā)生了變化。以下哪種情況最可能導致這一結(jié)果？A.容器A和B的液體種類相同，但初始體積不同。B.容器A中的液體密度大于容器B中的液體密度。C.容器A和B的液體種類不同，且互不溶解。D.容器A和B的液體都是水，但溫度不同。21.在一個邏輯推理游戲中，規(guī)則如下：如果命題P為真，則命題Q為假；如果命題Q為假，則命題R為真；如果命題R為假，則命題S為假。根據(jù)這些規(guī)則，以下哪項結(jié)論是必然為真的？A.P為真，Q為假，R為真，S為假。B.P為假，Q為真，R為假，S為真。C.P為假，Q為假，R為真，S為假。D.P為真，Q為真，R為假，S為假。22.某公司對其產(chǎn)品進行了升級換代，新產(chǎn)品的性能得到了顯著提升。然而，市場銷售數(shù)據(jù)顯示，新產(chǎn)品的銷量并沒有達到預(yù)期。以下哪項因素最可能導致這一結(jié)果？A.新產(chǎn)品的價格相對于競爭對手的產(chǎn)品較高。B.新產(chǎn)品的升級換代宣傳力度不足。C.新產(chǎn)品的性能提升并未得到消費者的普遍認可。D.市場對該產(chǎn)品的需求總量有限。23.某種鳥類的幼鳥在孵化后，需要依靠成年鳥的喂養(yǎng)才能生存。如果在一個特定區(qū)域內(nèi)，成年鳥的數(shù)量急劇減少，那么以下哪項后果最有可能發(fā)生？A.幼鳥的孵化率下降。B.幼鳥的存活率下降。C.成年鳥的壽命延長。D.該種鳥類的基因發(fā)生改變。24.在一個圖書館中，圖書按照分類號進行排列。如果圖書A的分類號是123.45，圖書B的分類號是123.47，圖書C的分類號是124.00，那么以下哪本圖書最有可能排在圖書C的旁邊？A.分類號為123.46的圖書。B.分類號為125.00的圖書。C.分類號為124.01的圖書。D.分類號為122.99的圖書。25.某個密碼鎖需要輸入一個六位數(shù)字密碼。密碼的規(guī)則是：第一位數(shù)字必須是偶數(shù)，第二位數(shù)字必須比第一位數(shù)字大，第三位數(shù)字必須是0，第四位和第五位數(shù)字必須相同，第六位數(shù)字必須是奇數(shù)。根據(jù)這個規(guī)則，以下哪個數(shù)字序列不可能是正確的密碼？A.246600B.388880C.210091D.464633---試卷答案1.A解析思路：根據(jù)定義，群體性事件的關(guān)鍵信息是“一定數(shù)量社會成員”、“因社會矛盾、利益沖突或突發(fā)公共事件等”、“通過一定渠道發(fā)表意見、表達訴求”、“引發(fā)社會關(guān)注”、“對公共秩序和社會穩(wěn)定造成或可能造成負面影響”。選項A符合所有關(guān)鍵信息：居民是“社會成員”，因噪音干擾是“社會矛盾”，多次反映未解決后集體請愿是“發(fā)表意見、表達訴求”，可能引發(fā)社會關(guān)注和秩序影響。選項B是互助行為，非沖突；選項C是圍堵要求承擔責任，不一定是“發(fā)表意見、表達訴求”；選項D是計劃集會，未發(fā)生。2.B解析思路：根據(jù)定義，資源詛咒的關(guān)鍵信息是“資源豐富地區(qū)”、“過度依賴資源開采和銷售”、“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)占比過高，新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一”、“經(jīng)濟增長乏力、環(huán)境破壞嚴重”。選項B符合所有關(guān)鍵信息：該地區(qū)是“資源豐富地區(qū)”（煤炭資源），可能“過度依賴資源開采和銷售”，忽視環(huán)保導致環(huán)境破壞是“經(jīng)濟增長乏力、環(huán)境破壞嚴重”的表現(xiàn)。