課堂互動(dòng)探究案3能量之源一一光與光合作用

高效課堂

考點(diǎn)一捕獲光能的色素和葉綠體的結(jié)構(gòu)

(國(guó)考5年1考)

(全國(guó)卷：2017全國(guó)―HI)

任務(wù)驅(qū)動(dòng)?探究突破

任務(wù)1對(duì)影響葉綠素合成因素的分析

(1)光照：光是影響葉綠素合成的主要條件，一般植物在黑暗中合成葉綠素，葉

片會(huì),離體葉綠素在強(qiáng)光下易分解。

(2)溫度：溫度可影響與葉綠素合成有關(guān)的活性，一般葉綠素合成的最低溫度是

2?4°C,最適溫度是30℃,另外，低溫時(shí)葉綠素容易被破壞，葉子會(huì)變黃。

(3)礦質(zhì)元素：葉綠素合成的必需元素，如氮、鎂：葉綠素合成的輔助成分，如鐵、銅是

某些酶的活化劑。植物如果缺后葉綠素都不能合成，葉子會(huì)變黃。

任務(wù)2不同色素對(duì)光的吸收及應(yīng)用分析

(1)不同色素對(duì)光的吸收

①葉綠體中的色素只吸收,而對(duì)紅外光和紫外光等。

②葉綠素主要吸收。類胡蘿卜素主要吸收o

(2)不同色素對(duì)光吸收的應(yīng)用

①無色透明大棚能透過日光中各色光，有色大棚主要透過同色光，其他光被其吸收，所

以無色透明的大棚中植物的光合效率。

②葉綠素對(duì)光吸收最少，因此色塑料大棚中植物的光合效率最低。

易錯(cuò)提醒關(guān)于光合色素的4點(diǎn)提醒

(1)可進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體(如藍(lán)薄等)，但是都含有光合色素。，

(2)葉綠素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量大，類胡蘿卜素對(duì)籃紫光的吸收量大，對(duì)其他波段

的可見光并非不吸收，只是吸收量較少。

(3)植物葉片呈現(xiàn)綠色的原因是葉片中的色素對(duì)綠光的吸收少，綠光被反射出來，

(4)植物的液泡中含有的色素不參與光合作用。

任務(wù)3研析深化教材，析因推理歸納，提升學(xué)科素養(yǎng)

科學(xué)思維

(1)初生的植物，葉片呈黃綠色；長(zhǎng)大后，變?yōu)樯罹G色；到了秋冬季節(jié)，便枯黃了，試分

析其原因。

(2)(人教必修1P|08思維拓展)哈密瓜盛產(chǎn)于新疆的哈密地區(qū)。在哈密地區(qū)農(nóng)作物生長(zhǎng)季

節(jié)里，陽光充沛、晝夜溫差大。分析回答：

①?gòu)挠绊懝芄仙L(zhǎng)的環(huán)境因素分析，哈密瓜特別甜的原因是

②如果你的家鄉(xiāng)想種哈密瓜并使瓜甜，僅從光合作用的角度分析，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的措

施有

考向分類?對(duì)點(diǎn)落實(shí)

考向一色素的種類及功能的綜合考查

1.［經(jīng)典高考］關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

2.［經(jīng)典高考］紅楓是一種木本觀賞植物，在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘

述，正確的是（）

A.紅楓葉片不含葉綠素

B.紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光

C.紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用

D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用

歸納總結(jié)色素與葉片的顏色

正常正常葉片的葉綠素和類胡蘿卜素的比例約為3：1,且對(duì)綠光吸收最少，所以

綠色正常葉片總是呈現(xiàn)綠色

葉色寒冷時(shí)，葉綠素分子易被破壞，類胡蘿卜素較穩(wěn)定，顯示出類胡蘿卜素的顏

變黃色，葉子變黃

葉色秋天降溫時(shí)，植物體為適應(yīng)寒冷，體內(nèi)積累了較多的可溶性糖，有利于形成

變紅紅色的花有素，而葉綠素因寒冷逐漸降解，葉子呈現(xiàn)紅色

考向二根據(jù)吸收光譜確定光合色素的功能

3.［2022?河北衡水中學(xué)調(diào)研］下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說

法不正確的是（）

A.由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400?500nm波長(zhǎng)的光

B.用450nm波長(zhǎng)的光比600nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

C.由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中C3的量增加

D.土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)"420?470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少

4.［2021?北京朝陽區(qū)一模］為探究和開發(fā)天然食用色素，某研究小組取等量相同品種的紅

棗，用某種溶劑提取紅棗中水溶性的紅色素，用紫外光譜儀測(cè)定不同溫度卜提取液的吸光度

（吸光度越大，紅色素含量越高），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析合理的是（）

L2

艇L0

8

M

o.

6

3

6

6

4

6

2

0

同

量相

素含

紇色

棗的

種紅

同品

A.不

°。之間

80

在60?

溫度

適宜

的較

色素

提取紅

B.

相同

溶劑

素的

合色

取光

與提

色素

的紅

棗中

取紅

C.提

影響

成的

素合

紅色

棗中

對(duì)紅

溫度

探究

的是

驗(yàn)H

D.實(shí)

)

1考

考5年

離(國(guó)

取和分

素的提

葉中色

一綠

?一

實(shí)驗(yàn)

教材

必考

高考

)

國(guó)卷H

018全

卷：2

(全國(guó)

突破

?探究

驅(qū)動(dòng)

任務(wù)

原因

現(xiàn)的

象出

?，F(xiàn)

中異

實(shí)驗(yàn)

分離

取和

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色素

葉中

析綠

1分

任務(wù)

分析

原因

現(xiàn)象

異常

充分；

研磨不

___,

____

____

____

加__

①未

；

_太少

____

____

濾液_

菜葉，

天的菠

放置數(shù)

②使用

加

：分次

做法

(正確

太低

濃度

取液

,提

____

____

量的

入大

次加

③一

過淺

綠色

濾液

到的

收集

醇)；

水乙

量無

入