課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

專業(yè)班級:年月日

課程信息技術(shù)課程類型理實(shí)一體課學(xué)時(shí)2

課題WPS表格…?基礎(chǔ)知識和輸入數(shù)據(jù)上課地點(diǎn)

學(xué)生們進(jìn)入高職前或多或少都用過表格處理軟件，或者Excel或者WPS表格，但一

般都使用的是最簡單、基本的功能，而且一般都使用的是最笨拙的方法，基本沒有發(fā)現(xiàn)

學(xué)情分析表格處理軟件在提高工作效率方面的先進(jìn)性。需要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高對表格處理軟件

的認(rèn)識，同時(shí)為進(jìn)入職場積累經(jīng)驗(yàn)，做足準(zhǔn)備。另外還存在學(xué)生基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生比

較喜歡實(shí)操，對?難理解的理論知識需要結(jié)合應(yīng)用講解才會感興趣等情況。

?任務(wù)4-1新建和保存WPS表格工作簿

教學(xué)內(nèi)容

。任務(wù)4-2制作“學(xué)生成績表”工作表

?：?熟悉Excel工作界面，了解Excel工作簿、工作表、單元格

教學(xué)目標(biāo)?掌握Excel數(shù)據(jù)輸入與編輯的常用快捷方法。

?會輸入各種類型的數(shù)據(jù)

?設(shè)置單元格格式

教學(xué)重點(diǎn)

?Excel數(shù)據(jù)輸入與編輯的常用技巧

教學(xué)難點(diǎn)?能靈活運(yùn)用數(shù)據(jù)輸入技巧輸入各種類型數(shù)據(jù)

一、演示制作好的“制作學(xué)生成績管理系統(tǒng)”案例效果

1、讓學(xué)生大體了解表格處理軟件的功能，在現(xiàn)實(shí)生活中的用途，對本單元的授課內(nèi)

課堂教學(xué)容心中有數(shù)，同時(shí)對教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)思路有大為了解，為順利實(shí)施教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

過程設(shè)計(jì)

2、強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間是有聯(lián)系的，要培養(yǎng)系統(tǒng)思維和數(shù)據(jù)思維，盡量讓自動更新

