(2025年)教師招聘教育法律法規(guī)題庫及答案一、單項選擇題1.以下屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的受教育者權(quán)利的是（）A.遵守法律、法規(guī)B.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動C.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D.遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度答案：B。解析：A、C、D選項均為受教育者應(yīng)履行的義務(wù)，B選項“參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動”是受教育者的權(quán)利。2.某學(xué)校在分配助學(xué)金過程中，將助學(xué)金發(fā)放給了家庭并不貧困但與班主任關(guān)系較好的學(xué)生。該學(xué)校的做法（）A.合法，學(xué)校有自主分配助學(xué)金的權(quán)利B.合法，班主任有權(quán)決定助學(xué)金的發(fā)放C.不合法，違背了公平、公正原則D.不合法，應(yīng)由校長決定助學(xué)金發(fā)放答案：C。解析：助學(xué)金的發(fā)放應(yīng)遵循公平、公正原則，確保真正貧困的學(xué)生受益。學(xué)校將助學(xué)金發(fā)放給不符合條件的學(xué)生，違背了這一原則，是不合法的。3.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師最基本的權(quán)利是（）A.管理學(xué)生權(quán)B.教育教學(xué)權(quán)C.學(xué)術(shù)研究權(quán)D.進修培訓(xùn)權(quán)答案：B。解析：教育教學(xué)權(quán)是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具備的最基本的權(quán)利，教師可以進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗。4.教師張某對學(xué)校給予的處分不服，依據(jù)相關(guān)法律，他可以采用的法律救濟途徑是（）A.教師申訴B.刑事訴訟C.申請仲裁D.民事訴訟答案：A。解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴。5.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，（）為主管理的體制。A.縣級人民政府B.市級人民政府C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.街道辦事處答案：A。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第七條規(guī)定，義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。6.某小學(xué)為了提高學(xué)生的成績，規(guī)定每周六進行全天補課。該學(xué)校的做法（）A.合法，有利于提高學(xué)提供績B.合法，學(xué)校有自主安排教學(xué)時間的權(quán)利C.不合法，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.不合法，違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》答案：D。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十七條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。學(xué)校每周六進行全天補課，剝奪了學(xué)生的休息時間，違反了該法的規(guī)定。7.教師李某在課堂上使用不文明語言辱罵學(xué)生，造成惡劣影響。學(xué)校對李某的這種行為可以給予（）A.解聘B.行政處罰C.批評教育D.刑事處罰答案：A。解析：《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。8.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由（）批準(zhǔn)。A.學(xué)校B.市級人民政府教育行政部門或者縣級人民政府C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門D.市級人民政府教育行政部門或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府答案：C。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。9.依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，下列屬于“不良行為”的是（）A.小強將管制刀具帶在書包里以保護自己B.小明經(jīng)常強迫低年級同學(xué)買東西給他吃C.小剛多次在校毆打他人，偷盜同學(xué)財物D.小浩糾集社會青年結(jié)伙滋事，擾亂治安答案：A。解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意毀壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（九）其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。B、C、D選項屬于“嚴(yán)重不良行為”。10.某初級中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級成績最差的三名學(xué)生除名。該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（）A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.隱私權(quán)C.受教育權(quán)D.身心健康權(quán)答案：C。解析：受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利之一，學(xué)校將成績最差的三名學(xué)生除名，剝奪了他們接受義務(wù)教育的權(quán)利，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。二、多項選擇題1.以下屬于教育法律責(zé)任構(gòu)成要件的有（）A.有損害事實B.損害的行為必須違法C.行為人主觀有過錯D.違法行為與損害事實之間具有因果關(guān)系答案：ABCD。解析：教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件包括：有損害事實、損害的行為必須違法、行為人主觀有過錯、違法行為與損害事實之間具有因果關(guān)系。2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有下列權(quán)利（）A.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績D.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假答案：ABCD。解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：（一）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。3.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，保護未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則（）A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點C.教育與保護相結(jié)合D.保障未成年人的合法權(quán)益答案：ABC。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定，保護未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：（一）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；（二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；（三）教育與保護相結(jié)合。