高二政治教學(xué)工作計(jì)劃

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期高二政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以

課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教

學(xué)理論，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教研

氛圍。同時(shí)，盡快成長，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積

極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭使我校政

治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的

核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

2.認(rèn)真分析近幾年的選考試題，以及考試說明，了解選考政治學(xué)

科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。掌握高中政治的.教學(xué)

內(nèi)容，以便能夠高屋建驅(qū)，更好的駕奴教材。

3.認(rèn)真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，

示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒

其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平。

1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。

相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的一年合格,

兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干的奮斗目標(biāo)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制。

我們將組織教師，互相聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)反饋給

上課老師，及時(shí)地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.重視老教師的傳、幫、代和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充

分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一

堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)，把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別

是新教師做介紹，同時(shí)，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)

習(xí)、借鑒.。同時(shí)我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒結(jié)對活動(dòng)。

三、強(qiáng)化課題研究，貫穿于教研組工作過程中。

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動(dòng)的方向、價(jià)值、深

度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問題：

1.必須有較高的價(jià)值，所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神

和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué),

科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平（知識，經(jīng)

驗(yàn)，研究能力等）、現(xiàn)車的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相

適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：必須有較大的開放性,使教研組成員都有自

己的專長空間。

四、公開課安排

組內(nèi)將按照學(xué)校教務(wù)處要求，對每個(gè)教師安排校內(nèi)公開課。

五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫。

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師

信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。

把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章

集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

總之，由于高二政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有

很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不

足之處。我們將在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升

高二政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的

生命力。高二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級文科138、139班的政治教學(xué)工作。

由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，又是初次接觸哲學(xué)，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)

任務(wù)。針對此形勢，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治成績,

根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計(jì)劃：

一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素

質(zhì)為目的，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效

教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明

確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

第十二周、第十三周：《哲學(xué)生活》第三單元《思想方法和創(chuàng)

新意識》第十課《仰新意識與社會(huì)進(jìn)步》綜合探究

第十四周、第十五周、第十六周、第十七周：《哲學(xué)生活》第四

單元《認(rèn)識社會(huì)與價(jià)值選擇》第十一課《尋覓社會(huì)的真諦》第

十二課《實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值》綜合探究

第十八周、第十九周、第二十周：各單元復(fù)習(xí)

第二十一周：期末復(fù)習(xí)

由于本期教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重，在遵循教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)還要注

意靈活運(yùn)用，妥善安排好教學(xué)時(shí)間，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成。

總之這學(xué)期我將盡最大努力爭取會(huì)考取得好成績。為學(xué)生高考備考

作好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。高二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、學(xué)情分析

經(jīng)過上期的教學(xué)對學(xué)生的了解加深了，總的來講，學(xué)生的學(xué)習(xí)

態(tài)度還是比較端正的，大部分同學(xué)能認(rèn)真思考，積極回答問題，做

好筆記。但是也存在不容忽視的問題，例如對政治學(xué)習(xí)重視度不夠,

學(xué)習(xí)被動(dòng)，學(xué)習(xí)方法不對，不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以至于學(xué)習(xí)成績不理

想。還有部分學(xué)生上課易分心、走神。為了更好的教學(xué)，對我們的

教學(xué)工作做了以下的安排：

二、教學(xué)活動(dòng)及方法

1、狠抓常規(guī)教學(xué)，踏實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

認(rèn)真?zhèn)湔n：根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真做好集體備課，在集體討論備好

課后，自己再寫一份教學(xué)案。①備教材。備課前，首先認(rèn)真鉆研教

學(xué)大綱，教科書，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面

透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個(gè)知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并

認(rèn)真閱讀每一課的新課標(biāo)，掌握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而

落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。②備學(xué)生。做到全面了解學(xué)生的思想及知識

層次，要按學(xué)生的知識層次性與差異性，對不同層次的學(xué)生提出不

同的要求，做到上課時(shí)問題提問的準(zhǔn)確性。在課堂上，注重同現(xiàn)實(shí)