二、知識點(diǎn)講解

1、WPS表格工作窗口

WPS表格工作窗口主要由標(biāo)簽欄、功能區(qū)、編輯欄、任務(wù)窗格、工作表編輯區(qū)、工

作表列表區(qū)等部分組成。

。編輯欄：由3部分組成，自左至右依次為名稱框、工具按鈕和編用框。

名稱框：顯示活動單元格地址或定義的名稱，在名稱框中輸入單元格地址或名

稱，按【Enter】鍵可選中指定單元格或名稱引用區(qū)域，例如，輸入“B8”，按

［Enter］鍵可快速定位到B8單元格（B列和第8行交叉的單元格）。

工具按鈕：查看公式和公式結(jié)果之間進(jìn)行切換按鈕，打開【插入函數(shù)】對話框

按鈕，取消編輯按鈕和確認(rèn)編輯按鈕。

。編輯框：顯示活動單元格中的數(shù)據(jù)或公式，并可在其中直接編輯。

狀態(tài)欄：有調(diào)整縮放比例區(qū)，視圖工具按鈕切換視圖，可在護(hù)眼模式、閱讀模

式、普通視圖、頁面布局和分頁預(yù)覽之間切換。右擊狀態(tài)欄彈出快捷菜單，可

自定義狀態(tài)欄,可設(shè)置當(dāng)選中數(shù)據(jù)時(shí)狀態(tài)欄的顯示項(xiàng)c

選中或取消選中【視圖】一【編輯筆】復(fù)選框，可顯示/隱藏編輯欄，選中或取

消選中【顯示行號列標(biāo)】復(fù)選框可以顯示/隱藏行號和列標(biāo)，還可以凍結(jié)窗格和

拆分窗口。

2、工作表基本操作

工作表縱向?yàn)榱?，分別以字母A、B、C等命名，橫向?yàn)樾?，分別以數(shù)字1、2、3等

命名，行列交叉形成單元格，單元格以“列標(biāo)+行號”命名。

選擇單個(gè)或多個(gè)工作表

（1）在工作表標(biāo)簽上單擊，可使其成為當(dāng)前工作表。

（2）按?。跾hift］鍵單擊工作表標(biāo)簽，可選擇連續(xù)的多個(gè)工作表。

（3）按住［Ctrl］鍵單擊工作表標(biāo)簽，可選擇不連續(xù)的多個(gè)工作表。

”創(chuàng)建工作表

?移動和復(fù)制工作表

重命名工作表

?刪除工作表

三、學(xué)生按照教材任務(wù)實(shí)施步驟完成任務(wù)4-1新建和保存WPS表格工作簿和任務(wù)4-2

制作“學(xué)生成績表”工作表

四、知識點(diǎn)講解

1、單元格基本操作

?：?選中單元格。注意【Shift】、［Ctrl］、［Ctrl+Shift+End］組合鍵等的使用。

單元格的合并與拆分

方法1：使用功能區(qū)按鈕。單擊【開始】一【合并居中】下拉按鈕

方法2：打開【設(shè)置單元格格式】對話框，切換到【對齊】選項(xiàng)卡

調(diào)整行高和列寬

方法1：拖動行號或列標(biāo)之間的框線。

方法2：使用對話框調(diào)整行高和列寬。

方法3：使用功能區(qū)按鈕。單擊【開始】一【行和列】下拉按鈕展開命令列表，如圖

4-13所示，選擇【最適合的行高】或【最適合的列寬】，使行高或列寬恰好與內(nèi)容匹配。

提示：工作表中出現(xiàn)“######"，不是數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，而是單元格寬度不足導(dǎo)致的。

插入行或列

?：?刪除行或列

隱藏和顯示行或列

。隱藏行或列。選擇要隱藏的行或列，右擊，彈出快捷菜單，選擇【隱藏】命令,

隱藏選中的行或列。

顯示隱藏的行或列。例如，顯示被隱藏的第5行，可以選中第4?6行或包括第

4?6行的更大范圍，右擊，彈出如圖411所示快捷菜單，選擇【取消隱藏】命

令，就可以使第5行顯示出來。用類似方法顯示更多的隱藏行或列。

提示：如果公式引用的單元格被刪除，咳公式將顯示錯(cuò)誤值"#REF!”。

。清除單元格

單元格中可以有內(nèi)容、格式、批注和超鏈接等，內(nèi)容包括公式和數(shù)據(jù)，格式包括數(shù)

字格式、條件格式和邊框，清除單元格時(shí)單元格中的信息可以被全部清除，也可以被選

擇性清除。選中單元格，單擊【開始】一【清除】下拉按鈕&?展開命令列表，選擇【全

部】命令，單元格中的內(nèi)容、格式和批注等會被全部刪除。其他選項(xiàng)則清除相應(yīng)的項(xiàng)。

2、數(shù)據(jù)輸入與編輯

輸入文本型數(shù)據(jù)

文本是指當(dāng)作字符串處理的數(shù)據(jù)。對于郵政編碼、身份證號碼、電話號碼等純數(shù)字

形式的數(shù)據(jù)，也視為文本數(shù)據(jù)。

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

專業(yè)班級:年月日

課程信息技術(shù)課程類型理實(shí)一體課學(xué)時(shí)2

課題WPS表格?一數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：數(shù)據(jù)排序上課地點(diǎn)

前面學(xué)習(xí)了各種數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)的輸入方法和技巧，但對如何避免數(shù)據(jù)出錯(cuò)，數(shù)據(jù)統(tǒng)

學(xué)情分析

計(jì)分析的方法技巧，還是不清楚。

任務(wù)4-2制作“學(xué)生成績表”工作表

教學(xué)內(nèi)容

任務(wù)4-3新建和編輯“排序.xlsx”文件

理解數(shù)據(jù)有效性

教學(xué)目標(biāo)?理解相對引用、絕對引用以及混合引用的概念，能正確選擇引用方式

會用基本函數(shù)實(shí)現(xiàn)求和、平均值、徘名等計(jì)算

數(shù)據(jù)有效性

。相對引用、絕對引用以及混合引用

教學(xué)重點(diǎn)

*常用基本函數(shù)

。數(shù)據(jù)排序

?能靈活運(yùn)用數(shù)據(jù)有效性實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證

能靈活運(yùn)用各種引用實(shí)現(xiàn)高效計(jì)算

教學(xué)難點(diǎn)

