第=page11頁，共=sectionpages11頁初中歷史人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第二單元1一、單選題：本大題共30小題，共60分。1.在《禮記?禮運(yùn)》中記載：“大道之行也，天下為公。選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康?！边@里的“家”是（）A.原始人類的活動(dòng) B.農(nóng)耕文明的出現(xiàn) C.早期國家的產(chǎn)生 D.封建社會(huì)的形成2.司馬遷在《史記?夏本紀(jì)》中記載：“十年，帝禹東巡狩，至于會(huì)稽而崩。以天下授益……禹子啟賢，天下屬意焉。及禹崩，雖授益，益之佐禹日淺，天下未洽。故諸侯皆去益而朝啟……于是啟遂即天子之位?！辈牧戏从沉耍ǎ〢.世襲制取代禪讓制 B.禹是夏的開國君主

C.啟是夏朝的第二位君主 D.夏朝開始實(shí)行了分封制3.下面是考古學(xué)家對(duì)河南三地古都遺址的描述，其共同的研究主題是（）遺址描述洛陽二里頭遺址一座精心規(guī)劃、龐大有序、史無前例的王朝大都安陽殷墟展現(xiàn)了包括文字系統(tǒng)在內(nèi)的高度發(fā)達(dá)的中國古代青銅文化的商王朝都邑鄭州娘娘寨遺址全國發(fā)現(xiàn)的第五座帶有城圈的西周城址A.早期國家的城市起源與發(fā)展 B.早期人類與文明的起源

C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固發(fā)展 D.政權(quán)分立與民族的交融4.下列三圖片共同反映了（）

A.文字演變的歷程 B.商周都城的更替 C.早期國家的建立 D.統(tǒng)一國家的形成5.夏、商、周三族祭祀的時(shí)候，不僅上推到本族的先王、先公，還更進(jìn)一步把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來，都自認(rèn)是黃帝族的后裔。這主要反映出當(dāng)時(shí)（）A.黃帝地位得到各族公認(rèn) B.宗族觀念逐漸強(qiáng)化

C.民族認(rèn)同意識(shí)正在形成 D.世襲制度不斷延續(xù)6.周禮規(guī)定，天子殉葬用九鼎，諸侯用七鼎。但在太原金勝村251號(hào)春秋晉墓，墓主上大夫趙卿的隨葬品也使用了七鼎，另外還有編镈、編磬等禮器。這說明我國春秋時(shí)期（）A.王室衰微禮崩樂壞 B.商品貿(mào)易逐漸活躍 C.晉國成為中原霸主 D.兼并戰(zhàn)爭連綿不斷7.有學(xué)者認(rèn)為，西周分封制的要旨在“分”，通過分封子弟、功臣，以分治領(lǐng)土，屏衛(wèi)王室；宗法制的要旨在“合”，通過血緣紐帶達(dá)到合族的不變。據(jù)此可知，通過這一“分”“合”，西周（）A.開始重視宗法血緣關(guān)系 B.國家疆域得到一定拓展

C.政府對(duì)地方實(shí)行直接管理 D.專制主義體制初步建立8.小麥起源于西亞地區(qū)，西周前期傳入中國。我國古代禾谷類作物都從禾旁，唯麥從來旁。“麥”最早叫“來”。“來”字下加足，“麥”作為小麥的名稱。這表明中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)（）A.多元性 B.同一性 C.包容性 D.統(tǒng)一性9.《史通?世家》中曾說：“當(dāng)周之東遷，王室大壞，于是禮樂征伐自諸侯出?！边@里的“禮樂征伐自諸侯出”反映出（）A.東周王朝統(tǒng)治被推翻 B.國家出現(xiàn)戰(zhàn)亂的局面

C.王室衰微諸侯國崛起 D.民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)10.閱讀歷史短劇本。與短劇中的事件產(chǎn)生相同影響的是（）

A.西周實(shí)行分封制 B.諸侯國設(shè)置縣郡 C.戰(zhàn)國七雄 D.秦末農(nóng)民大起義11.《荀子·王霸》提到：“雖在僻陋之國，威動(dòng)天下，五伯是也。”“故齊桓、晉文、楚莊、吳闔閭、越勾踐，是皆僻陋之國也，威動(dòng)天下，強(qiáng)殆中國?！蓖ㄟ^上述材料可以獲取的信息有（）A.諸侯之間爭霸戰(zhàn)爭的結(jié)果 B.春秋時(shí)期的政治局勢

C.諸侯國位置影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.爭霸戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因12.歷史地圖是歷史事件在空間分布上的具體反映，是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史事件、培養(yǎng)時(shí)空觀念的重要工具。如圖所反映的歷史事件是（）A.西周分封 B.七雄兼并 C.春秋爭霸 D.秦滅六國13.“晉公子重耳出亡到狄，狄人給他很好的禮遇，并把伐唐咎如（狄人的分支）所得二女叔陴和季陴分別嫁給重耳和重耳的謀臣趙衰……齊桓公北伐山戎，把山戎的冬蔥和胡豆引進(jìn)中原”由此可以看出春秋時(shí)期（）A.君主專制中央集權(quán) B.諸侯爭霸民族交融 C.諸侯爭霸社會(huì)轉(zhuǎn)型 D.百家爭鳴對(duì)外開放14.如圖是某歷史興趣小組同學(xué)研學(xué)春秋戰(zhàn)國社會(huì)變革的示意圖，其中（1）處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

