2025年貴州省高職綜合評(píng)價(jià)招生文化課考試(語文)_第1頁
2025年貴州省高職綜合評(píng)價(jià)招生文化課考試(語文)_第2頁
2025年貴州省高職綜合評(píng)價(jià)招生文化課考試(語文)_第3頁
2025年貴州省高職綜合評(píng)價(jià)招生文化課考試(語文)_第4頁
2025年貴州省高職綜合評(píng)價(jià)招生文化課考試(語文)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年貴州省高職綜合評(píng)價(jià)招生文化課考試(語文)第一部分:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題(共20題,每題2分)1、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A、癖好(pì)氛圍(fèn)B、聯(lián)袂(mèi)粗獷(guǎng)C、熾熱(chì)解剖(pāo)D、追溯(sù)拘泥(ní)答案:B解析:A項(xiàng)“癖”應(yīng)讀pǐ,“氛”應(yīng)讀fēn;C項(xiàng)“剖”應(yīng)讀pōu;D項(xiàng)“泥”應(yīng)讀nì;B項(xiàng)全對(duì)。2、下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、他在演講中夸夸其談,贏得陣陣掌聲。B、這部小說情節(jié)跌宕,萬人空巷爭(zhēng)相傳閱。C、面對(duì)困難,我們要迎難而上,不能望洋興嘆。D、同學(xué)們?cè)诮淌医蚪驑返赖芈犂蠋熤v課。答案:C解析:A項(xiàng)“夸夸其談”含貶義;B項(xiàng)“萬人空巷”指慶祝盛況,非爭(zhēng)閱;D項(xiàng)“津津樂道”指談?wù)摚荒苄揎棥奥牎保籆項(xiàng)正確。3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A、通過這次活動(dòng),使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)。B、能否堅(jiān)持鍛煉,是身體健康的重要保證。C、我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題。D、中國(guó)的發(fā)展需要更多德才兼?zhèn)涞娜瞬?。答案:D解析:A項(xiàng)缺主語,刪“通過”或“使”;B項(xiàng)兩面對(duì)一面;C項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)“發(fā)現(xiàn)并解決”;D項(xiàng)無語病。4、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是A、《論語》是儒家經(jīng)典,由孔子弟子及再傳弟子編寫。B、《水滸傳》是元末明初施耐庵創(chuàng)作的章回體小說。C、魯迅的《故鄉(xiāng)》《社戲》均出自小說集《彷徨》。D、艾青是現(xiàn)代詩(shī)人,代表作有《大堰河——我的保姆》。答案:C解析:《故鄉(xiāng)》《社戲》出自《吶喊》,《彷徨》收《祝福》《傷逝》等;其余選項(xiàng)正確。5、下列句子中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、不恥下問(恥:以……為恥)B、肉食者鄙(鄙:卑鄙)C、鳶飛戾天(戾:至,到達(dá))D、但手熟爾(但:只,不過)答案:B解析:B項(xiàng)“鄙”指目光短淺;A項(xiàng)意動(dòng)用法正確;C項(xiàng)“戾”釋義準(zhǔn)確;D項(xiàng)“但”表僅指正確。6、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A、“你吃飯了嗎?”媽媽問:“今天學(xué)校有什么活動(dòng)?”B、他喜歡的水果有蘋果、香蕉、橘子……等。C、《論語》中“不憤不啟,不悱不發(fā)”說的是啟發(fā)式教育。D、這里的山啊、水啊、樹啊,都讓我流連忘返。答案:C解析:A項(xiàng)冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);B項(xiàng)“……”與“等”重復(fù);D項(xiàng)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);C項(xiàng)正確。7、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①它記錄著我們的成長(zhǎng)軌跡②日記是生活的備忘錄③也承載著我們的情感記憶④更是心靈的棲息地A、②④①③B、②①③④C、④②①③D、①③②④答案:B解析:首句應(yīng)總起“日記”,②為總起句;①承接“備忘錄”說明記錄功能,③“也”補(bǔ)充情感,④遞進(jìn)為“棲息地”;順序②①③④。