《口語交際：演講》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1.能理解什么是演講，并圍繞話題擬定演講題目，根據(jù)要求寫好演講稿。

2.用適當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)進(jìn)行演講，態(tài)度大方。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.能理解H么是演講，并圍繞話題擬定演講題目，根據(jù)要求寫好演講稿。

2.用適當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)進(jìn)行演講，態(tài)度大方。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

準(zhǔn)備資料：“狀元成才路”多媒體課件；優(yōu)秀演講視頻片段，演講稿例文。

【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)

【教學(xué)過程】

板塊一觀看視頻，明確話題

1.播放優(yōu)秀演講視頻。

2.學(xué)生交流觀看體會或感悟。

3.師生交流：你演講過嗎？有什么感受？（指名交流）

4.小結(jié)導(dǎo)入：演講就是圍繞一個話題，用講述的方式把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別

人。今天這節(jié)課我們就來學(xué)學(xué)寫演講稿，在班上開展一次演講活動。（板書“口語

交際：演講”）

【設(shè)計(jì)意圖】通過觀看優(yōu)秀演講視頻，回顧自身演講的經(jīng)驗(yàn)，從生活經(jīng)驗(yàn)出

發(fā)，讓學(xué)生對演講有一個初步的了解。

板塊二確定話題，擬定題目

1.選擇話題。

（1）出示課件。

課件出示：

科學(xué)讀書家鄉(xiāng)新貌健康飲食

（2）指名交流：你對上面哪個話題比較感興趣？

（3）拓展：除此之外，你們還有沒有感興趣的話題？

預(yù)設(shè)：環(huán)保、和平、運(yùn)動、旅行……

2.指導(dǎo)擬題。

（1）教師引導(dǎo)：在寫演講稿之前，要根據(jù)選擇的話題以及演講內(nèi)容，擬定演

講的題目。你準(zhǔn)備擬定一個什么題目？

（2）指名交流，師生評議。

（3）出示題目范例。

課件出示：

?讀書的快樂

?遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康

①提問：你們覺得這個題目好嗎？為什么？（題目完整，觀點(diǎn)明確）

②小組交流：擬題目時(shí)要注意些什么呢？

預(yù)設(shè)：題目表達(dá)的主題要具體，題目要完整，觀點(diǎn)要鮮明。

③學(xué)生修改自己的演講題目。

【設(shè)計(jì)意圖】利用教材范例，搭建學(xué)習(xí)框架，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇演講話題，

自主探究該如何擬題目，并完善演講題目。

板塊三梳理方法，寫演講稿

1.教師介紹：這是一位同學(xué)圍繞“讀書”這個話題寫的一篇演講稿，誰來讀

一讀？

課件出示：

書是人類進(jìn)步的階梯

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“書是人類進(jìn)步的階梯”。

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。

我在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，

坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白"兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜

悅：也可以漫步丁塞外廣闊的草原上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖石膏的孤煙，欣

賞那動人且讓人流連忘返的“長河落口圓”；還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩

浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”這般壯闊的景象。

我的演講完畢，謝謝大家的傾聽！

2.引導(dǎo)交流：你們覺得這篇演講稿怎么樣？能說服你嗎？為什么？

（1）指名交流。

（2）提問：什么樣的演講稿才有說服力呢？

課件出示：

?觀點(diǎn)要鮮明。

?選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句。

?要有感染力，可以引用生動的故事。

3.學(xué)生根據(jù)自擬題目，試寫演講稿。

【設(shè)計(jì)意圖】本教學(xué)環(huán)節(jié)充分利用例文，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)寫演講稿的方法

和要求，并遷移運(yùn)用試寫演講稿，為后面的演講打好基礎(chǔ)。

板塊四練習(xí)演講，互動評價(jià)

1.教師引導(dǎo)：同學(xué)們的演講稿寫完了，怎樣講才有感染力呢？請聽聽小伙伴

是怎么說的。

課件出示：

?語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。

?利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。

2.學(xué)生自主練習(xí)。

3.組內(nèi)練習(xí)演講，填寫評價(jià)表。

課件出示：

演講者；演講題目;

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得幾顆星我的建議

語氣、語調(diào)適當(dāng)☆☆☆

姿態(tài)大方☆☆☆

利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強(qiáng)調(diào)要

點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力☆☆☆

4.小組推薦代表全班展示。

教師引導(dǎo)評價(jià)：你覺得他的演講有什么值得肯定的地方？你有什么建議？

5.觀眾評審團(tuán)評議，評選“最佳演說家”。

6.教師點(diǎn)評，評價(jià)頒獎。

【設(shè)計(jì)意圖】通過“個