語文試題

本試卷分第I卷（閱讀題）和第n卷（表達(dá)題）兩部分。全卷滿分150分，考

試時(shí)間150分鐘。所有題目答案請寫在答題卷上，考試結(jié)束時(shí)只需上交答題

卷。

第I卷（閱讀題共66分）

一、（9分）

閱讀下面文字，完成1?3題。

漲工資與幸福感

徐賁

①任何一個(gè)頭腦清醒的人都知道，漲工資一般是發(fā)生在物價(jià)上漲之后的。如

果漲工資增進(jìn)幸福感，則物價(jià)上漲就是破壞幸福感。網(wǎng)上有人寫道：“昨天

去西單地下廣場的那個(gè)豆花莊吃小吃，以前1D塊錢一碗的涼面竟然漲到了

13塊錢一碗，鴨血粉絲湯也漲到了7塊錢一碗，可是那量卻一點(diǎn)也沒多。

我旁邊一個(gè)滿頭華發(fā)的老太太端著一碗豆花喃喃自語，怎么什么都漲價(jià)啊,

前兒吃還7塊錢呢J

②首先，誰漲了工資便意味著他的購買力得到提高，購買力與滿足人的基

本欲望直接相關(guān)。滿足欲望正是一般人對“幸福”最本能的理解。這種推理

帶給人的其實(shí)是一種無奈的幸?；糜X。由于公共信息的缺失，一般老百姓很

難弄清漲工資和漲物價(jià)之間真正的消長關(guān)系。

③其次，誰漲了工資都會覺得自己有“運(yùn)氣”，而這種感覺比多買一碗涼面

或鴨血粉絲湯更能讓人覺得幸福。心理學(xué)家考斯米德斯和托比指出，“幸福

來自某種意外的好事”。漲工資便是這樣一種被視為“運(yùn)氣”的意外的好事。

漲工資并非人人都漲或一樣地漲，有的人漲，有的人不漲，有的漲得多，

有的漲得少。這是有幸漲工資者覺得幸福的一個(gè)主要原因?！斑\(yùn)氣好”不只

是自己覺得幸運(yùn)，還會受到別人的羨慕。心理學(xué)家列爾里說，“受到別人羨

慕和贊揚(yáng)特別能讓人覺得幸福”。漲了工資的會覺得非常驕傲、光榮，在別

人的羨慕和妒忌中享受到一種幸福感和優(yōu)越感。

④但是這種幸福感是極為脆弱的，并不能持久。那往往不過是一種“比下有

余”的暫時(shí)的心理滿足，因?yàn)樗S時(shí)都在被“比上不足”的不幸福感所抵消。

就算是大家羨慕的公務(wù)員，工資漲在別人前面，但與某些“國企”人士一比

（更不要說富豪大款們了），便覺得自己十分寒醪和委屈。他們?nèi)匀粚儆谀?/p>

些不能不為大蒜、大蔥、涼面、豆花和豬肉漲價(jià)操心的人群。

⑤漲工資的幸福感是收入帶來的幸福感的一個(gè)部分。許多研究都發(fā)現(xiàn)，對于

幸福感來說，收入是一個(gè)相對的因素。當(dāng)人的生活基本欲望得到滿足，且有

了相當(dāng)程度的保證時(shí)，收入對于幸福感的提高作用就會大大減弱。人們常說

的“錢買不來幸?！本褪轻槍@種情況說的（當(dāng)然也有那種錢越多越貪婪的

變態(tài)的幸福）。那些因漲工資而覺得幸福的絕大多數(shù)人，他們的基本欲望滿

足還沒有達(dá)到“錢買不來幸?！钡某潭取λ麄儊碚f，收入的多少會直接影

響他們的生活需要，柴米油鹽、子女的教育、石療、房貸，等等。因此無論

他們自己覺得如何幸福，他們其實(shí)并不生活在哪怕還只是物質(zhì)性的幸福之

中。

⑥美國的“加圖研究所”有一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福

的關(guān)系，必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境?！吧鐣币戎皇恰芭鲞\(yùn)氣”

的漲工資更能帶來具有普遍意義、真實(shí)意義的幸福感。該研究還指出，前東

歐國家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧

窮但卻相對政治自由、人民可以批評不公正分配制度的國家。

⑦哈佛大學(xué)教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)家格里薩爾指出，幸福是包含價(jià)值目標(biāo)的，因此，

