2025最新高二語(yǔ)文選擇性必修語(yǔ)言文字運(yùn)用卷一、班級(jí)：______姓名：______得分：______二、測(cè)試說明本試卷聚焦高二語(yǔ)文選擇性必修階段“語(yǔ)言文字運(yùn)用”核心考點(diǎn)，緊扣新課標(biāo)對(duì)“語(yǔ)言積累與建構(gòu)”“語(yǔ)言表達(dá)與交流”“語(yǔ)言梳理與整合”的能力要求，結(jié)合統(tǒng)編版選擇性必修教材中語(yǔ)言文字運(yùn)用的重點(diǎn)內(nèi)容（如成語(yǔ)運(yùn)用、病句辨析、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法、句式變換、語(yǔ)言連貫、圖文轉(zhuǎn)換等），通過多樣化題型全面考查學(xué)生的語(yǔ)言理解、分析、運(yùn)用及邏輯思維能力。試卷注重基礎(chǔ)性與綜合性、應(yīng)用性與創(chuàng)新性的結(jié)合，旨在幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提升語(yǔ)言文字運(yùn)用的準(zhǔn)確性與靈活性，落實(shí)高二選擇性必修階段語(yǔ)言文字運(yùn)用的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為高考及更高層次的語(yǔ)言表達(dá)奠定基礎(chǔ)。三、測(cè)試內(nèi)容（滿分100分，考試時(shí)間60分鐘）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

在傳統(tǒng)手工藝的傳承中，“匠心”二字始終是核心。匠人們以專注的態(tài)度、精湛的技藝，將一塊普通的材料雕琢成令人贊嘆的藝術(shù)品。比如陶瓷制作，從選土、揉泥到拉坯、燒制，每一道工序都容不得半點(diǎn)馬虎；又如刺繡，一針一線都凝聚著繡娘的心血，圖案的構(gòu)思、針法的運(yùn)用，無不體現(xiàn)著對(duì)美的極致追求。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，傳統(tǒng)手工藝面臨著諸多挑戰(zhàn)。機(jī)器生產(chǎn)的沖擊，讓手工制品的市場(chǎng)空間被不斷壓縮；年輕一代對(duì)傳統(tǒng)技藝的興趣缺失，導(dǎo)致傳承人才斷層。但即便如此，仍有許多匠人堅(jiān)守初心，用一生的時(shí)間去鉆研一門手藝。他們不追求產(chǎn)量，只專注于品質(zhì)；不迎合潮流，只堅(jiān)守傳統(tǒng)。在他們手中，每一件作品都不僅僅是商品，更是一種文化的傳承、情感的寄托。傳統(tǒng)手工藝的魅力，不僅在于其精湛的技藝，更在于其背后所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。每一件手工藝品都是歷史的見證者，它們承載著先輩的智慧與情感，記錄著一個(gè)民族的文化記憶。保護(hù)與傳承傳統(tǒng)手工藝，就是守護(hù)我們民族的文化根脈。1.下列句子中的“核心”，與文中加點(diǎn)的“核心”，意思相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.這次會(huì)議的核心議題是討論公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略。B.地球的核心部分主要由鐵和鎳組成。C.這款手機(jī)的核心性能非常出色，運(yùn)行速度極快。D.故事的核心情節(jié)圍繞著主人公的冒險(xiǎn)展開。2.文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，并提出一條傳承建議。（3分）二、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成4～5題。