選項A積極轉(zhuǎn)型，非詛咒；選項C結(jié)構(gòu)完整且經(jīng)濟繁榮，非詛咒；選項D發(fā)展外向型經(jīng)濟，非過度依賴資源。3.C解析思路：根據(jù)定義，概念的關(guān)鍵信息是“反映事物本質(zhì)屬性的思維形式”。選項C“綠色、環(huán)保、可持續(xù)”是描述事物（如產(chǎn)品、理念）的幾個核心“本質(zhì)屬性”，是一個集合性的概念。選項A、B是描述性句子，非思維形式；選項D是陳述句，描述場景，非概念。4.A解析思路：根據(jù)定義，“所有大學生都是學習者”，這是一個全稱肯定命題。其逆命題為“有些學習者是大學生”，根據(jù)邏輯，全稱命題為真，則其逆命題一定為真。其他選項均不能由原命題必然推出。5.C解析思路：根據(jù)定義，削弱的關(guān)鍵信息是通過指出論據(jù)不足、論點錯誤或存在其他可能性來降低論證可信度。選項C中家長質(zhì)疑觀點、認為影響因素很多，直接指出了論證“增加戶外運動就能改善視力”的“論點錯誤”或存在其他可能性，屬于削弱。選項A是論證；選項B是描述事實；選項D是宣傳，未進行質(zhì)疑或反駁。6.C解析思路：根據(jù)定義，并列關(guān)系的關(guān)鍵信息是“同等地位，沒有從屬或包含關(guān)系”。選項C中“短跑”和“跳高”都是“田徑運動”下的具體項目，二者地位平等，互不包含，屬于并列關(guān)系。選項A中“教授”和“知識分子”存在包含關(guān)系；選項B中“蘋果”和“香蕉”是“水果”的具體例子，存在包含關(guān)系；選項D中“溫度”和“壓力”是描述“氣體狀態(tài)”的物理量，非同一層級的項目。7.B解析思路：根據(jù)定義，演繹推理的關(guān)鍵信息是從“一般性前提”推出“特殊性結(jié)論”。選項B符合：“所有金屬都能導電”是一般性前提，“銅是金屬”是特殊性前提，“所以銅能導電”是由一般性前提推出的特殊性結(jié)論。選項A是可能性推斷；選項C是或然性推理；選項D是推測。8.A解析思路：根據(jù)定義，透明指光線可以穿透，清晰看見對面的物體。選項中，玻璃杯是典型的透明物品，符合定義。鏡子反射光線，非穿透；塑料袋透明度不一，且通常有顏色；羊毛衫不透明。9.C解析思路：根據(jù)定義，政策執(zhí)行偏差的關(guān)鍵信息是“執(zhí)行主體理解不到位、執(zhí)行方式不恰當或執(zhí)行目標偏離”、“導致政策效果未達到預(yù)期甚至產(chǎn)生負面影響”。選項C符合：扶貧政策是“政策”，基層干部工作不力導致幫扶無效是“執(zhí)行方式不力”或“執(zhí)行目標偏離”，最終“部分貧困戶未能得到有效幫扶”是“效果未達到預(yù)期”的負面影響。選項A是政策本身問題；選項B是宣傳問題，未到執(zhí)行偏差；選項D是積極執(zhí)行。10.B解析思路：根據(jù)定義，因果關(guān)系的關(guān)鍵信息是“一種事物是另一種事物的原因或結(jié)果”。選項B符合：“小明學習努力”是原因，“他的成績提高了”是結(jié)果，二者之間存在明確的因果關(guān)系。選項A是時間關(guān)聯(lián)，非因果；選項C是伴隨關(guān)系；選項D是時間關(guān)聯(lián)，無明確因果。11.C解析思路：根據(jù)定義，主體的關(guān)鍵信息是“行為或事件的發(fā)出者或承擔者”。選項C“被動接受幫助的人”是行為的承受者，而非發(fā)出者或承擔者（主動行為者），因此不屬于主體。選項A、B、D都是執(zhí)行或負責行為的主體。12.C解析思路：根據(jù)定義，邏輯矛盾的關(guān)鍵信息是“對同一對象”、“同時做出兩個相互否定的判斷”。選項C“這個人既高又矮”是對同一對象（這個人）同時做出了相互否定的判斷（高與矮是反義），存在邏輯矛盾。