（1）→政治變革變法圖強(qiáng)→招攬人才百家爭鳴→華夏認(rèn)同相互交融A.諸侯爭霸兼并不斷 B.鐵犁牛耕土地私有 C.私學(xué)興起人才輩出 D.地主階層壯大崛起15.如圖為出土于珠海市的戰(zhàn)國時(shí)期素胎方格紋雙系陶罐?；液钟蔡?，敞口，折沿，鼓腹，圜底，上腹部有雙系，對(duì)稱設(shè)置，并飾多道弦紋，罐身飾大斜方格凸塊紋，底部飾小方格紋。這種飾方格凸塊紋的陶罐是幾何紋印紋硬陶發(fā)展進(jìn)入衰落階段的典型器，此時(shí)釉陶和原始瓷器廣泛出現(xiàn)。這反映了（）

A.陶瓷工藝發(fā)展水平逐漸由衰轉(zhuǎn)盛 B.東周末年社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的變遷

C.東周在南方地區(qū)建立了穩(wěn)定統(tǒng)治 D.戰(zhàn)國時(shí)期開放的社會(huì)風(fēng)氣16.如圖是婦好墓出土的饕餮紋帶蓋方斝（jiǎ），整件青銅器紋飾精美、制作精良，特別是器蓋一寬一窄的開口，是為了便于扣合器蓋之后的拿取，可謂是設(shè)計(jì)巧妙。這反映了當(dāng)時(shí)（）A.鑄造工藝的高超

B.等級(jí)制度的森嚴(yán)

C.農(nóng)耕文明的傳播

D.冶煉技術(shù)的成熟17.戰(zhàn)國后期至漢代，以車兵、步兵為主體的兵種構(gòu)成逐漸被以騎兵、步兵為主體的兵種構(gòu)成所取代，騎兵成為軍隊(duì)中的主要突擊力量。這一材料反映了（）A.兵種結(jié)構(gòu)的變化 B.生活結(jié)構(gòu)的變化 C.階級(jí)結(jié)構(gòu)的變化 D.生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)的變化18.為編演歷史劇，同學(xué)們根據(jù)《史記·楚世家》的相關(guān)記載，梳理了如下線索，從中體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)（）起點(diǎn)：楚武王言：“我蠻夷也”。發(fā)展：不到百年，楚莊王陳兵問鼎。高潮：晉楚郯之戰(zhàn)后，楚莊王論“武德”。結(jié)尾：戰(zhàn)國后期，出現(xiàn)“橫則秦帝，縱則楚王”局面。A.分封制度的強(qiáng)化 B.民族之間的交融 C.六國統(tǒng)一的完成 D.中央集權(quán)的確立19.清代詩人何盛新《伏龍觀》一詩中寫道：“盈盈一水隔，兀兀二山分。斷澗流紅葉，空潭起白云?！逼浞Q贊的是（）A.都江堰 B.靈渠 C.秦長城 D.秦馳道20.《史記?商君列傳》載，“而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣”。這項(xiàng)措施（）A.結(jié)束了六國紛爭 B.有利于強(qiáng)化君主專制

C.促進(jìn)了民族交融 D.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)21.老子認(rèn)為“圣人常無心，以百姓心為心”，孔子提出“節(jié)用而愛人，使民以時(shí)”。這表明二人的共同主張是（）A.愛惜人民 B.儒道合一 C.改革變法 D.獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕22.孔子不僅是一位大學(xué)問家，也是一位大教育家。下列屬于孔子教育思想的是（）A.為政以德，譬如北辰 B.仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕

C.視人之身，若視其身 D.世異則事異，事異則備變23.《孟子·滕文公下》載：“圣王不作，諸侯放恣，處士橫議?！薄痘茨献印m真訓(xùn)》載：“周室衰而王道廢，儒、墨乃始列道而議，分徒而訟?！睋?jù)此可知，百家爭鳴的興起適應(yīng)了（）A.社會(huì)變革 B.王室衰微 C.儒墨興盛 D.封邦建國24.班固在《漢書?藝文志》中說，張子百家“其言雖殊，辟猶水火，相滅亦相生也”。這說明諸子百家（）A.相互影響，相互辯難 B.思想一致，觀點(diǎn)不同

C.求同存異，影響深遠(yuǎn) D.不謀而合，殊途同歸25.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，儒家學(xué)派主張“以禮治國，為政以德”；墨家學(xué)派主張“選賢任能”；法家學(xué)派主張“以法為本，控制臣民”。材料反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期各學(xué)派（）A.秉持以人為本的理念 B.強(qiáng)調(diào)道德教化