人們追求幸福的行為有時(shí)會顯得是在降低自己的幸福。例如，有人覺得把錢

花在別人身上比花在自己身上來得幸福（慈善捐款便是如此）。這種幸福是

一種獨(dú)立、自由選擇的幸福。自由是幸福不可或缺的條件，不只是支配收入

和金錢的自由，還包括運(yùn)用政治、社會和文化權(quán)利的自由。

⑧注重價(jià)值觀是“德行倫理”思考幸福的特點(diǎn)。幸福不只是感到滿足或

快樂的情緒，更是一種關(guān)于“好生活”的理念。好生活的“好”是用“幸?！?/p>

這個(gè)概念來表述的，亞里士多德覺得幸?；蛘吆蒙畈皇且环N靜止的狀態(tài)，

而是一種進(jìn)行中的生活方式，一種以德行為目的的行為，“幸福是一種完全

合乎德行的現(xiàn)實(shí)活動”。許多人“以生活享受為滿足”，更有許多人過著一

種“明顯奴性的生活，然而，卻顯得很是幸福”。

⑨20世紀(jì)后期出現(xiàn)了一些對幸福進(jìn)行計(jì)量統(tǒng)計(jì)的“幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)”。例如，有

的用一個(gè)國家的國內(nèi)生產(chǎn)總值O和國民生產(chǎn)總值（）作為指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)雖然

富國比窮國的幸福度要高，但當(dāng)人均值達(dá)到1.5萬美元后，平均收入對個(gè)

人的主觀幸福感便幾乎不再發(fā)生影響。中國人均收入遠(yuǎn)低于這個(gè)水平（至少

對普通老百姓是如此），這成為漲工資特別能提升幸福感的一個(gè)原因。在收

入之外，還有許多影響人們幸福感的因素，如免于焦慮和恐懼，人身、未來

或食品安全有保障，有干凈的環(huán)境、良好的醫(yī)療條件，政治權(quán)利、社會福利

得到保障，等等。當(dāng)人們感覺到這些因素不在自己的掌控之中，成為只是可

望而不可即的東西時(shí)，漲工資便成為唯一看得見、摸得著的“現(xiàn)實(shí)惠”。于

是，它提升幸福感的作用也就帶有諷刺性地，表現(xiàn)得特別明顯和重要了。

（選自2014年21期《讀者》）

1.下列關(guān)于“幸福感”的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A.漲工資總會給人們帶來幸福感，哪怕這只是一種暫時(shí)的心理滿足，隨時(shí)

都有可能被“比上不足”的不幸福感所抵消。

B.人們常說的“錢買不來幸?！?，是指當(dāng)收入能夠保證滿足人們的生活基

本欲望時(shí)，收入就不會提高人們的幸福感了。

C.幸福是完全符合德行的，而以滿足社會享受為目的的生活方式，并不完

全合乎德行，因而很難帶給人們真正的幸福感。

D.根據(jù)“幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，如果一個(gè)國家的國內(nèi)生產(chǎn)總值（）和國民生產(chǎn)

總值（）越高，則人們的幸福感就越高。

【答案】C

【命題立意】本題考查理解文中重要詞語的含義，能力層級為B級。

【解析】A項(xiàng)，以偏概全。B項(xiàng)，原文是“收入對于幸福感的提高作用就會

大大減弱”。D項(xiàng)，原文是“當(dāng)人均值達(dá)到1.5萬美元后，平均收入對個(gè)人

的主觀幸福感便幾乎不再發(fā)生影響”。

2.下列對原文思路的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.①段引出話題，②③指出漲工資會提高購買力，會使人覺得自己有“運(yùn)

氣”，因而漲工資者在主觀上覺得自己是幸福的。

B.④段承接上文，指出漲工資帶來的幸福感是脆弱的；⑤段進(jìn)一步指出，

因工資覺得幸福的人，其實(shí)沒有生活在幸福中。

C.⑥段從美國相關(guān)研究指出，看待幸福，不僅要看經(jīng)濟(jì)收入，還要考慮到

大的制度環(huán)境；⑦⑧段進(jìn)一步闡明幸福的深刻內(nèi)涵。

D.⑨段指出，由于中國人均收入不夠高，而且影響人們幸福感的其他諸多

因素又不在掌控之中，因而漲工資特別能提升幸福感。

【答案】B

【命題立意】本題主要考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，能力層級為C

級。

【解析】原文是“那些因漲工資而覺得幸福的絕大多數(shù)人”。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.漲工資意味著購買力提高，而購買力的提高能增強(qiáng)滿足欲望的能力，這