。能靈活運(yùn)用函數(shù)處理問題，實(shí)現(xiàn)自動更新

?自定義排序的使用

三、演示任務(wù)4-2制作“學(xué)生成績表”工作表的關(guān)鍵步驟

3、讓學(xué)生體驗(yàn)用數(shù)據(jù)有效性輸入數(shù)據(jù)的科學(xué)性和便捷性

4、公式中正確進(jìn)行單元格引用的重要性

課堂教學(xué)5、排名函數(shù)的使用方法和技巧

過程設(shè)計(jì)四、知識點(diǎn)講解

1、單元格引用

指在公式中使用單元格地址作為運(yùn)算項(xiàng)，單元格地址代表了單元格數(shù)據(jù)。

單元格地址和單元格區(qū)域地址

（1）單元格地址。單元格地址中列標(biāo)在前、行號在后，如Al、B4o

（2）單元格區(qū)域。單元格區(qū)域用“左上角單元格地址:右下角單元格地址”表示，中

間是英文半角冒號。

（3）多個(gè)單元格或單元格區(qū)域。用英文半角逗號分隔多個(gè)單元格或單元格區(qū)域

地址。

。單元格引用的類型

■相對引用。公式中直接使用列標(biāo)和行號，復(fù)制公式后單元格地址隨之改變。

■絕對引用。公式中列標(biāo)和行號前加“$”符號，復(fù)制公式后單元格地址不變。

■混合引用。在公式中列標(biāo)和行號一個(gè)使用絕對地址，另一個(gè)使用相對地址,

復(fù)制公式后，絕對引用部分不發(fā)生變化，相對引用部分會隨之變化。

使用引用：單元格引用分三種情況。

■引用當(dāng)前丁作表中的單元格C

■引用非當(dāng)前工作表中的單元格。

■引用非當(dāng)前文件中的單元格。引用形式為“〈［工作簿文件名］X工作表名

稱〉!〈單元格地址。

2、設(shè)置數(shù)據(jù)有效性

使用數(shù)據(jù)有效性可以控制用戶輸入到單元格的數(shù)據(jù)或值的類型，’實(shí)現(xiàn)將數(shù)據(jù)輸入限

制在某個(gè)日期范圍內(nèi)、使用列表限制選擇，或者確保只輸入正整數(shù)等。單擊【數(shù)據(jù)】一

【有效性】按鈕，打開【數(shù)據(jù)有效性】對話框，如圖所示，在【設(shè)置】選項(xiàng)卡中設(shè)置數(shù)

據(jù)有效性，在【輸入信息】選項(xiàng)卡中設(shè)置選定單元格時(shí)的提示信息，在【出錯(cuò)警告】選

項(xiàng)卜中設(shè)置輸入無效數(shù)據(jù)時(shí)的出錯(cuò)警告。

SXi

總■出借

內(nèi)效性條價(jià)

的3K的■訪有更元M

O出作技巧全理清除（Q*取制

6、使用公式計(jì)算

公式以“=”開始，由常量數(shù)據(jù)、單元格引用、函數(shù)、運(yùn)算符組成，比如“=D4*0.4+E4*0.6”

和“=SUM（D4:E4）”。運(yùn)算符有算術(shù)運(yùn)算符:、字符運(yùn)算符和比較運(yùn)算符三種。算術(shù)運(yùn)算符

包括+（加號）、-（減號）、*（乘號）、/（除號）、%（百分號）、人（乘舞）等，字

符運(yùn)算符有“&”，比較運(yùn)算符包括=（等號）、＜（小于）、＜=（小于等于）、＞（大于）、＞=

（大于等于）、＜＞（不等于）等。公式中括號“（）”優(yōu)先，括號和運(yùn)算符都要用英文半角

的，不能用全角的。

輸入公式與計(jì)算：先選定要輸入公式的單元格，輸入號，再輸入公式（例如，

“=B2+B30"）,按［Enter］鍵或確認(rèn)后,WPS表格會自動進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算并在單元格

中顯示結(jié)果。在系統(tǒng)默認(rèn)狀態(tài)下，單元格內(nèi)顯示公式的計(jì)算結(jié)果，編輯框中顯示計(jì)算公

式。按鈕用于在編輯框中切換公式和公式計(jì)算結(jié)果。

7、使用函數(shù)計(jì)算

函數(shù)是表格事先已定義好的具有特定功能的內(nèi)置公式，例如，SUM（求和）、AVERAGE

（求平均值）等，所有的函數(shù)必須以等號開始，必須按語法要求輸入。在WPS表

格中內(nèi)置了10大類幾百種函數(shù)，用戶可以直接調(diào)用。

Sum。函數(shù)：求和函數(shù)

Avenge。函數(shù)：求平均值函數(shù)

?Rank。函數(shù)；排名函數(shù)

五、學(xué)生繼續(xù)按照教材中任務(wù)實(shí)施步驟完成任務(wù)4?2制作“學(xué)生成績表”工作表

六、請同學(xué)們打開教材配套資源“練一練'單元4練一練”的“練一練4-4設(shè)置數(shù)據(jù)有

效性練習(xí)”和“練一練4-4單元格引用練習(xí)”進(jìn)行練習(xí)