C.重視政治秩序的建設(shè) D.尊重個(gè)性自由26.如表為1978年以來中國部分科研項(xiàng)目概況。據(jù)此可知，這些科研項(xiàng)目科研項(xiàng)目名稱來源或寓意火星探測天問源于屈原長詩《天問》，寓意探索真理征途漫漫，科技創(chuàng)新永無止境。全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)北斗出自古詩“復(fù)移小凳倚窗立，教識(shí)中天北斗星”。量子通信衛(wèi)星墨子號(hào)《墨經(jīng)》中的小孔成像實(shí)驗(yàn)解釋了光沿直線傳播的原理，為量子通信發(fā)展奠定基礎(chǔ)。A.技術(shù)領(lǐng)先于世界 B.集中在航天領(lǐng)域 C.推動(dòng)各領(lǐng)域發(fā)展 D.滲透了傳統(tǒng)文化27.河南安陽殷墟，是商朝都城遺址，目前共發(fā)現(xiàn)13座王陵和1400多個(gè)祭祀坑。都城內(nèi)有專門鑄造銅器、制造玉器的作坊。這表明商朝（）A.實(shí)行奴隸制 B.實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一 C.手工業(yè)發(fā)達(dá) D.曾屢次遷都28.2022年3月31日，“2021年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”在北京揭曉，四川廣漢三星堆遺址祭祀?yún)^(qū)位列其中。該遺址出土的玉璋、玉璧、玉琮與二里頭、殷墟出土的玉器幾乎如出一轍（如下圖），都是用于祭祀的禮器，從造型和功能上都反映出偏居西南一隅的古蜀王國，也同樣深受中原禮儀文化的影響。這也印證了（）

A.中華文明的起源與古蜀國息息相關(guān)傳承至今

B.中華文明的起源及發(fā)展具有多元一體的特征

C.中華文明的起源如滿天星斗朝不同方向發(fā)展

D.中華文明的起源深受古蜀王國的輻射與影響29.“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”這是關(guān)于清明的著名詩句，清明節(jié)屬于一年24節(jié)氣之一。你知道人們測定出24節(jié)氣是在何時(shí)嗎？（）A.夏朝 B.商朝 C.戰(zhàn)國 D.西周30.今年是公元2024年，是我國生肖紀(jì)年的龍年，下列“龍”字書法，按歷史發(fā)展的先后順序，排序正確的是（）

A.②③④① B.①③②④ C.①④③② D.②①④③二、材料解析題：本大題共3小題，共30分。31.考古發(fā)現(xiàn)實(shí)證五千年中華文明。（14分）材料一

良渚遺址的部分考古發(fā)現(xiàn)：①良渚城內(nèi)外權(quán)貴的墓地里，隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等制作精美的玉器，而普通墓葬隨葬品較少。②良渚古城北面丘陵地帶一個(gè)延綿20余千米的外圍水利系統(tǒng)，影響面積達(dá)100平方千米，這是同時(shí)期世界上規(guī)模最大的水利工程。（1）請(qǐng)用材料一中的史實(shí)證明下面觀點(diǎn)。（填寫序號(hào)，2分）A．當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，統(tǒng)治者有較強(qiáng)的調(diào)動(dòng)和組織能力。B．當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富分化和階級(jí)分化相當(dāng)明顯。材料二

新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，沒有入土角，不便于拖曳和連續(xù)耕作。戰(zhàn)國的鐵犁鏵刃部用鐵，整個(gè)器身套在木犁頭上使用，中間凸起的“脊”使犁成了真正的斜面體，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能?！幾藻X曉康《關(guān)于我國牛耕的一點(diǎn)看法》（2）依據(jù)材料二，指出新石器晚期到戰(zhàn)國時(shí)期犁的變化。結(jié)合所學(xué)，分析這些變化產(chǎn)生的影響。（6分）材料三

青銅大面具現(xiàn)藏于四川廣漢三星堆博物館，它寬131cm，高71cm，深66cm，重131斤，距今已有3000多年的歷史，是目前三星堆出土的形制最為完整、體量最大的青銅面具。面具由四個(gè)部分分鑄，然后再合鑄而成，經(jīng)考證這種鑄造技術(shù)來源于黃河流域的中原地區(qū)。青銅大面具（3）依據(jù)材料三，概括青銅大面具的特點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)倥e一例你所知道的中國古代青銅器，并說明其歷史價(jià)值。（6分）32.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一它充分利用當(dāng)?shù)匚鞅备摺|南低的地理?xiàng)l件，根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢，乘勢利導(dǎo)，無壩引水，自流灌溉，使堤防、分水，泄洪、排沙，控流相互依存，共為體系，保證了防洪、灌溉、水運(yùn)和社會(huì)用水綜合效益的充分發(fā)揮，李冰治水，功在當(dāng)代，利在千秋。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮巨大效益，不愧為文明世界的偉大杰作，造福人民的偉大水利工程?！醒胝T戶網(wǎng)站2006年3月29日《青城山都江堰》材料二

商鞅變法的內(nèi)容政治1．確立縣制，由國君直接派官吏治理2．廢除貴族的世襲特權(quán)3．改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人們的管理經(jīng)濟(jì)1．廢除井田制，允許土地自由買賣2．____3．統(tǒng)一度量衡軍事____——摘編自部編版《中國歷史》七上教材（1）根據(jù)材料一、指出概述都江堰的修建特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明都江堰被稱為“文明世界的偉大杰作”的原因。（4分）（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成材料二商鞅變法的內(nèi)容。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明商鞅變法的影響。（6分）（3）結(jié)合兩則材料，提煉一個(gè)主題。（2分）33.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一學(xué)派代表人物主要思想A老子人們應(yīng)順應(yīng)自然；在政治上主張“無為而治”儒家孔子BC實(shí)行“仁政”，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”D韓非子反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國，樹立君主權(quán)威材料二

