5多彩的窗簾教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)美術(shù)滬教版三年級上冊-滬教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：多彩的窗簾

2.教學(xué)年級和班級：三年級上冊

3.授課時(shí)間：2025-2026學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生欣賞和創(chuàng)造美的能力，提高審美情趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和空間想象能力，提升實(shí)踐技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)美的習(xí)慣，激發(fā)創(chuàng)新思維。

4.增強(qiáng)學(xué)生合作交流意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入三年級之前，已經(jīng)對色彩和形狀有一定的認(rèn)識(shí)，能夠識(shí)別基本的顏色和簡單的幾何圖形。然而，對于窗簾的設(shè)計(jì)和制作，他們可能缺乏系統(tǒng)的了解，包括窗簾的樣式、圖案選擇以及制作方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生通常對美術(shù)課程充滿興趣，喜歡動(dòng)手操作和創(chuàng)作。他們的觀察力和想象力正在迅速發(fā)展，能夠通過繪畫和手工活動(dòng)來表達(dá)自己的想法。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生可能更傾向于直觀的動(dòng)手實(shí)踐，而有的學(xué)生則可能更擅長通過觀察和討論來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在設(shè)計(jì)和制作窗簾時(shí)可能會(huì)遇到以下困難：一是對色彩搭配的不理解，可能導(dǎo)致設(shè)計(jì)出的窗簾色彩不協(xié)調(diào)；二是對于圖案的創(chuàng)意和布局缺乏經(jīng)驗(yàn)，難以創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品；三是動(dòng)手操作能力不足，可能影響窗簾制作的質(zhì)量。此外，學(xué)生可能對團(tuán)隊(duì)合作和交流有抵觸情緒，這可能會(huì)影響他們參與小組活動(dòng)的積極性。四、教學(xué)資源-教學(xué)課件：多媒體投影儀、電腦

-手工材料：剪刀、膠水、彩紙、彩帶、珠子等

-美術(shù)教材：滬教版三年級上冊美術(shù)課本

-藝術(shù)作品：窗簾設(shè)計(jì)圖片、優(yōu)秀學(xué)生作品

-教學(xué)輔助工具：畫筆、顏料、畫板

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片庫、在線設(shè)計(jì)軟件教程五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

教師通過展示不同風(fēng)格的窗簾圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察窗簾的圖案、顏色和形狀，激發(fā)學(xué)生對窗簾設(shè)計(jì)的興趣。教師提問：“你們喜歡哪種風(fēng)格的窗簾？為什么？”以此引出本節(jié)課的主題——多彩的窗簾。用時(shí)5分鐘。

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

2.1窗簾設(shè)計(jì)的基本原則

教師講解窗簾設(shè)計(jì)的基本原則，如色彩搭配、圖案選擇、形狀設(shè)計(jì)等，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。例如，展示一組色彩和諧、圖案美觀的窗簾，引導(dǎo)學(xué)生思考這些窗簾是如何設(shè)計(jì)出來的。用時(shí)10分鐘。

2.2窗簾圖案的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何從生活中尋找靈感，創(chuàng)作出獨(dú)特的窗簾圖案。例如，可以從自然界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景等元素中獲取靈感。教師展示一些創(chuàng)意窗簾圖案，讓學(xué)生欣賞并分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)。用時(shí)10分鐘。

2.3窗簾色彩搭配技巧

教師講解窗簾色彩搭配的技巧，如對比色、相似色、互補(bǔ)色等。通過實(shí)際案例，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用這些技巧來設(shè)計(jì)出美麗的窗簾。用時(shí)10分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

3.1學(xué)生分組

將學(xué)生分成小組，每組4-5人，以便于合作完成窗簾設(shè)計(jì)。用時(shí)5分鐘。

3.2設(shè)計(jì)草圖

學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)出自己心中的窗簾圖案。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決設(shè)計(jì)過程中遇到的問題。用時(shí)15分鐘。

3.3制作窗簾

學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)草圖，動(dòng)手制作窗簾。教師提供必要的材料和技術(shù)支持，確保學(xué)生能夠順利完成制作。用時(shí)15分鐘。

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

4.1如何選擇合適的窗簾圖案？

學(xué)生回答：可以從生活中的植物、動(dòng)物、風(fēng)景等元素中獲取靈感，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的圖案。

4.2如何搭配窗簾顏色？

學(xué)生回答：可以運(yùn)用對比色、相似色、互補(bǔ)色等技巧，使窗簾色彩和諧。

4.3如何制作窗簾？

學(xué)生回答：先設(shè)計(jì)草圖，然后根據(jù)草圖制作窗簾，注意細(xì)節(jié)處理。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)窗簾設(shè)計(jì)的基本原則、圖案創(chuàng)意和色彩搭配技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出更多美麗的窗簾。最后，教師對本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，如色彩搭配、圖案創(chuàng)意等，并舉例說明。用時(shí)5分鐘。

整個(gè)教學(xué)流程用時(shí)45分鐘。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.窗簾設(shè)計(jì)的基本原則

-色彩搭配：了解對比色、相似色、互補(bǔ)色等色彩理論，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些色彩原則進(jìn)行窗簾顏色的搭配。

-圖案選擇：認(rèn)識(shí)不同的圖案風(fēng)格，如幾何圖案、植物圖案、動(dòng)物圖案等，學(xué)會(huì)根據(jù)窗簾的用途和空間風(fēng)格選擇合適的圖案。

-形狀設(shè)計(jì)：了解窗簾的常見形狀，如矩形、圓形、波浪形等，能夠根據(jù)窗戶的形狀和空間需求設(shè)計(jì)窗簾的形狀。

2.窗簾圖案的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-靈感來源：學(xué)習(xí)如何從自然界、藝術(shù)作品、日常生活等中尋找靈感，激發(fā)創(chuàng)意思維。

