《我是一張紙（第一課時）》同學(xué)們可以從下面的照片中找到紙嗎？一、你找到我了嗎？P42在生活中還有哪些紙呢？

紙張與我們的生活息息相關(guān)，無處不在。結(jié)論：想一想：紙張還有哪些用處呢？1.學(xué)習(xí)用紙課本繪畫本作業(yè)本故事書2.裝飾用紙窗花燈籠壁紙折紙3.生活用紙餐巾紙紙幣

紙箱

日歷二、我從哪里來？P43蔡倫造紙三、現(xiàn)代造紙技術(shù)=紙是用大樹的生命換來的

同學(xué)們，從今天開始，我們要更加愛護(hù)我們的自然資源，節(jié)約用紙！保護(hù)我們的樹木和森林！倡議書四、開動腦筋小練習(xí)一、你能找到我么？我

在（講臺上

）、

(

書包里

)

、（

書桌上

）、（

墻上

）。二、明明白白選對錯1.我們要節(jié)約用紙，不浪費(fèi)。（

√

）2.紙張屬于可再生資源，所以可以隨便使用。（

×）3.造紙技術(shù)是新時代的發(fā)明，是先進(jìn)科技的代表。（×）4.要讓廢紙變成寶，重要的是將垃圾重新回收利用。（√

）五、科學(xué)小實(shí)驗1

了解紙在我們生活中無處不在，發(fā)揮著重要作用。2

知道紙張是由樹木、蘆葦?shù)燃庸ざ鴣淼摹?

懂得珍惜紙張，杜絕浪費(fèi)行為，學(xué)會合理利用各種紙。一、填空題。1.

紙?是我們的好朋友，天天陪伴我們生活和學(xué)習(xí)。

2.如果人們把紙當(dāng)

朋友?，愛惜紙，紙就會很高興；如果大家不

珍惜?紙，紙就會很痛苦。

3.早在

2000

?多年前，我們的祖先就會造紙了。

4.我們要把廢舊報紙送到

回收?站去。

5.我國古代的

蔡倫?改進(jìn)了

造紙術(shù)?，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻(xiàn)。

紙?朋友?珍惜?2000

?回收?蔡倫?造紙術(shù)?二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.下列材料中，古人造紙最早用的是（

A

）。A.樹皮B.羊皮C.牛皮2.還可以用的紙，我們應(yīng)該（

C

）。A.拿去賣了B.扔掉C.收集起來再用3.掛歷紙可以做成（

C

）。A.足球B.乒乓球拍C.盲人的練習(xí)本ACC4.下列行為中，正確的是（

C

）。A.小明寫作業(yè)時，都是這一頁還沒用完就用下一頁B.小剛吃完飯后，用很多紙巾擦手C.小美將不用的廢舊報紙和書本送到了回收站5.下列幾種做法中，屬于合理使用紙的是（

B

）。A.小軍在紙上寫了幾個字就把紙扔掉B.紅紅把草稿紙寫得滿滿當(dāng)當(dāng)C.小梅用新作業(yè)本折紙飛機(jī)CB6.下列人物和造紙有密切關(guān)系的是（

C

）。A.李白B.杜甫C.蔡倫7.把用過的本子整理出來，重新裝訂，做成了練習(xí)本。這種做法（

A

）。A.值得提倡B.應(yīng)該批評C.不應(yīng)該在全班推行CA8.下列不可以二次利用的是（

C

）。A.看過的報紙B.洗衣服的水C.壞了的飯菜9.下列材料中，能夠做成紙的是（

A

）。A.樹皮B.石頭C.大米CA10.下列物品與紙有關(guān)的是（

C

）。A.

B.

C.

C三、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“?”）1.紙的用途有很多。

（

√

）2.每張紙都來之不易，我們應(yīng)該珍惜。

（

√

）3.廢紙不能進(jìn)行二次利用。

（

?

）4.一個月餅包裝盒用了很多包裝紙，這樣的做法值得提倡。

（

?

）√√??8.小麗對自己要求特別嚴(yán)格，作業(yè)寫不好就立即撕掉重寫。

（

?

）?5.5000年前，我們的祖先就會造紙了。

（

?

）6.節(jié)約用紙是每個人必須要遵守的原則。

（

√

）7.作業(yè)本用完了，可以收集起來再次利用。

（

√

）?√√四、簡答題。1.請你簡單寫出古人造紙的工序。先把樹皮、舊麻等切碎、洗凈，用堿水浸泡。再用大火蒸煮至爛，舂搗后，在池中打成漿。然后用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。（答案不唯一，說法合理即可）2.我們應(yīng)該怎樣愛惜紙張？節(jié)約使用練習(xí)本，不隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處；把廢舊書報、廢紙等送到回收站；用過的紙的另一面可以用來寫草稿、便條或自制成筆記本使用；舊的掛歷紙可以用來包