八年級語文(試題卷)注意事項：1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運用(35分)1.默寫。(10分)(1)思鄉(xiāng)情意濃，“?”(崔顥《黃鶴樓》)借浩渺的煙波傳達濃濃的鄉(xiāng)愁；“，”(李白《渡荊門送別》)借寫江水不遠萬里相送巧妙傳達出思鄉(xiāng)之情；而“，”(白居易《錢塘湖春行》)則是直接抒發(fā)對西湖美景的喜愛之情。(2)寫景要抓住景物特征?！洞鹬x中書書》中“，”兩句寫山之高、水之凈，表現(xiàn)出山水相映之美；《記承天寺夜游》中“，，蓋竹柏影也”寫月光的空靈澄澈和竹柏影的清麗淡雅，營造出美妙的境界。2.請運用積累的知識,完成(1)~(4)題。(12分)[甲]紅軍說到它時，一般都叫“二萬五千里長征”。從福建的最遠的地方開始，一直到遙遠的陜西西北部道路的盡頭為止，其間迂回曲折、進進退退，因此有好些部分的長征戰(zhàn)士所走過的路程肯定有那么長，甚至比這更長。不要忘記，整個旅程都是步行的，有些是世界上最難通行的小道，大多數(shù)無法通行車輛轱轆，還有亞洲的雪山和宏偉的大河。自始至終都是一場的戰(zhàn)斗。[乙]突然，他們在南岸的同志們開始地高呼：“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！”原來白軍已經(jīng)倉huáng后撤！進攻的紅軍全速前進，冒著舔人的火焰沖過了余下的橋板?？v身跳進敵人碉堡，把敵人丟棄的機槍掉過頭來對準岸上。這時便有更多的紅軍fēng擁爬上了鐵索，趕來撲滅了火焰，鋪上了新板。(1)給加橫線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)迂()回 旅()程 倉huáng() fēng()擁(2)依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是()(3分)A.魁梧長年累月興趣盎然 B.魁梧曠日持久 興高采烈C.高聳 長年累月 興致勃勃 D.高聳曠日持久 興高采烈(3)以上兩段文字均出自《紅星照耀中國》，曾易名為《》，[乙]語段描寫的是長征過程中一事。(2分)(4)請將這部經(jīng)典名著推薦給同學(xué)們，把推薦語寫在下面。(3分)3.復(fù)興學(xué)校開展以“航天科普”為主題的綜合實踐活動，邀請你參與。(13分)(1)請你擬一則宣傳標語，要求符合主題并至少使用一種修辭手法。(2分)(2)小華寫了一段話，動員同學(xué)們積極參加航天科普活動，請你幫他修改。(4分)浩瀚宇宙，璀璨星河，自古以來就承載著人類最遙遠的夢想與最執(zhí)著的探索。從“嫦娥奔月”的神話到“天問探火”的現(xiàn)實，中國人的飛天足跡正不斷延伸至宇宙的更深處。[甲]此刻，一個觸摸星辰，親身體驗航天科技魅力的機會就在眼前！航天事業(yè)關(guān)乎國家未來，也關(guān)乎我們每一個人的好奇心與探索欲?；蛟S今天的一個小小好奇，就能孕育明天的一項偉大發(fā)明。[乙]讓我們一起，仰望星空，腳踏實地，為中華民族的航天夢想進獻青春的智慧和力量?、賉甲]處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。(2分)②[乙]處畫線句有語病，請你修改。(2分)(3)在這次航天科普活動后，對航天充滿熱情的小夏同學(xué)有幸與“中國探月工程之父”欒恩杰院士進行了一次簡短的交流，請根據(jù)情境補全對話。(4分)小夏：①。我們八年級語文試題卷第1頁(共4頁)都叫您“嫦娥之父”，您能和我們分享一下，最初接到探月工程這個任務(wù)時，心情是怎樣的嗎？欒恩杰：你好，小夏同學(xué)?！版隙鹬浮边@個稱呼我可不敢當，這是無數(shù)航天人共同努力的成果。說到最初的心情，壓力非常大，但更多的是興奮和責任。小夏：②？欒恩杰：困難太多了，可以說每一步都是挑戰(zhàn)。但如果要說最大的，我認為是“從無到有”的突破。(4)在欒恩杰當選為“2024感動中國年度人物”之際，請你寫一段話向他表示祝賀，并表達你的崇敬之情。(3分)[一](23分)二、閱讀(55分)[一](23分)閱讀下面的文字，回答問題。