-創(chuàng)意表達(dá)：掌握如何將靈感轉(zhuǎn)化為具體的圖案設(shè)計(jì)，包括圖案的組合、變形、重復(fù)等手法。

-創(chuàng)意實(shí)踐：通過繪畫、手工制作等方式，將創(chuàng)意圖案應(yīng)用到窗簾設(shè)計(jì)上。

3.窗簾色彩搭配技巧

-色彩理論：掌握色彩的基本概念，如色輪、色溫等，理解色彩之間的關(guān)系。

-色彩搭配原則：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩搭配原則，如和諧、對比、漸變等，使窗簾色彩更加美觀。

-實(shí)際應(yīng)用：通過實(shí)際案例，分析窗簾色彩搭配的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.窗簾制作的基本步驟

-設(shè)計(jì)草圖：學(xué)會(huì)繪制窗簾設(shè)計(jì)草圖，包括圖案、顏色、形狀等元素。

-材料選擇：了解窗簾制作所需的材料，如布料、輔料、裝飾品等。

-制作技巧：掌握窗簾制作的基本技巧，如裁剪、縫紉、裝飾等。

-成品展示：學(xué)會(huì)展示窗簾成品，包括展示位置、光線處理等。

5.窗簾設(shè)計(jì)的實(shí)用技巧

-窗簾尺寸計(jì)算：學(xué)習(xí)如何根據(jù)窗戶的尺寸計(jì)算窗簾的長度和寬度。

-窗簾安裝方式：了解不同的窗簾安裝方式，如軌道式、桿式、掛鉤式等。

-窗簾功能性：了解窗簾的功能性，如遮光、保溫、裝飾等，根據(jù)需求選擇合適的窗簾類型。

6.窗簾設(shè)計(jì)的審美觀念

-美學(xué)原則：學(xué)習(xí)基本的審美原則，如對稱、平衡、比例等，將美學(xué)觀念融入到窗簾設(shè)計(jì)中。

-空間協(xié)調(diào)：了解如何將窗簾設(shè)計(jì)與其他室內(nèi)裝飾元素相協(xié)調(diào)，創(chuàng)造和諧的空間氛圍。

-創(chuàng)意個(gè)性：鼓勵(lì)學(xué)生在設(shè)計(jì)窗簾時(shí)展現(xiàn)個(gè)性，創(chuàng)作出具有獨(dú)特風(fēng)格的作品。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天的這堂美術(shù)課，主題是“多彩的窗簾”，通過這節(jié)課，我覺得孩子們對窗簾的設(shè)計(jì)有了更深入的理解和興趣。在教學(xué)過程中，我注意到了幾個(gè)方面：

首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們在色彩搭配上有了很大的進(jìn)步。他們能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試運(yùn)用對比色和相似色原則來設(shè)計(jì)窗簾，這讓我很欣慰。不過，也有一些孩子在這方面還有待提高，他們在選擇顏色時(shí)比較隨意，沒有考慮到色彩的和諧性。

其次，實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)孩子們參與度很高，他們通過小組合作，不僅提高了動(dòng)手能力，而且在交流中學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法和聽取他人的意見。不過，在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于裁剪和縫紉的技巧掌握得不夠好，這部分內(nèi)容可能需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。

在教學(xué)管理上，我注意到課堂紀(jì)律總體良好，但有個(gè)別學(xué)生注意力不太集中，這讓我意識(shí)到需要更加細(xì)致地觀察每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

針對這些問題，我建議在今后的教學(xué)中，我可以提供更多樣化的材料和工具，讓學(xué)生有更多的嘗試空間。同時(shí)，我也需要加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。八、課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一款窗簾圖案，要求運(yùn)用至少兩種不同的色彩搭配原則，并選擇一個(gè)你喜歡的自然界元素作為圖案靈感。

作業(yè)要求：繪制圖案草圖，并簡要說明色彩搭配原則和靈感來源。

2.作業(yè)內(nèi)容：選擇一張你喜歡的窗簾圖片，分析其色彩搭配和圖案設(shè)計(jì)，并嘗試模仿設(shè)計(jì)一款類似的窗簾。

作業(yè)要求：提供圖片，標(biāo)注色彩搭配和圖案設(shè)計(jì)的分析，并展示模仿設(shè)計(jì)的窗簾圖案。

3.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一款適合兒童房間的窗簾，考慮兒童的心理特點(diǎn)和喜好，創(chuàng)作一個(gè)富有創(chuàng)意的窗簾圖案。

作業(yè)要求：繪制圖案草圖，并說明設(shè)計(jì)理念，如圖案元素、色彩選擇等。

4.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)你家的窗戶形狀，設(shè)計(jì)一款窗簾，并考慮窗簾的安裝方式，如軌道式、桿式或掛鉤式。

作業(yè)要求：提供窗戶形狀的示意圖，展示窗簾的設(shè)計(jì)圖案，并標(biāo)注安裝方式。

5.作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)你喜歡的季節(jié)，設(shè)計(jì)一款與之相匹配的窗簾，考慮季節(jié)的特點(diǎn)和氛圍。

作業(yè)要求：繪制圖案草圖，并說明設(shè)計(jì)靈感，如季節(jié)元素、色彩選擇等。

答案示例：

1.窗簾圖案設(shè)計(jì)：以藍(lán)色和黃色為主色調(diào)，結(jié)合綠色植物元素，形成對比色搭配，靈感來源于春天的生機(jī)勃勃。

2.窗簾模仿設(shè)計(jì)：參考圖片中的紅色