①數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)近視患者人數(shù)已超過6億，青少年近視率更是居高不下。②近視不僅影響青少年的日常生活和學(xué)習(xí)，還可能引發(fā)一系列眼部疾病，如視網(wǎng)膜脫離、青光眼等。③因此，預(yù)防近視成為了一個(gè)亟待解決的問題。④那么，如何有效預(yù)防近視呢？⑤首先，要保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。⑥研究表明，每天戶外活動(dòng)2小時(shí)以上的青少年，近視發(fā)生率明顯降低。⑦其次，要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。⑧比如，讀寫時(shí)要保持“一尺一拳一寸”的正確姿勢(shì)，避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼；⑨還要注意用眼衛(wèi)生，定期檢查視力，佩戴合適的眼鏡。⑩此外，合理的飲食也對(duì)眼睛健康有益，如多吃富含維生素A、C、E的食物。4.請(qǐng)對(duì)上面一段文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過50個(gè)字。（4分）5.文中畫波浪線的句子（第②句）有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅲ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成6～7題。

下面是某中學(xué)“校園讀書節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)文案，請(qǐng)根據(jù)要求完成題目。書香滿庭芳，閱讀伴成長(zhǎng)

親愛的同學(xué)們：

春暖花開日，正是讀書時(shí)！在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我校第三屆“校園讀書節(jié)”即將拉開帷幕。本次讀書節(jié)以“書香滋養(yǎng)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題，將開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，如“經(jīng)典誦讀會(huì)”“讀書分享沙龍”“圖書漂流角”等。我們相信，一本好書就像一盞明燈，能照亮你前行的道路；__________，__________。讓我們相約讀書節(jié)，在書的世界里遇見更好的自己！6.請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫一個(gè)比喻句，使之與前面的句子構(gòu)成排比，且符合語(yǔ)境。（4分）7.海報(bào)文案中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并修改。（2分）（原句：本次讀書節(jié)以“書香滋養(yǎng)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題）

修改：__________（2分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅳ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成8～10題。

下面是某學(xué)生寫給老師的請(qǐng)假條，其中有五處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并修改。（5分）

請(qǐng)假條

王老師：

我因昨天晚上突然發(fā)高燒，今天身體極為不適，特向您請(qǐng)假一天。請(qǐng)您務(wù)必批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

學(xué)生：李明

20XX年X月X日（1）__________改為__________；（2）__________改為__________；

（3）__________改為__________；（4）__________改為__________；（5）__________改為__________。另外，以下是該學(xué)生寫的另一段話，請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)連貫的角度進(jìn)行修改。（5分）

原句：我喜歡閱讀文學(xué)作品，尤其是小說。我閱讀小說，不僅能讓我放松身心，還能讓我領(lǐng)略不同的文化和人生。通過閱讀小說，我提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。修改：__________（要求：調(diào)整語(yǔ)序，使表達(dá)更連貫；可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不超過100字）五、寫作（本題共1小題，60分）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）生活中，我們常常會(huì)遇到各種“語(yǔ)言現(xiàn)象”：一句溫暖的問候，可以拉近人與人之間的距離；一個(gè)生動(dòng)的比喻，可以讓抽象的道理變得通俗易懂；一段得體的表達(dá)，可以在關(guān)鍵時(shí)刻化解矛盾……語(yǔ)言不僅是交流的工具，更是思想的載體、情感的紐帶。請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)，以“語(yǔ)言的力量”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。四、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（略）測(cè)試目標(biāo)總結(jié)1.語(yǔ)言積累與運(yùn)用：考查成語(yǔ)、病句、標(biāo)點(diǎn)、修辭等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與運(yùn)用，如“核心”的詞義辨析、病句修改、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范等。2.信息篩選與概括：通過壓縮語(yǔ)段、提取關(guān)鍵信息等題型，訓(xùn)練學(xué)生篩選、整合文本信息的能力（如近視預(yù)防措施的概括）。3.語(yǔ)言表達(dá)與邏輯：包括句式仿寫（比喻排比）、語(yǔ)境得體表達(dá)（請(qǐng)假條修改）、語(yǔ)言連貫調(diào)整等，考查學(xué)生根據(jù)不同場(chǎng)景準(zhǔn)確、得體、連貫表達(dá)的能力。4.思維發(fā)展與提升：通過分析語(yǔ)言現(xiàn)象（如“語(yǔ)言的力量