使人們覺得幸福，但物價(jià)上漲卻削弱了這種幸福感。

B.漲工資者覺得幸福是因?yàn)闈q工資并非人人都漲或一樣地漲，有人沒漲,

有人漲得比自己少，覺得漲工資是一件意外的好事。

C.有人慈善捐款，把錢花在別人身上，這種追求幸福的行為并沒有降低自

己的幸福；相反，這是一種獨(dú)立、自由選擇的幸福。

D.“碰運(yùn)氣”的漲工資帶給人們的幸福感往往是脆弱的，而“社會公正”給

人們帶來的幸福感則更具有普遍意、真實(shí)意義。

【答案】B

【命題立意】本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，能力層次為C級。

【解析】漲工資可以提高購買力，漲工資是意外的好事，“這是有幸漲工資

者覺得幸福的一個(gè)主要原因”。

二、（33分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

陳廷敬，初名敬，字子端，山西澤州人。順治十五年進(jìn)士，選庶吉士。是科

館選，又有順天通州陳敬，上為加“廷”字以別之。十八年，充會試同考官,

尋授秘書院檢討?？滴踉?，假歸。四年，補(bǔ)原官。累遷翰林院侍講學(xué)士，充

口講起居注官。十四年，擢內(nèi)閣學(xué)士，兼禮部侍郎，充經(jīng)筵講官，改翰林院

掌院學(xué)士，教習(xí)庶吉士。與學(xué)士張英口直弘德殿，圣祖①器之，與英與掌院

學(xué)士喇沙里同賜貂皮五十、表里緞各二。十七年，命直南書房。丁母憂，遣

官慰問，賜茶酒。服除，起故官。二十一年，典會試。遷禮部侍郎。

二十三年，調(diào)吏部右侍郎，兼管戶部錢法。疏言：“自古鑄錢時(shí)輕時(shí)重，未

有數(shù)十年而不改者。向日銀一兩易錢千，今僅得九百，其故在毀錢鬻銅。順

治十年因錢賤壅滯，改舊重一錢者為一錢二分五厘，十七年又增為一錢四

分，所以杜私鑄也。今私鑄自如，應(yīng)改重為輕，則毀錢不禁自絕。產(chǎn)銅之地,

宜停收稅，聽民開采，則銅日多，錢價(jià)益平?！笔柘虏孔h行。

擢左都御史。疏言：“古者衣冠、輿馬、服飾、器用，賤不得逾貴，小不得

加大。今等威②未辨，奢侈未除，機(jī)絲所織，花草蠡魚，時(shí)新時(shí)異，轉(zhuǎn)相慕

效。由是富者贖貨無已，貧者恥其不如，冒利觸禁，其始由于不儉，其繼至

于不廉。請敕廷臣嚴(yán)申定制，以挽頹風(fēng)

又言：“方今要務(wù)，首在督撫得人。為督撫者，不以利欲動其心，然后能正

身以董吏。吏不以曲事上官為心，然后能加意于民；民可徐得其養(yǎng)，養(yǎng)立而

后教行。宜飭督撫凡保薦州縣吏，必具列無加派火耗③、無款貨詞訟、無胺

削富民。每月吉集眾講解圣諭，使知功令之重在此。而皇上考察督撫，則以

潔己教吏，吏得一心養(yǎng)民教民為稱職，庶幾大法而小廉。”疏并議行。

廷敬初以《賜石榴子》詩受知圣祖，后進(jìn)所著詩集，上稱其清雅醇厚，賜詩

題卷端。嘗召見問朝臣誰能詩者，以王士禎對，又舉汪琬應(yīng)博學(xué)鴻儒，并以

文學(xué)有名于時(shí)。上御門召九卿舉廉吏，諸臣各有所舉，語未竟，上特問廷敬,

廷敬奏：“知縣陸隴其、邵嗣堯皆清官，雖治狀不同，其廉則一也?！蹦私赃?/p>

御史。始廷敬嘗亟稱兩人，或謂曰：“兩人廉而剛，剛易折，且多怨，恐與

公?！蓖⒕丛唬骸肮t歟，雖折且怨，庸何傷？”

（節(jié)選自《清史稿?列傳五十四》）

［注］①圣祖：康熙。②等威：與身份、地位相應(yīng)的威儀。③加派火耗：

“火耗”指碎銀熔化重鑄為銀錠時(shí)的所耗；征稅時(shí)加征的“火耗”大于實(shí)際

“火耗”，差額歸官員。

4.對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.二十一年，典會試典：主持

B.所以杜私鑄也杜：杜絕

C.然后能正身以董吏董：監(jiān)督

D.始廷敬嘗亟稱兩人.亟：急迫

【答案】D

【命題立意】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，能力層級為

B級。

【解析】亟：屢次。

5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.上為加“廷”字以別之皆為陛下所成就

B.上稱其清雅醇厚與爾三矢，爾其無忘乃父之志

C.則毀錢不禁自絕既其出，則或咎其欲出者

D.并以文學(xué)有名于時(shí)不拘于時(shí)，學(xué)于余

【答案】C

【命題立意】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。

【解析】C兩個(gè)“則”都是表承接關(guān)系，于是，就。A項(xiàng)，介詞，給，替；

是。B項(xiàng)，代詞，詩；副詞，表示祈使語氣。D項(xiàng)，介詞。在；介詞，表被

動。

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.陳廷敬很有才華，受到康熙皇帝的器重?？滴踉谒种屑右弧巴ⅰ?/p>