六、學(xué)生按照教材中任務(wù)實(shí)施步驟完成任務(wù)4-3新建和編輯“排序.xlsx”文件

七、知識點(diǎn)講解：數(shù)據(jù)排序

數(shù)據(jù)排序是對列表中的數(shù)據(jù)重新排列。單擊【排序】下拉列表中【升序】或【降序】

命令，實(shí)現(xiàn)按活動單元格所在列的升序或降序重排數(shù)據(jù)。經(jīng)常會出現(xiàn)主要關(guān)鍵字的值相

X

*3惻A)1

___?]<l?-Jiw-J

I嬴I*

同的情況，此時(shí)可以指定次要關(guān)鍵字，需要打開【排序】對話框指定，如圖所示。

排序依據(jù)常見的是數(shù)值，還可以是單元格顏色、字體顏色和單元格圖標(biāo)。排序方式

有升序、降序和自定義序列（如：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)）三種，打開【排序】對話

框，在【次序】下選擇【自定義序列】，可以按自定義序列排序。

大多數(shù)字符數(shù)據(jù)按拼音排序，有時(shí)需要按筆畫排序，比如委員會名單經(jīng)常按筆畫排

序，筆畫少的排在前面，筆畫多的排在后面，此時(shí)需要在【排序】對話框中單擊【選項(xiàng)】

按鈕，打開【排序選項(xiàng)】對話框，如圖所示，選中【筆畫排序】，即可按筆畫多少排序。

大多數(shù)排序都是按列排序，要按行排序，在對話框中，選中【按行排序】即可。

Sx

口區(qū)/2?）

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C

六、請同學(xué)們打開教材配套資源“練一練'單元4練一練”的“練一練4-7（數(shù)據(jù)排序練習(xí)）

”進(jìn)行練習(xí)

教學(xué)反思

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

專業(yè)班級：年月日

課程信息技術(shù)課程類型理實(shí)一體課學(xué)時(shí)2

課題數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：數(shù)據(jù)篩選和常用統(tǒng)計(jì)分析區(qū)數(shù)上課地點(diǎn)

生活和工作中經(jīng)常會遇到查找符合一個(gè)或多個(gè)條件的數(shù)據(jù)的情況，大多同學(xué)還是用

學(xué)情分析

比較笨的辦法完成，不能靈活運(yùn)用表格的數(shù)據(jù)篩選和函數(shù)，高效的找到想要找的數(shù)據(jù)，

或者想要得到的結(jié)果。

教學(xué)內(nèi)容*任務(wù)4-4制作“語文匯總表”工作表

?：?會用自動數(shù)據(jù)篩選查找想要的數(shù)據(jù)

教學(xué)目標(biāo)會用基本函數(shù)if()、count()^max。、min()>countif()和countifs。實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)計(jì)算或

統(tǒng)計(jì)

?自動篩選

教學(xué)重點(diǎn)

?常用基本函數(shù)：if()、count()>max。、min()、countif。和countifs。

。全面了解數(shù)據(jù)自動篩選在各種場景下的應(yīng)用

教學(xué)難點(diǎn)

?能靈活運(yùn)用函數(shù)處理問題，實(shí)現(xiàn)自動更新

八、演示任務(wù)4-4制作“語文匯總表”工作表的關(guān)鍵步驟

8、讓學(xué)生體驗(yàn)用單元格引用也可以輸入數(shù)據(jù)，以及單元格引用的注意事項(xiàng)

9、數(shù)據(jù)篩選的操作技巧

10、使用函數(shù)時(shí)參數(shù)的設(shè)定

九、學(xué)生按照教材中任務(wù)實(shí)施步驟完成任務(wù)4-4制作“語文匯總表”工作表

十、知識點(diǎn)講解

1、自動篩選

數(shù)據(jù)篩選實(shí)現(xiàn)僅顯示那些滿足指定條件的行，并隱藏那些不希望顯示的行。

課堂教學(xué)

自動篩選的方法：單擊【數(shù)據(jù)】一【篩選】按鈕，按鈕呈選中狀態(tài)，數(shù)據(jù)清單每個(gè)

過程設(shè)計(jì)

列標(biāo)題右側(cè)出現(xiàn)下拉箭頭，單擊彈出下拉列表，選擇篩選項(xiàng)對應(yīng)的復(fù)選框進(jìn)行自動篩選。

再次單擊【篩選】按鈕，按鈕呈非選中狀態(tài)。列標(biāo)題右側(cè)消失，退出自動篩選。自動篩

選時(shí)，基于數(shù)據(jù)列的數(shù)據(jù)類型，單擊下拉箭頭后出現(xiàn)文本篩選、數(shù)字篩選和日期篩選。

2、使用函數(shù)計(jì)算

函數(shù)是WPS表格事先已定義好的具有特定功能的內(nèi)置公式，例如，SUM(求和)、

AVERAGE(求平均值)等，所有的函數(shù)必須以等號開始，必須按語法要求輸入。在

WPS表格中內(nèi)置了10大類幾百種函數(shù)，用戶可以直接調(diào)用。

(1)函數(shù)的組成和使用

函數(shù)一般由函數(shù)名和用括號括起來的一組參數(shù)構(gòu)成，其一般格式：〈函數(shù)名〉（參數(shù)1,

參數(shù)2,參數(shù)3,…），函數(shù)名用于確定要執(zhí)行的運(yùn)算類型，參數(shù)則用于指定參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)。