8、下列對(duì)修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。(擬人)B、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(設(shè)問、比喻)C、感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。(對(duì)偶、夸張)D、五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。(比喻、夸張)答案:C解析:C項(xiàng)“花濺淚”“鳥驚心”是擬人,非夸張;A項(xiàng)擬人正確;B項(xiàng)設(shè)問比喻正確;D項(xiàng)比喻夸張正確。9、下列文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是A、“而立之年”指四十歲,“不惑之年”指三十歲。B、“令尊”是稱對(duì)方父親,“家母”是稱自己母親。C、古代“五谷”指稻、麥、黍、菽、稷,“六畜”指馬、牛、羊、雞、犬、豬。D、傳統(tǒng)節(jié)日中,元宵節(jié)有賞月吃月餅習(xí)俗,重陽節(jié)有登高賞菊習(xí)俗。答案:C解析:A項(xiàng)“而立”三十,“不惑”四十;B項(xiàng)“家母”正確;D項(xiàng)元宵節(jié)賞燈,中秋賞月;C項(xiàng)正確。10、下列對(duì)《觀滄?!防斫庥姓`的一項(xiàng)是東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。A、“東臨碣石,以觀滄海”點(diǎn)明觀海地點(diǎn)和目的。B、“水何澹?!睂懞K畡?dòng)態(tài),“山島竦峙”寫山島靜態(tài)。C、“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”表現(xiàn)秋景的肅殺與悲涼。D、“日月”“星漢”句體現(xiàn)詩(shī)人廣闊胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。答案:C解析:C項(xiàng)“洪波涌起”體現(xiàn)壯闊,非悲涼;A項(xiàng)點(diǎn)明要素正確;B項(xiàng)動(dòng)靜結(jié)合正確;D項(xiàng)理解準(zhǔn)確。11、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A、寒暄走頭無路膾炙人口B、松弛川流不息迫不及待C、部署按步就班世外桃源D、籍貫一愁莫展談笑風(fēng)生答案:B解析:A項(xiàng)“走頭無路”應(yīng)為“投”;C項(xiàng)“按步就班”應(yīng)為“部”;D項(xiàng)“一愁莫展”應(yīng)為“籌”;B項(xiàng)無錯(cuò)。12、下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、他的設(shè)計(jì)別出心裁,獲得評(píng)委一致好評(píng)。B、面對(duì)敵人的威脅,他大義凜然,毫不畏懼。C、經(jīng)過努力,他終于在比賽中嶄露頭角。D、這部電影情節(jié)平淡,讓人嘆為觀止。答案:D解析:D項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美事物極好,與“平淡”矛盾;A項(xiàng)“別出心裁”正確;B項(xiàng)“大義凜然”正確;C項(xiàng)“嶄露頭角”正確。13、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是A、為了避免不再發(fā)生安全事故,學(xué)校加強(qiáng)了管理。B、他不僅學(xué)習(xí)好,而且經(jīng)常幫助同學(xué)。C、通過閱讀名著,使我明白了許多人生道理。D、能否提高學(xué)習(xí)效率,關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習(xí)。答案:B解析:A項(xiàng)“避免不再”否定不當(dāng);C項(xiàng)缺主語;D項(xiàng)兩面對(duì)一面;B項(xiàng)無語病。14、下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、《背影》——朱自清——散文B、《木蘭詩(shī)》——郭茂倩——漢樂府C、《威尼斯商人》——莎士比亞——戲劇D、《皇帝的新裝》——安徒生——童話答案:B解析:B項(xiàng)《木蘭詩(shī)》是北朝民歌,郭茂倩是編者,非作者;其余搭配正確。15、下列句子中加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是A、率妻子邑人來此絕境B、阡陌交通,雞犬相聞C、予嘗求古仁人之心D、犧牲玉帛,弗敢加也答案:C解析:C項(xiàng)“嘗”古今均為“曾經(jīng)”;A項(xiàng)“妻子”古指妻子兒女;B項(xiàng)“交通”古指交錯(cuò)相通;D項(xiàng)“犧牲”古指祭祀用的牲畜。