天上那顆星陳涌泉①每當月亮升起來，我就會想起母親。仰望明月，仿佛看到母親就在云端，慈愛地望著我，溫柔的目光化作月光，撫慰我心中的思念。②從記事起，我家就很貧困。父親體弱，又經(jīng)常外出謀生，家里的重擔就落在母親身上。我們兄弟四人主要是靠母親拉扯大的。為了多掙工分，母親時常一只胳膊抱著年幼的孩子，一邊肩膀挑著糞擔子往地里送肥；有時候不得不抱著孩子下地干活，鋤完一壟地趕快到地頭喂奶。忙完一天，夜晚待孩子們睡下，母親還要坐下來紡棉。③在那個糧食緊缺的年代，我們的主食就是紅薯。母親能把紅薯做出許多花樣：蒸紅薯、燒紅薯、煮紅薯、調(diào)紅薯絲。蒸紅薯切成片，曬干后給我們當零食，進一步加工，摻上沙子在鍋里炒制，變得脆酥香甜。紅薯干磨成面，能做湯、搟面片、蒸饃。哪怕是通常由男人們干的活兒，她也照樣能做：到井上挑水，用高粱稈織箔，用泥巴制作儲存糧食的壇子……④為了補貼家用，母親在自家宅基地上開了一個小菜園，種上莧菜、辣椒、茄子。我家住在村頭路口，路過的鄉(xiāng)親有點要想要，母親總是笑呵呵地送給人家。然而有一次，我哥哥發(fā)高燒，母親到別人家想借兩棵蔥給孩子退燒，結(jié)果人家只給了幾棵剩下的干蔥胡子。母親并沒有因別人的吝嗇而改變自己，自家種的菜照舊大方地送給鄰里。⑤母親目不識丁，卻會講很多民間戲曲故事。夏天雨后的夜晚，銀河如練，蛙聲蟲鳴交織成動聽的曲子。躺在小院臨時支起來的小床上，仰望滿天繁星，母親會指給我看哪顆是牛郎星，哪顆是織女星，給我講牛郎織女凄美的愛情故事。母親還告訴我，天上的一顆星對著地上的一個人，又明又亮的星星對著大人物，小星星對的是小人物。冬天漫長的夜晚，熄了煤油燈，躺在床上，母親給我講“朱元璋招親”“王寶釧守寒窯”……特別是老猴精的故事，情節(jié)跌宕起伏，母親講得繪聲繪色，將我?guī)肓艘粋€奇幻世界。多年后我看到了格林兄弟的《小紅帽》，總覺得還沒有母親講的《老猴精》精彩。那些關(guān)于勇敢和智慧的故事，不僅在我幼小的心靈中播下了堅韌與善良的種子，也在不知不覺中完成了對我的文學(xué)啟蒙。⑥上小學(xué)時，逢年過節(jié)，農(nóng)閑時分，我們村和周圍的村子都會唱大戲，母親帶我看了許多演出。當母親講的故事中的人物一下子鮮活地立在眼前，那真是一種奇妙的感受。當時農(nóng)村演出的大多是連臺本，像“封神”系列、“楊家將”系列、“包公”系列等等，戲臺上色彩斑斕的臉譜、服飾為我打開了一個多彩世界，演員們的精彩表演讓我如癡如醉，或慷慨悲歌，或詼諧幽默，跌宕的劇情讓我時而淚流滿面，時而忍俊不禁。不懂的地方，母親則會輕聲細語給我講解。在母親的影響下，我初步領(lǐng)略了中國戲曲的博大精深，深深愛上了戲曲。大學(xué)畢業(yè)后，在戲曲最不景氣時，我主動選擇進劇團寫戲，很大程度上得益于母親的年青、春風(fēng)化雨、潤物無聲。⑦可萬萬想不到的是，多年后，我因戲所累，還讓母親奉獻了自己最后的時光?、?004年春，我創(chuàng)作的豫劇《豫劇救孤》入選第十一屆文華獎參評劇目，正憋著一股子勁要向文大獎發(fā)起沖刺。我反復(fù)修改劇本，力求每一個細節(jié)都盡善盡美。為了支持我全身心投入創(chuàng)作，75歲的母親不顧年邁，來到鄭州幫我照看孩子、料理家務(wù)。結(jié)果病倒了，母親日漸虛弱，病情急轉(zhuǎn)直下?！冻虌刖裙隆吩诤贾莩晒ι涎?，奪得“文華大獎”榜首，實現(xiàn)了河南零的突破。千里之行雖遠，心急轉(zhuǎn)直下。病房守護著昏迷不醒的母親，默默垂眼，靜靜看著她走向生命盡頭。⑨母親回歸了大地，田野里又新添了一座墳塋。孫可告慰母親的是，《程嬰救孤》不僅受到了觀眾的喜愛，唱段在大街小巷傳唱，還演到世界多個國家，椰子腔的旋律響徹了世界。劇中的每一句唱腔都回蕩著兒子對母親的思念，每一句道白都傳遞著兒子對母親的訴說。⑩當初，母親只是告訴我，天上的一顆星對著地上的一個人，我想知道，如果地上這個人離世，天上的星星會怎樣？我相信星星一定還在，并已化為永恒，一直在天空中深情凝視著我。(《人民日報》2025年7月28日，有刪改)八年級語文試題卷第2頁(共4頁)4.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()(3分)A.