有2個(gè)或2個(gè)以上參數(shù)時(shí)，參數(shù)之間用半角逗號分隔，有時(shí)需要使用半角冒號“:"

分隔。常見的參數(shù)有數(shù)值、字符串、邏輯值、名稱和單元格引用等。函數(shù)可以嵌套使用，

即一個(gè)函數(shù)可以作為另一個(gè)函數(shù)的參數(shù)。有時(shí)函數(shù)沒有參數(shù)，例如，返回系統(tǒng)當(dāng)前日期

的函數(shù)TODAY］）。函數(shù)的返回值（運(yùn)算結(jié)果）可以是數(shù)值、字符串、邏輯值、錯(cuò)誤值等。

（2）輸入函數(shù)

在編輯框中直接輸入函數(shù)。

在常用函數(shù)列表中選擇函數(shù)。選定單元格，輸入英文半角等號，在名稱框

位置展開常用函數(shù)列表，在列表中選擇一個(gè)函數(shù)。

在【插入函數(shù)】對話框中選擇函數(shù)。選定單元格，單擊編輯欄【插入函數(shù)】按

鈕，系統(tǒng)自動在選定的單元格中輸入，同時(shí)彈出【插入函數(shù)】乂寸話框，確

定參數(shù)，完成函數(shù)計(jì)算。

（3）自動計(jì)算

單擊【開始】—【求和】按鈕，或者單擊【公式】一【自動求和】按鈕，可以對指

定或默認(rèn)區(qū)域的數(shù)據(jù)進(jìn)行求和運(yùn)算。

（4）常用函數(shù)

求和函數(shù)SUM（）、求平均值函數(shù)AVERAGE。、求最大值函數(shù)MAX（）、求最小值函數(shù)

MIN（）、統(tǒng)計(jì)數(shù)值型數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)函數(shù)COUNT。、統(tǒng)計(jì)滿足條件的單元格數(shù)目函數(shù)COUNTIF。、

取整函數(shù)INTO、圓整函數(shù)ROUND。、判斷函數(shù)舊）、字符串截取函數(shù)MID。、左截取函數(shù)

LEFT。、按列查找函數(shù)VLOOKUP。、當(dāng)前日期函數(shù)TODAY。、日期時(shí)間函數(shù)NOW。、年函

數(shù)YEAR。、月函數(shù)MONTY。、日函數(shù)DAY（）、時(shí)函數(shù)HOUR。、分函數(shù)MINUTE。、秒函數(shù)

SECOND。、星期函數(shù)WEEKDAY（）

十一、學(xué)生繼續(xù)按照教材中任務(wù)實(shí)施步驟完成任務(wù)4-4制作“語文匯總表”工作表

七、請同學(xué)們打開教材配套資源“練一練'單元4練一練”的“練一練4-8（數(shù)據(jù)篩選練習(xí)）”

和“練一練4-11常用函數(shù)練習(xí)”進(jìn)行練習(xí)

教學(xué)反思

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

專業(yè)班級：年月日

課程信息技術(shù)課程類型理實(shí)一體課學(xué)時(shí)2

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：分類匯總

課題上課地點(diǎn)

數(shù)據(jù)可視化：圖表的使用

生活和工作中經(jīng)常還會遇到要分別統(tǒng)計(jì)某類人群、或某類商品的銷售額、數(shù)量或平

學(xué)情分析均值等情況，大多同學(xué)還是用比較笨的辦法完成，不能靈活運(yùn)用表格的分類匯總功能，

高效的找到想要找的數(shù)據(jù)，或者想要得到的結(jié)果。

任務(wù)4-4制作“語文匯總表”工作表

教學(xué)內(nèi)容

任務(wù)4-5制作“數(shù)學(xué)匯總表”工作表

*會用數(shù)據(jù)分類匯總功能得到想要的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

教學(xué)目標(biāo)會使用圖表對數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示

了解數(shù)據(jù)透視表的使用

數(shù)據(jù)分類匯總

教學(xué)重點(diǎn)

?用圖表對數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示

能根據(jù)具體問題合理設(shè)置分類匯總對話框中的各項(xiàng)參數(shù)

教學(xué)難點(diǎn)。能靈活運(yùn)用圖表展示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系

。能靈活運(yùn)用數(shù)據(jù)透視表展示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系

十二、演示任務(wù)4-4制作“語文匯總表”工作表的關(guān)鍵步驟

課堂教學(xué)11、讓學(xué)生體驗(yàn)用分類匯總功能統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的便捷性和注意事項(xiàng)