由于中國文明具有注重現(xiàn)世的性質(zhì)，所以中國杰出的思想家都傾向于首先當(dāng)注重實(shí)際的政治家，對(duì)爭取各國統(tǒng)治者接受他們的觀點(diǎn)很感興趣。他們?cè)诼眯泻娃q論的過程中，吸引信徒，逐漸形成各哲學(xué)學(xué)派。當(dāng)時(shí)思想十分活躍，以致中國人把這一時(shí)期稱為“諸子百家”時(shí)期?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三

孔子之道，遠(yuǎn)傳于四域之外，東經(jīng)朝鮮，波及日本。南則風(fēng)靡于安南…孔子之道，又流行于歐美。英、法、德、美、意、奧之學(xué)者，熱心研究孔子者，歲熾日烈……就全世界觀之，《論語》之價(jià)值，已與《新約全書》競勝?！獚u南戈吉朗《諸子百家》（1）請(qǐng)把材料一表格中的A、B、C、D四處空白補(bǔ)充完整。（4分）（2）材料二所反映的思想文化的繁榮現(xiàn)象在歷史上被稱為什么？它出現(xiàn)在什么歷史時(shí)期？依據(jù)材料二歸納“諸子百家”形成的特點(diǎn)。（不得照抄原文，5分）（3）材料三中的“孔子之道”是指什么？概括“孔子之道”的影響。（不得照抄原文，3分）（4）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。綜上所述，你認(rèn)為我們今天應(yīng)該怎樣對(duì)待傳統(tǒng)文化？（2分）

答案和解析1.【答案】C【解析】約公元前2070年，禹建立夏王朝，這是中國歷史上第一個(gè)王朝，標(biāo)志著中國早期國家產(chǎn)生。禹死后，啟繼承父位，從此，世襲制代替禪讓制，家天下取代了公天下。故C正確；“天下為家”開始于夏啟，不屬于原始人類活動(dòng)，排除A；新石器時(shí)代農(nóng)耕文明出現(xiàn)，排除B；戰(zhàn)國時(shí)期我國封建社會(huì)形成，排除D。

故選：C。

本題考查禪讓制到世襲制的演變，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查禪讓制到世襲制的演變，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干中的“家”是早期國家的產(chǎn)生。2.【答案】A【解析】從材料的內(nèi)容可知，大禹的兒子“啟”取代禹的繼承人“益”登上了天子的位置。從此，王位世襲制取代了禪讓制，“家天下”取代“公天下”，A是正確的觀點(diǎn)；BC不符合題意；D錯(cuò)誤，西周開始實(shí)行了分封制。

故選：A。

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。禹死后，啟繼承父位。從此，王位世襲制代替了禪讓制。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記禪讓制到王位世襲制的演變的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。3.【答案】A【解析】根據(jù)題干“考古學(xué)家對(duì)河南三地古都遺址的描述”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，洛陽二里頭遺址是夏朝的遺址，安陽殷墟是商朝后期的都城遺址，鄭州娘娘寨遺址是西周時(shí)期的城市遺址，因此他們研究的共同主題是早期國家的城市起源與發(fā)展，A項(xiàng)正確；“早期人類與文明的起源”是指夏商周以前的歷史，與題干信息不符，排除B項(xiàng)；統(tǒng)一多民族國家的鞏固發(fā)展是指明清時(shí)期，不符合題意，排除C項(xiàng)；政權(quán)分立與民族融合是三國兩晉南北朝時(shí)期，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，二里頭遺址和二里頭文化成為公認(rèn)的探索夏文化的關(guān)鍵性研究對(duì)象；鄭州商城遺址是先周時(shí)期僅次于殷墟的龐大都城遺址，對(duì)于研究商代歷史和古代城市發(fā)展史都具有重要價(jià)值；河南安陽的殷墟遺址是商代文化的重要遺存；三幅圖片反映了夏商時(shí)期的歷史信息，屬于我國早期國家建立時(shí)期的內(nèi)容，故C項(xiàng)符合題意，正確；三幅圖與文字沒有直接的聯(lián)系，故A項(xiàng)不合題意，排除；二里頭遺址反映的是夏朝的文化，故B項(xiàng)不合題意，排除；秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，故D項(xiàng)不合題意，排除。5.【答案】C【解析】從材料中的“把不同來源的祖先匯聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認(rèn)為是黃帝族的后裔”可以看出夏、商、周三族已經(jīng)形成擁有同一祖先，都是黃帝族后裔的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了已有民族認(rèn)同的意識(shí)，表明中國先民的民族認(rèn)同意識(shí)正在形成，故C正確。

故選：C。

本題考查了炎黃和黃帝。炎黃、黃帝是華夏族的始祖：黃帝部落聯(lián)合炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期的發(fā)展，形成日后的華夏族。華夏族也就是漢族的前身，中華民族的主干部分。

