西安科技大學(xué)高新學(xué)院《學(xué)前教育原理》2024-----2025學(xué)年期末試卷（A卷）專業(yè)

班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

題號(hào)一二三四五六七八九十成績(jī)復(fù)核簽字得分登分簽字說明：本試卷共100分；答題要求：按要求答題考生須知:1.姓名、學(xué)號(hào)、系、專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)必須寫在密封線內(nèi)指定位置。2.答案必須用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆寫在試卷上，字跡要清晰，卷面要整潔，寫在草稿紙上的一律無效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。2025年6月1日起施行的《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》明確，學(xué)前教育的實(shí)施對(duì)象是（）A.0-3周歲嬰幼兒B.3周歲到入小學(xué)前兒童C.2-6周歲兒童D.0-6周歲兒童提出“活教育”理論與“五指活動(dòng)”課程體系，被稱為我國(guó)“幼兒教育之父”的教育家是（）A.陶行知B.陳鶴琴C.蒙臺(tái)梭利D.福祿貝爾國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育的意見》規(guī)定，從2025年秋季學(xué)期起免除保育教育費(fèi)的學(xué)段是（）A.幼兒園小班B.幼兒園中班C.幼兒園大班D.整個(gè)學(xué)前階段蒙臺(tái)梭利教育思想中，實(shí)現(xiàn)幼兒自主發(fā)展的關(guān)鍵要素是（）A.教師示范B.有準(zhǔn)備的環(huán)境C.集體教學(xué)D.家長(zhǎng)參與幼兒園中幼兒通過搭建積木再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)建筑的游戲，按認(rèn)知發(fā)展水平屬于（）A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)施的核心原則是（）A.以知識(shí)傳授為中心B.尊重幼兒個(gè)體差異C.統(tǒng)一發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.側(cè)重技能訓(xùn)練陶行知提出的“六大解放”思想，其核心是（）A.解放幼兒的創(chuàng)造力B.解放幼兒的時(shí)間C.解放幼兒的空間D.解放幼兒的雙手2025年學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制的核心是（）A.家庭全額負(fù)擔(dān)B.政府投入為主C.社會(huì)捐贈(zèng)為主D.幼兒園自籌自支大班角色游戲中，幼兒能夠圍繞共同主題分工合作，這體現(xiàn)的游戲社會(huì)性水平是（）A.平行游戲B.聯(lián)合游戲C.合作游戲D.單獨(dú)游戲?qū)W前教育法規(guī)定，幼兒園教職工配備的核心要求是（）A.數(shù)量充足且具備資質(zhì)B.以兼職人員為主C.優(yōu)先聘用高學(xué)歷人員D.可由家長(zhǎng)替代部分崗位福祿貝爾為幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志性教具被稱為（）A.玩具B.恩物C.學(xué)具D.教具幼兒園教育活動(dòng)中，教師作為“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的核心職責(zé)是（）A.控制活動(dòng)進(jìn)程B.滿足幼兒發(fā)展需求C.完成教學(xué)任務(wù)D.主導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究學(xué)前兒童發(fā)展時(shí)，能夠獲得自然真實(shí)資料但無法控制變量的方法是（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法C.問卷調(diào)查法D.作品分析法學(xué)前教育法明確禁止的幼兒園行為是（）A.開展游戲活動(dòng)B.教授小學(xué)階段課程C.組織戶外活動(dòng)D.進(jìn)行家園溝通普惠性學(xué)前教育的核心特征是（）A.高收費(fèi)高標(biāo)準(zhǔn)B.公益普惠安全優(yōu)質(zhì)C.僅面向低收入家庭D.以民辦園為主二、填空題（本大題共10空，每空1分，共10分）2025年學(xué)前教育改革發(fā)展的核心方向是普及普惠、__________、安全優(yōu)質(zhì)。陶行知提出的“教學(xué)做合一”教育方法，強(qiáng)調(diào)教育要與__________相結(jié)合。幼兒園游戲按教育作用可分為創(chuàng)造性游戲和__________兩大類。學(xué)前教育法規(guī)定，公辦幼兒園教師工資納入__________保障范圍。陳鶴琴認(rèn)為，幼兒教育應(yīng)遵循__________的發(fā)展規(guī)律，避免“死教育”。對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估應(yīng)綜合考慮個(gè)體差異、發(fā)展階段和__________等因素。蒙臺(tái)梭利提出的“吸收性心智”是指幼兒在特定階段具有的__________能力。學(xué)前教育公共服務(wù)體系的構(gòu)建目標(biāo)是覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、__________、安全優(yōu)質(zhì)。角色游戲的三大特點(diǎn)是創(chuàng)造性、過程性和__________。2025年推進(jìn)的學(xué)前教育資助制度，體現(xiàn)了__________的教育公平理念。三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）簡(jiǎn)要回答下列問題，要求條理清晰、要點(diǎn)明確。簡(jiǎn)述2025年實(shí)施的《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》的核心立法理念與主要制度創(chuàng)新。分析陳鶴琴“活教育”理論的核心觀點(diǎn)，并說明其對(duì)當(dāng)代幼兒園課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)價(jià)值。結(jié)合年齡特點(diǎn)，簡(jiǎn)述小、中、大班角色游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)差異。四、案例分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）結(jié)合案例材料與學(xué)前教育理論，完成分析回答。案例材料：某幼兒園為響應(yīng)“免費(fèi)學(xué)前教育”政策，大幅縮減教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，減少玩具材料采購(gòu)，將大班教室改為“幼小銜接強(qiáng)化班”，每日安排2小時(shí)數(shù)學(xué)計(jì)算與拼音書寫訓(xùn)練。家長(zhǎng)對(duì)此提出異議，園方回應(yīng)稱“這是為孩子升學(xué)做準(zhǔn)備”。（1）分析該幼兒園的做法違反了哪些學(xué)前教育法規(guī)與教育原理（至少2項(xiàng)）；（4分）（2）說明這些做法可能對(duì)幼兒發(fā)展造成的負(fù)面影響；（3分）（3）提出符合政策要求與教育規(guī)律的改進(jìn)方案。（3分）案例材料：中班教師在角色游戲中發(fā)現(xiàn)，幼兒常因“玩具分配”發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，游戲主題單一且持續(xù)時(shí)間短。教師隨即收回部分玩具，規(guī)定“每人每次只能拿一件玩具”，結(jié)果幼兒游戲熱情明顯下降。（1）分析教師在角色游戲指導(dǎo)中存在的問題；（4分）（2）結(jié)合中班幼兒的游戲特點(diǎn)與發(fā)展需求，說明問題產(chǎn)生的原因；（3分）（3）提出提升中班角色游戲質(zhì)量的具體指導(dǎo)策略。（3分）五、綜合應(yīng)用題（本大題共2小題，每小題12.5分，共25分）結(jié)合學(xué)前教育理論與2025年行業(yè)實(shí)踐，完成方案設(shè)計(jì)與論述。某公辦幼兒園計(jì)劃依據(jù)《學(xué)前教育法》構(gòu)建“家園社協(xié)同育人體系”。請(qǐng)回答下列問題：（1）設(shè)計(jì)該協(xié)同育人體系的核心框架，明確政府、幼兒園、家庭、社區(qū)的職責(zé)分工；（6分）（2）說明在免費(fèi)學(xué)前教育政策背景下，家園溝通的重點(diǎn)內(nèi)容與有效途徑（至少3種途徑）；（4分）（3）分析該體系對(duì)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的價(jià)值。（2.5分）某幼兒園擬開展“基于蒙臺(tái)梭利思想的