2024~2025學(xué)年安徽省合肥市第四十二中學(xué)湖畔分校八年級下學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷_第1頁
2024~2025學(xué)年安徽省合肥市第四十二中學(xué)湖畔分校八年級下學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷_第2頁
2024~2025學(xué)年安徽省合肥市第四十二中學(xué)湖畔分校八年級下學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷_第3頁
2024~2025學(xué)年安徽省合肥市第四十二中學(xué)湖畔分校八年級下學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷_第4頁
2024~2025學(xué)年安徽省合肥市第四十二中學(xué)湖畔分校八年級下學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024~2025學(xué)年安徽省合肥市第四十二中學(xué)湖畔分校八年級下學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷一、單選題(★)1.下列二次根式中,屬于最簡二次根式的是()

A.B.C.D.(★)2.若式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是

A.x≥3B.x≤3C.x>3D.x<3(★★)3.用配方法解一元二次方程時,原方程可變形為的形式,則的值為()

A.1B.2C.3D.4(★★)4.關(guān)于x的一元二次方程的根的情況是()

A.有兩個不相等的實數(shù)根B.只有一個實數(shù)根C.有兩個相等的實數(shù)根D.沒有實數(shù)根(★★)5.已知一直角三角形兩直角邊的長分別為9,12,則它的斜邊長為()

A.15B.16C.17D.25(★★)6.在中,的對應(yīng)邊分別是,,.下列條件中,不能判斷是直角三角形的是()

A.B.C.D.(★★)7.如圖,在正五邊形中,延長,交于點,則的度數(shù)是()

A.B.C.D.(★★★)8.如圖,在菱形中,,.E是邊上一動點,過點E分別作于點F,于點G,連接,則的最小值為()

A.2.4B.3C.4.8D.4(★★)9.為了了解某校學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)抽查了10名學(xué)生一周閱讀用時數(shù),結(jié)果如下表:則關(guān)于這10名學(xué)生周閱讀所用時間,下列說法正確的是()

周閱讀用時數(shù)(小時)45812學(xué)生人數(shù)(人)3421

A.中位數(shù)是6.5B.眾數(shù)是12C.平均數(shù)是5.8D.方差是6(★★)10.如圖,四邊形,已知對角線相交于點,且,點分別依次為四邊形的邊的中點,則四邊形的周長為()

A.B.C.D.無法確定二、填空題(★★)11.若二次根式有意義,則實數(shù)x的取值范圍是________.(★★)12.已知是關(guān)于的方程的兩個根,則的值______.(★★)13.如圖,在,,,,,點是邊上一動點.連接,將沿折疊,得到,其中點落在處,交于點,當(dāng)為直角三角形時,的長度是_________.(★★★)14.如圖,正方形中,點、分別是邊、上的點,點是直線上的點.(1)若,則__________;(2)若,設(shè)直線、相交所成的角為,則__________.三、解答題(★★)15.計算:(★★)16.解方程:.(★★★)17.用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放:(1)第個圖案有顆黑色棋子,第個圖案中黑色棋子的顆數(shù)為;(2)據(jù)此規(guī)律用顆黑色棋子,是否能擺放成一個圖案,如果能,是第幾個圖案?如果不能,請說明理由.(★★★)18.觀察以下等式:第1個等式:,第2個等式:,第3個等式:,第4個等式:,…按照以上規(guī)律,解決下列問題:(1)寫出第5個等式:_________.(2)寫出你猜想的第個等式(用含的式子表示),并證明.(★★★)19.如圖,在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中.每個小方格的頂點叫格點.(1)求值:①,(2)僅用無刻度直尺,作出的中線(注意標(biāo)上字母),并保留作圖痕跡.(★★★)20.如圖,在中,點,分別是,的中點,連接,.(1)求證:四邊形是平行四邊形;(2)若平分,,求的周長.(★★★)21.某校舉辦了以“感悟漢字底蘊(yùn),弘揚(yáng)中華文化”為主題的漢字聽寫大賽,全校4000名學(xué)生都參加了此次大賽,為了了解本次學(xué)生參賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表,

成績x/分頻數(shù)103040m50頻率0.05n0.20.350.25(1),;(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在分?jǐn)?shù)段;(4)若成績在80分以上(包括80分)的為“良好”等,估計該校參加這次比賽的4000名學(xué)生中成績“良好”等約有多少人?(★★)22.某芯片公司引進(jìn)了一條內(nèi)存芯片生產(chǎn)線,開工第一個月生產(chǎn)80萬個,第三個月生產(chǎn)96.8萬個.(1)已知每個月生產(chǎn)量的增長率相等,求前三個月生產(chǎn)量的月增長率;(2)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),1條生產(chǎn)線最大產(chǎn)能是150萬個/月,若每增加1條生產(chǎn)線,每條生產(chǎn)線的最大產(chǎn)能將減少6萬個/月,現(xiàn)該公司要保證每月生產(chǎn)內(nèi)存芯片528萬個,在增加產(chǎn)能同時又要節(jié)省投入成本的條件下(生產(chǎn)線越多,投入成本越大),應(yīng)該再增加幾條生產(chǎn)線?(★★★★)23

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論