過程設(shè)計(jì)12、讓學(xué)生體驗(yàn)用分類匯總和用函數(shù)統(tǒng)汁數(shù)據(jù)的區(qū)別

13、讓學(xué)生體驗(yàn)用圖表展示數(shù)據(jù)之間關(guān)系更直觀、更吸引人

十三、學(xué)生按照教材中任務(wù)實(shí)施步驟完成任務(wù)4-4制作“語文匯總表”工作表

十四、知識點(diǎn)講解

3、數(shù)據(jù)分類匯總

分類匯總是對工作表中的數(shù)據(jù)按列值進(jìn)行分類，并按類進(jìn)行匯總，包括求和、求平

均值、求最大值、求最小值等。分類匯總分兩步完成，先通過排序分類，使列值相同的

數(shù)據(jù)排在一起，再單擊【數(shù)據(jù)】-【分類匯總】按鈕，打開【分類匯總】時(shí)話框，如圖

所示，根據(jù)要求設(shè)置實(shí)現(xiàn)匯總。

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分類匯總完成后數(shù)據(jù)能分級顯示，默認(rèn)情況下，數(shù)據(jù)按3級顯示，單擊工作表左側(cè)

的、、按鈕進(jìn)行分級顯示切換。單擊、按鈕也可以切換分級。

要?jiǎng)h除當(dāng)前的分類匯總，使工作表恢復(fù)初始狀態(tài)，方法是單擊如圖所示【分類匯總】

對話框中的【全部刪除】按鈕。如果是多次分類匯總，則要在第二次打開如圖所示【分

類匯總】對話框后，取消選中【替換當(dāng)前分類匯總】復(fù)選框。

2、圖表的使用

圖表以圖形方式表示工作表中數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和數(shù)據(jù)變化的趨勢，有助于直觀、形

象地分析對比數(shù)據(jù)。WPS表格提供了柱形圖、折線圖、餅圖、條形圖、面積圖、XY（散

點(diǎn)圖）、股價(jià)圖、雷達(dá)圖等8種基本類型的圖表，還提供了組合圖。

創(chuàng)建圖表時(shí)，先選中圖表數(shù)據(jù)區(qū)域，然后單擊【插入】一【全部圖表】下拉按鈕展

開命令列表，選擇【全部圖表】命令，打開【圖表】對話框，如圖所示，選擇一種圖表

類型并插入圖表。創(chuàng)建的圖表主要由圖表區(qū)、繪圖區(qū)、標(biāo)題、數(shù)據(jù)系列、坐標(biāo)軸、圖例、

數(shù)據(jù)表等部分組成，在圖表中移動光標(biāo)，停留時(shí)會顯示光標(biāo)所在區(qū)域的名稱。

詵中創(chuàng)建的圖表，在功能區(qū)中會出現(xiàn)【繪圖工具】、【文本工具】和【圖表工具】

三個(gè)選項(xiàng)卡。【繪圖工具】和【文木工具】兩者結(jié)合實(shí)現(xiàn)編輯圖表的各個(gè)部分，如圖表

標(biāo)題的填充、字體的大小等格式設(shè)置?！緢D表工具】實(shí)現(xiàn)添加圖表元素、快速布局、更

改圖表類型、切換行/列、更改圖表數(shù)據(jù)區(qū)域等操作。

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二，卜山

圖4-82【圖表】對話框

4、數(shù)據(jù)透視表

數(shù)據(jù)透視表是一種可以從源數(shù)據(jù)列表中快速匯總大量數(shù)據(jù)并提取有效信息的交互

式報(bào)表，能夠幫助用戶深入分析和組織數(shù)據(jù)。匯總數(shù)據(jù)包括計(jì)算和、平均值、最大

值、最小值和計(jì)數(shù)等，所進(jìn)行的計(jì)算與數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)透視表中的排列有關(guān)，可改變版面布

置.，以便按照不同方式分析數(shù)據(jù)。每一次改變版面布置時(shí)，數(shù)據(jù)透視表會立即按照新

的布置重新計(jì)算數(shù)據(jù)。另外，如果原始數(shù)據(jù)發(fā)生更改，可以通過刷新更新數(shù)據(jù)透視表數(shù)

據(jù)。

數(shù)據(jù)透視表是常用的數(shù)據(jù)分析工具，利用它可以直接對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選、分

類匯總或計(jì)算。

（1）創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表

選中FI標(biāo)區(qū)域中的任意單元格，單擊【插入】選項(xiàng)卡中的【數(shù)據(jù)透視表】按鈕，

彈出【創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表】對話框，選擇要分析的數(shù)據(jù)源，選擇放置數(shù)據(jù)透視表的位置，