16、下列句子的語氣與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A、請(qǐng)把書遞給我。B、今天的天氣真好??!C、你完成作業(yè)了嗎?D、難道我們不應(yīng)該努力嗎?答案:A解析:A項(xiàng)是祈使句;B項(xiàng)感嘆句;C項(xiàng)疑問句;D項(xiàng)反問句(疑問語氣);A項(xiàng)語氣不同。17、下列對(duì)《次北固山下》理解正確的一項(xiàng)是客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。A、首聯(lián)寫詩(shī)人在北固山外的客路上,行舟于綠水前,點(diǎn)明旅途困頓。B、“潮平兩岸闊”寫潮水上漲,兩岸更顯狹窄,突出水勢(shì)湍急。C、“海日生殘夜,江春入舊年”蘊(yùn)含新舊交替的自然理趣。D、尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”表達(dá)詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)的厭倦和歸隱之志。答案:C解析:C項(xiàng)“生”“入”體現(xiàn)新舊交替;A項(xiàng)“旅途困頓”無依據(jù);B項(xiàng)“闊”指開闊非狹窄;D項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。18、下列句子的排序最合理的一項(xiàng)是①讀書可以讓人保持思想活力②讀書可以讓人得到智慧啟發(fā)③讀書可以讓人滋養(yǎng)浩然之氣④中華民族自古提倡閱讀A、④①②③B、①②③④C、④③①②D、①③②④答案:A解析:④總起“中華民族提倡閱讀”,①②③具體說明讀書的作用,按邏輯順序排列;正確順序④①②③。19、下列對(duì)文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、“文房四寶”指筆、墨、紙、硯。B、“歲寒三友”指松、竹、梅。C、“五行”指金、木、水、火、土。D、“三教九流”中“三教”指佛教、道教、明教。答案:D解析:D項(xiàng)“三教”指儒、釋(佛)、道;其余文化常識(shí)正確。20、下列對(duì)《孔乙己》中孔乙己形象分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫”體現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)地位與思想意識(shí)的矛盾。B、“竊書不能算偷”的辯解反映其自欺欺人、死要面子。C、教小伙計(jì)寫“茴”字表現(xiàn)其熱心助人、知識(shí)淵博。D、最后“大約的確死了”暗示社會(huì)對(duì)底層弱者的冷漠。答案:C解析:C項(xiàng)教“茴”字體現(xiàn)其迂腐,非熱心助人;A項(xiàng)矛盾性正確;B項(xiàng)性格特征正確;D項(xiàng)社會(huì)批判正確。第二部分:多項(xiàng)選擇題(共5題,每題3分)21、下列屬于中國(guó)古典四大名著的有A、《西游記》B、《金瓶梅》C、《水滸傳》D、《紅樓夢(mèng)》E、《聊齋志異》答案:ACD解析:四大名著為《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》;B為明代世情小說,E為志怪小說集。22、下列句子使用擬人修辭的有A、春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮?。B、月亮像一個(gè)大玉盤。C、小溪唱著歌流向遠(yuǎn)方。D、他急得像熱鍋上的螞蟻。E、星星在夜空中眨眼睛。答案:ACE解析:A“撫摸”、C“唱歌”、E“眨眼睛”賦予事物人動(dòng)作;B、D為比喻。23、下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)正確的有A、春節(jié)——貼春聯(lián)B、清明節(jié)——賽龍舟C、端午節(jié)——掛艾草D、中秋節(jié)——賞菊花E、重陽節(jié)——登高答案:ACE解析:B項(xiàng)清明習(xí)俗為掃墓,賽龍舟屬端午;D項(xiàng)中秋賞明月,賞菊屬重陽;A、C、E對(duì)應(yīng)正確。24、對(duì)《春》(朱自清)中“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了”理解正確的有A、重復(fù)“盼望著”突出急切期待之情。B、“東風(fēng)”指春風(fēng),點(diǎn)明春天來臨。C、“腳步”用比喻寫出春

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論