選項A是并列描述；選項B涉及唯一性，未必矛盾；選項D是并列描述。13.A解析思路：根據(jù)定義，評價的關(guān)鍵信息是“根據(jù)一定標準或準則”、“對他人的行為、作品、觀點等進行判斷和衡量”。選項A符合：老師批改試卷打分寫評語，是基于教學標準和評分準則，對學生的“行為（學習表現(xiàn)）”進行“判斷和衡量”，屬于評價。選項B是購買行為；選項C是道歉行為；選項D是聽歌行為。14.D解析思路：根據(jù)定義，傳遞的關(guān)鍵信息是“將信息、觀念、情感等從一個主體傳遞給另一個或多個主體”。選項D中，歌手演唱是將聲音和歌曲信息發(fā)出，但觀眾是“欣賞”，主要是接收和感受，而非接收者主動“傳遞”了什么信息給歌手或他人，不符合傳遞的定義。選項A、B、C都符合信息從一方傳至另一方的過程。15.B解析思路：根據(jù)定義，必然性推理的關(guān)鍵信息是“結(jié)論唯一確定、不容置疑”。選項B符合：“所有鳥都會飛”是普遍前提，“企鵝是鳥”是特殊前提，“所以企鵝會飛”是該前提下的唯一確定結(jié)論（雖然實際情況并非如此，但在形式邏輯中，如果前提真，結(jié)論必然真）。選項A是條件句，非必然結(jié)論；選項C是推測；選項D是或然性結(jié)論。16.B解析思路：根據(jù)規(guī)則：①參加數(shù)據(jù)分析→不參加項目管理；②參加溝通技巧→參加團隊協(xié)作。已知小王參加了數(shù)據(jù)分析培訓和溝通技巧培訓。根據(jù)規(guī)則①，小王不參加項目管理培訓。根據(jù)規(guī)則②，小王必須參加團隊協(xié)作培訓。因此，小王沒有參加項目管理培訓。17.B解析思路：題干推測是Omega-3脂肪酸（原因）對心血管健康有保護作用（結(jié)果）。選項B“Omega-3脂肪酸具有抗炎作用，可能有助于預(yù)防心血管疾病”直接支持了推測的原因（抗炎作用）與結(jié)果（預(yù)防心血管疾?。┲g的聯(lián)系，加強了推測。選項A是對比，但未說明機制；選項C提出其他因素，可能削弱；選項D質(zhì)疑研究方法，削弱推測。18.A解析思路：現(xiàn)象是主動回憶法比重復(fù)閱讀法效果好（長期記憶）。選項A“主動回憶法可以增強大腦對信息的處理深度”解釋了為什么主動回憶法效果更好：處理深度影響記憶效果，主動回憶迫使大腦深入處理信息，從而增強記憶。選項B是重復(fù)閱讀法優(yōu)點，非解釋；選項C是混淆原因；選項D質(zhì)疑結(jié)論，非解釋。19.C解析思路：現(xiàn)象是推廣電動汽車銷量增長放緩。選項C“消費者對電動汽車的續(xù)航里程和安全性仍存在擔憂”解釋了原因：續(xù)航和安全是消費者購買的核心顧慮，即使有補貼，擔憂也會限制購買意愿，導致銷量增長放緩。選項A價格仍是因素，但之前銷量提升已說明價格非唯一障礙；選項B充電設(shè)施是問題，但補貼政策初期可能優(yōu)先解決核心問題或銷量已提升；選項D宣傳力度不足可能導致初期銷量低，但無法解釋“增長放緩”。20.B解析思路：情況是容器A液體倒入B后，B液體密度變化。選項B“容器A中的液體密度大于容器B中的液體密度”解釋了密度變化：當密度大的液體加入密度小的液體中，混合后液體的平均密度會介于兩者之間且偏向于密度大的液體，導致密度變化。選項A體積不同不直接影響密度；選項C不同液體不溶解，可能分層，密度可能不變或復(fù)雜變化；選項D溫度不同影響密度，但題目未說明混合后溫度變化，且倒入過程可能溫度趨于一致。21.A解析思路：根據(jù)規(guī)則：①P→?Q；②?Q→R；③?R→?S。已知P為真。根據(jù)①，P為真則?Q為真（Q為假）。根據(jù)②，?Q為真則R為真。根據(jù)③，?R為假則S為真。所以，P為