單擊【確定】按鈕，創(chuàng)建空白數(shù)據(jù)透視表。

（2）編輯數(shù)據(jù)透視表

選擇字段，調(diào)整字段在數(shù)據(jù)透視表區(qū)域的位置。

在【字段列表】區(qū)域選擇字段，相應(yīng)字段的內(nèi)容出現(xiàn)在數(shù)據(jù)透視表中，拖動字

段到不同的區(qū)域，版面跟著變化。各區(qū)域中字段對應(yīng)位置如圖所示，字段在數(shù)據(jù)透

視表中的位置按如卜規(guī)則排列。選擇字段的順序會影響版面布置。

■數(shù)據(jù)透視表中最左邊的標(biāo)題是行字段，對應(yīng)【行】區(qū)域中的字段值。

■數(shù)據(jù)透視表中最上邊的標(biāo)題是列字段，對應(yīng)【列】區(qū)域中的字段值。

■數(shù)據(jù)透視表中列字段上邊的標(biāo)題是篩選字段，對■應(yīng)【篩選器】區(qū)域中的字段

值。

■值字段出現(xiàn)在數(shù)據(jù)透視表的最右側(cè)，默認(rèn)顯示“求和項(xiàng)”。

?字段分析工具。數(shù)據(jù)透視表創(chuàng)建后，用戶可根據(jù)需求對字段進(jìn)行一系列的設(shè)

置，如字段項(xiàng)的篩選和排序、值字段設(shè)置、項(xiàng)目分組等。

。編輯數(shù)據(jù)透視表。選中數(shù)據(jù)透視表中的任意單元格，選擇【設(shè)計(jì)】選項(xiàng)k中的

命令，或者選擇【分析】選項(xiàng)卡中的命令，編輯數(shù)據(jù)透視表。

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十五、學(xué)生按照教材中任務(wù)實(shí)施步驟完成任務(wù)4-5制作“數(shù)學(xué)匯總表”工作表。

數(shù)學(xué)匯總表與語文匯總表涉及的知識點(diǎn)基本相同，通過制作“數(shù)學(xué)匯總表”鞏

固數(shù)據(jù)自動篩選、分類匯總、常用函數(shù)的使用等知識點(diǎn)，達(dá)到在其他場景中也能靈

活運(yùn)用的目的。

八、請同學(xué)們打開教材配套資源“練一練'單元4練一練”的“練一練4-10（數(shù)據(jù)分類匯

總練習(xí)）”和“練一練4?9（插入和美化圖表練習(xí)）”進(jìn)行練習(xí)。

教學(xué)反思

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

專業(yè)班級：年月日

課程信息技術(shù)課程類型理實(shí)一體課學(xué)時(shí)2

課題數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：高級篩選、分類匯總上課地點(diǎn)

前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了多項(xiàng)表格中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析功能：自動篩選、分類匯總、統(tǒng)計(jì)函數(shù)

學(xué)情分析的使用等，但要靈活掌握這個(gè)功能，還需要多多的練習(xí)，另外能靈活運(yùn)用表格中的高級

篩選功能，則完成日常的查詢?nèi)蝿?wù)就會更得心應(yīng)手。

教學(xué)內(nèi)容任務(wù)4-6制作“其他匯總表”工作表

?會用高級篩選功能得到想要的數(shù)據(jù)

教學(xué)目標(biāo)

鞏固自動篩選、分類匯總和常用計(jì)算、統(tǒng)計(jì)函數(shù)的使用

高級篩選

教學(xué)重點(diǎn)

鞏固分類匯總功能的使用

?高級篩選時(shí)篩選條件的合理正確表達(dá)

教學(xué)難點(diǎn)

*靈活運(yùn)用表格的統(tǒng)計(jì)分析功能和函數(shù)解決實(shí)際問題

十六、演示任務(wù)4-6制作“其他匯總表”工作表的關(guān)鍵步驟

14、讓學(xué)生體驗(yàn)用高級篩選功能查找想要的數(shù)據(jù)的方法技巧和注意事項(xiàng)

15、讓學(xué)生注意用分類匯總功能統(tǒng)計(jì)到需要數(shù)據(jù)后，復(fù)制結(jié)果到其他位置的方法技

課堂教學(xué)

巧

過程設(shè)計(jì)