字，并且多次升遷他的職位，還獎賞他貂皮和表里綢緞。

B.陳廷敬理財(cái)有方，在掌管戶部期間，他主張錢幣改革。他提出制錢改重

就輕，并停收銅稅，增加銅源，來改變毀錢賣銅的現(xiàn)象。

C.陳廷敬認(rèn)為總督巡撫要不為利欲所動，自己身正，才能管好官吏，官吏

也不必整日想著如何曲意逢迎上司，要用心為民辦事。

D.陳廷敬重視人才，多次向康熙推薦才華橫溢和廉潔清正之人，比如有名

的王士禎、汪琬、陸隴其、邵嗣堯等人，都是他推薦的。

【答案】A

【命題立意】本題重點(diǎn)考查考生“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”，能力層

級為C級。

【解析】是順治朝廷在他名字中加一“廷”字。

7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）由是富者艘貨無已，貧者恥其不如，冒利觸禁，其始由于不儉，其繼

至于不廉。（5分）

譯文：

（2）而皇上考察督撫，則以潔己教吏，吏得一心養(yǎng)民教民為稱職，庶兒大

法而小廉。（5分）

譯文：

【答案】（1）因此富有的人便貪財(cái)無度，貧窮的人為自己比不上他們而感到

羞恥，追逐利益，觸犯法令，起初從不節(jié)儉開始，后來就到了不廉潔的地

步。

（2）而皇上考察總督巡撫，就把潔身自律，教化官吏，官吏能夠全心養(yǎng)育

百姓教化百姓作為稱職的標(biāo)準(zhǔn)，或許可以大臣守法，小吏廉潔。

【命題立意】木題考查理解并翻譯文中的句子的能力，能力層級為B級。

【解析】（1）得分點(diǎn)：“由是”、“恥”、“禁”、“由于”；⑵得分點(diǎn)：”以……

為"、“得”、“教”、“庶幾”。

【舉一反三】翻譯文言首先要結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的

關(guān)鍵字、辨識該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官

職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代

漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。

【參考譯文】

陳廷敬，初名敬，字子端，山西澤州人。順治十五年進(jìn)士，改為庶吉士。因

同科考取有同名者，故由朝廷給他加上“廷”字，以與“陳敬”區(qū)別開來。

康熙元年，告假回家。四年，又官復(fù)原職。后來擔(dān)任翰林院侍講學(xué)士，充當(dāng)

日講起居注官。十四年提拔為內(nèi)閣學(xué)士，兼禮部侍郎，充經(jīng)筵講官，后來又

改翰林院掌院學(xué)士，教習(xí)庶吉士。與學(xué)士張英每天輪值于弘德殿，康熙帝很

器重他，賜給他與張英、學(xué)院學(xué)士喇沙里每人五十張貂皮、兩匹表里緞。十

七年，讓他去南書房。因母親去世，（康熙帝）派官員慰問，賜茶酒。服喪

結(jié)束，到故宮任職。二十一年，主持會試。升為遷禮部侍郎。

康熙二十三年，陳廷敬被調(diào)任為吏部右侍郎，管理戶部錢法。上疏說：“自

古所鑄錢幣，時(shí)輕時(shí)重，過不上多長時(shí)間就又要重新改鑄。過去，一兩白銀

可兌銅錢一千，今則僅兌九百。造成這種情況的原因，是由于私商熔化銅錢

為銅，從中漁利。順治十年時(shí)，每個(gè)銅錢重一錢二分五厘，后又增為一錢四

分，原本是為阻止私鑄，但結(jié)果呢？私鑄依舊時(shí)常發(fā)生。因此，最好的辦

法就是不再增加錢幣的重量，而應(yīng)改重為輕。如果這樣，那私鑄之風(fēng)就會不

禁自絕。產(chǎn)銅之地應(yīng)當(dāng)減少稅收，讓百姓自由開采。開采的人多了，銅的產(chǎn)