生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極

性。③備教法。認(rèn)真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運(yùn)用各

種教學(xué)方式，關(guān)積極去探求適合不同班級，不同知識層次學(xué)生的教

學(xué)方法。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課

提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主

體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生，結(jié)合本期《文化生活》的教學(xué)特

點(diǎn)讓學(xué)生去自學(xué)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而教師從

旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，幫學(xué)生理清知識之間的聯(lián)系，幫學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

既求質(zhì)量也不拉進(jìn)度。

3、課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式：書面作業(yè)和

口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式：定期檢查和不定期抽查相結(jié)合；反饋

訂正：集體講解訂正與個(gè)別面授相結(jié)合。每一單元進(jìn)行一次檢測考

練并及時(shí)進(jìn)行講評。關(guān)于口頭作業(yè)一一背書，希望每位班主任能幫

助學(xué)生合理分配早上、中午、晚上進(jìn)班上課前的時(shí)間加強(qiáng)背書。

4、適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)、怎樣思考,

特別是指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的記憶方法，使他們在鞏固基礎(chǔ)知識

方面有所收獲，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

5、做好課后的反思工作。

堅(jiān)持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的.反思，總結(jié)自己哪些地方做

得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。

做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自己的專業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自己更

快的成長起來，成為一位合格的教師。

三、教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃

中考前完成前三單元的教學(xué)，中考后完成第四單元和教研室要

求的復(fù)習(xí)哲學(xué)部分的內(nèi)容。高二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇4

本人今年擔(dān)任高二年級文科16班、17班以及理科9班、10班、

11班、19班、21班共7個(gè)班的政治教學(xué)工作，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,

很多學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完戌學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此

等形勢，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治學(xué)科成績特制定

此計(jì)劃：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課改相應(yīng)理論，從源頭上更新自己的教學(xué)指導(dǎo)思想。

在教學(xué)中將堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教

學(xué)觀。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和辯證思維能力，

為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；充分體現(xiàn)時(shí)代要求，根據(jù)普通高中新課

程的培養(yǎng)目標(biāo)，以促送學(xué)生的全面而有個(gè)性的發(fā)展為核心，全面、

準(zhǔn)確地實(shí)施普通高中課程。

2、全面分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好備學(xué)生工作。學(xué)生高一的學(xué)習(xí)

也是本人所教，因而學(xué)生也已適應(yīng)本人的教學(xué)方式，同時(shí)學(xué)生經(jīng)過

經(jīng)濟(jì)生活、政治生活兩大必修模塊的學(xué)習(xí)，如今已能較快地適應(yīng)政

治科的學(xué)習(xí)，較好地掌握了政治科的學(xué)習(xí)規(guī)律。但是兩個(gè)文科班面

臨著高考，理科班還將面臨高中學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)考試，對于這些學(xué)生來

說在學(xué)習(xí)上還是比較宿困難。而且文科班在教學(xué)上還面臨著其它科

目的沖擊，需要認(rèn)真對待。對于一個(gè)理科班來說，哲學(xué)相對來說較

為抽象，對學(xué)生的抽象思維和理解能力提出來了更高的要求。而學(xué)

業(yè)水平考試又是對高一、高二四本必修書的考察，因而考試的內(nèi)容

對他們也提出了綜合分析能力方面的要求。

3、明確教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)更有目的性。

學(xué)期開設(shè)的主干課程是高中政治必修4《生活與哲學(xué)》和必修3

《文化生活》模塊。通過教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)高二學(xué)生對高中政治課的

學(xué)習(xí)熱情，注重教學(xué)方法，采用多種教學(xué)形式，發(fā)揮學(xué)生的主體作

用，促使學(xué)生打牢學(xué)科基礎(chǔ)知識，逐步形成一定的思維和分析能力。

針對高二的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期要著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)

慣和審題、答題的規(guī)范性，大力提高學(xué)生對知識的理解能力和分析

能力。

4、改進(jìn)教育教學(xué)措施，提高教育教學(xué)水平。

(1)認(rèn)真研讀新課標(biāo)《教學(xué)大綱》和最新《考試說明》，打好基

礎(chǔ)知識，有

針對性地進(jìn)行教學(xué)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科

思維能力。

(2)注重教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，從注重老師的講到注重學(xué)生的自主探