本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是炎黃和黃帝，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。6.【答案】A【解析】根據(jù)題干中的“周禮規(guī)定，天子殉葬用九鼎，諸侯用七鼎”“春秋晉墓，墓主上大夫趙卿的隨葬品也使用了七鼎”可以看出，春秋時(shí)期，地位低于諸侯的上大夫也使用了七鼎，這說明王室衰微禮崩樂壞，A項(xiàng)正確；BCD與題意無關(guān)，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.【答案】B【解析】西周分封制“分治領(lǐng)土，屏衛(wèi)王室”，使得西周疆域不斷開拓，宗法制“通過血緣紐帶達(dá)到合族的不變”，使得西周長時(shí)期維持統(tǒng)一，通過這一“分”“合"，加強(qiáng)了周王對(duì)地方的控制，國家疆域得到一定拓展，B項(xiàng)正確；宗法制確文于夏朝，發(fā)展于商朝，完備于周朝，故“西周開始”一詞有誤，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中涉及的是分封制與宗法制，分封制尚未實(shí)現(xiàn)對(duì)地方的直接管理，C項(xiàng)錯(cuò)誤；專制主義體制初步建立于秦朝，與材料時(shí)間“西周”不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8.【答案】C【解析】根據(jù)材料“小麥起源于西亞地區(qū)，西周前期傳入中國?！保梢娭袊r(nóng)業(yè)發(fā)展吸納了外來物種，這體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展的包容性，C項(xiàng)正確；多元性的定義是系統(tǒng)的組成部分各自具有不同的性質(zhì)、特點(diǎn)、目的和行為，因而相互區(qū)別所形成的系統(tǒng)特性。在材料中未涉及多元性的相關(guān)內(nèi)容，排除A項(xiàng)；同一性是指矛盾的對(duì)立面相互之間不可分割的聯(lián)系，是對(duì)立面之間相互聯(lián)結(jié)、相互吸引、相互滲透的傾向。與題干內(nèi)容無關(guān)，排除B項(xiàng)；統(tǒng)一性，是指兩種不同事物，他們的最終趨勢，最終走向的終點(diǎn)是相同的，與題干內(nèi)容無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

???????9.【答案】C【解析】【分析】本題考查王室衰微諸侯國崛起，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】

C.根據(jù)題干“當(dāng)周之東遷，王室大壞，于是禮樂征伐自諸侯出?！焙退鶎W(xué)可知，周平王東遷后，周王室的統(tǒng)治力大減，已無力控制諸侯，諸侯國勢力崛起，不再聽從王命，各自為政，也不再定期向天子納貢，致使周王室在財(cái)政上陷入困境，甚至依賴諸侯國的經(jīng)濟(jì)支持，故C正確。

A.本項(xiàng)說法錯(cuò)誤，東周王朝統(tǒng)治沒有被推翻，故A錯(cuò)誤。

BD.兩項(xiàng)不符合題干的主旨，故BD錯(cuò)誤。10.【答案】B【解析】據(jù)題干材料“春秋時(shí)期某一個(gè)夏日……內(nèi)容：祭足率領(lǐng)鄭國軍隊(duì)，搶奪周天子的麥子”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周實(shí)行分封制，但是諸侯在地方上有較大的自主權(quán)，到了后來春秋時(shí)期分封制走向瓦解，周天子勢力衰落，諸侯勢力發(fā)展壯大，不再聽從周天子的號(hào)令，題干所述正是反映鄭莊公作為諸侯之一，挑戰(zhàn)周天子的權(quán)威，諸侯國設(shè)置縣制度也有利于沖擊分封制，B項(xiàng)正確；材料內(nèi)容體現(xiàn)了春秋時(shí)期諸侯對(duì)周天子權(quán)威的沖擊，體現(xiàn)了西周分封制逐漸衰微的現(xiàn)象，排除A項(xiàng)；材料涉及的是春秋時(shí)期，不是戰(zhàn)國時(shí)期，排除C項(xiàng)；春秋時(shí)期，秦朝尚未建立，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.【答案】B【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，“五伯”“齊桓、晉文、楚莊、吳闔閭、越勾踐”指的是春秋時(shí)期的五位霸主，齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐，體現(xiàn)了春秋時(shí)期王室衰微、諸侯爭霸的政治局勢，B項(xiàng)正確；題干僅強(qiáng)調(diào)諸侯之間爭霸出現(xiàn)的幾位霸主，爭霸的結(jié)果是有些諸侯國被消滅，強(qiáng)大的諸侯國疆域不斷擴(kuò)張，國家趨向統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；題干提及稱霸的諸侯國地理位置偏僻，但沒有提及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，而是強(qiáng)調(diào)地理位置偏僻的諸侯國稱霸中原，排除C項(xiàng)；諸侯爭霸戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是王室衰微，諸侯國勢力崛起，題干強(qiáng)調(diào)的是春秋時(shí)期出現(xiàn)的霸主，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

???????12.【答案】C【解析】根據(jù)圖片以及文字“齊、楚、晉國進(jìn)軍路線”“吳國進(jìn)軍路線”“越國進(jìn)軍路線”可知，圖片所反映的歷史事件是春秋爭霸。為了奪取更多的土地、財(cái)產(chǎn)和人口，爭當(dāng)左右天下、支配別國的霸主，幾個(gè)大的諸侯之間，展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。在爭霸過程中，有齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐先后做過霸主，歷史上稱為“春秋五霸”。長江下游的吳國和越國也先后北上爭霸。爭霸過程中，也出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。C符合題意。

故選：C。

本題主要考查了春秋爭霸局面相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀圖片。

本題主要考查了春秋爭霸局面相關(guān)知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。13.【答案】B【解析】秦始皇統(tǒng)一六國之后建立了君主專制中央集權(quán)，與題干無關(guān)，排除A項(xiàng)；