量自然就會增加。隨著銅的增加，銅錢價(jià)值也自然會日趨穩(wěn)定?！边@個(gè)建議

很快就被付諸實(shí)行。

陳廷敬升任左都御史。上疏說：“古時(shí)候，從衣冠、車馬到服飾器用，辦理

婚喪大事，都要低賤的不得超過尊貴的，小不得加大。現(xiàn)在與身份、地位相

應(yīng)的威儀沒有分清，奢侈之風(fēng)沒有根除，布匹、花草、魚蟲，時(shí)新時(shí)異，競

相仿效攀比。因此富有的人便貪財(cái)無度，貧窮的人為自己比不上他們而感到

羞恥，追逐利益，觸犯法令，起初從不節(jié)儉開始，后來就到了不廉潔的地

步。希望朝廷嚴(yán)格申明制度，挽救頹靡的風(fēng)氣J

又說：“當(dāng)今首要的是總督巡撫要人選合格。他們要不為利欲所動。自己身

正，才能管好吏員，吏員也不必整日想著如何曲意逢迎、巴結(jié)上司，都留心

為民辦事，百姓就能夠休養(yǎng)生息，老百姓休養(yǎng)生息教化就能實(shí)行。應(yīng)給督撫

下一通令，凡保薦州府縣官，必須考察他們不許加派火耗稅收，不許貪贓

受賄，不許搜括百姓。每月要集眾官講解皇上的圣諭，讓他們知道通令的重

要。而皇上考察總督巡撫，就把潔身自律，教化官吏，官吏能夠全心養(yǎng)育百

姓教化百姓作為稱職的標(biāo)準(zhǔn)，或許可以大臣守法，小吏廉潔?！彼氖枳h得

到采納，朝廷耍求下面實(shí)行。

廷敬把《賜石榴子》詩獻(xiàn)給康熙看，后來又把詩集呈上，康熙稱他的詩“清

雅醇厚”，寫了詩題放在詩集的開端?；噬显僖娝麊枂柍颊l最能寫詩，

廷敬說王士禎，并舉薦汪琬應(yīng)博學(xué)鴻儒，以文學(xué)在當(dāng)時(shí)有名?；噬嫌谟T召

見九卿推舉廉吏，各大臣都各有所舉，不等他們說完，皇上特地問廷敬，

廷敬說：“知縣陸隴其、邵嗣堯都是清官，雖然兩人治理的情況不同，但清

廉是一樣的?！焙髞韮扇硕继岚螢橛贰．?dāng)初敬初多次提與兩人，有人就說：

“兩人廉潔而剛直，剛直就容易受折，且會結(jié)怨，恐怕會連累您J廷敬說:

“果真是賢才，就算是受折、結(jié)怨，又擔(dān)心什么呢？”

閱讀下面這首詩，然后完成8?9題。

定風(fēng)波

［五代］歐陽炯

暖日閑窗映碧紗，小池春水浸晴霞。數(shù)樹海棠紅欲盡，爭忍，玉閨深掩過年

華。

獨(dú)憑統(tǒng)床方寸亂，腸斷，淚珠穿破臉邊花。鄰舍女郎相借問，音信，教人羞

道未還家。

8.詞中女主人公“方寸亂”的原因有哪些？請結(jié)合全詞概括分析。（4分）

答:

【答案】（1）孤獨(dú)寂寞：“暖日閑窗映碧紗"“獨(dú)憑繡床”。（2）惜春：“數(shù)

樹海棠紅欲盡，爭忍"。（3）年華虛度：“玉閨深掩過年華”。（4）思念丈夫:

“鄰舍女郎相借問，音信。教人羞道未還家”。

【命題立意】本題考查鑒賞詩歌的思想感情。

【解析】此題要求結(jié)合全詩分析'要借助“意象”、“詩眼”以與“景與情的

關(guān)系”來理解主人公的“方寸亂”。

9.本詞“淚珠穿破臉邊花”和馮延巳“香閨寂寂門半掩。愁眉斂，淚珠滴

破胭脂臉”，同是描寫女子流淚，一用“穿破”，一用“滴破”，哪個(gè)更好？

請簡要賞析。（4分）

答：

【答案】示例一：“穿破”更好?！暗纹啤北憩F(xiàn)思婦淚痕點(diǎn)點(diǎn)，“穿破”表

現(xiàn)思婦眼淚一直流到臉邊，淚流得多，情感比“滴破”的程度要深。

例二：“滴破”更好?！暗纹啤本哂袃?nèi)斂含蓄之美，更符合深閨女子的身份。

而“穿破”淚流如泉涌不止，感情不加節(jié)制，不盡符合婦女含羞的特點(diǎn)。

【命題立意】本題考查鑒賞詩歌的語言。

【解析】要從句子的內(nèi)容和形式兩個(gè)方面切入，而且要緊緊地把這兩者結(jié)合

起來?？梢哉f“穿破”好，也可說“滴破”好，言之成理即可。

10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

①，善假于物也。（《荀子?勸學(xué)》）

②春冬之時(shí)，，回清倒影。（酈道元《三峽》）

③，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

④間關(guān)鶯語花底滑,（白居易《琵琶行》）

⑤東風(fēng)不與周郎便,（杜牧《赤壁》）

?,去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）

【答案】①君子生非異也②則素湍綠潭③海日生殘夜④幽咽泉流冰下難

⑤銅雀春深鎖二喬⑥一曲新詞酒一杯

【命題立意】本題考查名句名篇的默寫。

【解析】關(guān)鍵字、易錯(cuò)字為“生”“湍”“幽咽”等。注意①“生”是“性”