文章開頭以“撫慰我心中的思念”，直接點明了作者對母親的思念之情，奠定了全文的感情基調(diào)。B.第②段中作者詳細記敘了母親把紅薯做出許多花樣，表現(xiàn)了母親的聰明能干。C.第⑥段中“慷慨悲歌”“詼諧幽默”“淚流滿面”“忍俊不禁”等四字詞語或成語的運用，言簡意賅，生動而有氣勢。D.文章語言生動優(yōu)美，詞藻華麗，字里行間飽含深情。如“母親回歸了大地，田野里又新添了一座墳塋”一句飽含深情，令人感動。5.聯(lián)系上下文，說說文章寫“我”創(chuàng)作豫劇《程嬰救孤》這一情節(jié)有什么作用。(4分)6.請從描寫的角度，品析第⑤段畫線句子的表達效果。(4分)夏天雨后的夜晚，銀河如練，蛙聲蟲鳴交織成動聽的曲子。7.文章結(jié)尾段意蘊豐富，請談?wù)勀愕睦斫狻?6分)8.結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說“我”從母親身上得到了哪些教益。(6分)[二](16分)材料一材料一何為具身智能？對普通人來說，這還是個時髦的科技名詞，但其實它并非一個全新的概念。早在1950年，“人工智能之父”圖靈就曾在一篇論文中提出這一概念，它指的是一種基于物理身體進行感知和行動的智能系統(tǒng)。其實質(zhì)就是一種具身化的智能體，也就是“會行動的人工智能”，能像人類一樣，通過這個“身體”感知周圍的世界，并根據(jù)外部信息作出決策和行動。事實上，具身智能早已走進普通人的生活。我們的掃地機器人、可穿戴設(shè)備、智能駕駛系統(tǒng)，等等，都可納入具身智能的范疇，它們已經(jīng)廣泛應(yīng)用于日常生活、交通、醫(yī)療等各個領(lǐng)域。特別是，在2025年央視春晚舞臺上，16臺國產(chǎn)人形機器人身著花襖、手持花絹扭秧歌火爆出圈，具身智能開始以一種“人形機器人”的樣貌出現(xiàn)在公眾面前，引發(fā)了更廣泛的關(guān)注。此外，在2025年政府工作報告以及今年的全國兩會上，具身智能也都受到格外關(guān)注。毫無疑問，作為人工智能的前沿領(lǐng)域，具身智能具有廣闊的應(yīng)用前景。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)的農(nóng)田作業(yè)機器人，能夠基于深度學(xué)習(xí)完成種采收各環(huán)節(jié)；在工業(yè)領(lǐng)域，機器人廣泛應(yīng)用于電力系統(tǒng)巡檢、汽車制造等領(lǐng)域，人機融合更是未來智能制造的發(fā)展方向；在第三產(chǎn)業(yè)，無人駕駛出租車已進入商用領(lǐng)域，醫(yī)療領(lǐng)域機械臂輔助手術(shù)也大獲成功，未來人們甚至期待養(yǎng)老、育兒等都可以由具身智能代勞……(《具身智能：風(fēng)物長宜放眼量》，有刪改來源：光明網(wǎng))材料二“具身智能”這個概念的對立面，是“離身智能”。它們要區(qū)分的，是“智能”與“身體”的不同關(guān)系。比如ChatGPT、DeepSeek這些大模型就屬于離身智能，它們能處理文字、圖片等數(shù)據(jù)，能跟用戶聊天、輸出信息，但無法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演，但面對真實棋盤時或許連棋子都拿不穩(wěn)。而具身智能則必須要有物理實體，通過“身體”感受世界，并與物理世界進行交互。那么，具身智能跟人形機器人又是什么關(guān)系呢？這就涉及“身”的分類問題。從物理形態(tài)角度看，具身智能可以“七十二變”，與不同的硬件本體結(jié)合。這個硬件可以是一個機器手臂、數(shù)控機床、四足機器狗、六翼無人機、輪式機器人，當然也可以是人形機器人。所以，智能機器人、人形機器人都可以看作是具身智能的分支。當前，業(yè)界普遍認為，人形機器人是智能機器人的最高形態(tài)。具身智能究竟能幫我們做些什么？具身智能的價值，在于讓“智能”從“會說話”走向“會做事”，真正融入現(xiàn)實物理世界。它的應(yīng)用場景，正從工業(yè)領(lǐng)域向日常生活、醫(yī)療、救災(zāi)等領(lǐng)域延伸。