第1篇一、背景與目的隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在小學生中，手機的使用也越來越普遍。為了更好地管理學生的手機使用，提高學生的學習效率，培養(yǎng)良好的生活習慣，特制定本手機班級管理制度。二、適用范圍本制度適用于我校所有小學班級，旨在規(guī)范學生手機使用行為，營造良好的學習氛圍。三、管理制度1.手機使用時間（1）上課期間，學生不得攜帶手機進入教室。如有特殊情況，需提前向班主任申請，并得到允許后方可帶入。（2）課間休息時間，學生可適當使用手機，但需遵守以下規(guī)定：①不得在教室、走廊等公共區(qū)域大聲喧嘩，影響他人。②不得在課堂上使用手機玩游戲、看視頻等，影響學習。③不得使用手機發(fā)送不良信息，傳播謠言。2.手機使用內(nèi)容（1）學生使用手機時，應(yīng)遵守國家法律法規(guī)，不得瀏覽、傳播、下載、制作、傳播不良信息。（2）學生使用手機時，應(yīng)注重培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，自覺抵制不良信息，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。（3）學生使用手機時，應(yīng)尊重他人隱私，不得未經(jīng)允許擅自查看、傳播他人手機信息。3.手機管理措施（1）班主任負責班級手機管理工作，定期對學生手機使用情況進行檢查。（2）家長應(yīng)積極配合學校，加強對孩子手機使用的監(jiān)督，確保孩子遵守手機管理制度。（3）學校將定期開展手機使用教育，提高學生手機素養(yǎng)。4.違規(guī)處理（1）對于違反手機管理制度的學生，班主任將進行批評教育，并視情節(jié)輕重給予警告、記過等處分。（2）對于嚴重違反手機管理制度，造成惡劣影響的學生，學校將依法依規(guī)進行處理。四、實施與監(jiān)督1.本制度由班主任負責組織實施，定期向?qū)W校匯報班級手機管理情況。2.學校將成立手機管理監(jiān)督小組，負責對班級手機管理制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。3.家長、學生和社會各界人士均可對班級手機管理制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督，提出意見和建議。五、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由學校負責解釋。六、具體實施措施1.班級手機管理會議（1）召開班級手機管理會議，向?qū)W生講解手機管理制度，提高學生對手機管理的認識。（2）讓學生發(fā)表對手機管理的意見和建議，共同制定班級手機管理細則。2.手機使用記錄（1）班主任定期記錄學生手機使用情況，包括使用時間、使用內(nèi)容等。（2）家長定期查看學生手機使用記錄，了解孩子手機使用情況。3.手機使用培訓（1）邀請專家為學生開展手機使用培訓，提高學生手機素養(yǎng)。（2）開展手機使用競賽活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)良好的手機使用習慣。4.手機使用評比（1）定期開展手機使用評比活動，表彰優(yōu)秀學生，樹立榜樣。（2）對表現(xiàn)不佳的學生進行幫扶，幫助他們改正不良手機使用習慣。5.手機使用宣傳（1）利用校園廣播、宣傳欄等渠道，宣傳手機管理制度，提高全體師生對手機管理的認識。（2）邀請家長參與手機使用宣傳活動，共同營造良好的手機使用氛圍。通過以上措施，我們相信，在全體師生、家長的共同努力下，我校班級手機管理工作將取得顯著成效，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。第2篇一、背景與目的隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，對于小學生來說，過度使用手機可能會影響他們的學習、生活和身心健康。為了規(guī)范小學生使用手機的行為，提高班級管理效率，特制定本手機班級管理制度。二、適用范圍本制度適用于我校所有小學班級，包括一年級至六年級。三、管理制度1.手機使用時間（1）上課期間，學生不得攜帶手機進入教室，如需使用手機，需在課前或課后向班主任申請。（2）課間休息時，學生可以在指定區(qū)域使用手機，但需保持安靜，不得影響他人。（3）放學后，學生可以在家長陪同下使用手機，但需遵守家長的規(guī)定。2.手機使用內(nèi)容（1）學生使用手機時，應(yīng)遵守國家法律法規(guī)，不得瀏覽、傳播不良信息。