究、合作，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，

讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(3)充分整合信息技術(shù)和課程，使信息技術(shù)在課堂教學(xué)中發(fā)揮作

用。避免由“人灌”向“機(jī)灌”，把信息技術(shù)和課程整合提高到新

一層次，真正向課堂要質(zhì)量。

(4)教學(xué)中目標(biāo)明確，條理清楚，講練結(jié)合，突出重點(diǎn)，注重啟

發(fā)式教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的能力。用通俗易懂的語言闡釋問題，化難

為易。面向全體學(xué)生，針對中等，照顧兩頭。

(5)精心編印試題，用心組織練習(xí)，抓好單元測試。通過練習(xí)及

時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時(shí)解決；通過練習(xí)提高學(xué)生的解題能力；通過

練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)；通過

練習(xí)的.批改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

(6)因材施教，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成

一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、

學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)，并對學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健

康指導(dǎo)，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。

(7)通過個(gè)別談話、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流,

培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)；教學(xué)過程中，適時(shí)指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)

思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們在鞏

固基礎(chǔ)知識方面有所收獲，得到成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和

主動(dòng)性。

(8)重視有助于提高學(xué)生成績的非智力因素的發(fā)掘和培養(yǎng)，課堂

隨機(jī)檢查學(xué)生對已學(xué)知識的記憶、理解情況，促使學(xué)生?；仡^復(fù)習(xí)

舊知識，溫故知新。定期檢查學(xué)生的課堂筆記，對筆記做得好的給

予表揚(yáng)，不做筆記、做得差的給予批評，促使學(xué)生養(yǎng)成多做筆記、

會(huì)做筆記的好習(xí)慣。

(9)階段總結(jié)，不斷反思。教學(xué)中做到每課反思，每單元反思，

進(jìn)行交流，在實(shí)踐中不斷摸索出一套適應(yīng)課改要求的行之有效的工

作方法。

(10)深入開展聽課、評課，做好記錄，相互學(xué)習(xí)，共同提高。爭

取開好公開課，借此機(jī)會(huì)向同事學(xué)習(xí)，提高自我。積極參加業(yè)務(wù)能

力與業(yè)務(wù)水平的考核，不斷提高教學(xué)成績。高二政治教學(xué)工作

計(jì)劃篇5

一、工作目標(biāo)：

本學(xué)期要抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。研究常態(tài)課的教學(xué)，促

進(jìn)課堂教學(xué).加強(qiáng)課題研究，提高教學(xué)效率.拓展教學(xué)范圍，讓更多

的學(xué)生喜政治課，使之更好地學(xué)習(xí)政治，提高自身素質(zhì)。

二、課時(shí)安排

第一周9.2--9.6

哲學(xué)第一課美好生活的向?qū)У诙n百舸爭流的'思想4課時(shí)

第二周9,99.13

第三課時(shí)代精神妁精華綜合探究輔以第一單元復(fù)習(xí)和習(xí)題講

評4課時(shí)第三周9.16——9.20

第四課探究世界的本質(zhì)第五課把握思維的美妙4課時(shí)

第四周9.239.27

第六課認(rèn)識論第二單元復(fù)習(xí)課習(xí)題課4課時(shí)備注：需要階

段考試第五周

國慶假期

第六周10.710.11

試卷講評第七課朕系觀第八課發(fā)展觀（一）4課時(shí)

第7周10.1410.18

第八課發(fā)展觀（二）第九課矛盾觀4課時(shí)

第8周10.2110.25

第十課創(chuàng)新與綜合探究復(fù)習(xí)課4課時(shí)

第9周10.28——11.1

第三單元習(xí)題課講評第三單元練習(xí)試卷4課時(shí)備注：階段考

試

第10周11.411.8

期中考試復(fù)習(xí)周4課時(shí)

第n周11.mi.15考試周

第12周11.1811.22

試卷講評第十一課社會(huì)歷史觀十二課價(jià)值觀（一）4課時(shí)