根據(jù)材料“晉公子重耳出亡到狄”“齊桓公北伐山戎”結(jié)合所學(xué)可知，這體現(xiàn)出諸侯爭霸，根據(jù)材料“并把伐唐咎如（狄人的分支）所得二女叔陴和季陴分別嫁給重耳和重耳的謀臣趙衰……”“把山戎的冬蔥和胡豆引進(jìn)中原”。這體現(xiàn)人員交往和物種的引進(jìn)，這是民族融合的特征，B項(xiàng)正確；

社會(huì)轉(zhuǎn)型指的是社會(huì)由一種歷史形態(tài)過渡到另一種歷史形態(tài)，就是社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)、價(jià)值觀念等發(fā)生深刻變化，在題干中未涉及，排除C項(xiàng)；

百家爭鳴是指春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面，在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查了春秋時(shí)期爭霸戰(zhàn)爭的影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記春秋時(shí)期爭霸戰(zhàn)爭的影響。14.【答案】B【解析】材料體現(xiàn)的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的政治、思想和民族交融，而這一切的根源是生產(chǎn)力的發(fā)展，鐵農(nóng)具和牛耕促進(jìn)了井田制的瓦解，封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)土地私有制確立，所以B項(xiàng)符合題意?！爸T侯爭霸兼并不斷”“私學(xué)興起人才輩出”“地主階層壯大崛起”這些現(xiàn)象的出現(xiàn)都是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，排除ACD項(xiàng)。

故選：B。

本題考查戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)變革相關(guān)知識(shí)，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。

記憶春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)變革的背景、表現(xiàn)和影響，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。15.【答案】B【解析】A.材料說明方格凸塊紋的陶罐是幾何紋印紋硬陶發(fā)展進(jìn)入衰落階段的典型器，此時(shí)釉陶和原始瓷器廣泛出現(xiàn)，并未體現(xiàn)陶瓷工藝發(fā)展水平逐漸由衰轉(zhuǎn)盛，排除。

B.釉陶和原始瓷器是在制陶技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，是一種用含鐵量在2%左右的粘土成型，經(jīng)過人工施釉，有1200度左右的高溫?zé)傻那嘤灾破?，說明鐵開始得到應(yīng)用和推廣。這種飾方格凸塊紋的陶罐是幾何紋印紋硬陶發(fā)展進(jìn)入衰落階段的典型器，此時(shí)釉陶和原始瓷器廣泛出現(xiàn)，反映了東周末年社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的變遷，符合題意。

C.東周在南方地區(qū)建立了穩(wěn)定統(tǒng)治，史實(shí)敘述錯(cuò)誤，東周時(shí)期嶺南地區(qū)并不屬于北方政權(quán)，排除。

D.材料與開放的社會(huì)風(fēng)氣無關(guān)，排除。

故選：B。

本題考查戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)生活，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。

記憶戰(zhàn)國時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化與社會(huì)生活相關(guān)史實(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。16.【答案】A【解析】據(jù)題干“整件青銅器紋飾精美、制作精良，特別是器蓋一寬一窄的開口，是為了便于扣合器蓋之后的拿取”并結(jié)合所學(xué)可知，婦好墓出土的饕餮紋帶蓋方斝是商朝青銅器，材料反映商朝青銅器設(shè)計(jì)巧妙，工藝高超。故A符合題意。材料并未涉及不同等級(jí)使用的青銅器，體現(xiàn)不出等級(jí)制度的森嚴(yán)，排除B；材料中的青銅器屬于禮器，未涉及農(nóng)耕文明的傳播，排除C；材料反映的是青銅鑄造工藝的高超，不能反映冶煉技術(shù)的成熟，排除D。

故選：A。

本題考查青銅器，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查青銅器，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道材料反映商朝青銅器設(shè)計(jì)巧妙，工藝高超。17.【答案】A【解析】據(jù)“戰(zhàn)國后期至漢代，以車兵、步兵為主體的兵種構(gòu)成逐漸被以騎兵、步兵為主體的兵種構(gòu)成所取代，騎兵成為軍隊(duì)中的主要突擊力量。”可知，材料反映了兵種結(jié)構(gòu)的變化，選項(xiàng)A符合題意；生活結(jié)構(gòu)、階級(jí)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)與題干內(nèi)容無關(guān)，排除BCD項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查兵種結(jié)構(gòu)的變化的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記兵種結(jié)構(gòu)的變化的相關(guān)史實(shí)。18.【答案】B【解析】根據(jù)材料“我蠻夷也”、“陳兵同鼎”、“晉楚邲之戰(zhàn)后，楚莊王論‘武德’”、“戰(zhàn)國后期?…局面”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)過春秋爭霸和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭，楚國從開始自稱“蠻夷”到后來“被推為合縱之長”，加強(qiáng)了與中原各國的聯(lián)系，體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時(shí)期民族之間的交融，B項(xiàng)正確；分封制度建立并得到強(qiáng)化是在西周時(shí)期，春秋時(shí)期開始逐步瓦解，排除A項(xiàng)；六國統(tǒng)一于公元前221年，排除C項(xiàng)；中央集權(quán)的確立與題干材料信息不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