4.學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的（）進行考核。A.政治思想B.業(yè)務(wù)水平C.工作態(tài)度D.工作成績答案：ABCD。解析：《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校或者其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。5.依據(jù)《中華人民共和國教育法》，設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件（）A.有組織機構(gòu)和章程B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源答案：ABCD。解析：《中華人民共和國教育法》第二十七條規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件：（一）有組織機構(gòu)和章程；（二）有合格的教師；（三）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；（四）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。三、判斷題1.學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況，自行決定是否開展地震、火災(zāi)等應(yīng)急演練。（）答案：錯誤。解析：《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》第二十九條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)把應(yīng)急知識教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行應(yīng)急知識教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救與互救能力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織開展地震、火災(zāi)等應(yīng)急演練。2.教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的六十日內(nèi)，作出處理。（）答案：錯誤。解析：《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。3.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。（）答案：正確。解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。4.國家實行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)。（）答案：正確。解析：《中華人民共和國教育法》第三十五條規(guī)定，國家實行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)。5.教育法律關(guān)系主體只有具備了相應(yīng)的行為能力，才能參與教育法律關(guān)系，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)。（）答案：正確。解析：行為能力是指法律關(guān)系主體能夠通過自己的行為實際取得權(quán)利和履行義務(wù)的能力。教育法律關(guān)系主體只有具備了相應(yīng)的行為能力，才能參與教育法律關(guān)系，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)。四、簡答題1.簡述《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師義務(wù)。答案：《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師義務(wù)如下：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（3）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；（4）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2.簡述《中華人民共和國義務(wù)教育法》的立法宗旨。答案：《中華人民共和國義務(wù)教育法》的立法宗旨主要體現(xiàn)在以下三個方面：（1）發(fā)展基礎(chǔ)教育。義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，通過立法保障義務(wù)教育的實施，有助于提高國民素質(zhì)，為國家的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。（2）促進社會主義物質(zhì)文明建設(shè)。高素質(zhì)的勞動者是推動社會主義物質(zhì)文明建設(shè)的重要力量，義務(wù)教育可以提高勞動者的素質(zhì)，促進經(jīng)濟的發(fā)展。（3）促進社會主義精神文明建設(shè)。義務(wù)教育不僅傳授知識和技能，還培養(yǎng)學(xué)生的品德、價值觀和社會責(zé)任感，有助于促進社會主義精神文明建設(shè)。3.簡述學(xué)校在預(yù)防未成年人犯罪方面的職責(zé)。答案：學(xué)校在預(yù)防未成年人犯罪方面的職責(zé)如下：（1）對學(xué)生進行法制教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將法制教育納入教學(xué)計劃，對學(xué)生進行系統(tǒng)的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法制觀念。（2）對學(xué)生進行心理健康教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，開展心理健康教育活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，預(yù)防學(xué)生因心理問題而產(chǎn)生違法犯罪行為。（3）加強對學(xué)生的管理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全各項管理制度，加強對學(xué)生的日常管理，規(guī)范學(xué)生的行為，防止學(xué)生出現(xiàn)不良行為和違法犯罪行為。（4）與家庭、社區(qū)密切配合。學(xué)校應(yīng)當(dāng)與家庭、社區(qū)建立密切的聯(lián)系，共同做好未成年人的教育和管理工作，形成預(yù)防未成年人犯罪的合力。（5）及時處理學(xué)生的不良行為。學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的不良行為，采取有效的教育措施，幫助學(xué)生改正錯誤，防止不良行為發(fā)展為違法犯罪行為。五、案例分析題案例：某中學(xué)初二（3）班的班主任王老師在上課時發(fā)現(xiàn)，學(xué)生張某在下面偷偷玩手機。王老師非常生氣，走下講臺，沒收了張某的手機，并當(dāng)場將手機摔壞。張某回家后，將此事告知了父母，張某的父母要求王老師賠償手機損失，王老師認(rèn)為張某在課堂上玩手機違反了校規(guī)，自己沒收并摔壞手機是為了教育張某，拒絕賠償。問題：（1）王老師的行為是否合法？為什么？（2）張某的父母要求王老師賠償手機損失是否合理？為什么？（3）如果你是王老師，你會如何處理這件事情？答案：（1）王老師的行為不合法。首先，根據(jù)《中華人民共和國民法典》等相關(guān)法律規(guī)定，公民的合法財產(chǎn)受法律保護。張某的手機屬于其合法財產(chǎn)，王老師沒收并摔壞手機的行為侵犯了張某的財產(chǎn)權(quán)。其次，雖然張某在課堂上玩手機違反了校規(guī)，但王老師應(yīng)該采取合理的教育方式，而不是通過沒收并摔壞手機這種過激的行為來處理。（2）張某的父母要求王老師賠償手機損失是合理的。因為王老師的行為侵犯了張某的財產(chǎn)權(quán)，根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。所以王老師應(yīng)當(dāng)對其摔壞手機的行為承擔(dān)賠償責(zé)任。（3）如果我是王老師，我會采取以下方式處理這件事情：-當(dāng)發(fā)現(xiàn)張某在課堂上玩手機時，我會先以眼神或者語言提醒他，讓他將手機收起來，專注