第13周11.2511.29

十二課價(jià)值觀（二）（三）與綜合探究第四單元復(fù)習(xí)4課時(shí)備

注：階段考試第14周12.212.6

習(xí)題講評試卷講評課哲學(xué)整本書復(fù)習(xí)4課時(shí)

第15周12.912.13

習(xí)題講評復(fù)習(xí)課4課時(shí)

第16周12.1612.20

學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)4課時(shí)

第17周12.2312.27

學(xué)業(yè)水平測試

第18周12.301.3

綜合復(fù)習(xí)備注：階段考試

第19周1.61.10期末考試復(fù)習(xí)

第20—21周1.131.24

期末考試和講評高二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇6

一、多方面搜集信息。

主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)

校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動(dòng)等來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加

大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

二、努力提高自身素質(zhì)。

多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資

料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提

高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的

資料，提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力；對學(xué)生

手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習(xí)題注重知

識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清楚

向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

三、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。

教案的‘書寫，重在教學(xué)設(shè)計(jì)，要求做到“五有”：

①有學(xué)習(xí)目標(biāo)；

②有教學(xué)流程；

③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法；

④有活動(dòng)的設(shè)計(jì)；

⑤有教學(xué)反思。

四、做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。

平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一

部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗(yàn)由

學(xué)?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行

五、盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件。

加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,

提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息

化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己

的風(fēng)格。積極利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇7

本人今年擔(dān)任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教

學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較認(rèn)真，而一些

學(xué)生（特別是理科普通班學(xué)生）沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完

成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢，為盡快提高政治成績，特制定此計(jì)劃:

多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信

息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動(dòng)等來

充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大目身知識容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

2.努力提高自身素質(zhì)。

多鉆研教材，吃透教材的‘內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考

資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，

提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面

的資料，提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力；對學(xué)

生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習(xí)題注重

知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清

楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3.充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。

教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計(jì)，要求做到“五有”

①有學(xué)習(xí)目標(biāo)；

②有教學(xué)流程；

③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法；

④有活動(dòng)的設(shè)計(jì)；

⑤布教學(xué)反思；

4.做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。

平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一

部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗(yàn)由

學(xué)校或年級組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行

5.盡量每一節(jié)課卷制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)

生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也

提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)

語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。積極利用學(xué)校

開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。

總之，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)

領(lǐng)，使自己有所提高。高二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

大力貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，

面向未來”，實(shí)施素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)戌德、智、體、美、

勞全面發(fā)展的21世紀(jì)新型人才。以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的政治”

為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，深入

了解學(xué)生實(shí)際情況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提

高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和

培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)

實(shí)施高中政治新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法

和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力

作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)真圍繞上級教育主管部門開展的的活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校全

年工作的目標(biāo)，融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作。

2、努力提高學(xué)生素質(zhì)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣、方法

和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)備課組的教學(xué)研究，全面提高

課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。

3、積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展政治小論文的寫作，有可

能開展政治實(shí)踐類課程。

4、全面提升高二年級政治教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在各類大型考試

中取得好成績。

5、加強(qiáng)本組的資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研，教學(xué)的活動(dòng)

情況進(jìn)行整理，為今后工作提供一定的積累。

6、經(jīng)常性開展備課組集體活動(dòng)，發(fā)揮合力，使全組成員互相學(xué)

習(xí)，共同進(jìn)步，在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工

作做到最優(yōu)，成為學(xué)生喜愛、學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

三、具體措施

1.在具體教學(xué)過程中，要以普通高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根

據(jù)政治學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn)，全面發(fā)揮政治教育的功能，在掌握基本

政治知識的過程中，上一步提高閱讀和通過多種途徑獲取政治信息

的能力；

2.通過對政治事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活

動(dòng)，培養(yǎng)政治思維和解決問題的能力；

3.注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式整合，使政治學(xué)習(xí)成為一個(gè)

不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現(xiàn)實(shí)的理解過程；成為一個(gè)