的意思、，兩字通假，但不能寫成“性”。③中“生”不能寫成“升”。

三、（24分）

閱讀下面的文字，完成11?14題。

晚飯花

汪曾祺

晚飯花就是野茉莉。因?yàn)槭窃邳S昏時(shí)開花，晚飯前后開得最為熱鬧，故又名

晚飯花。

野茉莉，處處有之，極易繁衍。高二三尺，枝葉披紛，肥者可蔭五六尺?；?/p>

如茉莉而長大，其色多種易變。子如豆，深黑有細(xì)紋，中有瓢，白色，可作

粉，故乂名粉豆花。曝干作蔬，與馬蘭頭相類。根大者如拳、黑硬，俚醫(yī)以

治吐血。

——吳其癟：《植物名實(shí)圖考》

李小龍的家在李家巷。

這是一條南北向的巷子，相當(dāng)寬，可以并排走兩輛黃包車。但是不長，巷子

里只有幾戶人家。

西邊的北口一家姓陳C這家好像特別的潮濕，門口總飄出一股濕布的氣味,

人的身上也帶著這種氣味。他家有好幾棵大石榴，比房檐還高，開花的時(shí)候,

一院子都是紅通通的。結(jié)的石榴很大，垂在樹枝上，一直到過年下雪時(shí)才剪

下來。陳家往南，直到巷子的南口，都是李家的房子。

東邊，靠北是一個(gè)油坊的堆棧，粉白的照壁上黑漆八個(gè)大字：“雙客香油，

照莊發(fā)客”。

靠南一家姓夏。這家進(jìn)門就是鍋灶，往里是一個(gè)不小的院子。這家特別重視

過中秋。每年的中秋節(jié)，附近的孩子就上他們家去玩，去看院子里還在開著

的荷花，幾盆大桂花，缸里養(yǎng)的魚；看他家在院子里擺好了的矮腳的方桌，

放了毛豆、芋頭、月餅、酒壺，準(zhǔn)備一家賞月。

在油坊堆棧和夏家之間，是王玉英的家。

王家人很少，一共三口。王玉英的父親在縣政府當(dāng)錄事，每天一早便提著一

個(gè)藍(lán)布筆袋，一個(gè)銅墨盒去上班。王玉英的弟弟上小學(xué)。王玉英整天一個(gè)人

在家。她老是在她家的門道里做針線。

王玉英家進(jìn)門有一個(gè)狹長的門道。三面是墻：一面是油坊堆棧的墻，一面是

夏家的墻，一面是她家房子的山墻。南墻盡頭有一個(gè)小房門，里面才是她家

的房屋。從外面是看不見她家的房屋的。這是一個(gè)長方形的天井，一年四季，

照不進(jìn)太陽。夏天很涼快，上面是高高的藍(lán)天，正面的山墻腳下密密地長了

一排晚飯花。王玉英就坐在這個(gè)狹長的天井里，坐在晚飯花前面做針線。

李小龍每天放學(xué)，都經(jīng)過王玉英家的門外。他都看見王玉英（他看了陳家的

石榴，又看了“雙魯香油，照莊發(fā)客”，還會看看夏家的花木）。晚飯花開

得很旺盛，它們使勁地往外開，發(fā)瘋一樣，喊叫著，把自己開在傍晚的空

氣里。濃綠的，多得不得了的綠葉子：殷紅的，胭脂一樣的，多得不得了的

紅花；非常熱鬧，但又很凄清，沒有一點(diǎn)聲音。在濃綠濃綠的葉子和亂亂紛

紛的紅花之前，坐著一個(gè)王玉英。

這是李小龍的黃昏。要是沒有王玉英，黃昏就不成其為黃昏了。

李小龍很喜歡看王玉英，因?yàn)橥跤裼⒑每础Ｍ跤裼㈤L得很黑，但是兩只眼睛