從離身智能的“紙上談兵”，到具身智能的“身體力行”，人類正在賦予AI一個身體，使其從虛擬助手進化為實體伙伴。這個目標，似乎已離我們不算遙遠。(《“具身智能”到底是啥》，有刪改，《人民日報》2025—05—22)材料三提供最高1000萬元配套資金支持核心技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)業(yè)團隊最高獎勵1000萬元、每年安排5000萬元算力券加速技術(shù)轉(zhuǎn)化……日前，《合肥高新區(qū)具身智能機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展實施方案》(以下簡稱“《實施方案》”)率先發(fā)布，吹響了安徽合肥高新區(qū)打造國內(nèi)領(lǐng)先的具身機器人產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地的號角。作為合肥綜合性國家科學(xué)中心核心區(qū)，合肥高新區(qū)發(fā)布《實施方案》，出臺資金配套、企業(yè)培育、平臺支持、場景應(yīng)用激勵、產(chǎn)業(yè)生態(tài)服務(wù)五大政策支持舉措，構(gòu)建從技術(shù)研發(fā)到產(chǎn)業(yè)化的全鏈條生態(tài)體系。其中，技術(shù)攻堅方面，提供最高1000萬元配套資金支持核心技術(shù)研發(fā)，定向委托攻關(guān)“大腦—小腦——核心部組件——本體”全鏈路技術(shù)；企業(yè)培育方面，實施梯度扶持，創(chuàng)業(yè)團隊最高獎勵1000萬元，培育專精特新企業(yè)；平臺賦能方面，每年安排5000萬元元算力券，新建平臺補助投資額30%，加速技術(shù)轉(zhuǎn)八年級語文試題卷第3頁(共4頁)化；場景應(yīng)用方面，安排專項資金，支持場景開放，推動商業(yè)化應(yīng)用；生態(tài)護航方面，重金引進全球頂尖團隊，設(shè)立產(chǎn)業(yè)專項政策和基金支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。目前，合肥高新區(qū)集聚了37家具身智能機器人產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)，已初步形成“大腦—小腦—核心部組件—本體”的研發(fā)制造一體化格局。全區(qū)共有14家具身智能機器人創(chuàng)新平臺，先后在人工智能、運動控制等領(lǐng)域取得階段性成果?！丁淳呱碇悄軇?chuàng)業(yè)項目最高獎勵一千萬元〉，有刪改來源：安徽網(wǎng)）9.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是()(3分)A.具身智能已經(jīng)走進普通人的生活，并廣泛應(yīng)用于日常生活、交通、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等各個領(lǐng)域。B.作為人工智能的前沿領(lǐng)域，具身智能具有廣闊的應(yīng)用前景，人機融合更是未來智造的發(fā)展方向。C.AlphaGo精于棋局推演，但由于其沒有物理身體，因此不屬于具身智能。D.目前，合肥高新區(qū)具身智能機器人產(chǎn)業(yè)鏈成熟，已經(jīng)形成“大腦—小腦—核心部組件—本體”的研發(fā)制造一體化格局。10.分析材料二，按照從大到小、依次包含的關(guān)系排列下面概念范疇的順序。(4分)具身智能人形機器人智能機器人人工智能 ①>②>③>④ 11.請根據(jù)材料三，概括安徽合肥高新區(qū)打造具身機器人產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地的政策支持具體措施。(4分)12.有人說，具身智能就是“賦予AI一個身體”，這種觀點對嗎？請結(jié)合材料一和材料二分析作答。(5分)[三](16分)[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?酈道元《三峽》)[乙]其山大嶺，凡