???????19.【答案】A【解析】伏龍觀，在四川省都江堰市都江堰離堆北端古典建筑群，都江堰工程引水點(diǎn)寶瓶口即在伏龍觀下方。故題干清代詩人何盛新《伏龍觀》一詩稱贊的是都江堰；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個(gè)系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。故A符合題意；秦始皇派人開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江，使長江水系同珠江水系連接起來，便利了南北的水運(yùn)交通。排除B；秦長城和秦馳道不屬于水利工程，與題干“盈盈一水隔，兀兀二山分。斷澗流紅葉，空潭起白云”不符，排除CD。

故選：A。

本題主要考查了都江堰的修建以及意義等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記都江堰的修建。20.【答案】D【解析】根據(jù)材料“而集小鄉(xiāng)邑聚為縣”及所學(xué)知識(shí)，商鞅變法在政治上推行縣制，由國君直接派官吏治理地方，這加強(qiáng)了中央集權(quán)，D項(xiàng)正確；秦國統(tǒng)一六國，結(jié)束了六國紛爭的局面，排除A項(xiàng)；君主專制是一種決策方式，相對(duì)于民主而言，體現(xiàn)皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁，皇帝集國家最高權(quán)于一身，帝位終身和皇帝世襲。中央集權(quán)則相對(duì)于地方分權(quán)而言，其特點(diǎn)是地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面沒有獨(dú)立性，必須嚴(yán)格服從中央政府的命令，材料體現(xiàn)的是加強(qiáng)中央集權(quán)，排除B項(xiàng)；材料中的政治措施對(duì)民族交融影響不大，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查商鞅變法，掌握商鞅變法的措施及其意義。

本題主要考查商鞅變法，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。21.【答案】A【解析】老子說：“圣人無常心，以百姓心為心”，孔子說“節(jié)用而愛人，使民以時(shí)”，這些觀點(diǎn)都體現(xiàn)了他們重視人民或民本思想。A符合題意。

故選：A。

本題考查孔子、老子的思想主張。孔子是春秋晚期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。

本題考查學(xué)生對(duì)孔子、老子的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力，解答此題的關(guān)鍵是記憶并且區(qū)分這些知識(shí)點(diǎn)。22.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子創(chuàng)辦私學(xué)；主張“有教無類”；總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出一系列教學(xué)原則和方法如因材施教、溫故知新、仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕等，B項(xiàng)正確；“為政以德，譬如北辰”是孔子的政治主張，排除A項(xiàng)；“視人之身，若視其身”是墨子的思想主張，排除C項(xiàng)；“世異則事異，事異則備變”，屬于韓非子的思想主張，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。23.【答案】A【解析】根據(jù)材料“圣王不作，諸侯放恣，處士橫議?！薄爸苁宜ザ醯缽U，儒、墨乃始列道而議，分徒而訟?！笨芍?，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，因此諸子百家紛紛對(duì)社會(huì)提出自己的看法，因此百家爭鳴適應(yīng)了社會(huì)變革的需要，A項(xiàng)正確；王室衰微屬于百家爭鳴的背景，排除B項(xiàng)；儒墨興盛屬于百家爭鳴的表現(xiàn)，排除C項(xiàng)；春秋戰(zhàn)國時(shí)期封邦建國逐漸瓦解，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

???????24.【答案】A【解析】題干說明諸子百家各學(xué)派之間相互影響，相互辯難。當(dāng)時(shí)，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說。他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學(xué)說解決社會(huì)問題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同，學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴”。BCD不符合題意。

故選：A。

本題考查百家爭鳴，知道題干說明諸子百家各學(xué)派之間相互影響，相互辯難。

本題考查百家爭鳴，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。25.【答案】C【解析】根據(jù)材料“為國以禮”“為政以德”“尚賢”“無為而治”“以法為本”可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期各學(xué)派提出了不同的治國主張，結(jié)合時(shí)代背景可知，當(dāng)時(shí)處于大變革和社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，各學(xué)派紛紛提出改革社會(huì)的方案，重視政治秩序的建設(shè)，C項(xiàng)正確；秉持以人為本的理念與道家的無為而治和法家的以法為本無關(guān)，排除A項(xiàng)；道德教化只是儒家的主張，排除B項(xiàng)；尊重個(gè)性自由不符合儒家的“為國以禮”“為政以德”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

???????26.【答案】D【解析】據(jù)題干表格“屈原長詩《天問》”“復(fù)移小凳倚窗立，教識(shí)中天北斗星”“《墨經(jīng)》”可知，這些科研項(xiàng)目名稱取自古代的文學(xué)作品，滲透了傳統(tǒng)文化，這有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，引導(dǎo)人們關(guān)注中國科技發(fā)展，促進(jìn)科學(xué)普及，D項(xiàng)正確；從表格中看不出中國的技術(shù)領(lǐng)先于世界，排除A項(xiàng)；“火星探測”“全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”“量子通信衛(wèi)星”不是集中在航天領(lǐng)域，排除B項(xiàng)；從表格中看不出推動(dòng)各領(lǐng)域發(fā)展，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查1978年以來中國的科研項(xiàng)目的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生對(duì)題干表格的理解能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記1978年以來中國的科研項(xiàng)目的相關(guān)史實(shí)。27.【答案】C【解析】據(jù)題干“河南安陽殷墟，是商朝都城遺址，目前共發(fā)現(xiàn)13座王陵和1400多個(gè)祭祀坑。都城內(nèi)有專門鑄造銅器、制造玉器的作坊”可知，殷墟內(nèi)有專門鑄造銅器、制造玉器的作坊，這說明商朝手工業(yè)發(fā)達(dá)。題干材料不能說明商朝實(shí)行奴隸制、實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一、曾屢次遷都。