（2）學生不得在手機上玩游戲、看視頻等影響學習的行為。（3）學生不得使用手機進行網(wǎng)絡(luò)購物、轉(zhuǎn)賬等涉及個人隱私和財產(chǎn)安全的操作。3.手機管理規(guī)定（1）學生攜帶手機進校，需向班主任登記，班主任負責統(tǒng)一保管。（2）學生使用手機時，需遵守學校規(guī)定的使用規(guī)范，不得隨意丟棄手機。（3）學生手機丟失或損壞，需承擔相應(yīng)責任。4.手機使用獎勵與懲罰（1）表現(xiàn)良好的學生，如無違反手機使用規(guī)定，可獲得班主任的表揚和獎勵。（2）違反手機使用規(guī)定的學生，將受到班主任的批評教育，情節(jié)嚴重者，將給予相應(yīng)的處罰。5.家長責任（1）家長應(yīng)關(guān)注孩子的手機使用情況，引導孩子正確使用手機。（2）家長需配合學校管理，共同監(jiān)督孩子遵守手機使用規(guī)定。四、實施與監(jiān)督1.班主任負責對本班級的手機使用情況進行監(jiān)督和管理，定期向?qū)W校匯報。2.學校將定期開展手機使用檢查，對違反規(guī)定的學生進行處罰。3.家長需積極配合學校，共同做好手機管理工作。五、附則1.本制度自發(fā)布之日起實施。2.本制度由學校德育部門負責解釋。3.本制度如有未盡事宜，由學校根據(jù)實際情況進行調(diào)整。六、具體實施措施1.班級宣傳（1）班主任在班級內(nèi)開展手機使用教育，讓學生了解手機使用的利弊。（2）利用班會、家長會等形式，向家長宣傳手機管理制度，提高家長對手機管理的重視。2.班級管理（1）班主任負責制定班級手機使用細則，明確學生手機使用時間、內(nèi)容等。（2）班級設(shè)立手機保管箱，由專人負責保管。（3）班主任定期檢查學生手機使用情況，對違反規(guī)定的學生進行教育。3.家長配合（1）家長需關(guān)注孩子的手機使用情況，與學校共同做好手機管理工作。（2）家長需與孩子共同制定手機使用計劃，引導孩子正確使用手機。（3）家長需關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)注手機使用對孩子身心健康的影響。4.學校監(jiān)督（1）學校定期開展手機使用檢查，對違反規(guī)定的學生進行處罰。（2）學校設(shè)立舉報渠道，鼓勵學生、家長舉報違反手機使用規(guī)定的行為。通過以上措施，我校將努力營造一個良好的手機使用環(huán)境，讓學生在健康、有序的環(huán)境中成長。第3篇一、前言隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在小學階段，手機作為一種便捷的通訊工具和知識獲取途徑，也逐漸走進了孩子們的生活。然而，手機的使用也帶來了一系列問題，如沉迷游戲、影響學習、泄露隱私等。為了規(guī)范手機使用，提高學生學習效率，營造良好的班級氛圍，特制定本手機班級管理制度。二、制度目標1.引導學生正確認識手機，合理使用手機，培養(yǎng)良好的學習習慣。2.減少手機對學生學習、生活和身心健康的負面影響。3.增強班級凝聚力，營造積極向上的班級氛圍。三、制度內(nèi)容1.手機使用時間（1）上課期間，學生不得攜帶手機進入教室。如有特殊情況，需提前向班主任申請，并征得家長同意。（2）課間休息時間，學生可使用手機進行短暫休息，但不得影響他人。（3）放學后，學生可自由使用手機，但需遵守國家相關(guān)法律法規(guī)。2.手機使用范圍（1）通訊：僅限與家長、親朋好友聯(lián)系，不得用于其他通訊工具。（2）學習：可使用手機查閱資料、完成作業(yè)，但不得沉迷游戲、觀看不良信息。（3）生活：可使用手機進行娛樂、休閑，但需遵守國家相關(guān)法律法規(guī)。3.手機使用規(guī)范（1）不得在課堂上、自習課、晚自習等時間段使用手機。（2）不得在教室、宿舍等公共場所大聲喧嘩、影響他人。（3）不得使用手機進行賭博、傳播不良信息等違法行為。（4）不得隨意泄露個人及他人隱私。4.手機管理措施（1）班主任負責監(jiān)督班級手機使用情況，定期進行檢查。（2）發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機的學生，及時進行批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰。（3）家長需積極配合學校，共同管理孩子的手機使用。（4）學校定期開展手機使用教育活動，提高學生手機使用素養(yǎng)。四、獎懲措施1.獎勵（1）一個月內(nèi)，手機使用規(guī)范的學生，可獲得班級表揚和一定的獎勵。（2）學期末，手機使用表現(xiàn)優(yōu)秀的