主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的

過程。

4.哲學(xué)知識的學(xué)習(xí)能使學(xué)生終身受益，鼓勵(lì)學(xué)有余力和感興趣

的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍。拓展學(xué)生的視野，對學(xué)習(xí)可起積極

作用。高二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇9

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以

課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育

教學(xué)理論，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好

的教研氛圍.努力打造高效課堂，認(rèn)真執(zhí)行教育局各項(xiàng)決定，保持積

極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作。

一、指導(dǎo)思想

1、實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)

踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)

德育工作和課程教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說

明》，以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)

開展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、全組成員精誠團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強(qiáng)交流，取長

補(bǔ)短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個(gè)充

滿活力和諧向上的備課組。

2、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測作好準(zhǔn)備。

3、選修班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良

好基礎(chǔ)。

三、主要措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

（1）本學(xué)期將組織備課組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，

進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中

去。

（2）認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課，示范

課.，并認(rèn)真做好事跡以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其

他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

（3）參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高備課組整體水平，配合學(xué)校做好常

規(guī)檢查的自查，本學(xué)期將繼續(xù)組織老師推磨聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)

行課題評議，及時(shí)反饋給上課老師，及時(shí)地了解到自己的長處和不

足，以不斷取得進(jìn)步。重視老教師的‘傳，幫，代和對新教師的指導(dǎo)

工作，加強(qiáng)聽課及課例的研究。

3、加強(qiáng)集體備課，實(shí)施分工合作，認(rèn)真做好獨(dú)備、群備、自備,

提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，形成電子教案，加強(qiáng)教后反思

的交流，提高效益。

4.要充分利用毛限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)

講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手

段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想

實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,

積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、

自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和

思考獲得結(jié)論。

6.教師精選練習(xí)題作為課后練習(xí)，在規(guī)定時(shí)間完成后再收回批

閱，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，知識點(diǎn)做到周周清。

四、常規(guī)教學(xué)安排：

選修班：

9.1一一9.26完戌《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)

10.6一一10.31完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)

11.3-—12.5完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)

11.17--ll.p；&nbs；期中考試

12.8-一元.2完成《生活與哲學(xué)》第四單元新課教學(xué)

元.12一一元.；《文化生活》第一單元教學(xué)期末考試

元.26---元.；期末考試

元.12一一元.；《文化生活》第二單元部分及期末試卷分析

必修班：

12—14、9-2—14、12完成《生活與哲學(xué)》新課及復(fù)習(xí)

2215、1—215、1月底完成《經(jīng)濟(jì)生活》復(fù)習(xí)

3215、2—215、3初完成《政治生活》復(fù)習(xí)及時(shí)政和

模擬練習(xí)

五、集體備課安排（見附表一）

六、推磨聽課安排（見附表二）

附表一：高二政治備課組課時(shí)進(jìn)度及集體備課安排

2____15.8.31）

周；日；內(nèi)容

19.1-9.5第一；美好生活的向p；&nbs；（—主備）

29.8-9.12第二；百舸爭流的思想&nbs；J主備）

39.15-9.19第三；時(shí)代精神的精；（—主冬）

49.22-9.26第一單元綜合探究：走進(jìn)哲學(xué)問辯人；（—主備）

59.29-10.2.國慶節(jié)

610.670.10第四；探究世界的本；（—主備）

710.13-10.17第五；把握思維的奧；（_主備）

810.20-10.24第六；求索真理的歷；（_主備）

910.27-10.31第二單元綜合探究：求真務(wù)；與時(shí)俱；（—主備）

1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系；（_主備）

1111.10-11.14第八課唯物辯證法的發(fā)展；（—主備）

1211.17-11.21期中考試

1311.24-11.28第九；唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核；（—主備）

1412.1-12.5第十課&nbs；創(chuàng)新意識與社會(huì)進(jìn)；（一主備）

1512.8T2.12第三單元綜合探究：堅(jiān)持唯物辯證法反對形而

上；（一主備）

1612.15-12.19第H"一；尋覓社會(huì)的真；（主備）

1712.22-12.26第十二；實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)；J主備)