很亮，牙很白。王玉英有一個(gè)很好看的身子。紅花、綠葉、黑黑的臉、明亮

的眼睛、白的牙，這是李小龍?zhí)焯炜吹囊粡埉嫛?/p>

王玉英一邊做針線，一邊等著她的父親。她已經(jīng)炳好飯了，等父親一進(jìn)門就

好炒菜。

王玉英已經(jīng)許了人家。她的未婚夫是錢老五。大家都叫他錢老五。不叫他的

名字，而叫錢老五，有輕視之意。老人們說他“不學(xué)好”。人很聰明，會畫

兩筆畫，也能刻刻圖章，但做事沒有長性。教兩天小學(xué)，又到報(bào)館里當(dāng)兩天

記者。他手頭并不寬裕，卻打扮得像個(gè)闊少爺，穿著細(xì)毛料子的衣裳，梳著

油光光的分頭，還戴了一副金絲眼鏡。他交了許多“三朋四友”，風(fēng)流浪蕩,

不務(wù)正業(yè)。都傳說他和一個(gè)寡婦相好，有時(shí)就住在那個(gè)寡婦家里，還花寡婦

的錢。

這些事也傳到了王玉英的耳朵里，連李小龍也都聽說了嘛，王玉英還能不

知道？不過王玉英倒不怎么難過，她有點(diǎn)半信半疑。而且她相信她嫁過去,

他就會改好的。她看見過錢老五，她很喜歡他的人才。

錢老五不跟他的哥哥住。他有一所小房，在臭河邊。他成天不在家，門老是

鎖著。

李小龍知道錢老五在哪里住。他放學(xué)每天經(jīng)過。他有時(shí)扒在門縫上往里看:

里面有三間房，一個(gè)小院子，有幾棵樹。

王玉英也知道錢老五的住處。她路過時(shí)，看看兩邊沒有人，也曾經(jīng)扒在門縫

上往里看過。

有一天，一頂花轎把王玉英抬走了。

從此，這條巷子里就看不見王玉英了。

晚飯花還在開著。

李小龍放學(xué)回家，路過臭河邊，看見王玉英在錢老五家門前的河邊淘米。只

看見一個(gè)背影。她頭上戴著紅花。

李小龍覺得王玉英不該出嫁，不該嫁給錢老五。他很氣憤。

這世界上再也沒有原來的王玉英了。

11.文中多處寫到王玉英做針線活的情景，有何作用？（6分）

答：

【答案】（1）表現(xiàn)王玉英善于操持家務(wù)，勤勞淳樸，本分能干，同時(shí)又孤寂

單調(diào)的形象；（2）反映出李小龍對王玉英的喜歡；（3）與王玉英嫁人后的情

形形成對照。

【命題立意】本題考查賞析小說的情節(jié)安排。

【解析】內(nèi)容上為刻畫王玉英形象服務(wù)，也表現(xiàn)了李小龍對她的喜歡，結(jié)構(gòu)

上與王玉英嫁人后的情形形成對照。

12.賞析下面句子的表達(dá)特色。（6分）

晚飯花開得很旺盛，它們使勁地往外開，發(fā)瘋一樣，喊叫著，把自己開在

傍晚的空氣里。濃綠的，多得不得了的綠葉子；殷紅的，胭脂一樣的，多得

不得了的紅花；非常熱鬧，但又很凄清。沒有一點(diǎn)聲音。

答:

【答案】（1）比擬，賦予晚飯花人的情態(tài)，用“使勁”“發(fā)瘋”“喊叫”“熱

鬧”等詞語，表現(xiàn)晚飯花旺盛、蓬勃的生命力。（2）對比，“綠葉”“紅花”