十七、學(xué)生按照教材中任務(wù)實(shí)施步驟完成任務(wù)4-6制作“其他匯總表”工作表

十八、知識點(diǎn)講解

1、高級篩選

如果查詢條件較為復(fù)雜，例如篩選語文或數(shù)學(xué)高于85分的同學(xué)，可以使用高級篩選。

高級篩選需要定義3個(gè)區(qū)域，分別是查詢數(shù)據(jù)區(qū)域、查詢條件區(qū)域和存放篩選結(jié)果區(qū)域。

（1）選擇條件區(qū)域與設(shè)置篩選條件。

選擇工作表空白區(qū)域作為條件區(qū)域，設(shè)置篩選條件，設(shè)置篩選條件的規(guī)則如下。

①條件區(qū)域中列標(biāo)題和值要放在不同單元格。

②條件區(qū)域中列標(biāo)題要與數(shù)據(jù)區(qū)域列標(biāo)即完全一致，最好通過復(fù)制方法完成。

③“與”關(guān)系的條件必須出現(xiàn)在同一行。

④“或”關(guān)系的條件要出現(xiàn)在不同行.

（2）設(shè)置高級篩選。

單擊【數(shù)據(jù)】一【篩選】對話框啟動器按鈕，打開【高級篩選】對話框，如圖所示。

①【方式】區(qū)指定篩選結(jié)果存放的位置?！霸谠袇^(qū)域顯示篩選結(jié)果”是指通過隱

藏不符合條件的行來篩選列表區(qū)域.【將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置】是指通過將符合條

件的數(shù)據(jù)行復(fù)制到工作表的其他位置來篩選列表區(qū)域。

②【列表區(qū)域】框輸入待篩選數(shù)據(jù)區(qū)域地址。

③【條件區(qū)域】框輸入條件區(qū)域地址。

④【復(fù)制到】框輸入存放篩選結(jié)果的左上角單元格地址。

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2、使用選擇性粘貼

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單元格中的公式、數(shù)值、格式、批注等可以全部復(fù)制，也可以部分復(fù)制。復(fù)制單元

格區(qū)域后，打開【選擇性粘貼】對話框，如圖所示，根據(jù)要達(dá)到的H的選擇，選擇的選

項(xiàng)不同，結(jié)果不同。

四、請同學(xué)們打開教材配套資源“練一練'單元4練一練”的“練一練4?8（數(shù)據(jù)篩選練習(xí)）”、

“練一練4?12（選擇性粘貼練習(xí)）”和“練一練4-11（常用函數(shù)練習(xí)）”進(jìn)行練習(xí)。

教學(xué)反思

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

專業(yè)班級：年月日

課程信息技術(shù)課程類型理實(shí)一體課學(xué)時(shí)2

課題數(shù)據(jù)查詢：vlookupO函數(shù)的使用上課地點(diǎn)

生活和工作中經(jīng)常遇到查詢的問題和需求，要查詢某個(gè)人的信息，某個(gè)商品的信息

等，而且信息可能分布在不同的工作表中，可以用笨辦法實(shí)現(xiàn)杳詢，但效率太低，VlookupO

學(xué)情分析

函數(shù)實(shí)現(xiàn)從不同表中獲取想要的數(shù)據(jù)非常方便，且應(yīng)用到多個(gè)場景中，同學(xué)們學(xué)會這個(gè)

函數(shù)的使用將大大提高查詢的效率和質(zhì)量。

教學(xué)內(nèi)容。任務(wù)4-7制作“信息瀏覽查詢表”工作表

?會使用vlookup()函數(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)查詢

教學(xué)目標(biāo)

?會通過數(shù)據(jù)有效性和Vlookup()函數(shù)配合使用實(shí)現(xiàn)更靈活的數(shù)據(jù)查詢

vlookupO函數(shù)的功能和使用技巧

教學(xué)重點(diǎn)

?：?鞏固表格的數(shù)據(jù)有效性功能的使用

?靈活運(yùn)用vlookupO函數(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)查詢

教學(xué)難點(diǎn)

?函數(shù)中單元格引用范圍和類型的選擇

十九、演示任務(wù)4-7制作“信息瀏覽查詢表”工作表的關(guān)鍵步驟

16、讓學(xué)生體驗(yàn)用vlookup()函數(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)查詢的便捷性，及查找到想要數(shù)據(jù)的方法

技巧和注意事項(xiàng)

17、讓學(xué)生注意數(shù)據(jù)有效性功能在不同場景下的應(yīng)用和注意實(shí)現(xiàn)

二十、學(xué)生按照教材中任務(wù)實(shí)施步驟完成4-7制作“信息瀏覽查詢表”工作表

二十一、知識點(diǎn)講解

1、設(shè)置數(shù)據(jù)有效性

使用數(shù)據(jù)有效性可以控制用戶輸入到單元格的數(shù)據(jù)或值的類型，實(shí)現(xiàn)將數(shù)據(jù)輸入限

制在某個(gè)日期范圍內(nèi)、使用列表限制選擇，或者確保只輸入正整數(shù)等。單擊【數(shù)據(jù)】一

【有效性】按鈕，打