1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅(jiān)定理想鑄就輝；(—主備)

191.5-1.9《文化生活》第一單元教；(—主備)

201.121.16《文化生活》第一單元教；(_主備)

211.19T.23復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試

221.26-1.30期末考試

232、2-2.7《文化生活》第二單元部分教學(xué)及試卷分析

附表二：高二政治備課組推磨聽課安排215.8.31)

周次日；內(nèi)容

19.1-9.5第一；美好生活的向?qū)?/p>

29.8-9.12第二；百舸爭流的思p；&nbs；(_)

39.15-9.19第三；時(shí)代精神的精華

49.22-9.26第一單元綜合探究：走進(jìn)哲學(xué)問辯人生

59.29-10.2.國慶節(jié)

610.6-10.10第四；探究世界的本p；&nbs；(_)

71013-1。17第五;把握思維的奧妙

810.20-10.24第六;求索真理的歷程

910.27-10.31第二單元綜合探究：求真務(wù)；與時(shí)俱進(jìn)

1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系p；&nbs；(_)

1111.10-11.14第八課唯物辯證法的發(fā)展觀

1211.17-11.21期中考試

1311.24-11.28第九；唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核p；&nbs；(_)

1412.1-12.5第十課&nbs；創(chuàng)新意識與社會(huì)進(jìn)步

1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅(jiān)持唯物辯證法反對形而

上學(xué)

1612.15-12.19第H^一；尋覓社會(huì)的真p；&nbs；(_)

1712.22-12.26第十二；實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅(jiān)定理想鑄就輝煌

191.5-1.9《文化生活》第一單元教p；&nbs；(_)

201.121.16《文化生活》第一單元教學(xué)

211.19-1.23復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試

221.26-L30期末考試

232、2-2、7高二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇10

一、總體要求與任務(wù)

1、總體要求、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神，充分發(fā)揮學(xué)生的

主體作用，努力提高課堂教學(xué)水平，爭取在夯實(shí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，

注重知識向能力的轉(zhuǎn)化。

2、任務(wù)、本學(xué)期完成必修3的教學(xué)任務(wù)和高二(1)-—(3)班級

的會(huì)考

二.教學(xué)目的.要求

在知識目標(biāo)上，幫助學(xué)生了解當(dāng)前生活中的各種文化現(xiàn)象，獲

得參與各種文化活動(dòng)的基本知識和能力，提高文化賞析、文化修養(yǎng)

的水平，理解文化的傳承、傳播、交融和創(chuàng)新。

在能力目標(biāo)上，提高自身的文化素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別落后文化和腐

朽文化。自覺參加健康有益的文化活動(dòng)。投身社會(huì)主義精神文明建

設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。

在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上，感悟中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)

流長。懂的弘揚(yáng)中華民族精神的重要性，認(rèn)識到文化在綜合國力競

爭中的地位和意義，做中華文化交流傳播的使者。

三、學(xué)情分析和方法措施

由于這個(gè)學(xué)期高二班級情況不同，要完成的教學(xué)任務(wù)也不同。

高二(1)一-(3)班級是普高班級，要完成浙江6月份的會(huì)考。任務(wù)艱

巨，壓力很大。而高二(12)-(14)和高二⑷班沒有會(huì)考任務(wù)，直接

以高考為導(dǎo)向。故制定以下方法措施，有針對的開展教學(xué)工作。

1、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生對書

本知識的理解。

2、構(gòu)建學(xué)科知識體系，幫助學(xué)生整合知識點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)

知識。

3、加強(qiáng)練習(xí)和解題方法的指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣，

努力提高學(xué)生的解題能力。

4、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，進(jìn)一步

增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。高二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇11

本人今年擔(dān)任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教

學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較認(rèn)真，而一些

學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形

勢，為盡快提高政治成績，特制定此計(jì)劃：

L多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)

信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動(dòng)等

來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝

通。

2.努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其

精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的

理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;

多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和

教學(xué)過程治理能力；對學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上

來檢查。印發(fā)的習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛

煉自己的語言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3.充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。教案的.書寫，