色彩對比鮮明，表現(xiàn)晚飯花的鮮艷明麗；“熱鬧”“凄清”對比，表現(xiàn)晚飯花

無人欣賞的落寞。

【命題立意】本題考查賞析小說的表達(dá)特色。

【解析】語段運(yùn)用的是描寫的表達(dá)方式，賞析其表達(dá)特色，就要考慮描寫中

常用的手法。答題時(shí)先明確手法，再結(jié)合句子解說一下，然后寫明其效果。

13.下列句子分別表現(xiàn)了李小龍和王玉英怎樣的心理？（4分）

（1）他有時(shí)扒在門縫上往里看：里面有三間房，一個(gè)小院子，有幾棵樹。

答：

（2）她路過時(shí)，看看兩邊沒有人，也曾經(jīng)扒在門縫上往里看過，

答：

【答案】（1）既表現(xiàn)出李小龍想了解錢老五的好奇心理，也表現(xiàn)出他對王玉

英的關(guān)心。（2）王玉英既羞澀好奇，又對未來充滿憧憬的心理。

【命題立意】本題考查賞析小說的人物心理。

【解析】人物動作行為所反映出的心理，要結(jié)合人物性格和動作行為的目的

綜合分析。

14.小說開頭引述了《植物名實(shí)圖考》中的晚飯花，還描寫了王玉英家的晚

飯花和陳家的石榴花、夏家的荷花桂花，最后還寫了她結(jié)婚后頭上戴著的紅

花。它們都與刻畫王玉英的形象關(guān)系密切，請簡要分析（8分）

答：

【答案】（1）《植物名實(shí)圖考》中的晚飯花常見、實(shí)用，以花喻人，表現(xiàn)王

玉英平凡質(zhì)樸。（2）王玉英家的晚飯花烘托出王玉英美麗而卑微的形象。（3）

陳家的石榴花、夏家的荷花桂花是大戶人家的象征，和晚飯花構(gòu)成鮮明對比,

表現(xiàn)王玉英家境的貧寒。（4）婚后頭上的紅花，側(cè)面表現(xiàn)王玉英對美好生活

的追求。

【命題立意】本題考查探究文本中的某些問題和深刻意蘊(yùn)。

【解析】文中寫花不是“閑筆”，或者說“閑筆不閑”，好的詩歌與小說選

取意象，往往情景相融，或借物喻人或?qū)Ρ群嫱?，在不?jīng)意中表現(xiàn)人物與

感情。

第H卷（表達(dá)題共84分）

四、（24分）

15.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是（）（3分）

A.綺麗/椅角饋贈/胃潰瘍食不果腹/剛愎自用

B.妊娠/賑災(zāi)巖岫/壓軸戲濯濯童11/擢發(fā)難數(shù)

C.菁華/月青綸擅長/顫悠悠相濡以沫/寢必重褥

D.緘默/箴言木訥/滯納金名人軼事/卷帙浩繁

【答案】D

【命題立意】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。

【解析】D項(xiàng)GOn,nea,yiioA項(xiàng)，qii,i,fui；B項(xiàng)，een,udu,d；C

項(xiàng)，ji,aan,ruuo

16.下列詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）（3分）

A.坐落寒喧破天荒山青水秀醍酶灌頂

B.謳歌博弈舶來品一籌莫展摩肩接踵

C.贓款真締拌腳石饑腸轆轆仗義直言

D.輻射膜拜名信片鋌而走險(xiǎn)削足適履

【答案】A

【命題立意】本題考查識記現(xiàn)代漢語的字形。

【解析】A項(xiàng)，寒暄、山清水秀；B項(xiàng)，無錯(cuò)；C項(xiàng)：真諦、絆腳石、仗義

執(zhí)言；D項(xiàng)，明信片。

17.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A.地震發(fā)生后，設(shè)置在魯?shù)榭h龍頭山中學(xué)的救災(zāi)指揮中心輻射10公里范

圍的幾個(gè)村莊，但由于道路難行，如丸走坂，很多地方未得到與時(shí)救助。

B.“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，中國這句老話或許正是目前安倍經(jīng)濟(jì)

學(xué)的狀況，對比剛剛出臺之際的舉世矚目，如今的安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)正進(jìn)退維谷。

C.球員們魅力四射的模特妻子或情人們演繹的時(shí)尚秀層出不窮，掀起的最

新潮流熱力可以融化掉南極的冰川一角，激流正涌向全世界的各個(gè)角落。

D.我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的十八大重要講話精種，不孚眾望,

不辱使命，切實(shí)把安徽建設(shè)好，讓江淮大地山更青，水更綠，天更藍(lán)。

【答案】B

【命題立意】本題考查正確使用詞語。

【解析】B項(xiàng)“進(jìn)退維谷”，形容處境艱難，進(jìn)退兩難；A項(xiàng)“如丸走坂”，

形容形勢發(fā)展很快，就像斜坡上滾彈丸一樣；C項(xiàng)“冰山一角”，比喻事物

已經(jīng)顯露出來的一小部分。D項(xiàng)“不孚眾望”，不能使大家信服，未符合大

家的期望。

18.下面的文字中，有四處語病和一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，請寫出相應(yīng)句子

的序號，并對錯(cuò)誤加以修改。（4分）

①淮修改

河文

化廣

場位

于安

徽省

蚌埠

市涂

山路

與延

安路

交文

口，

由會

展中

心、

大劇

院、

圖書

館、

休閑

中心

等四

幢建

筑物

組

成，

文化

氣息

濃

厚。

②會

展中

心旁

的小

山上

的人

頭

像，

是按

實(shí)物

放大

了的

“陶

塑文

面頭

像”。

③廣

場上

的

“人

文之

祖”、

“智

慧之

光”、

“華

夏

柱”、

“大

禹頌

歌”

等極

具淮

河流

域文

化特

色的

雕塑

相互

映

襯，

表現(xiàn)

了珠

城的

歷史

文化

內(nèi)

涵，

④廣

場南

側(cè)的

環(huán)狀

大型

音樂

噴

泉，

采用

大量

國內(nèi)

最先

進(jìn)的

技

術(shù)，

設(shè)計(jì)

出

“眾

志成

城”、

“乘

風(fēng)破

浪”、

“盛

世花

籃”

等15

種水

形。

⑤工

作人

員介

紹，

到了

晚上

“音

樂叮

咚流

光溢

彩，

廣場

內(nèi)華

燈齊

放，

美不

勝

收?！?/p>

?穿

街地

道的

護(hù)欄

上掛

著

“新

思

維、

新生

活、

新發(fā)

展”，

頓時(shí)

讓人

感到

昂揚(yáng)

開拓

的氣

息，

⑦淮

河文

化廣

場不

僅是

蚌埠

的名