故選：C。

本題考查商朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查商朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。28.【答案】B【解析】由材料“從造型和功能上都反映出偏居西南一隅的古蜀王國，也同樣深受中原禮儀文化的影響”可知，這反映了中原文化對(duì)周邊的影響很大，印證了中華文明的起源及發(fā)展具有多元一體的特征。

故選：B。

本題考查中華文明的起源和發(fā)展，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀。

注意對(duì)材料的分析與解讀，掌握中華文明的起源和發(fā)展有關(guān)史實(shí)。29.【答案】C【解析】相傳在四千多年前的夏朝時(shí)期，我國就有了歷法了。今天的農(nóng)歷，又叫“夏歷”，據(jù)說來源于夏朝。到商朝時(shí)，歷法逐漸完備，一年分為十二個(gè)月，大月三十天，小月二十九天，閏年增加一個(gè)月。戰(zhàn)國時(shí)期，人們測定出一年二十四個(gè)節(jié)氣，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這是歷法上的重大成就。

故選：C。

本題以清明節(jié)屬于一年24節(jié)氣之一為切入點(diǎn)，主要考查24節(jié)氣．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識(shí)記戰(zhàn)國時(shí)期的歷法．30.【答案】A【解析】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，圖①是楷書，圖②是甲骨文，圖③是金文，圖④是小篆，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲骨文是中國商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始，金文是鑄造在殷商與周朝青銅器上的銘文，也叫鐘鼎文，不是年代最早的商代文字，秦始皇統(tǒng)一文字為小篆，魏晉南北朝時(shí)期鐘繇獨(dú)創(chuàng)楷書書法，故先后順序是甲骨文、金文、小篆、楷書，②③④①正確，A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)排序錯(cuò)誤，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

???????31.【答案】（1）證明：A②；B①。（2分）

（2）變化：犁的刃部由石器到鐵器；犁面變成斜面體；增加了入土角。（3分）

影響：改善了犁的入土性能；提高了生產(chǎn)力；提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（3分）

（3）特點(diǎn)：體積大；分量重；歷史久遠(yuǎn)；采用分鑄法制成；造型精美等。（4分）

青銅器及歷史價(jià)值：司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器。（2分）

???????【解析】1）證明：A根據(jù)材料一的“良渚古城北面丘陵地帶一個(gè)延綿20余千米的外圍水利系統(tǒng)，影響面積達(dá)100平方千米，這是同時(shí)期世界上規(guī)模最大的水利工程”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中②這一史實(shí)可以反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，統(tǒng)治者有較強(qiáng)的調(diào)動(dòng)和組織能力，可得出材料一中②的史實(shí)證明A觀點(diǎn)。

B根據(jù)材料一的“良渚城內(nèi)外權(quán)貴的墓地里，隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等制作精美的玉器，而普通墓葬隨葬品較少”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中①這一史實(shí)可以反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富分化和階級(jí)分化相當(dāng)明顯，可得出材料一中①的史實(shí)證明B觀點(diǎn)。

（2）變化：根據(jù)材料二的“新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，沒有入土角，不便于拖曳和連續(xù)耕作。戰(zhàn)國的鐵犁鏵刃部用鐵，整個(gè)器身套在木犁頭上使用，中間凸起的‘脊’使犁成了真正的斜面體，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新石器晚期到戰(zhàn)國時(shí)期犁的變化有犁的刃部由石器到鐵器；犁面變成斜面體；增加了入土角。

影響：根據(jù)材料二的“新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，沒有入土角，不便于拖曳和連續(xù)耕作。戰(zhàn)國的鐵犁鏵刃部用鐵，整個(gè)器身套在木犁頭上使用，中間凸起的‘脊’使犁成了真正的斜面體，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展，尤其是春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件，可得出新石器晚期到戰(zhàn)國時(shí)期犁的這些變化改善了犁的入土性能；提高了生產(chǎn)力；提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（3）特點(diǎn)：根據(jù)材料三的“青銅大面具現(xiàn)藏于四川廣漢三星堆博物館，它寬131cm，高71cm，深66cm，重131斤，距今已有3000多年的歷史，是目前三星堆出土的形制最為完整、體量最大的青銅面具。面具由四個(gè)部分分鑄，然后再合鑄而成，經(jīng)考證這種鑄造技術(shù)來源于黃河流域的中原地區(qū)”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，青銅大面具的特點(diǎn)有體積大；分量重；歷史久遠(yuǎn)；采用分鑄法制成；造型精美等。

青銅器及歷史價(jià)值：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國古代的青銅器司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器。

???????32.【答案】（1）特點(diǎn)：充分利用地形、水勢條件，乘勢利導(dǎo)，無壩引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，互為體系。（2分）

原因：都江堰2200多年一直發(fā)揮著防洪、灌溉、水運(yùn)和社會(huì)用水的作用，是造福人民的偉大水利工程。（2分）

（2）經(jīng)濟(jì)：獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。（2分）

軍事：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。（2分）

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